库尔勒的白天作文

篇一：20年后的库尔勒作文300字

20年后的库尔勒作文300字

20 年后的我乘座着 UFO 回到了我的故乡——库尔勒。

家乡的变化实在是太大了！

家乡再没有房屋，到处都是郁郁葱葱的树木，并且有许多潺潺流动的小溪，溪水清澈，鱼儿自由自在游动。每户人家都住在树里头，家家都有三台以上的笔记本电脑。晚上睡觉时，睡在外面也可以，因为再没有虫子的骚扰。噢，对了！为了防止外来入侵者，每间房子都有非常隐蔽的开关，他们可以开启坚不可摧的防护罩，目的是为了防止外来入侵者侵占自己的家园。而且人们的交通工具也变了，人们开的都是 UFO, 只要按动不同颜色的按钮，就可以去想去的地方，一眨眼就到了呢！不用担心如何回去，只要对 UFO 下达“回去”的指令，也只要一眨眼的功夫！

每个朋友和家人都有一只属于自己的小精灵，还可以带来不少便利呢！有会喷火的精灵，可以生火做饭；还会吐种子的，可以植树造林等等。而且可以让小精灵进化，使其学会更多的技能。

这里到处都是绿色，没有一个人因为近视带眼镜。人们都讲究平等的生活，小孩也有权利管大人。这里没有人生病、没有人吸烟、没有汽车尾气。有的是健康、有的是快乐、有的是安全和幸福。

这就是我心目中 20 年以后的库尔勒！

篇二：请到美丽的库尔勒来

篇三：库尔勒的新变化 22014-4-30 19.2.182014-5-4 14.36.37

梨城---我为你喝彩

巴州石油第四中学八年级—余梦梦

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是巴州石油第四中学八年级学生余梦梦。今天我演讲的题目是《梨城---我为你喝彩》。

在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一座美丽的小城，这就是我的家乡：梨城---库尔勒。这座小城规模虽然不大，却是高楼林立，有着大都市的风采；流水穿城，有着江南水乡的神韵。每一个来到梨城的人无不深情的赞叹——库尔勒，你太美了！

前一段时间，爷爷从河北来这里小住了一阵，在陪爷爷闲逛、游玩儿的时候，爷爷不住的赞叹：库尔勒的变化真大呀！爷爷说,他七八年进疆，在塔克拉玛干沙漠腹地进行石油勘探，那时的库尔勒最高的楼就是二层楼的人民商场和邮电局，地面都是石子铺就的搓板路，没有公交车，人们出行乘坐的是毛驴车。而现在，高楼鳞次栉比，交通通畅便利，商业蓬勃繁荣、生活在这里的人该是多么的幸福呀！”

是啊，这些年库尔勒发展很快，变化很大，人民生活水平有了很大提高。别看我才十几岁，我也见证了库尔勒的巨变。生活在这里，我真的感到无比幸福，无比自豪！ 作为库尔勒人，最让我感到自豪的是这个城市优美的自然环境。街道宽敞整洁,人民公园、孔雀公园等十余所公园分布在小城的不同区域，成为人们休闲娱乐的好场所。虽地处沙漠边缘，却有孔雀河、杜鹃河、白鹭河穿城而过。最引人注目的就是孔雀河风景带。夏天，

清澈的孔雀河水缓缓流淌，岸边绿草铺地，垂柳摇曳，鲜花斗艳。冬天，白鹭、野鸭在蓝天下啄食，天鹅在水中嘻戏。美轮美奂的景致构成一幅和谐的画面。啊！迷人的库尔勒！三河贯通后，更使库尔勒增添了无穷的魅力。游船在碧波中荡漾，喷泉在音乐中起舞。夜晚，坐着游船徜徉在天鹅河上，河面波光粼粼，河岸灯光璀璨，游人如织，那真是一条玉带穿城过，梨城美景赛江南。

听，那是哪里传来的音乐？哦，原来是大妈们在公园里跳广场舞。你看，他们个个精神饱满，神采飞扬，脚步中跳出了喜悦、跳出了富足、跳出了安康。那边，公园的凉亭内几个戏曲爱好者正在自娱自乐，胡琴清清亮亮地响起来，戏迷们旁若无人的唱起来，观众或评头品足，或点头赞许，或轻声随唱......

库尔勒的东面有一座风景秀丽的小山—“龙山”。 “龙山”本是寸草不生的戈壁荒山，勤劳的库尔勒人用滴灌技术使这座小山变得郁郁葱葱。这儿绿树环抱、鸟语花香，即便是炎炎夏日，这里也是凉风习习。新建成的游乐园成了孩子们的乐园，太空船、过山车等游乐项目使孩子们流连忘返。

库尔勒东归滑雪场是南疆最大的滑雪场。建设有一条200米的初级滑雪道、一条350米的中级滑雪道和一条滑雪圈道，还有一条国内最长的270米的“魔毯”。滑雪场内还建有戏雪公园，小朋友在这里可以堆雪人、打雪仗、滑雪橇、乘爬犁、玩雪地摩托车等。孩子们在这里自由嘻戏，洋溢着天真快乐的笑声。

作为一名学生，我最爱去的地方就是巴州博物馆，每次去都有不

同的感受。历史文化展厅让我了解了库尔勒的由来；东归文化展厅让我了解了土尔扈特东归的壮举。巴州博物馆是传承中华文明，传播文化知识并进行爱国主义教育的基地，也是人们了解巴州历史的好去处。

啊！库尔勒，我美丽的家乡！我爱你每一寸土地上的花草！我爱你独特迷人的风情！我更爱你焕发出的勃勃生机。千言万语汇成一句话——梨城，我为你喝彩！

篇四：作文)

秋天150字 秋天是个硕果累累·五谷丰登的季节，你看，果园里香蕉树上黄黄的香蕉成熟了，黄黄的香蕉就像一只只小船，带来了秋天的凉爽；石榴树上的石榴成熟了，红红的石榴就像一盏盏小灯笼，点亮了秋天的图画；火红的高粱在秋风中频频点头，仿佛在迎接秋姑娘的到来；金黄的玉米脱下了浅绿色的外衣，好像在享受秋天的凉爽。

秋天还是一个景色宜人的季节，秋风吹过，黄黄的银杏树叶漫天飞舞，就像一只只蝴蝶在空中开了一场舞会，迎接秋姑娘的到来；火红的枫叶就像一只只红色的小鸟从树上飞下来，仿佛要告诉大家秋天来了。

秋天多美啊！让我们踏着秋姑娘的脚步走进秋天。

关于秋天的作文：秋天150字 秋天来啦，秋天来啦，满山遍野都是一片金色。

你瞧，田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。农民伯伯在田野里正忙着收割呢！满满一车玉米，满满一车花生，满满一车稻谷，满满一车高粱，满满一车??农民伯伯望着满满的一车庄稼，笑得合不拢嘴了！你再瞧，果园里，金黄的梨儿挂满了枝头，红彤彤的苹果露出了笑脸，满树的枣儿一颗挨着一颗，葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像玛瑙一样，晶莹透亮。采摘的叔叔，阿姨在果园里望着一筐筐的果实，个个都喜笑颜开。

秋天是一幅美丽的图画！秋天是充满喜悦的，快乐的，我爱这美丽的秋天！

关于秋天的作文：我爱秋天的落叶150字 秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落叶。

秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。

银杏树叶像一把精致的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比。

梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。

秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。从远处看，像一片片红云；到近处看，像一把把燃烧的火炬。

我爱落叶！

关于秋天的作文：春天和秋天150字

春天来了，天气渐渐变暖了。河里的冰融化了，变成了清澈的河水。嫩绿的小草从泥土来钻出来了。五颜六色的鲜花争先开放，一朵朵，一簇簇，给大地装扮得分外美丽。柳树长出嫩绿的小芽，仿佛给树穿上了一件漂亮的衣服。小燕子从南方飞来了，像是告诉人们春天来了。

秋天来了，天气渐渐凉爽了。大雁开始飞向南方去了，树上的叶子开始变黄了，一片片叶子从树上落下来随着秋风翩翩起舞。一朵朵小花和一棵棵小草枯萎了，黄黄的，仿佛给大地穿上了一件金色的外衣。这个时候，粮食和果实成熟了，农民伯伯正在繁忙地进行收割和采摘，着丰收的果实，他们笑得那么开心。

关于秋天的作文：秋天的公园150字 今天，天气格外的暖和，阳光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公园欣赏美景。

公园里的柳树已经变黄了，树叶有的落在地上，有的躺在湖面上，还有松树傲然挺立，好像冲峰的战士。一眼望去，东边有一座石头桥，走进一看湖面的水像一面大镜子。小鱼在湖里游来游去和同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花坛里的野菊花。五颜六色的野菊花红的如焰火，黄的如闪闪发光的金子，粉的如天边的晚霞，紫的如树上挂的葡萄??它们当中我最喜欢白色，它纯洁的如白雪，散发出淡淡的清香。

啊，秋天是金色的！是五彩缤纷的！我喜欢秋天的公园！

关于秋天的作文：我爱秋天150字 我很喜欢秋天，因为，可以吃到水灵灵的葡萄，红彤彤的枣??，一想到那些东西，诱人哦诱人~

我很喜欢秋天，因为，秋雨像天堂上的海浪分散成一滴滴水滴落下来，这可不是一般地落下来，是天使般的落下来。

我更喜欢秋天的凉风，我睡觉的时候，秋风时不时地吹过来，纱窗明明很脏，可是透过来的风还是那么纯，吹得枕头都凉了。我抱过一个枕头，好舒服呀~

是谁，给世界加上了欢乐？是天使，还是秋？让我们用最热烈的声音说：“秋天，我爱你！我爱秋天！耶！！！”

秋天的天空 秋天，是个秋高气爽的季节，秋天的天空是寥廓美丽。

早晨，只见几块薄薄的雾在天空中轻轻荡漾，好像在天空中悠闲地聊着天。过了一会儿，刮来一阵习习的凉风，赶跑了天空中薄薄的雾，拉开了一天的序幕。

时至中午，天空就像蔚蓝色的大海，一碧千里。接着从远处漂来几朵白云彩在空中，蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩，煞是好看极了。云朵还不停的运动，它们变化多端，一会变成小绵羊、一会变成小白兔······有几只候鸟在天空中的练习着高难动作，好像在说：“这里的天气越来越冷了，我们要做好准备飞到南方去过冬。”几只麻雀匆忙飞过天空，好像在说：“我得赶快准备过冬的东西。”

秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。

秋天的天空真是太美了！

点评观察细致，想象丰富。语言生动，修辞得体。文章条理清楚，结构完美。抓住了北方秋天的特点---秋高气爽来写，没有人云亦云的写秋天，而是抓住秋天的一个点----天空来写，体现了小作者的敏锐的观察能力。

（指导教师郝增）

秋天的美景 秋天是快乐的季节，秋天是收获的季节，我爱秋天的风、秋天的雨，还有秋天那湛蓝的天空。 秋天的风是邮递员，他给大家带来枫叶信、银杏信，告诉人们：冬天要来了，要多穿点衣服，小心着凉。

秋天的雨是个画家，画出了一幅五彩斑斓的世界：黄黄的银杏树、红红的果实、金黄的麦田、青翠的松树、蓝蓝的天空，还有雨后那黑黑的木耳，它们在秋雨里露出自己的笑脸。 秋天的天气是凉爽的，风柔柔地吹着，树叶被风吹下来，像翩翩起舞的蝴蝶。

秋天的果树结了又大又甜的果子：苹果、桔子、柿子??小朋友的脚常被那香味勾住，不想走开。

秋天的天空是鸟的天堂，蓝蓝的天空飘着白云，阳光也是温柔的，不像夏天的阳光那么粗暴，小鸟就在这美丽的天空中飞翔。

秋天声音就是小朋友的笑声，秋天的小朋友是快乐的，有的捉迷藏，有的在草地上踢足球，有的在玩“猫捉老鼠”，好象是天使降临人间，给了每一个人好心情。

秋天是画家、是邮递员、是小鸟的天堂、是快乐的小朋友，是我们大家的秋天。

篇五：我的家乡在新疆

主题四 我的家乡在新疆

总面积166万平方公里，占中国陆地总面积的六分之一，是中国面积最大的省行政区，这就是我的家乡新疆。我爱新疆，在这片神奇的土地上，冰川雪岭与隔壁瀚海而生，明镜班的高山秤砣这一望无际的海水，既有一泻千里的河流、一望无际的草原，又有光怪陆离的戈壁环境、神秘莫测的大漠奇观！

本模块通过丛生我养我的家乡入手，应到同学们亲身经历各种实践，形成对

自己家乡较为全面的认识，从而培养同学们的热爱家乡的情感！ 参考主题：1、我的家乡物产多。2、新疆古今名人。

3、我家住在库尔勒。 4、伊犁风光。

5、新疆历史知多少。

活动方式：集料收集、整理、分析；设计研究步骤；计划活动流程；实地调查。 涉及的方法：文献法、调查法等。

本案例以“美丽的吉木萨尔”为例，带领同学们领略和感受家乡的美丽。

美丽的吉木萨尔

为什么？（发现问题）：

新疆被称为瓜果之乡。我记得有首歌瑶是这样唱的：吐鲁番的葡萄哈密的瓜，

叶城的石榴人人夸；库尔勒的香梨甲天下，伊犁的苹果顶呱呱；阿图什的无花果名声大，下野地的西瓜天有沙；喀什的樱桃赛珍珠。家是甜瓜甜掉牙；和田的薄皮核桃不用敲，库尔勒的白杏味最佳；一年四季有瓜果。

每当听到这歌谣时，那种对家乡的自豪感便油然而生。我的家乡在吉木萨尔，

那是我最爱的地方。所以我们决定以美丽的吉木萨尔为例子开展这次综合实践活动。

怎么办（活动准备）：

组建研究团队：

开展美丽的吉木萨尔这一主题活动，需要伙伴们分工协作、共同完成。

赶紧邀请你的同学组建研究团队吧，并且给自己的团队命名，做一些基本分工。

组长： 负责组织安排，最后交流结果。

组员1：负责收集有关吉木萨尔的历史文化及图片

组员2：负责采访长辈和老师，了解吉木萨尔的风景名胜

组员3：负责吉木萨尔县的农产品推荐

组员4：汇总活动成果并结论。

制定活动计划：

研究内容：吉木萨尔的历史文化，吉木萨尔的风景名胜，吉木萨尔的特产。

预计步骤和过程：1、上网或查找相关书籍，收集吉木萨尔县历史文化方面的资料。

1、采访父母或老师，了解吉木萨尔的风景名胜。2、利用休息的时间去景点游览，拍一些自己喜欢的照片。3、调查访问每个景点的相关情况 。4、搜集吉木萨尔的名优特产，和同学们交流。 5、去农贸市场采访农产品特点。 6、开展推介会。

所需材料：相机、摄像机、笔、记录本等。

实施阶段：

查找资料：上网查找资料，了解吉木萨尔县的概况及历史沿革。

吉木萨尔，蒙古语的意思是“沙砾滩河”。汉朝时为车师后的王都。唐代贞观十四年置庭州并设金满县。长安二年设置北庭都护府。宋辽属

将你查找到的资料也写下来吧。

调查访问：

1、爸爸妈妈，吉木萨尔都有哪些风景名胜呢？

2、吉木萨尔县著名的风景区有

3、

爸爸妈妈说吉木萨尔县还有着众多的自然和人文景观，同学们，你们也去问问父母和老师，并把它们记录下来吧。

景点名称：

主要特点：

实践：到农贸市场看看，了解吉木萨尔县都有哪些农产品，然后在班里开一个农产品推介会，可以邀请学生家长或老师参加。

1、瞧，这就是吉木萨尔县有名的白皮大蒜，它与

2、吉木萨尔县的胡萝卜营养也很丰富，含有人体必需的五种氨基酸。其 3、我还了解到，吉木萨尔县除了以上几种农产品外，还有番茄、黑加仑等，都是非常有名的。

交流展示：

1、我通过制作明信片的方式展示了我的家乡——美丽的吉木萨尔县。

2、同学们还可以以其他形式来展示自己的家乡，如制作贺卡、书签等。 总结评价：

1、各小组制作本课题的演示文稿或书面汇报材料。

2、同学们可以选择自己擅长和喜欢的方式进行汇报。例如，可以是一篇作文、一幅绘画作品、一首自编歌曲、一个小品或组织一次产品推介会。

3、除了学校老师和学生外，还可以邀请学生家长或者一些相关研究部门的人士参加本次成果发表会。

在本次活动中，你表现如何，大家一起来评价一下吧！

我的收获：这个活动中你的收获是什么？把它写下来吧。

小学作文