我愿做绿叶,成为一名

篇一：我愿做一片绿叶

我愿做一片绿叶

有人把教师比作绿叶，我也这样认为。也许没有人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的几年时光从我身边悄悄走过，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所选择的职业——教师。正是那一丝新绿告诉了我什么是理想？什么是追求？理想是我坚定不变的信念；追求是我对工作的无比热爱。回顾这几年时光，有成功的喜悦，也有深深的思考，但更多的是甜甜的收获。

感谢命运，使我走进了教师的行列，成为一名光荣的人民教师。初次踏上讲台，看到一张张天真活泼的笑脸，面对他们充满求知欲的眼神，我感到“教师”这两个字的份量。几年的教育实践，我真实地感受到——教师是太阳底下最光辉的职业。面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举明天的太阳。

还记得我初次任教的时候，虽然是英语专业，但由于工作需要，我任教一年级语文。开始时，我曾彷徨，困惑。怎样把一群什么都不懂的孩子领入知识的殿堂；让他们喜欢读拼音，喜欢我这个老师。为此，我不断探索，钻研教材，经常向身边的老师请教，他们告诉我，只要有耐心，爱心，恒心，细心，任何困难都能战胜。于是，当我面对上课老是乱插嘴的学生，下课总是追打的孩子时，我强压心头的怒

火，耐心地讲道理给他们听。由于是一年级的学生，许多问题都弄不清楚。有位家长，特别紧张孩子的学习，总是短信连发、电话不断，而我总是耐心地解答每一个问题。正是我的耐心换来了家长的支持。之后，我收到了这位家长的短信，短信中表达了对我的感激，那句话：您是一位用心的老师。深深触动了我的心灵，更坚定了我的选择，做一片普通的绿叶。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，作为一名年轻教师，更应该以饱满的热情，积极、主动地去学习，去挑战。尽早使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

多年教学生涯，使我知道做教师很累、很苦，但为了自己的理想，我依然会执着地去追求，也许有挫折，也许会有失败，但我依然会用欢笑、用歌声去填充我的工作和生活。

问花哪得艳如许？唯有绿叶衬托之。我愿做一片绿叶，托起那一朵朵娇嫩、鲜艳的花朵。

篇二：我愿做一片绿叶

我愿做一片绿叶

“您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，

为果的丰收，您不辞辛劳，

弯弯的旅途，是您顽强的开拓，

累累的果实，是您谱成的金色乐章。

您是枝，托着叶片，托着花蕾，

托着果实，托着丰收，

您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶

您是叶，有您，生命才如此旺盛

有您，花朵才如此娇艳

有您，世界才如此美丽

哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。”

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干；

老师是园丁，

默默无闻育出桃李满天下,

拳拳有志造就栋梁兴中华.

阳光普照园丁心坎春意暖

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

他们用甘甜的露水，

滋润着我们，

让我们茁壮成长；

老师是航标灯，

在黑暗的大海里，

能让我们找到方向；

老师是

妙笔生辉作文本上洒心血

忠诚可鉴心灵深处勤耕耘

老师是

量杯量桶怎能量老师情谊

卷尺直尺何可测先生胸怀

老师是

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

老师是

一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州

老师是铺路石，

他们把我们带向成功之路……

我的学校

你是教育我的母校 这么多年来

你一直培育着我们 用那颗无微不至的心 养育我们这些

对世界还陌生的孩子们 我的母校

你装载了多少学生的心声 你装载了多少离别的眼泪 你装载了多少教师的成功 你是一个美丽的 永久的

唯一的

一个留在学生

教师

心间的期望

篇三：我愿做一片绿叶

我愿做一片绿叶

“您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，

为果的丰收，您不辞辛劳，

弯弯的旅途，是您顽强的开拓，

累累的果实，是您谱成的金色乐章。

您是枝，托着叶片，托着花蕾，

托着果实，托着丰收，

您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶

您是叶，有您，生命才如此旺盛

有您，花朵才如此娇艳

有您，世界才如此美丽

哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。”

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干；

老师是园丁，

默默无闻育出桃李满天下,

拳拳有志造就栋梁兴中华.

阳光普照园丁心坎春意暖

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

他们用甘甜的露水，

滋润着我们，

让我们茁壮成长；

老师是航标灯，

在黑暗的大海里，

能让我们找到方向；

老师是

妙笔生辉作文本上洒心血

忠诚可鉴心灵深处勤耕耘

老师是

量杯量桶怎能量老师情谊

卷尺直尺何可测先生胸怀

老师是

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

老师是

一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，

滴滴汗水诚滋桃李满天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，

点点心血亲育英才泽神州

老师是铺路石，

他们把我们带向成功之路……

我愿做一片绿叶

“您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，

为果的丰收，您不辞辛劳，

弯弯的旅途，是您顽强的开拓，

累累的果实，是您谱成的金色乐章。

您是枝，托着叶片，托着花蕾，

托着果实，托着丰收，

您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶

您是叶，有您，生命才如此旺盛

有您，花朵才如此娇艳

有您，世界才如此美丽

哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。”

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干；

老师是园丁，

默默无闻育出桃李满天下,

拳拳有志造就栋梁兴中华.

阳光普照园丁心坎春意暖

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

他们用甘甜的露水，

滋润着我们，

让我们茁壮成长；

老师是航标灯，

在黑暗的大海里，

能让我们找到方向；

老师是

妙笔生辉作文本上洒心血

忠诚可鉴心灵深处勤耕耘

老师是

量杯量桶怎能量老师情谊

卷尺直尺何可测先生胸怀

老师是

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

老师是

一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，

滴滴汗水诚滋桃李满天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，

点点心血亲育英才泽神州

老师是铺路石，

他们把我们带向成功之路……

篇四：我愿做那片绿叶

[演讲稿]我愿做那片绿叶

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家上午好！

很荣幸参加这次活动。我叫朱瑞娟，来自夏馆镇教育系统。今天，我要演讲的题目是《我愿做那片绿叶》。

泰尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那我就做叶的事业吧，因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求，对教师的崇拜，对教育事业的向往，我成 一名光荣的人民教师。

执教十二年来，我以自己勤奋、踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，兢兢业业，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，但我挚爱我的事业。在今天，我要竭尽全力为大家讲述的是像我一样的乡村教师甘为绿叶，把自己全部的智慧和才能，以至于生命奉献给教育事业的真实而又平凡的故事。他们的身上闪耀着绿叶那谦逊的精神光芒，他们的言行展示了新时代教师务实求真，开招创新的亮丽风采。

我的启蒙教师常荣仙是顶替她父亲来到学校教书的。那时，她就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力。每天迎接我们到校的是她那别具魅力的微笑和眉间洋溢的慈爱。是她教我从“一”学起，是她教我写“我爱祖国”，是她把我领进奥妙无穷的知识海洋，是她教给了我做人的道理。当我也站上三尺讲台时，常老师又手把手教我写教案。她还经常鼓励我说：“机会是留给有准备的人。”就是这样爱生如子，以校如家，视教书为生命的民办教师，在她将要度过四十六岁生日时，突然晕倒在讲台上。当时，她的手中还握着半截粉笔，黑板上还有没写完的课题，她双目深陷，脸色苍白，被送进医院后再也没有醒过来。医生说：她有心脏病，又缺乏休息，如果早一点治疗就有挽回的余地了。但一切都晚了，常老师的生命定格在四十六岁，她没有走完自己的人生之路，甚至还没有创造出任何辉煌的业绩，却过早地去了。有谁知道，她只有四十六岁，却白发飘飘，像六十四岁，是因为工作劳累，缺乏营养？有谁知道，她活着时清贫度月，然而她竟把自己辛辛苦苦积攒下来的一笔存款捐给学校图书室添置书籍？有谁知道，家人在整理她的遗物时，却发现医院下发的病危住院通知书被她藏在书柜的角落？有谁知道，她那白发苍苍的老父亲像孩子一样蹒跚学步是因为得病时她没功夫照顾而留下的后遗症？

我的邻居杜丰琴老师，脑瘤夺去了她唯一的儿子，去年，一场飞来横祸又夺去了她并肩作战的丈夫。领导安排她休息，朋友劝她请假，而她却说：“我一天不见学生心发慌，两天不见学生睡不香，我还要接着干。这样，孩子和丈夫才不会埋怨我。”就这样，课堂上仍有她那沙哑的声音；校园里时常有她忙碌的身影，作业本上留下她辛勤的汗水，学生的奖状印满她含泪的笑容。

旗帜在前，催人奋进。我们的(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我愿做绿叶,成为一名)老校长郑天奇就给我们树立了以身作则、率先垂范的榜样。作为一名共产党员，郑校长从参加工作到退休，36个年头如一日默默耕耘在乡村教育事业上。工作中他不甘人后，敢为人先，带领全体教师潜心钻研、勇于创新，总结出了“抓领导要观念 抓教师要素质 抓学生要特长”的科学管理方法，他务实求真、言传身教，培养了一大批优秀的教学能手；生活上，他处处谦让，对同事嘘寒问暖，为家长传经送宝，他走近学生，俯首谈心，平易近人，和蔼可亲。他以一个共产党员的领导干部应有的言行，谱写了一曲当代教育工作者的奉献之歌，展示了“人民教育人民办 办好教育为人民的”公仆风采。

像这样干工作不讲条件，不计报酬，不喊苦，不叫累，敢于实践，勇于探索的教师、领导有很多很多。他们固守着三尺讲台，甘愿过清贫的生活。他们为了心爱的教育事业，不辞劳苦、呕心沥血。他们就像那一片片绿叶，点缀着绚丽的春天，装饰着葱郁的夏天，蕴育

着硕果累累的秋天。

古人云：一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，百年之计莫如树人。我庆幸自己选择了教师这份职业，我庆幸我有一个视事业为生命的集体。我也许不能像我的同事那样，做得让人感动，但我也要力争完美，我也许不能做到完美，但我一定会尽职尽责，做到合格。

相信今年5月11日，敬爱的温家宝总理莅临菊乡，俯首民生察冷暖、百姓疾苦挂心间的为民情怀让每一个内乡人的感动至今还在心头燃烧，他对青少年全面发展的殷殷嘱托，语重心长，此时仍在胸中奔涌，耳畔回响。作为一名教师，我清醒的认识到“努力学习 锻炼身体 进步成长”不仅是对祖国新一代的希望，更是对我们教育工作者的厚望。我知道他是勉励我们要“以人为本，以生为本。”这将成为我们教师的前进动力和力量源泉。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们对教育事业的执着追求，更是我们对总理的郑重承诺！

在座的各位朋友，我们有幸生于这个伟大的时代，我们的命运能够与内乡的繁荣昌盛相关联，这怎能不叫我们热血沸腾，又怎能不使我们感到任重而道远！让我们从现在做起，从我做起，“牢记总理嘱托，积极建功立业。”用我们生命的绿色，装点内乡的明天，用我们无悔的青春，去谱写内乡发展的壮丽诗篇！

篇五：我愿做一片绿叶

我愿做一片绿叶 时间匆匆，让人无比留念。转眼间，两天的研修生活已经过去，回忆近两天的学习生活真叫人感慨万千。与专家零距离的接触，让自己有了否定旧我，如凤凰涅槃般脱胎换骨。“听君一席言，胜读十年书”，教授们不遗余力的讲解，真诚的交流，平易近人的作风，严谨的治学精神有如醍醐灌顶、茅塞顿开。既提高了我的认识、更新了理念，又消除了我的职业倦怠感；和学员一起畅谈教育发展动态，交流心中困惑，畅聊职业理想，展望教育前景与未来，同样受益良多。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”，远程研修如春雨般润物无声，让我再次焕发了青春和活力，通过专家的点拨和名师的亲密接触，我深深领悟到了：做一名学者型、研究型教师是时代赋予我们的使命，是教育改革创新的要求。而名师到底比我们多了点什么？那就是：多了学习、多了反思、多了奉献、多了一份执著。

教师是崇高的职业，要想干好这份工作，就要有一种不怕吃亏的精神。什么是奉献，什么是执著的追求，什么是不计报酬，这些词句好像和我们这平凡面琐碎的工作毫联系，但是仔细来想，我们所做的一切不就是忘我的奉献吗？虽是平凡但透着伟大。想到我和其他老师的共同辛勤劳动，为国家培养了人才，我也就看到了我工作的意义和价值了，我感到了无限的欣慰。

印度有位诗人曾写下这样的诗句：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，叶是谦逊的，是专注地望着绿荫的。”我愿在教育园地里做一片绿叶，干一辈子叶的事业。虽然我不能直接品尝美味的果实，但只要闻到花香，看到注有自己汗水的果实压满标枝头，我也就满足了。

体裁作文