机器猫可爱图片

篇一：机器猫图片合集

机器猫图片合集 2016经典图片合集

篇二：十二生肖可爱图片(打印版)

篇三：个性婚礼主题欣赏：机器猫的童趣世界(1)

个性婚礼主题欣赏：机器猫的童趣世界(1)

时间:2010-01-27 10:32 来源:百合婚礼社区 作者:百合婚礼社区 点击: 2281次 ★收藏

机器猫是我们大家都耳熟能详的经典卡通人物，那么如果将这个可爱万能的卡通角色作为婚礼主题，肯定会让婚礼变得异常精彩吧？下面我们就来欣赏一组机器猫个性婚

礼主题的现场照片，看过之后你一定会蠢蠢欲动哦。

这场机器猫的个性婚礼主题是以蓝色和白色为主色调，中间还穿插了少许喜庆的红色。欣赏过下面的婚礼现场布置图片，大家就会发现，每一个细节都能看到机器猫的身影哦，这样可爱的卡通婚礼想必是MM们都想要拥有的吧。

机器猫个性婚礼主题

机器猫个性婚礼主题的可爱桌卡

先来一张全家福

婚礼现场以白蓝红为主色调

餐桌的布置既精致又可爱

在过道的全景图

婚礼背景布

个性婚礼主题欣赏：机器猫的童趣世界(2)

时间:2010-01-27 10:32 来源:百合婚礼社区 作者:百合婚礼社区 点击: 2282次 ★收藏

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:机器猫可爱图片)

机器猫带着新人入场

篇四：可爱叮当机器猫床垫

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可爱叮当机器猫床垫

推荐理由：超萌个性礼物。

超级舒服哦，很适合一家人在上面玩耍，看电视，谈心事。

非常的萌哦，希望亲们认真的看一下这款宝贝的详细状况或许正是您所需要的哦。 #礼物##节日礼物##治愈系#。

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篇五：韩英-巧手绘制机器猫1

马鞍山高等师范专科学校

计算机教育专业毕业设计

教学设计

系

班部 教 师 教 育 系 级 2011级计算机教育班

巧手绘制机器猫 课 程 名 称

授 课 班 级 三 年 级

主 讲 人 韩 英

使 用 教 材 小学三年级信息技术

二〇一四年六月

1

巧手绘制机器猫

一、教学内容

《巧手绘出机器猫》是小学信息技术教材第二册第七课的内容，教学的对象是小学三年级的学生。这一课是学生对“画图”软件的学习和应用进入的一个新阶段，这一内容在“画图”软件中处于核心地位。椭圆工具，曲线工具是在学生学习了矩形工具、颜色填充工具等之后的教学内容，它是以上各工具的一个补充和深化，同时也是本单元的重难点。在完成作品的过程中，本课将让学生接触到新的绘图工具，如“曲线”、“椭圆”工具。在教学中要告诉学生，当鼠标指向某个工具按钮后，在状态栏中会显示该工具按钮的名称；此外，提醒学生注意在工具箱下方的样式区是否出现了更多的选项，逐步培养学生对软件功能的自学能力。

三年级学生接触电脑时间还不长，这时对他们来说最有吸引力的莫过于用电脑画画，电脑绘画能很好地保持和加深他们对信息技术的兴趣。在之前学生已经熟练掌握鼠标的操作，了解了“画图”程序的界面，会用“颜料桶”、“圆角矩形”、“矩形”工具画出简单图形。对进一步学习画出更复杂的图形、掌握更多工具有强烈的学习欲望。要善于利用这种学习欲望，培养学生对信息技术的热爱，提高学生的信息技术素养。三年级学生既想自己多动手尝试，又因为接触“画图”程序时间短不太容易正确绘出。需要老师分清重难点，多指点学习方法，多鼓励探索。

二、教学目标

1.知识与技能

（1）掌握椭圆工具的使用方法，能够熟练的运用椭圆工具绘制图形。

（2）掌握曲线画法的基本规律，领会画曲线时鼠标操作中的拖、点操作要领。

（3）掌握“直线”工具的使用方法。

（4）掌握“橡皮擦”工具、“刷子”工具和“放大镜”工具的使用方法。

2.过程与方法

（1）通过看书，上机探讨，结合老师的演示、讲解以及合作学习小组同学之间的互帮互学，掌握用椭圆工具画图的方法。

（2）在学习、欣赏和交流的过程中学会吸取，学会用画画表达自己的情感。

3.情感态度与价值观

（1）通过绘画喜爱的卡通形象，培养学生热爱生活的情趣。培养学生欣赏美，创造美的能力。

（2）通过学生的动手操作，激发学生的学习兴趣，进一步提高学生自我学习的能力。

三、教学重难点

1. 教学重点：

（1）学会用“曲线工具”画曲线的方法。

（2）领会画曲线时鼠标操作中的拖动、单击操作要领。

2

2. 教学难点：

（1）“椭圆、曲线”工具的使用。

（2）学会用简单的曲线绘画完成作品。

四、教学设想

本课采用直观教学法，创设情境法，任务驱动法。通过“创设情境”和“任务驱动”，使教学内容合理，由“感知-模仿-迁移-运用”的方式让学生理解正确的操作方法，运用操作方法去实践，引导学生自主、探究、合作学习，从而充分的调动学生的积极性，变被动学习为主动学习。

教学中以学生喜闻乐见的动画里的形象组织教学，注重学生发展的需要。通过学生的动手操作绘画喜爱的卡通形象，培养学生热爱生活的情趣，激发学生的学习兴趣，进一步提高学生自我学习的能力。

五、教学准备

1.学生的学习要求

会运行“画图”软件；会鼠标的单击、双击、拖动等操作。

2.教师的教学准备

把教学素材分发到学生机上，检查各学生机能否正常运行，调试网络教室设备。

3.教学硬件环境的准备

多媒体网络计算机教室。

4.教学软件环境的准备

教师机具有电子教室演示管理软件，学生机上有“画图”软件。

六、教学时间

2课时

七、教学过程

(一)激发兴趣，引入新课

1.播放机器猫动画片，和学生一起观看。请同学们说说这部动画片的卡通人物是谁？

2.让我们一起请出这部动画片的主人公（展示机器猫图片）瞧！我们的明星来了！机器猫真可爱，圆圆的脸庞和眼睛，嘴巴笑得像弯月，同学们喜欢它吗？我们来给他画张像吧！ ——广播

设计意图：播放学生喜欢的动画片，吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性。

3.出示课题：《巧手绘制机器猫》

（二）任务驱动

出示机器猫图片，请同学们仔细观察机器猫是由什么图案和线条组成的？ 3

（圆形和曲线）

设计意图：培养学生学习的主动性，提高学生发现问题的能力，让学生“学中做，做中学”。

(二)新授

（1）自主探究

任务一：尝试画气球、太阳的图案

1.师：请同学们尝试着用工具箱里的工具画出气球和太阳的图案。（提示学生回顾上节课使用矩形工具的方法，并可参照课书内容来试着操作本次任务。将鼠标指针放在工具上面会显示工具的名称）

2.巡视观察。

3.展示学生作品并给予评价。

4.（请同学回忆上节课怎样设置前、背景色）演示讲解椭圆的画法：用“样式区”画出三种不同的椭圆：（边框为前景色，无填充色的椭圆；边框为前景色，填充色为背景色的椭圆；边框和填充色均为前景色的椭圆。）

强调：画正圆的技巧，选择椭圆工具后，按住“shift ”键的同时拖动鼠标，即可画出正圆。 ——广播

设计意图：以“任务驱动法”让学生尝试完成任务一，这样可以提高学生自主学习的能力，并能熟练的掌握好本节课的知识点，最后通过老师讲解给予补充，让学生理解正确的操作方法及步骤。

（2）曲线的认识

任务二：尝试绘制笑脸

1.请大家把书翻到63页的做一做第一题，画出可爱的笑脸。(提示大家也可以画哭脸)

2.巡视指导。

3.请同学演示操作过程，并表扬。

4.演示讲解曲线的画法：拖——拖——同向拖

（1）一弯曲线画法

单击“曲线”工具，拖动鼠标从起点画到终点，再移到线段上要弯曲的部位，按住左键拖动鼠标，到适合的位置松开后再次单击，固定形状。

（2）两弯曲线画法

4

单击“曲线”工具，拖动鼠标从起点画到终点，再移到线段上要弯曲的部位，按住左键向一个方向拖动鼠标，到适合的位置后放开鼠标。再将指针移到线段上另一弯曲部位，按住左键反向拖动，到适合的位置后松开。（注意是两弯，第一弯画完了不要单击固定，画好第二弯的时候再单击固定）

（3）封闭曲线画法

? 曲线定位 单击“曲线”工具，在画图区任意处单击一次（第1点），松开鼠标左键。

? 调节方向 移动鼠标指针在画图区任意处单击一次（第2点），按着鼠标左键不放来调节封闭曲线的方向及范围，再松开鼠标左键。

? 完成封闭曲线 移动鼠标指针在画图区任意处单击一次（第3点），拖动鼠标指针使封闭曲线符合自己需要时再松开鼠标左键。

（注意：在第三次单击时，左键不能松开，否则将不能改动封闭曲线的形状）

设计意图：同样以“任务驱动法”来完成任务二，任务二的难度比任务一难一点，通过小组同学之间交流探讨，互帮互学，在增加学习主动性的同时，合作学习的能力也得到了培养。

（3）巩固练习

1.（分发机器猫半成品图片）让学生补充绘制机器猫的头部和修饰机器猫的身体。

2.巡视指导。

3.展示学生作品。

4.讲解——在画眼睛的反光点的时候要注意是用“刷子”工具，单击它时，下面会出现好多不同的样式形状，大家可以根据需要选择。例如有：圆形、正方形、不同的线形。注意：选中它在眼睛上单击一下就行了，不用拖动。

5.（提醒学生）在使用“橡皮擦”工具时，可以根据要擦除物体的大小、粗细，选择不同的样式，也可以使用“放大镜”工具来帮忙。

6.保存作品。

设计意图：通过绘制卡通明星——机器猫，使学生掌握在电脑中绘制一些较复杂的技巧，保持用电脑学习的兴趣。同时也是对任务一和任务二的一个巩固，学以所用。

(三)课堂小结

1.通过本节课的学习，你掌握了哪些工具？

2.如何画一个椭圆和正圆？

3.如何绘制曲线？

5

体裁作文