送给弟弟什么礼物好

篇一：送兄弟什么礼物好

送兄弟什么礼物好

送兄弟什么礼物好，这个问题和送姐妹什么礼物好一样，都需认真选择。

兄弟如手足，兄弟之情犹如手足之情。“塞上风雨思，城中兄弟情”，送兄弟的礼物一方面要能体现男人的气质、阳刚之美，另一方面又能体现兄弟之间不可分离的手足之情。翡翠，来自佛国缅甸的玉石精灵，大自然赋予了其温润的气质。每一款翡翠的造型不同，其身上所包含的寓意也不同，送兄弟的礼物可适当挑选带有一定寓意的翡翠，以表达男人含蓄的兄弟之情。翡翠的含蓄之美，正好契合了兄弟之间的含蓄情感，无言而厚重。

“男戴观音，女戴佛”，有男女互补、阴阳调和的意思。送兄弟的礼物首先推荐观音翡翠。男人佩戴观音翡翠，可以吸取观音慈悲柔和的性情，能消弭暴戾，消灾解难，保佑平安。“观音”谐音“官印”，也可以赠送观音翡翠给想要当官的兄弟，祝福官运亨通，升官发财。

若兄弟是个做生意的人，推荐赠送寓意财富的翡翠。诸如财神翡翠能够招财，祝愿财源滚滚；关公是忠义和诚信的化身，是武财神，也能够招来财富；貔貅翡翠主食金银财宝，能够招财进宝；金蟾翡翠口含金钱，寓意富贵多金；金鱼翡翠音同“金玉”，祝福金玉满堂。白菜翡翠谐音“百财”，象征百财皆来，富贵有余。

其他造型的翡翠也包含吉祥寓意，比如：梅花翡翠凌寒留香，催人奋发；兰花翡翠品行高洁，与桂花雕刻在一起，寓意兰桂齐芳，子孙优秀；葫芦翡翠音同“福禄”，寓意多子多孙；四季豆翡翠寓意四季平安，四季发财。

翡翠雕刻的瑞兽，极具男性阳刚之美，也很适合送给兄弟。比如：龙是动物的神，象征英勇、权威、尊贵，为古代帝王御用之瑞兽，龙翡翠寓意神圣、吉祥。勇狮翡翠代表勇敢，非常威武，是实力的象征。灵猴聪明伶俐，猴同“封侯”，如果兄弟是做官之人，推荐赠送灵猴翡翠，寓意升官进爵。此外，神龟及仙鹤都代表长寿，其雕刻的翡翠祝愿健康长寿。

赠送兄弟的翡翠颜色可以不用过于讲究翠绿色。如果兄弟稍有阅历，是个成熟的成功人士，推荐黄翡翡翠。一来，黄翡价格不似翠绿色高昂、可望不可及，二来，鲜翠暗含朝气、青春，显示不出阅历。黄色在清朝时期被尊为帝王之色，当时只有皇室才御用黄色，若是赠送一款黄翡给兄弟，不仅显出沉稳，还能体现兄弟的气概。当然，送给兄弟的翡翠并不只有黄翡，翡翠中最尊贵的颜色是娇阳的翠绿色，若是经济雄厚，当然要选最好的翠绿色。推荐黄翡是因为有些出彩的黄翡也毫不逊色绿色翡翠。

篇二：送给弟弟妹妹送礼物

送给弟弟妹妹送礼物

活动目标：

1、乐意用绘画、折纸、剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。

2、会自己选择合适的材料和工具进行制作小礼物。

活动准备：

1、幼儿自己收集的瓶或杯子。

2、各种颜色的皱纹纸，白纸等以及油画棒，水彩笔和剪刀，糨糊。 活动过程：

一、通过谈话，激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。 提问：

1、小班的小弟弟小妹妹刚上幼儿园，他们的心里在想些什么呢?(幼儿回答：他们在想爸爸妈妈，在想家)

2、他们在想爸爸妈妈，有的时候还会哭，那我们现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，你们想妈妈想爸爸的时候可以哭吗?(不可以)

3、当我们小朋友在看到弟弟妹妹在哭的时候，你们想安慰他们吗?那么怎么来安慰他们呢?(想，我们可以给他唱歌，给他讲故事，跟他玩，还可以送给他礼物)

4、哦，我们小朋友真棒，想到这么多的办法，刚才老师有听小朋友说要给他礼物了，你准备给他送什么样的礼物呢?(幼儿自己想也可以讨论)

二、讨论制作礼品的方法和材料。

刚才小朋友想到了那么多的礼物，可是要怎么做出来呢?要用到一些什么材料呢?(小朋友自己已经带来了一些瓶和一次性的杯子，老师有漂亮的纸：皱纹纸，蜡光纸和白纸等)

三、幼儿制作

老师拿出已经做好的两件礼物展示给小朋友看，请小朋友自己观赏一下老师制作的礼物。

现在小朋友有这么多的材料了，那么请小朋友开始动手制作礼物吧，在做礼物之前小朋友先想好自己要做什么，制作中遇到困难想办法解决，也可以请老师帮忙或者同伴间相互帮忙。

四、去小班送礼品，带弟弟妹妹做游戏。

幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告诉他们：自己制作的是什么东西，或者问问弟弟妹妹：你知道这是用什么材料做的吗?如果小弟弟小妹妹不知道，就请我们小朋友告诉他们然后与弟弟妹妹一起玩.在玩的过程中，要注意照顾好小弟弟小妹妹。

篇三：给弟弟妹妹做礼物

学科：美术 年级：大班 备课人：马杨 备课时间：2012/8/27 上课人： 上课时间： 第3周

给弟弟妹妹做礼物

活动目标：

1.乐意用绘画折纸剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。

2.产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。

活动准备：

1.引导幼儿关注小班新生，关心刚上幼儿园的弟弟妹妹。

2.各色颜色的皱纹纸、蜡光纸、折纸，白纸等以及油画棒、剪刀、胶水等。

3.《幼儿画册》（第一册P2）

活动过程：

一、通过谈话，激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。

1.提问：小班的小弟弟小妹妹刚上幼儿园，他们的心里在想些什么呢？(幼儿回答：他们在想爸爸妈妈，在想家)

2.他们在想爸爸妈妈，有的时候还会哭，那我们现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，你们想妈妈想爸爸的时候可以哭吗？(不可以)

3.当我们小朋友在看到弟弟妹妹在哭的时候，你们想安慰他们吗？那么怎么来安慰他们呢？(想，我们可以给他唱歌，给他讲故事，跟他玩，还可以送给他礼物)

4.哦，我们小朋友真棒，想到这么多的办法，刚才老师有听小朋友说要给他礼物了，你准备给他们送什么样的礼物呢？(幼儿自己想也可以讨论)

二、讨论制作礼品的方法和材料。

刚才小朋友想到了那么多的礼物，可是要怎么做出来呢？要用到一些什么材料呢？

三、幼儿制作

现在小朋友有这么多的材料了，那么请小朋友开始动手制作礼物吧，在做礼物之前小朋友先想好自己要做什么，制作中遇到困难想办法解决，也可以请老师帮忙或者同伴间相互帮忙。

四、去小班送礼品，带弟弟妹妹做游戏。

幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告诉他们：自己制作的是什么东西，或者问问弟弟妹妹：你知道这是用什么材料做的吗？如果小弟弟小妹妹不知道，就请我们小朋友告诉他们然后与弟弟妹妹一起玩.在玩的过程中，要注意照顾好小弟弟小妹妹。 教学反思：

篇四：给弟弟妹妹送礼物教案

活动名称：给弟弟妹妹送礼物

活动时间：2015.9.9上午9:30

活动地点：小班教室

活动目标：

1、能注意到他人的情绪，乐于照顾、安慰小班幼儿，有责任心。

2、大胆说说关心弟弟妹妹的方法，并乐于通过各种形式表达对他们的关心。

活动准备：

1、在家与家人一同问弟弟妹妹亲手制作一份礼物。

2、准备一句送给弟弟妹妹的祝福语。

3、提前准备表演节目。

4、与小班教研组长沟通，确定结对班级。

活动过程：

一、为弟弟妹妹送节目

根据事先安排好的节目，让孩子们注意表演的礼节，尝试大胆地表现自己。

提问：表演的时候有什么礼貌要注意？

【引导幼儿关注表演上台下台等礼节、注意放松不紧张、面带微笑。】

二、为弟弟妹妹送“照顾”

1、引导幼儿关注弟弟妹妹的情绪需要。

2、提问：你刚刚上小班的时候喜欢来幼儿园吗？弟弟妹妹刚刚上小班，你觉得他们喜欢来幼儿园吗？为什么？

3、重点提问：你有哪些方法可以照顾弟弟妹妹？

【引导幼儿关注弟弟妹妹的情绪需要，激发幼儿思考照顾弟妹的方法，例如：整理?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒈б槐А⒎窒硗婢摺⑺蜕侠裎锏鹊取！?/p>

三、为弟弟妹妹送礼物

尝试自由结对，找到一位想要与之交往的弟弟妹妹，将自己制作的礼物送给对方，并说一句好听话安慰弟弟妹妹。【注意关心弟弟妹妹，不要勉强弟弟妹妹，也不要轻易沮丧。】

篇五：美工活动：给弟弟妹妹做礼物

美工活动：给弟弟妹妹做礼物

宝钢九村幼儿园 樊惠玉生成背景：由于开学这一阶段时间在开展“升中班了”主题活动，小朋友们都知道是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比小，们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉说：“要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到是中班小朋友了。 教学目的：1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。 2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。教学准备：1.复习一些原来会做的折纸。 2.正方形纸若干。 3．作画工具。重点与难点：做一样折纸的礼物。环节：复习歌曲1.复习歌曲《是中班小朋友》。 讨论1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹？2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。 幼儿自由折纸1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。 练习送礼物

1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，把这个送给你。”在班上先练习说说。2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。 效果分析：通过今天的送礼物活动，使对班小朋友有了进一步的认识，在眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位[1][2]下一页 幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了是班级小主人。

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