我为你点赞中学生作文

篇一：初中作文：老师 我为您点赞

老师，我为您点赞

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。

篇二：我为你点赞

我为你点赞

唐友兵

2015.4.10

这一杆，

扬起千钧力自在， 优美转身，

激起小球飞向万丈云端， 坠入小空间。

笑开颜，美自在， 戎装上阵犹木兰，

巾帼不让须眉，告捷连连。

香汗出，仍在战，

不屈不挠，奋勇向前。

完美收杆，

众随凯旋气度非凡。

回首笑看人间。

篇三：我为你点赞

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。

篇四：初中作文：为你点赞

为你点赞

“点赞”一词做为最近常常出现于生活中的热门词语，它既代表对一件事的认同与赞许；也可以代表对一个人的支持和认可。每个人的生活中都会有与众不同的点赞经历。同样我也有我的点赞经历。就让我与大家一起分享吧。

在那个烈日炎炎的下午，因为在家实在无聊，所以我便在小区里散步。但是，很快我就大汗淋漓。虽然很想回家，但是一想到回家便无事可做，我又打消了这个念头。突然，我想到一个好主意。

“老板，来一杯冷饮。”我来到了小卖部，“6块钱。”一位中年男子走到台前，带着一脸和蔼的微笑对我说。"老板，钱。”“慢走，下次再来。”

不知不觉，太阳快落山了。一杯冷饮喝光了，我想再买一杯回家喝。但是一掏口袋发现不对劲，我口袋里原来有20元的。为什么现在口袋里没钱了？回家我怎么像（向）妈妈交代呢?于是我带着种种不解与疑惑又走向小卖部。

远远地看见老板站在店门口，还时不时焦急地四处张望。我走上前去，他见我来了，忙向我走来。“可算看见你了，刚才没看清（你走得急），想要叫你，却看不到你了。这是找你的钱，给。”说着，将钱塞入我的手心。顿时，一股暖流涌入我的心中，我由衷的说了句"谢谢”。 现在我想起这件事，依然十分感动。也许一个人不经意的行为，就能打动别人，让别人为你点赞。

篇五：王芹秀,我为你点赞

王芹秀，我为你点赞

世界上最可贵的是那血浓于水的亲情；世界上最可贵的是孩子对父母的一片孝心；世界上最可贵的更是没有血缘关系，却依然孝心不变。

13岁的小姑娘王芹秀，养父患有间接性精神病，奶奶已80多岁高龄。王芹秀用自己小小的肩膀撑起了这个家，一边上学一边照顾家人。她坚强自信、勤劳刻苦、乐观向上、乖巧懂事的事迹感动我。令我更震惊的是，有人问她：“你知道了你不是你爸爸亲生的，你还会对他好吗？”“是的，我还是和从前一样对爸爸好的。”这是个多么有孝心的孩子呀！王芹秀，我要为你歌唱！我要为你点赞！对养父母也愿意付出这么多，一般人真是做不到。

想想自己，父母为我做了数不胜数的事，我却觉得父母这样做，是天经地义的，一点儿也不知道感恩。现在想想，心就好像被针扎了一下，无比后悔。

从今天开始，我要向她学习，学习她勇于担当责任的高贵品质。父母为我们提供了比王芹秀优越多得多的生活环境和学习条件，我们更应该好好地孝敬父母，把我们孝心传递。只要我们大家都行动起来，在我们的心田，播撒孝的种子；

我们的身体里，就会散发孝的光辉；我们的神州，就会变成孝的花园。 评语：文章线索明朗,主题突出,语言生动、准确，紧紧围绕中华“孝道”展开，小学生能有这样的体会，令人刮目相看。文章首尾呼应，尤其是结尾充满激情，更富有诗意，为文章增色不少。这是一篇非常优秀的作品，值得推荐！

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