两只兔子作文500

篇一：可爱的小白兔作文500字

可爱的小白兔作文500字

可爱的小白兔作文

我可喜欢小兔子了，因为小兔子特别温顺，也特别胆小，但是它的可爱却吸引住了我。我们邻居家就养了两只小兔子，一只白色的，一只黑色的。我更喜欢那只白色的小兔子，我给它取名叫“小白”，我和爸爸妈妈经常周末去拔青草喂小白兔。

小白兔可漂亮了，全身雪白雪白的，连一根杂毛都找不到；耳朵长长的，像两个竖起来的香蕉；一个圆溜溜的脑袋上镶嵌着红宝石一样珍贵的眼睛；一颗椭圆形的鼻子下面还有一张上唇分裂的三瓣嘴；脖子短短的，腿也短短的，每只兔子同样都是前腿短，后腿长；它尾巴像雪白的小绒球竖在屁股上。后面查资料我才知道小兔子的尾巴还有逃生功能，当被猛兽咬住时，小兔子就会将尾巴上的一层皮脱去，然后再逃生。

小白兔特别能吃。每当我喂它吃青草、萝卜的时候，它都“吧唧、吧唧”地吃个不停，喂完了感觉它都吃饱了时，再喂它青菜它还吃，任何时候喂它，它都不拒绝吃，我明白了它长得那么胖的原因。

最有趣的还是小白兔抓蚊蝇。一次，我正在喂小兔时，看到了这精彩的一幕。我刚开始喂它，它津津有味地吃着，忽然，它不吃了，耳朵竖了起来，像是听到什么声音，然后开始一蹦一跳地在笼子里跑了起来，偶尔还伸出前腿在拍打什么，那动作可逗人了！我再仔细一看，原来是几只苍蝇蚊子在打扰小白，小白正在抓它们呢！

你见过这么可爱的小兔吗？>这就是我喜欢的小白兔！

篇二：小动物作文500字

小动物作文500字

我家养了一只可爱的小白兔

他的名字叫贝贝

它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不轻易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点消息，那对耳朵就会不停地前后摆动.

它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石;它还有一张引人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣

嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了;嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气

它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球

我给小白兔做了个家，把小白兔放进往，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜

小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的啼声，仿佛在对我说：

"谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛

我爱你——小白兔，你是那样布满生气，天真可爱!你给我童年带来了无尽的快乐和遐想! 我家有一只可爱的兔子，它叫黑鼻头，大家一听了这个名字一定都会感到很好奇，它为什么叫黑鼻头呢?我来告诉大家：由于它浑身雪白只有鼻子头.耳朵尖儿.尾巴尖儿和四只脚丫都长了一点黑毛所以叫它黑鼻头

兔子浑身长满了毛茸茸的白，远远看往像一团软绵绵的棉花 它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石 白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，它的听觉很灵敏

小白兔的鼻子扁扁的，不停的在呼吸空气

小嘴分成三瓣，两边分别有三根胡须插在哪里

前腿又短又小，后腿又长又有力

兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了

毛黑鼻头很聪明还会生气哩:有一次爸爸把兔子放出来

妈妈在吃瓜子，它闻见味后特想吃，然后就跳上沙发跟妈妈抢，妈妈不给它它就伸出两只爪子挠妈妈，妈妈逗它玩在地扔了些瓜子皮，兔子过往闻一闻不吃，它又跳到沙发上跟妈妈抢，妈妈又给它扔了两个瓜子，它又跑往闻一闻就嘎叽嘎叽的吃了

它有的时候趁我们不留意的时候从客厅往我和妈妈的床上蹦，趴在热和舒适的被子上晒太阳

有时我们看电视时它也蹲在电视前面静静的听

这就是我的小兔子一个活泼.可爱.顽皮的兔子!

篇三：描写兔子的作文

描写兔子的作文

描写兔子的作文（一）

兔妈妈生了三个孩子，最小的那只兔子长着一身雪白的毛，两只耳朵总是机灵地竖着。一双大眼睛清澈得犹如一池春水。跑起步来像一个白绒球。漂亮极了。

兔妈妈总是把家中最好的东西留给小兔子，渐渐地她看不得别人比她好了。

有一天，小白兔正想找一个朋友去秀秀她的白围巾呢，突然看到邻居长颈鹿正穿着一身花衣服，骄傲地对小狐狸和小熊说：“瞧我的花衣服多漂亮，这还是森林里最有名的裁缝蜘蛛阿姨做的呢，我妈妈花了500森林币才买来的！”看到小熊和小狐狸羡慕的眼神，小白兔的妒火在呼呼地燃烧。心想：哼！有什么了不起，你怎么配穿这样的衣服呢？于是她走过去，故意在长颈鹿的花衣服上抹了一把泥。长颈鹿哭了起来，小熊劝她别哭，小狐狸对小白兔说：“你怎么可以这样！”小白兔轻蔑的说：“我不是故意的，拜拜！”说完，她就头也不回蹦蹦跳跳地走了。

回到家，小兔子的眼睛中长了许多红丝，爸爸带她去看医生，医生说：“这都是因为她嫉妒人家，如果她不改掉这个毛病的话，红得更严重！”

可是，小白兔仍然没有改不掉嫉妒的坏毛病，看到小猴有顶新帽子，她嫉妒；小猫有双新皮鞋，她嫉妒??慢慢地，嫉妒就像春天的野草在她心里疯长，再也治不好了！于是她的后代也都长着丑陋的红眼睛了。

描写兔子的作文（二）

我家有只活泼的兔子，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。

现在，欢欢>长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的

那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子，挂在墙上，兔子看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！

描写兔子的作文（三）

去年暑假，表姐送我一只小白兔，装在一个精美的“小房子”里，我睁大好奇的眼睛往里边张望，它也用两只红宝石似的眼睛直瞪着我，还不断发出喷气声，看样子是我惊动它了。

就这样，这只调皮的小白兔就来到我的生活之中

我把它的“家”放在厨房的地板上，每当放学的时候，我经常到市场上买几根胡萝卜。切成几块，小心翼翼地放进它的小窝里，它先用鼻子嗅了嗅，又用爪子碰一碰，感觉没有问题后才狼吞虎咽地吃起来，看它那小模样，真可爱。

一次，我看它太可爱了，忍不住抱将它抱在怀里，那小家伙却是又踢又踹，还用爪子狠狠地“教训”了我一番。

渐渐的，它和我由陌生到熟悉。

有一次，我放学回到家，它一见到我，便马上蹦过来，抱住我的腿，看它样子，好像是在说∶“主人，有没有给我带点什么好吃的吗？”我明白它的意思，递给它一根胡萝卜，我摸摸它的身子，它反而友好的舔舔我的手，像是在说∶“主人，谢谢你。”

我发现了一个重大秘密∶

周末，我正津津有味地品味着妈妈给我炖的瘦肉汤时，我突发奇想∶从锅里夹出一块小肉，在它跟前来回晃动，它紧紧盯着这块肉，突然，它用嘴使劲一咬，在嘴里嚼来嚼去，竟把整块肉吞了下去。我和姐姐惊讶不已，看来兔子不一定都吃素。

兔子真惹人喜爱。

语句不通顺，语言平淡，不会描写，

篇四：兔子作文解析与例文

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题解密】

2009年陕西采用的全国卷I作文题是一道新材料作文题。材料以一则寓言故

事为载体，题目平和，在意料之中。从宏观上看，2009年的作文题不似2008年的“抗震救灾”材料那样直击当下热点，但却和全社会深入学习和实践科学发展观的大潮流息息相关，因而，“科学发展”、“以人为本”，“既需全面发展，又要张扬个性”，“遵循客观规律”、“反对瞎指挥”等，应是本次命题的意图。

这则寓言寄寓着深刻的道理和普遍的现实意义，给考生创设的思考空间是广

阔的，思考角度是多样的。寓言涉及到多个元素——“兔子”“狼”“动物管理局”“小狗”“小龟”“小松鼠”“培训班教练野鸭”“评论家青蛙”“思想家仙鹤”等，和陕西以往高考题目（如2006年的“乌鸦学鹰抓小羊”、2004年的老太太为两个女儿担忧的“幸福快乐与思维方式”）一样，每引进一个元素，便多了一个或几个写作角度，而每一个元素又犹如一支支火炬，会点燃学生思维的火花，如此，一扇扇写作之门便“哗哗”打开。

如果细心比较，我们会发现2009年高考作文要求不再如早先“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”，而是“选准角度，明确立意”（其实这个“全面理解材料”在改卷的实际操作中已是形同虚设），但在2009年的作文评分细则中，却有了“‘题意’项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围为准。选择中心角度和重要角度的属于‘符合题意’”。那么哪些角度是“中心角度”和“重要角度”呢？

首先可以从“勇于尝试，全面发展”这个角度去完成。这一角度和当今社会对人的要求

相一致，也就是俗话说的“艺多不压身”，多一项本领多一条生存之路。

其次，可以从“术业有专攻”这一角度去立意，即学有所长，学有所专。要有效地扬长

避短，充分实现自己的人生价值和社会价值。由此可以联系到当今社会个人定位问题，如何认识自我，发挥自身的优势，找准自己的位置，为社会做出更大的贡献。

再次还可以把“全”与“专”结合起来进行论述。

第四，世界上任何事物都要遵循规律，规律是客观的，一切要从实际出发，不能违背

客观规律。

从材料涉及的诸元素立意则可如此选择角度：

从“兔子”角度立意：①天地万物，各有所长，也各有所短；扬其所长，

避其所短，小兔子不必为不会游泳而苦恼。②物竞天择，适者生存。兔子要躲开狼的追杀，除了跑得够快，还可以去学习打洞。如此“狡兔三窟”，就不怕“狼来了”。

从“动物管理局”角度立意：初衷是好的，但是主观愿望与动机再好，也必

须尊重客观事实，应因材施教，因地制宜。（如以一些文艺、体育明星等为例，以评论现行的教育制度、高考制度等）

从“培训班教练野鸭”角度立意：①付出就有收获。（此角度见解不够独到）

②批判“鸭教练”的谬论，论证付出不一定成功——毕竟成功的另10%是天赋等其他因素。（此角度能够写出新意和深度）

从“小狗、小龟”角度立意：多一种本领，多一条出路。

从“评论家青蛙”角度立意：遵循规律，发展特长，扬长避短。

从“思想家仙鹤”角度立意说：生存需要的本领不止一种，但要寻找到适合

自己的方向。有时候，一个华丽的转身，就会找到通往成功的另一个出口。

【审题误区】

应该说2009年陕西采用的全国卷I这道新材料作文题审题难度不大，立意

角度较多，但从学生的写作实际来看，审题上还是存在一定的问题。

其一，不顾原材料的整体规定性，不顾命题的整体语言环境，对“不要脱离

材料内容及含意的范围作文”不加理会，单取某个词语命题立意。就因为作文材料中包含“苦恼”“生存”“发展”这些词语，考生便由此开始产生联想作文了。还有的考生，作文的立意不是“选择中心角度和重要角度”，而是材料内容的远亲旁支，如大谈“奋斗”。

其二，不顾及命题而拿准备好的文章充数或者胡乱凑数字。如写成“选择”、

“答案是丰富多彩的”、“放弃是一种智慧”、“换个角度看问题”。

其三，谨小慎微，老生常谈，不敢大胆判断和选定见解独到的新颖角度。这

次作文，众多考生都写的是“选择适合自己的”“找准自己的位置”“做最好的自己”等，这些角度固然没有脱题，但要拿这样的作文和几十万考生去碰撞，如果没有很好的语言功底，没有丰富新颖的材料，恐怕很难脱颖而出，只会落个“泯然众人”的平庸结果。因此，考生应突破求稳心理，不机械盲目相信老师所说的“注意命题及材料的倾向性”，而应相信高考作文材料会提供多个角度，给各种思维提供展示机会，再加上平时作文训练就注意锻炼自己的识力和思维，高考作文定能成为“万绿丛中一点红”，最起码是“万绿丛中”一点“特别的绿”，如此高分便会翩然落于卷头。

【阅卷现场】

2009年高考作文因写作角度多，思维开放，佳作明显多于2008年，且佳作

多有思想，创新性强，不似2008年，许多考生的作文仅是媒体文章的挪用和翻版。

许多佳作成功的原因，在于见解不同其他考生，即不走寻常路；考生能透过

现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。这也证明了一点：文章是思想和情感的载体，有思想的作文，即使语言上磕巴一些，也会“瑕不掩瑜”，也会获得一个不错的分数；而那些没有思想，一味堆砌材料、玩弄辞藻的作文，终究是一个平常分。还有的佳作获得高分，或是语言文采飞扬，或是材料新颖丰富，或因为有创意。

众多佳作的成功，给我们的启示是：作文应重视“思想·个性·文化”，若

有一个方面突出，作文也就成功了。

一类标卷层级解析

[写作借鉴]

这是一篇有思想深度的作文，针对一个人能否很好地发挥个人特长这个问

题，作者独具只眼且辩证地提出“与一个人的品质意志紧密有关”，然后从两个方面引证、例证了这一观点。文章语言饱含感情且老到精准，给人以诸多启悟：

其一，文章是思想和情感的载体，所谓“文采”，是为了更好地表达思想。

有思想的文章，即使不“文采飞扬”，也照样可得高分。而那些徒有文采或是伪文采的文章终将淡出人们的视野。

其二，无论是引证还是例证，要注意引用和列举完毕后给予剖析，不能只“摆

事实”，不“讲道理”，以例代证；在一篇千字文中，这种分析不必过多，三言两语即可，但要一针见血，切中要害。在叙例时，要学会概括或“截取”，对大

家熟悉的例子一笔带过，对大家相对陌生的例子可稍微详细一些，但应注意，不可陶醉在自感得意的动情描写中不能自拔，弄得800字的议论文，500多字都在讲故事，这样，文体就不伦不类了；因为列举的目的是为了证明论点，议论文的重点是“以理服人”，记叙文的重点才是“以情动人”。

◆ 一类上2（60分）：

篇五：龟兔赛跑作文500字

龟兔赛跑作文500字

龟兔赛跑

今天，天气晴朗，阳光明媚，森林里的每个动物都早早地起了床。在森林里的运动场上围满了观众，今天的运动场可漂亮了，到处都是彩旗飘飘。今天可是个重大的日子，经过森林之王——老虎的同意，乌龟和兔子决定再赛一次跑。

比赛开始了。“砰”枪声刚响不久，兔子已经像风一样跑了好远，把乌龟远远地抛在了后头，而乌龟仍不急不慢地爬着。很快，兔子就跑到了半山腰，突然兔子又停下来了。大家都觉得好奇怪：难道它又要在半山腰睡一觉吗？只见小兔子在那里呆呆地站了一会儿，然后，掉转头又匆匆忙忙地往回跑了。这是怎么回事呢？大家都奇怪极了。

过了一会儿，小兔子又跑了回来，它左手拿着扫把和垃圾铲，右手拿着一根绳子。原来兔子跑到半山腰时，看见一棵小杨树不知道被谁折断了，垂着头，毫无生气。小杨树的周围，到处都是垃圾，发出一阵阵臭味。它气喘吁吁地跑到小杨树旁，用扫把把小杨树周围的垃圾扫入垃圾铲中，然后用绳子把小杨树折断了的树枝细心地绑好。站起来看看小杨树，它满意地点了点头，这才又向终点跑去。

当兔子到达终点时，乌龟早已经到了。正当大家在为乌龟庆祝时，它们看到了满头大汗的兔子，大家都为兔子又输给了乌龟感到惋惜。这时，森林之王发话了：“今天兔子之所以输给了乌龟，是因为它在拯救一棵小杨树，为保护我们美丽的家园——森林的环境而输，我认为我们应该给它颁一个‘环保小卫士’奖，大家说好不好呢？”大家听了都纷纷鼓掌表示同意。

自从那次龟兔赛跑后，森林里的动物们都能自觉做到保护环境，不乱扔垃圾，森林一天比一天美丽，到处充满了欢笑。

体裁作文