日记之夏天的雷阵雨

篇一：《夏天的雷雨》详案

《夏天的雷雨》

【活动前评析】

夏天到了,经常有打雷下雨的时候，最近几次雷雨天,让孩子们对夏天的雷雨产生了很大的兴趣，所以，我把乐曲《夏天的雷雨》提前预设到课程中来。

本次活动，通过听声音、观察以及提问的方式，了解雷雨闪电的形成，认识自然界的变化，在一唱一和一问一答中感受歌曲旋律并学习歌词，学会演唱。歌曲简短音乐形象逼真，欣赏没有难度，那么，我根据中班孩子的年龄特点，从另一角度去剖析教材，引导孩子尝试运用乐器来表现夏天的雷雨音乐形象，从而激发孩子认识雷雨和探索雷雨的兴趣。

【活动目标】

1、理解歌词，熟悉旋律，并学会演唱歌曲。

2、尝试用打击乐器来表现乐曲形象。

3、在学唱歌曲的同时，了解自然现象，知道如何进行自我保护。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:日记之夏天的雷阵雨)

【活动准备】

1、课件:雷雨闪电的形成、《夏天的雷雨》乐曲动画;

2、磁带:声音磁带(闪电的声音、雷声、雨声) 、《夏天的雷雨》歌曲磁带、音乐《伊地呀呀》;

3、打击乐器:镲、鼓、沙锤若干。

【活动过程实录】

(一)热身活动:

随着音乐《伊地呀呀》，教师带领幼儿欢快地入场，并跟随音乐进行快乐地跳舞、转圈等。

(二)音乐停、放雷声，导入课题:

1、师:小朋友，听，这是什么声音?

2、幼:雷声!下雨了!

3、师:打雷下雨了,赶紧找个地方避雨吧----组织幼儿安静进入情境。

(三)通过看课件,学唱歌词:

1、师:小朋友听，老师唱的是什么?

（1）教师演唱：“天空中一闪闪什么光发亮？”

（2）幼:闪电!

（3）师:我们把闪电叫出来吧！请小朋友跟老师一起唱着把闪电叫出来—(如果幼儿声音小，可以再唱一次。)

（4）在演唱：“天空中一闪闪什么光发亮？”之后，播放课件闪电画面。

（5）教师接着唱：“一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。”

（6）幼儿随即跟唱。

2、师:看到闪电后，你会听到什么声音响?

（1）教师演唱：“天空中轰隆隆什么声音响？”

（2）幼:雷声!

（3）师:我们一起唱着把雷声喊出来!

（4）师幼一起演唱：“ 天空中轰隆隆什么声音响？”

（5）在演唱“ 天空中轰隆隆什么声音响？”之后,播放课件雷的画面。

（6）教师接着唱：“轰隆隆, 轰隆隆,打雷声音响。”

（7）幼儿随即跟唱。

3、师:看到闪电，听到类声后，接着哗啦什么落下来?

（1）教师演唱：“天空中哗啦啦什么落下来？”

（2）幼:雨!

（3）师:我们一起唱着把雨叫出来!

（4）师幼一起演唱：“ 天空中哗啦啦什么落下来？”

（5）在演唱“ 天空中哗啦啦什么落下来？”之后，播放课件雨的画面。

（6）教师接着唱：“哗啦啦, 哗啦啦，大雨落下来。”

（7）幼儿随即跟唱。

4、教师演唱最后一句：告诉你，这是夏天大雷雨!

小结：刚才老师演唱的是《夏天的雷雨》

(四)了解雷雨闪电的形成，丰富自然知识。

1、播放课件--雷雨闪电的形成,然后提问---

2、想一想，我们是先听到雷声,还是先看到闪电？为什么？

小结:闪电打雷是乌云相互摩擦碰撞而同时产生的，但我们先看到闪电，后听到雷声，这是因为光的速度比声音快(光比速度跑的快),所以，我们是先看到闪电,后听到雷声。

(五)完整欣赏乐曲《夏天的雷雨》,学习演唱:

1、教师完整示范演唱歌曲,并加上动作表演唱。

2、分句教唱，结合动作表演进行。

3、跟着音乐一边进行动作表演，一边进行演唱。

4、以问答方式进行演唱，如：教师问幼儿答；或者分男生女生问答。

（六）尝试用打击乐器来表现乐曲形象：

1、先尝试用身体动作表示各种声音，丰富乐曲。

（1）师：想一下，我们身体的哪个地方发出的声音像闪电的声音？（拍手的声音像闪电）

（2）身体的哪个地方发出的声音像打雷的声音？（跺脚像打雷的声音）

（3）做一个什么动作来表示下雨呢？（抖动手表示下雨）

（4）在什么地方加上这些动作声音呢？（每句唱完后）

2、师幼一起演唱歌曲，加上身体动作声音：

“天空中一闪闪什么光发亮？”唱完这句，马上拍手一下；

“天空中轰隆隆什么声音响？”跺脚一下；

“天空中哗啦啦什么落下来？”双手上下抖动手表示下雨。

3、出示乐器，认识乐器：这是什么？听一下，它的声音像哪个声音？

（1）镲----闪电

（2）鼓----打雷

（3）沙锤----下雨

（4）在什么地方加上我们的乐器？（每句唱完后）

4、每人一种乐器，清唱来试一次。

5、跟随音乐，看指挥，听节奏，合作演奏乐曲。

（七）观看课件，学习安全知识。

1、夏天经常会有雷雨的天气，如果你正在外面，突然下雷阵雨，你应该在哪里避雨？（不在树下避雨；不在电线杆下避雨；不使用金属把雨伞，最好用塑料雨具；不在雨水中站立；不在户外旷野中奔跑；不站在建筑、屋顶、山顶最高处；不在户外使用手机，小心雷击??）

2、雷雨天，你在家要注意什么呢？（关掉电视、电脑；不在雷雨天使用热水器洗澡；不站在窗户边，注意关闭门窗，预防侧击雷和球类的侵入；建筑高楼要有避雷针??）

小结：雷雨天，要注意安全，小朋友要把学到的这些知识告诉周围的人，让他们也学会保护自己。

来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师大赛作品集

篇二：日记 雷雨

日记 雷雨

满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。天气十分闷热。忽然，一阵狂风发出怒吼，张开血盆大口似的直扑向半班；它与乌云缠在一起，踢打着，撒咬着，仿佛要将乌云扯成许多碎片，做自己御寒的棉袍，让自己暖和些。大雨下起了，狂风把雨丝吹斜了。余不停地下着，狂风也不停地吹着，让人感觉到刺骨，寒冷，就像在冰天雪地的冬天。鱼慢慢汇成了一条浑浊的“小溪”。雷与闪电像两个大魔头，不停地响呀！闪呀！往窗外望去，就像一大片珠帘挂在窗户外。“滴哒，滴哒”的雨声回荡在耳边，非常美妙动听，可是有雷声不停地骚扰，把优美的声音掺上一些杂音。雷就像埋在天空里的定时炸弹。渐渐地，渐渐地，雷声小了，闪电没了，雨也小了。似乎这一场风暴将要结束。突然，来了一个轰天雷，把天空炸了一个“洞”，闪电也渐渐嚣张起来，一闪一闪，可怕极了。最后，风暴结束了。

篇三：描写夏天雷雨的作文5篇：雷雨

描写夏天雷雨的作文5篇：雷雨

描写夏天雷雨的作文5篇：雷雨

满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响， 雨越下越大，地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底， 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！ 霎时， 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。

“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。

要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了， 隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。

噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

天渐渐亮了，雨渐渐小了，细雨象乳白色的雾，树林草地流淌着爽心的绿意。

云散了，太阳出来了，大地万物像滤过的一样，清新的空气，带着花草的芳香??

今天，天气异常闷热，让人觉得喘不过气来，我想，过不了多久一定会下雨。

不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的，闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来，像整个天空被劈开似的，风也不甘落后，它呼呼地吹着，吹起了翩翩起舞的树叶，吹歪了树根。

大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。

大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。

老师点评：本文小作者观察细致，条理清晰。按照雨前、雨中、雨后的顺序，抓住雷雨的特点，描写较具体。

夏天的雷雨，说来就来。午饭后，我坐在窗前写作业，感到天气有点凉，快要下雨了。倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。突然，雨水顺着风吹进了窗户，把作业本打湿了，我连忙关好窗户。

大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶、花草儿都绿得发亮。

雨渐渐小了，太阳钻出云层，万丈光芒照耀着大地，大地新鲜极了。彩虹像一座天桥挂在宽大无比的空中。我推开窗户，一股泥土的清香味扑面而来。一群小鸟在蓝天彩虹下，自由飞翔，它们越飞越高，越飞越远??

雷声由远处传来，声声作响。不一会儿，就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏，随后越来越大，越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”，笼罩着整个城市。

我跑到楼下，冲进茫茫雨帘之中。“哇，好大的雨啊！”我顿时觉得和大自然亲近了许多。无数的雨滴活蹦乱跳，窜来窜去：有的在空中画下一条条竖线，有的“横行霸道”，有的干脆在屋顶跳来跳去。无论是横着下，或是斜着飘，它们的生命都是短暂的，一瞬间便没了踪影；它们的生命又是永恒的——它全身心地融进了大地里！

登高远望，一片烟雾弥蒙。朦胧中的房屋，仿佛成了一块块积木垒起的童话城；树也雾蒙蒙的，绿的色彩隐隐暗淡。风热烈地摇撼着树的枝条，树欢快地挥舞起双臂和风一起舞蹈！

不知什么时候，雨悄悄地停了，乌云也渐渐地散去。天空，太阳露出了脸蛋，一束金光射向四方??

篇四：关于雷的日记一篇：雷雨7月7日

关于雷的日记一篇：雷雨7月7日

关于雷的日记一篇：雷雨7月7日

满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动.天气十分闷热.忽然,一阵狂风发出怒吼,张开血盆大口似的直扑向半班;它与乌云缠在一起,踢打着,撒咬着,仿佛要将乌云扯成许多碎片,做自己御寒的棉袍,让自己暖和些.大雨下起了,狂风把雨丝吹斜了.余不停地下着,狂风也不停地吹着,让人感觉到刺骨,寒冷,就像在冰天雪地的冬天.鱼慢慢汇成了一条浑浊的"小溪''.雷与闪电像两个大魔头,不停地响呀!闪呀!往窗外望去,就像一大片珠帘挂在窗户外."滴哒,滴哒''的雨声回荡在耳边,非常美妙动听,可是有雷声不停地骚扰,把优美的声音掺上一些杂音.雷就像埋在天空里的定时炸弹.渐渐地,渐渐地,雷声小了,闪电没了,雨也小了.似乎这一场风暴将要结束.突然,来了一个轰天雷,把天空炸了一个"洞'',闪电也渐渐嚣张起来,一闪一闪,可怕极了.最后,风暴结束了!

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