学校气势雄伟的口号

篇一：团队精神气势口号

团队精神气势口号

2优服务、高效益、大发展。

爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。

爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。

超越自我、追求卓越。

成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

诚信、高效、创新、超越。

诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。

创建南电网络，追求美好生活。

创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。

创造更新、更全、更强、高速的电信网络。

敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。

和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来。

积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

建立团队的口号：没有任何借口，顽强的执行力。

建立团队的目标：一年创出利润10-50万/人。

建立团队的目的：共同致富，赚钱。

讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益。

节约、团结、求实、创新。

留住那一刻永恒—中国电信。

梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。

捏紧拳头才能挥击有力，战胜对手。

企业和市场同步、管理与世界接轨。

全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。

团结、敬业、奉献、创新。

团结、拼搏、务实、高效。

团结协作才能共创未来，兴盛发达。

我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力。

物美价廉、沟通无限。

相互扶持才能克服挑战，无往不胜。

效益源自创新。

需求万变、努力不变。

学技术，提供优质服务；讲高效，以行动让用户满意；扩宣传，开拓市场新局面；建制度，树立企业新形象。

以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨。 以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提。 勇创一流、勇创新高。

用心才能创新、竞争才能发展。 用一流的待遇留住一流的人才。

站上巨人的肩膀，我们可以看得更远。 知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

篇二：校园运动会经典口号搜集

校园运动会经典口号搜集

人生最高明的投资策略，莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面，严格要求自己：从日积月累的进境中，不但可拓展自我成长空间，也协助了他人成长。校园运动会口号大搜集，与您分享运动员的精神风采！

运动会班级口号集锦

高二（1）班天下抱负，尽怀心中；未来主人，舍我其谁！

高二（2）班高二二班，绝不一般；犯其至难，图其至远。

高二（3）班风雨不弃，战鼓不息；奋勇拼搏，三班第一。

高二（6）班六班六班，非同一般；奋力拼搏，展我风采。

高二（8）班八班八班，实力非凡；超越自我，勇夺桂冠。

高二（9）班激情领跑，梦想扬帆；有我参与，自然不凡。

高二（10）班十班十班，扬起风帆；拼搏一番，绝不一般。

高二（12）班积极进取，奋勇拼搏；团结一致，勇往直前。

高二（17）班强身健体，努力学习；敢说敢想，勇创辉煌。

高二（19）班十九出征，横扫乾坤；傲视群雄，惟我独尊。

高二（21）班富我精神，强我体魄；少年风采，二一独占。

高二（25）班高二十五，藏龙卧虎；团结协作，奋勇争先。

高二（28）班高二十八，蓄势待发；努力拼搏，谁与争霸。

高二（30）班高二三十，名副其实。

高二（31）班博采众长，厚积薄发；犯其至难，图其至远。

高二（34）班斗志昂扬，拥抱梦想；数一数二，唯我三四。

高二（35）班三五三五，能文善武；奋勇拼搏，扬我班风。

高二（36）班勤奋诚信，仁爱共进。

高二（37）班三七三七，飞火流星；三七三七，团结如一。

高一（1）班全民健身，利国利民；功在当代，利在千秋。

高一（2）班争花之艳，夺目之光；赛场骄雄，唯我二班。

高一（4）班秀出风采，赛出辉煌；高一（4）班，FIGHTING!

高一（11）班厚积薄发，超越自我；十一十一，永不言弃。

高一（13）班英雄连，十三班，拼出一片蓝蓝天。

高一（14）班年轻无极限，青春我代言。我精彩，我运动。

高一（15）班团结拼搏，珍视友谊；挑战自我，绽放活力。

挥洒激情，放飞梦想；一十五班，敢创奇迹。

高一（16）班高一十六，谁与争锋；再接再厉，再添锦绣。

高一（17）班高一十七，所向披靡；同心协力，誓夺第一。

高一（22）班二十二班，一马平川；凌云赛场，斗志昂扬；文韬武略，笑傲群芳。 高一（25）班东风吹，战鼓擂，二十五班怕过谁。

高一（29）班高一二九，拼搏永久；拼出士气，搏出风采。

高一（36）班三六三六，团结奋斗；顽强拼搏，笑到最后。

高一（38）班奋勇拼搏，展现自我；三十八班，气势磅礴。

高一（39）班三九一出，谁与争锋？横扫赛场，唯我称雄。

高一（40）班扬帆把舵，奋力拼搏；高一四十，气势磅礴。

运动会班级口号集锦

1班

激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌

2班

百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁

3班

刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄

4班

四班心齐所向无敌无论评比还是学习

5班

6班 三六三六无限锦绣三六三六热血铸就 7班 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃 8班 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌 9班 三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹 10班 学习竞赛体育不怠只要我在三十不败 11班 拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威 12班 扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴 13班 天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊 14班 十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧 15班 三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属 16班 万水千山心若平川背水一战一本A段 17班 拼搏向上自强不息团结十七共创佳绩 18班 青春激扬气势恢宏决胜战场十八最强 19班 群雄逐鹿威震四方挥斥方遒唯我十九 20班 凌云腾飞尽展光辉万千学子舍我其谁 21班 三年二一团结无比释放青春永争第一 22班 艰难困苦风雨无阻亦文亦武共展宏图

勇者无畏成就梦想仁者无敌铸就辉煌 24班 挥动激情展翅高飞青春无畏逐梦扬威 25班 厚德载物自强不息团结进取永争第一 26班 扬帆起航劈波斩浪二十六班再创辉煌 27班 青春如火超越自我看我精英明日之星 28班 激扬青春超越梦想天高地迥任我飞翔 29班 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌 30班 亦德亦才自强不息天下无敌共创佳绩 运动会班级口号集锦 高2008级 1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。 2班：团结进步，永争第一。 3班：团结拼搏，永争第一！ 4班：超越自我，挑战极限！ 5班：超越自我，秀出风采！ 6班：6班、6班，永争前三！ 7班：团结拼搏，超越自我。 8班：人要搏出一片蓝天！ 9班：非比寻常，九班最强！ 10班：友谊第一，比赛第二！11班：11，11，永争第一！ 12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。13班：努力奋进，永争第一！ 14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！ 15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！ 16班：犯其至难，图其至远！ 17班：17班的人，17班的魂！ 18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！ 19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。 20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！ 21班：没有最好，只有更好。 22班：展现青春风采！ 23班：23，23，冲出国门，走向明天 高2007级 1班：全民健身，光我中华。2班：友谊第一，比赛第二！ 3班：风流今朝，尽在高二、3班。 4班：放飞梦想,坚持理想。5班：友谊第一,比赛第二。 6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。 7班：高二七班，奔向未来！

8班：高二八班，向你问好。9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！ 10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！

11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！

12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。

13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！

14班：高二.14，永不言败！

15班：运动场上，激情飞扬。

16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。

17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。

19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

高三

1班：不断进步，力求最好！

2班：年轻没有失败，只要亮出风采！

3班：命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。

5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！ 6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！

7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！

9班：顽强拼搏，赛出风格！

10班：只要不气馁，奇迹就会发生。

11班：双腿走遍中华！经典语录网

12班：坚信未来的明天将属于我们。

13班：为班集体的荣誉而奋斗！

14班：精神的动力，源于运动。

15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

16（文）：飞翔飞翔飞翔！

16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！

17班：17、17，永争第一！

18班：没有激情就(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:学校气势雄伟的口号)没有希望，没有拼搏就没有成功。

19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。

20班：没有最棒的，只有最好的。

21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。

22班：永不言败，永不退缩！

23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！

24班：Wearethebest!wearethewonder!

25班：积极去拼搏。

26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。

篇三：病句标语仿写

病句修改

单句常见的语病： ①句子的结构不完整 ②句子的搭配不妥当

③语序不合理 ④表达前后不一致

一、句子的结构不完整：

句子要具有应有的成分，能把意思准确、完整的表达出来。

主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚

定语必在主宾前 谓前为状谓后补

1、缺少主语：

我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。

2、谓语缺少中心语

中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

3、缺少宾语中心语

外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物。

二、句子的搭配不妥当

1、主语和谓语搭配不当 这篇文章的内容和见解都很丰富。

2、谓语动词和宾语 为了实现四个现代化，我们必须加强与提高科学技术水平。

3、修饰语和中心语的搭配 无产阶级的导师都有非常渊博的知识和经验。

三、语序不合理：

词语的逻辑顺序不合理，与日常生活不符。

1、她是有几十年教学经验的优秀的国家队里的一位排球女教练。

2、我们必须善于概括说明和比较、分析、观察各种语言现象。

3、我们看到一棵古柏，它给人一种气势雄伟的感觉，它夹立在奇峰之间，十分高大。

四、表达前后不一致

1、具有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

2、他对我的批评，基本上是完全正确的，我一定虚心接受。

复句常见的语病

1、分句间句意关系不合逻辑事理

他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。

2、关联词语使用不正确

尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英语。

练习：

1．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。

B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

C．几千年来，勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。

D．最近，他的工作作风有了明显提高。

2．下列句子没有语病的一句是（ ）

A．在大自然中，几乎到处可以见到生命的踪迹。

B．教师素质的高低，是教育改革成功地关键。

C．必须严格执行“减负”条例，认真贯彻“减负”精神。

D．看到他的照片，我便想起当年我们一起玩耍，同桌共读，形影不离。

3．选出没有语病、句意明确的一项（ ）

A．蜜蜂是不能单独生活而必须群体生活的昆虫。

B．小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。

C．墙壁粉刷得非常清洁。

D．牧童牵着牛在吃草。

4．下面一段话有三处错误，请加以修改。

教师节那天，我市举办了一次大型的“烛光颂”演讲会。全市各中学都派代表参加，①市长也荣幸地参加了。会上，同学们②一拥而上地上台演讲，演讲会取得了巨大成功。特别是市长最后的即兴演讲，博得了全场③一片哗然，把演讲会推向了高潮。

拟写标语

【概念阐述】

什么是标语？简单地说，就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

1、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

【解析】这则标语的内容，一定与练字有关，也就是说，标语中可能会直接出现“练字”这两个字，可能不直接出现这两个字但体现出这一意思。根据题目要求——用两句话，采用对偶句的形式拟写即可。

【参考答案】示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。

③练硬笔字，成骨气人。

2、请你整合下面两则材料包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。（不超过30字）

【解析】设计的这条标语要说出人们捕杀鲨鱼的原因。人们为什么要捕杀鲨鱼？无非是要获得鱼翅等以获取经济利益。从这一角度思考就比较好拟写了。

【参考答案】示例：①鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。

②鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。

【解题指津】

根据上面的概念可知，标语具有鼓动性，语言简洁。要做到语言简洁，就得注意对句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。那么，如何拟写标语呢？具体说来，要注意以下几点：

一、句式工整，语言简洁。标语要让人一眼就能看懂，假如字数太多，一下子很难看完，就难以起到宣传的作用。所以，我们在解答标语题、拟写标语时，应尽可能地做到句式工整，多用对偶句，文字越简洁越好。

二、语言通俗，措辞生动。标语是写给所有人看的，尤其是给广大人民群众看的，所以，在选用词语时应尽可能地做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，避免使用华丽的辞藻，尤其要避免用多义词，因为多义词（包括短语）的意思不唯一，会引起歧义。让人们喜闻乐见，避免死板、陈旧，是用词的基本原则。

三、巧用修辞，妙达情意。要写出一条新颖独特的标语，不运用修辞手法，是难以做到的。只有善于运用修辞，才能出新出彩。一般来说，常用于标语中的修辞手法有对偶、比喻、比拟、排比、反复等，有时也可以用夸张、设问、反问等。

四、健康积极，亲切友善。好的标语，其内容一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。那些具有低级趣味的标语，在考试中是难以得分的。所以，我们在拟写标语时，一定要做到积极健康、亲切友善，为大多数人所喜闻乐见。

【提升训练】

1． 9月1日就要开学了，请你为学校大门设计一则标语。要求简洁明了，温馨宜人。 标语：

2． 走进校园，展现在人们眼前的是一片绿油油的草地。但有些同学不爱护小草，踩踏草坪而过。请你为草坪设计一条醒目而生动的标语，提醒同学们爱护草坪。

标语：__________________________________

3． 每所学校都有图书馆，请你为学校图书馆拟写一条标语。

标语：

4． 请你为学校的停车棚设计一条标语，提醒同学们有秩序地停放自行车。

标语：

5． 假如你所在的学校被评为了优秀校园、文明校园，请你为校园设计几条文明标语。 文明标语：

6． 注意交通安全，是人人都应该做的，请你为交通安全写几则标语。

标语：

7． 在生活中，谁都难免生病，生了病就得上医院。请你为医院写几条让人看了觉得舒心的标语。

标语：

句子仿写

所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容 和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

一、仿句题的解答

解答仿句题我们应该具备下面的一些知识与能力。

首先是必要的语法修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它无疑有助于提高我们运用语言的能力。

“仿写”考试就是在语法、修辞的运用上大做文章，请看下面试题。

根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 。

这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是分句间为并列关系，每一个分句内为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此

项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否则，便会被视为不合要求。(仿写示例：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。)

其次是丰富的联想、想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。有的同学甚至有错误的认识，他们认为联想，想象是作家的事情，与我们无缘。其实，不论是学文，还是学理，起码的联想、想象能力都是必须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法，尽快弥补这一欠缺。

二、仿写练习

1、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。

2、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。

3、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 。

[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果??就??)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

4、“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写一个句子。 示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

[解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“ 把 摆渡到 。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。

篇四：高三各班跑操口号集锦

高三各班跑操口号集锦

三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹 学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属 万水千山 心若平川 背水一战 一本A段 拼搏向上 自强不息 团结十七 共创佳绩 青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强 群雄逐鹿 威震四方 挥斥方遒 唯我十九 凌云腾飞 尽展光辉 万千学子 舍我其谁 三年二一 团结无比 释放青春 永争第一 艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图 勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威 厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一 扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌 青春如火 超越自我 看我精英 明日之星 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌 亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

篇五：班级旗帜上的标语：“为梦想浴血奋战

班级墙上的标语：“血狼精神，与我同在”、“今日疯狂，明日辉煌”

班级旗帜上的标语：“为梦想浴血奋战”

教学楼大厅墙上的“三思”标语：“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”

跑操时喊的口号：“超越自我，挑战极限”、“放飞青春，勇攀高峰”、“自强不息，志与天齐”

楼道上的横幅：“万念归一，用虔诚追求梦想”

教室墙上挂着红色条幅，“血狼精神，与我同在”，这是班级“信条”。后面墙的黑板上，写着“今日疯狂，明日辉煌”。

几年来，河北这所“超级中学”，一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起。

去年高考(微博)，衡水中学考取清华、北大70人，占两所学校在河北招生人数的一半左右。

再之前，从2008年至2011年，衡水中学考入清华、北大278人。

如今，“衡水现象”备受瞩目，衡水中学不仅在当地招生，还吸引周边地市的大量“尖子生”。一位来自石家庄的学生说，他们班上，有20来个外地同学；还有学生说，他们班上还有从北京来的。

作为高考制度下的蛋，衡中的秘诀在哪，高强度训练适应考试，是否扼杀学生创造力，是否践踏教育本身——“衡水模式”被舆论关注和解析。

“衡水”辉煌

10年来，到“衡中”学习的外地官员、师生约17万人

5月27日，李梓华(化名)坐了5个多小时火车，从唐山到衡水中学，路途辗转。

李梓华是初三学生，以她的成绩，能考上当地重点高中。但去年，当地高中没有一个学生达到清华的录取线。

李梓华想上清华，所以到衡水中学，咨询是否能来读高中。

衡水中学位于衡水市区东南部，周围与平房相伴。其破旧的大门和斑驳的墙壁，很难看出这里有多么特别。

但是，贴满清华北大学生照片的校园围墙，绵延近百米；校门口，还有两幅巨大的高考成绩宣传展板。

2011年的高考，该校的成绩近乎疯狂：除包揽河北省文理科第一名，还有7人、6人分别进入省文理科前10名。在省前200名中，衡水中学的学生占了近一半。

有人开玩笑说，在这个开车半小时就能穿越的小地级市，没有几个熟人上清华北大都不好意思出门。

衡水中学宣传处主任张永说，在河北，衡水高考成绩已远超过其他地区了。这跟衡水经济在河北省的排名非常不相称。

因为衡水高考成绩突出，一个全国性的高中校长论坛决定在衡水中学举行。校长张文茂一再要求减少参会人数，原因是“衡水市区的宾馆住不下”。

去年衡水中学承办会议，即使宾馆都被包下来，还是有不少与会者需要到几十公里以外的县城住宿，很不方便。

张永笑称，衡水中学为衡水的宾馆作出了很大贡献。10年来，单单是来衡水中学参观学习的外地官员、师生就有17万人，他们一住就是几天，这是笔不小的收入。

“做题潜力挖到极致”

有老师称，衡中学生，连等待打饭的时间都要被利用做题

“他们到底有什么绝招？一句话，衡水中学把学生做题的潜力挖掘到极致了。”邢台的一名高中教师，这样评价“衡中经验”。

衡水中学，每天13节课，6节正课，由老师上课讲解；7节自习课，大部分时间用来做题。上述邢台的高中老师说，

小学作文