作业帮我的班级我的爱作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 11:10:10 优秀作文
篇一：小学生演讲稿：我的班级我的爱
小学生演讲稿：我的班级我的爱
小学生演讲稿：我的班级我的爱
尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：
大家好！
我是来自***学校的杨**，今天我演讲的题目是《我的班级我的爱》。
我的班级，是***学校四年级三班，我爱我的班，因为那是一个温馨的家园。这里有可敬的老师，可爱的同学，我们就像相亲相爱的一家人。我们中队的名称是“快乐蚂蚁中队”，小蚂蚁的团结互助，坚持不懈的精神是我们学习的榜样。在这里，我们66名同学心相连，手相牵，一路欢歌，大步向前！
一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任，她是班级的灵魂，前进路上的指路灯，指引着我们前进的方向。我们的班主任张老师就是一位特别优秀的老师，她是一位美丽的老师，她的美在于强烈的责任心和对班级深深的爱。在同学们的心目中，她就是我们的第二位妈妈，从上一年级的第一天开始，张老师就微笑着走进了我们每个同学的心里。每天早上，张老师总是第一个来到教室打扫卫生，每天放学后，张老师总是把同学们送到大门外，微笑着挥手，目送同学们离开。我们在她温暖的目光中走远，心底的幸福像阳光般灿烂！金秋季节，张老师带领我们，去树林里观察美丽的落叶，写下优美的诗篇；白雪皑皑，张老师就像小孩子一样和我们堆雪人、打雪仗，雪地上留下笑声一串串。在我们班，每一位同学过生日，都会收到张老师亲手写的生日诗，全班同学会大声朗诵给她（他）听。哪一位同学有了点滴进步，都会收到张老师亲笔写的信，比如，写给香远同学的《写给百合女孩》、写给梁惠同学的《我用这样的方式来爱你》，就像一阵春风，吹进她们幼小的心田，给了她们很大的鼓励。张老师就像一只不知疲倦的蜜蜂，为我们酿造着最甜的蜜。她做事追求完美，对于所有的事情，都是用最认真的态度做到最好。除去正常上课，张老师总是不惜牺牲自己的休息时间始终坚持陪在我们身边，看着张老师那流着汗水的脸，我们为有这样的老师而骄傲！我们爱自己的老师，在老师外出学习的日子里，我们会分外想念，把自己的想念叠进一颗颗幸运星里，写进日记里。寒来暑往，四年的时间里，我们的心和老师的心紧紧地连在了一起。
我爱我的班，还在于我们有一群性格各异、却在不断进步着的优秀同学。我们班有一本漂流日记，名字叫《4.3永远写不完的故事》，这本故事记录着发生在我们中间的点点滴滴：今天谁和谁闹矛盾了，班里举行什么活动了，有什么高兴的事了。捧读这本日记，眼前浮现出熟悉的画面：那个天天丢三落四、成绩倒数的小赫同学，在老师和
同学的帮助下，在期末考试中竟然考出第六名的优异成绩，那个“打架大王”小凯竟然还是拾金不昧的好少年??我们班的“雪之梦”文学社，有一群爱好写作的成员，我们写的诗歌、作文在各级刊物发表，在“我的梦中国梦”征文比赛中，我们班获奖人数全校第一；我们班的教学成绩一直名列前茅；学校运动会成绩，年级第一；广播操比赛，年级第一??
最后介绍一下我自己：我是这个优秀班集体的普通一员，也是这个班的班长，同时也是学校的大队长，同学们和老师们都特别信任我，多次受到学校的表扬，我知道这离不开老师的帮助和同学的支持。
马儿热爱草原，因为草原的辽阔，让它膘肥体壮；雄鹰热爱蓝天，因为蓝天的宽广，让它自由翱翔；我热爱我的班级，因为优秀的班级是一个学生成长的土壤。我要像那株野百合那样，坚定自己开花的梦想，成为最优秀的自己，和同学、老师心相连、手相牵，向着明亮那方，勇敢起航！！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇二：汶阳中学 《我的班级我的爱》
肥城市汶阳镇初级中学 明秋丽
我的班级我的爱
回想上学期的工作，劳累并充实着但是辛苦的付出收获了学
生一点一点的进步，收获了家长的信任和理解。我主要有以下几
点体会：
一、用真诚的“爱心”去开展工作
（1）点点滴滴都是爱
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一
颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验
他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通
过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有
没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上
学路上是不是注意安全了。每天做操时,学生衣服不够整齐,我会
轻轻地帮他拉一拉,让学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生
体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天
的学习中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基
本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
（2）用等待的眼光看待学生
作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身
心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。放下架子，
做他们的知心朋友。尤其是一些平时默默无闻的学生，甚至是所
谓的后进生。我班姜政同学期中考试8门功课7门是D级，从考
后的表现看对他没有太大的触动，作业仍旧一概不做。怎么办？
于是，我在与他进行了推心置腹的交谈后，商定每天让他放学前
我们各自汇报一天的所得（我有时会说今天我班哪位同学表现不
错，我很为他高兴。有时我会告诉他我班什么工作没做好，我今
后应如何指导大家去做好。有时，甚至让他给我出谋划策。起初，姜政只说一些学习之外的事，后来他竟然告诉我哪位老师讲的课
很精彩。天哪！姜政已经关注课堂了。随着时间的一天天推移，
我不断发现他能完成一些简单的作业了，他甚至说某一科不那么
难学了。于是，我趁机告诉他：“老师认为，你还能做的更好，对
吗？”他也自信的点点头。就这样，他悄悄的改变了。所以，我
们用等待的眼光看待学生，用赏识换回学生的信心。所以，与学
生谈心的时候一定不要开口闭口的谈学习，可以多谈谈他的特长，适当的指出他的问题，让他觉得自己并不是一无是处，自己只要
再坚持一下、再多一点努力就可以做好了。只要我们细细观察，
即使看来愚钝的孩子，都有他闪光的一面。把那一面找出来，赞
赏他，鼓励他。用发展的眼光看待学生，理解他们身上存在的不
足。正因为普通，正因为低微，他才需要更多目光的关注，更多
声音的赞美，更多掌声的鼓励。所以作为班主任，就要用一颗宽
容、博爱的心来对待学生。在学生需要帮助时拉一把；在学生停
止不前时，推一把。中国有句古话“士别三日，当刮目相看”。我
们的学生是有着丰富思想、情感、个性的活生生的人，就让我们
用等待的眼光等待他们的进步。是啊，对每一个老师来讲，你的
学生可能在你的班级里是百分之一，但对每一个家庭来讲，这个
孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！正如张校长所说：“我们应始终把学生的呼声做为第一信号，把学生的安全作为第
一考虑，把学生的健康作为第一选择，把社会家庭的满意度作为
第一标准。
二、用合理的“方法”去做好工作
1、用道德故事不断净化学生的心灵，浸泡学生的思想
俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须
先成人。通过交流中国古代孝子的故事和现代孝子的故事。他们
对于“百善孝为先”，又有了深的理解，行动上又多了几分自觉。我给他们讲《曾子杀猪》的故事，是告诉他们做人应以诚信为本。《天堂和地狱》的故事让他们学会站在别人的立场上来考虑问题；我给他们讲《情绪是可以互相传染的》是让他们学会把自己的好
心情和微笑传给别人。毕淑敏的《提醒幸福》是告诉学生我们和
地震灾区的人们相比，我们是多么的平安幸福。我们一定要珍惜
现在的幸福时光，做些有意义的事情。青年演讲家邹越的演讲《让
世界充满爱》让他们知道应该爱什么？怎样去爱祖国，爱老师，
爱父母，爱自己。随着对学生的教育引导和这些故事的影响，我
觉得学生懂事成熟了许多，也能善解人意了，为别人着想了，为
班级争光的意识也提高了，班级的凝聚力也增强了。
2、完善班级管理
班主任,要做的工作多而繁杂。那么，怎样才能从繁杂的工作
中轻松的解脱出来呢？我的办法是把学生化整为零，具体是：开
学初每个同学根据自己的特点和特长自愿申请承担班级哪项工
作，并有相应的计划。这样班内甚至我想不到的大大小小的工作
都有人去做，有人去管。当然班主任要随时随地作检查指导。并
且让学生感觉到：谁为班级做的工作多，谁的能力高，谁更受到
大家的欢迎。这样，班内的任何事情都是抢着做，争着做，绝不
会出现偷懒的现象。
3、树立学习标兵，创造良好的学习氛围
培养学生学习的良好习惯是非常重要的，一个班的学生学习
成绩的好坏与学习习惯是分不开的，我在这方面我采取了以下措
施：第一，找“榜样”，定“目标”。让学生时刻在差距中找不足，比进步。树立学习标兵，把全班学生的思想向这方面引导，使学
生感到努力学习是光荣的，不但能得到老师的表彰、同学们的赞
扬，还能受到家长的支持和鼓励。例如我们班的姜菲同学，课上
认真听讲，作业书写十分工整,我把她的学习精神经常在班里讲，有时候在做学生思想工作时也时常以她为榜样，这样以来良好的
学习风气就渐渐形成了；第二，抓弱促学，激发学生的兴趣。对
学习不用功而又贪玩的学生抓住不放，使他在一段时间内有进步，随后给以表扬、鼓励，激发出他的学习激情，建立自信心，从而
坏的毛病也会就慢慢地消失，班级良好的学习氛围也就逐步地建
立起来了。
4、从细节处落实行为习惯
我们经常说：“细节决定成败”，所以我在班级管理中一直高
调的提倡两个静字第一个静是学习的心态要静，人只有在心平气
和的情况下才能有更高的效率，在这方面，我一直对学生说，在
学习过程中，尤其是在自习时间，我对学生提出了一个要求，很
简单，就是每次在自习课时，我进教室的时候，班上的绝大多数
同学应该不知道我进来（当然我是安安静静的进教室），第二个静
是环境的安静，虽然在强调学生的心要静得下来，能够抗得住干
扰，但我们还是要为他们尽可能的创造出良好的学习环境，这个
良好的学习环境我比较关注的主要是三个时间段，一个是自习时
间，一个是午休时间，还有一个是课间时间，我主要抽查课间时
间10分钟，因为课间只有物质准备和知识准备都做好了，课上才
不至于手忙脚乱。所以即使是下课时间，我也要求学生保持教室
的相对安静。另外，我要求教室内的所有物品都要整齐划一，这
不仅是为学生提供优雅的环境，更重要的是培养学生的秩序感，
因为外在的活动是内心的体现。
5、“惩罚”学生也可以这样
①惩罚犯错误的同学为班集体做一件好事，这更能激起学生
向善、向美、向上的追求。
②惩罚犯错误的同学写“错误诞生记”，主要侧重写犯错误前
后的心理变化，促使学生多进行心理对话。
犯错的学生事后幽默的感慨到：犯错后的工程量太大了，还
是安分守己的好。这样坏现象逐渐就会悄声匿迹的。
老师们，我们面对的是正在成长的学生，因为他们是学生，
所以他们或许会有很多的错误。所以我们需要用博大的胸怀去宽
篇三：同学给我的爱
同学给我的爱
我的班级像一个温暖的大家庭，充满了爱的温馨，这里不仅有老师对我们的爱，更有同学之间的关爱和帮助，虽然我由外地转入班级的时间不长，但却发生了许多令我感动和难忘的故事，同学们对我的爱像一泓清泉不时流进我的心田。
记得那是一天午餐的时候，我盛了汤，端着了饭菜来到桌前。在铺餐垫的时候，我一不小心弄洒了汤碗，手忙脚乱中把饭盒也弄到了地上，饭菜洒了一地，一时间我不知所措，呆呆地站在那里。
这时，我的同桌马XX马上站起来对我说：“张XX，别着急，我来帮助你！”说完，他立刻拿来扫把、撮子，快速地扫起地来，我见了也急忙和他一起打扫，很快菜饭被我们扫掉了。马XX又拿来了拖把卖力地擦地板，不一会儿，被弄脏的地面就变得和平常一样干干净净了。我在一旁看到他忙得满头大汗心里感动极了。
与此同时，另一个同学洪XX又帮我打来了热腾腾、香喷喷的汤和饭菜。他把我拉到桌边，风趣地说：“张XX，这回你可别弄洒了。”我点点头说：“谢谢！谢谢！”说完，我便狼吞虎咽地吃起来，害怕耽误了下午上课的时间。这时，洪XX又安慰我说：“别着急，慢慢吃，时间还来得及。午饭吃好，下午才有精力上课呀！”听了他的话，我心里热乎乎的，吃到嘴里的饭菜也变得格外香甜……
这件事虽然已经过去一段时间了，但同学们给我的关爱却永远珍藏在我的心里。
篇四：爷爷给我的爱作文
我两岁的时候因为爸爸妈妈工作忙，所以就把我放在安徽老家爷爷那儿，叫爷爷带我。 爷爷非常爱我。每次去赶集，都会蹲下身子，拍拍我的小脸蛋，笑眯眯地说：“丹丹，要吃什么，爷爷给你买去。”“丹丹要吃肉包子，要
爷爷是个音乐迷，喜欢拉二胡。拉起二胡来，可陶醉了！爷爷每次拉完二胡，总会把二胡擦干净，然后小心翼翼地放好，从来都不许别人去碰一下。我从小听着悠扬的二胡声，觉得很好奇，就想亲手拉一拉。记得有一次我到爷爷房间玩，趁爷爷不注意，偷偷拿出了爷爷的二胡。一不小心，就把二胡的弦弄断了。我害怕极了，心想：我把爷爷最喜欢的东西弄坏了，爷爷肯定会骂我的。二胡是我弄坏的，即使挨骂也要承认啊！傍晚时分，爷爷从地里回来了，到房间去换衣服，看见二胡被弄坏了，就气冲冲地问：“是谁把二胡弄坏的？”我胆怯地站出来，轻声说：“爷爷，对不起，二胡是我弄坏的，你就骂我吧。”爷爷见我敢作敢当，实在是不忍心骂我，就原谅我了。
现在，我和爸爸妈妈来到金华，一年难得回家。但我经常会想起爷爷，想起和爷爷生活的美好日子！今年过年，我一定让爸爸妈妈带我回家去看看我日夜想念的爷爷！
爷爷给我的爱
莲溪小学五年级 邱天
安老师秋季作文班 咨询电话：13046699191
我的爷爷今年70岁了，他是一位非常和蔼的老人，他很关心我，很爱我。
开学了，学校将要布置主题墙，每个同学都分配到了任务，我负责“新闻角”，上了“新闻角”的“编辑”。这让我既高兴，又有点担心，因为每天作业很多，恐怕“新闻角”来不及做。
回到家， 爷爷一下子就看出了我有心事，担心地问：“怎么了，学校里有什么烦心事嘛？”“是啊，这一学期我来负责班级的主题墙，有个新闻角，每周都要搜索新闻，可是我的作业太多了，恐怕时间不够了啊！”听了我的担忧，爷爷说：“没问题，你忙的时候，新闻角的事就交给我吧。”
自从那以后，爷爷每天就会上网帮我查新闻，每天总是挑出几条重要的让我挑选，由于家里的打印机是黑白的，有些彩页爷爷还要用画笔自己去涂颜色，有的时候他生病了，他也仍然坚持着查看新闻，从未间断过。
渐渐地，快到周末考试了，我的学习任务也越来越重了，新闻角的工作几乎全部交给了爷爷，爷爷便将新闻正版编写成一些学习的儿歌，来鼓励我们好好学习，早日取得好的成绩。
期末考试终于结束了，我的成绩有了很大的进步，新闻角的内容也得到了老师的嘉奖，我自豪地说：“这都是爷爷的功劳
我从小就生活在爱的怀抱中,在我的记忆中留下了许许多多的爱,有妈妈慈祥的爱,有爸爸严厉的爱......让我感到最温馨的是爷爷给我的爱.
小时候,是爷爷奶奶把我带大的,爷爷非常疼爱我,为我做好吃的菜,陪我玩,记得有一次,我对爷爷说：“我想踢足球。”爷爷爽快地答应了。我们来带离家不远的临江公园空地上。你一脚，我一脚，玩的可开心了，爷爷因为老了，玩的却很吃力。我在追球时，突然脚扭了，伤到了筋，一屁股坐到地上，爷爷紧张地跑过来问我：“怎么了，伟伟？”我说：“我脚扭了。”爷爷便把我扶到石凳上，帮我脱下鞋子，轻轻地握住我的脚，小心翼翼地左揉揉，右揉揉，问我：“疼吗。”我说：“有一点疼。”爷爷说：“休息一会儿吧。”我就休息了一会儿。然后我们准备回家，虽然我感觉好多了，但我走路还是有点一瘸一拐的，爷爷见了，对我说：“爷爷背你吧。”我连忙说：“不用不用，您年纪大了，吃不消的，我自己走。”爷爷又说：“没事，我装着呢。”我没办法，只好让爷爷背我，我爬在爷爷背上，爷爷年纪大了，走了一会儿，爷爷就累得气喘吁吁，我好几次都要下来，可爷爷就是不肯，就这样一步一步把我背回了家。
爷爷给我的爱是那么无私、温暖，我也深深的爱着爷爷。
? 爷爷给我的爱
我的爷爷看上去很厉害，让人感到很害怕，特别是发起火来，整个楼层都能听见他的声音。但其实，爷爷也有温柔、关爱、体贴的一面，他也给了我无私的爱。
星期四，语文黄老师让我们回家去买两本教辅书。
晚上，我跑了两个书店却只买到了一本，另一本书在我家附近的书店中几乎是没有。于是，我就让爷爷第二天帮我买。
星期五放学时，爷爷来接我，我就问爷爷：“爷
爷我要的书你买到了吗？”“别提了！我找这本书找得好辛苦啊！”后来，爷爷告诉我说，他跑了六个书店，跑到了好远都没找到。但跑到第七个书店时，这个好心的老板告诉爷爷有一个书店中就有这本书。于是，爷爷就马上开车来接我，然后带我一起去那家书店买书，最后，终于买到了。
看着爷爷那乌黑的头发越变越白，看着他脸上的
皱纹越变越多，爷爷确实老了，他为他的后代操劳了不少，这些操劳已用白发和皱纹显现出来了。
爷爷用行动教会了我如何去爱别人。虽然他回发
脾气，但他给予我们更多的却是关爱。
爷爷给我的爱 (2009-08-25 14:01:30)
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杂谈
每当我看到在鱼缸里欢快游动着的小鱼，我便会想起爷爷对我的教诲，我深知，爷爷他对我的爱很深，很深……
五年前的一个双休日，我和爱我的爷爷一起去公园钓鱼。我迫不及待地提着小水桶，带着诱饵，拿着鱼竿就兴冲冲地钓了起来。充满信心地我相信肯定能钓到很多条大鱼。可是，钓鱼并没有我想像当中那么简单！眼看着好多既漂亮又肥大的鱼都快上钩了，可每次都由于我太心急了，让本来都快到手的“猎物”都跑掉了。半个小时了，心急的我仍然一无所获，看看小水桶，一条金鱼在水里嬉戏的影子也没有，再看看水池里的小鱼，它们都欢快地游来游去，仿佛在嘲笑我：“真笨，真笨，到现在都没有抓到我们！哈哈哈……”我开始生气了，真想放弃钓鱼，去玩旁边的充气蹦蹦床，爷爷仿佛猜透了我的心思，笑容可掬地说：“祺祺，爷爷告诉你，做任何事情都要有耐心，心急吃不了热豆腐，乖，我们一起来吧，你肯定能行！”听了这话，我若有所悟重新振作，静静地等待猎物。太阳火辣辣地直射下来，热得我汗流浃背，可想到爷爷的话，焦躁不安的心又平静了下来，功夫不负有心人，终于一条大鱼“上钩”了，我双眼死死地盯住它，见咬住钓钩：我迅速提竿，嘿，活蹦乱跳的，还真不小呀。 我深深的记住爷爷对我的爱，可能是水池里的鱼儿被我感动了，我连续钓到了3条大花鱼！
这一切都源于爷爷的教诲。是的，我想，这道理自然不仅在钓鱼。爷爷对我的爱是无法用语言来形容的，很深，很深……爷爷爱我，我也爱爷爷！
篇五：五年六班毛鹳丁我的本溪,我的爱
我的本溪，我的爱
本溪市明山区实验小学五年六班 毛鹳丁
她拥有世界上最长的水上游览洞穴，有东北亚最古老的人类遗址，有亚洲最大的露天矿??对，她就是我的家乡--山城本溪。
本溪的山最美当属近郊的关门山，刀切般的悬崖峭壁直冲云霄，素有“小黄山”美称。金秋十月，是关门山最美的时节，枫叶染透山林，似一团团火焰在燃烧，人们都说：“来到关门山，走在画中间，五步一处景，十步一重天。”
本溪的水最亲当属太子河，太子河是本溪的母亲河，自东向西横贯本溪市区，沿着太子河北岸是一处新建的带状公园，其间亭台栏轩、石桌石凳、芳草碧树，人造沙滩让人流连忘返。
本溪更是一座闻名遐尔的煤铁之城，被誉为“地质博物馆”。新中国成立后，本溪人民通过艰苦卓绝的奋斗，为我国社会主义建设贡献了力量。从1949年7月炼铁高炉流出新中国的第一炉铁水算起,本溪钢铁事业创造了一个又一个的“共和国第一”:第一辆东方红牌拖拉机，第一颗人造地球卫星、第一枚运载火箭等等，无不渗透着本钢人的智慧和汗水。
啊！我的本溪，你钟灵毓秀，人杰地灵，我不禁陶醉于身为本溪人的喜悦与自豪中，我爱你，我的本溪！
优秀作文