神奇百怪仙人树

篇一：一棵神奇的树

一颗神奇的树

艺术就是幼儿无法用华丽的词语去表达自己发现的美，用画画来代替。幼儿就是用画画来讲故事，传递自己都的内心世界，表现真实自我的一种形式。所以我上大班的艺术课时，喜欢用故事导入。 一颗神奇的树

活动目标:充分发挥想象力。

用绘画诉说自己的愿望。

绘画和色彩的搭配。

学会索取和回报。

活动准备：绘本故事书《一颗神奇的树》，画纸，勾线笔，油画棒，水彩笔若干。

活动过程：一颗神奇的树

故事导入在一座森林里有一棵神奇的树，有一天这棵神奇的树散发出甜甜的味道，把森林的动物们都吸引过来，原来树上结了甜甜的的东西，你们猜猜这棵神奇的树结了什么？（小朋友答：糖，苹果，香蕉…….），哦，原来这棵树上结了许许多多的棒棒糖。小动物们赶紧的爬到树上摘了起来。第二天这棵树又结了软软的面粉做的东西，你们猜猜是什么呀？（小朋友答：蛋糕，饼干，油炸饼，馒头，包子……）哦，原来这棵树结了面包。小动物们赶紧的爬到树上摘了起来，第三天这棵神奇的树结了巧克力。小朋友开始期待第四天结了什么了。我在这里没有告诉小朋友第四天结了饼干，第五天结了冰淇淋，第六天结了水果，留给他们自己想象，等他们画完画后我再给他们讲一遍。第七天故事发生转折了在第七天小动物们去看，发现这棵神奇的树什么也没有结而且叶子也开始慢慢往下掉了，为什么了？小朋友答病了。真的这棵树真的病了，我们该怎么做，让这棵神奇的树赶快好起来了？小朋友答（打针，吃药，输液）。小动物们也想的是这些办法。

总结神奇的树结出好吃的东西给我们吃，我们应该怎样回报它了？小朋友答（浇水，施肥，松土，爱它，做朋友）。

画神奇的树

故事讲完了，我就让小朋友自己画属于自己的神奇的树，你想让你的神奇的树

结出什么东西来，你就画什么。

画完后小朋友讲讲自己的画，分享自己的画，展示自己的画。在展示时有个小

朋友树上画的都是长方形，右边一个小人儿，我怎么也猜不出他画的是什么？我就请他上来展示并分享自己的画时，我就问“宝贝，你的神奇的树结的是什么呀？”下面好几个小朋友就大声的回答”钱”,我愣了一下，我向这个小朋友确认了一下，他说：“是的，这幅画是送给你的。”这把我给激动的，感动的。回馈爱了。

教学反思：本堂课，我都没有提供范画，完全是让小朋友自己去构思，想象，创造，但是却也是我觉得做成功的一堂课，给了我很多很多惊喜。如:结玩具的树，结吃的树比较多，结衣服的树，结小贴贴的树，各种各样的树。还有的给树输液，画个小儿浇水，洒水车，在树下做游戏等等。本班画画功底不是很好，线条和色彩搭配不够协调，一幅画下来可能两三种颜色就完成了。这方面需要加强。

篇二：仙人树

仙人树

仙人树并没有仙人的仙风道骨，有的只是一身插满黑黄色针棘的绿衣，无声无息地在你不经意间送你一股不可轻视的刺痛。不在乎吗？它早已无情地把厉害的礼物赠与了你，让你不得不冒些汗以做回赠。

懂得这些浅显的道理，已是有了不匪的经历。

八年前的一个炎夏黄昏，赤脚的我翻过一座小山，从一处无名坟堆中发现了这么一小株仙人树。借着满树的鸣蝉声我把它由喧哗的孤寂中带回了并不宽广的家。把它带回家时我是拎着与它的脆弱娇体截然不同的根的。

那一夜没有星星，因为我差点就迷路了。我摸到家门口时正撞上了母亲。怕黑的母亲竟会在没有灯光的门前站着。母亲把我手中的仙人树接过放下，让我到井旁洗手。这时我才发现父亲也在一旁站着。我还看到父亲见到我后手中猛地闪了一下火星，父亲在大口地吸烟。

整夜只有母亲说了一句话。在我狼吞虎咽地吃饭的时候，母亲拍着双手说道：“那棵小树妈已为你栽好了。”

我知道一定不能把这仙人树的老家告诉母亲。要是母亲知道了一定会惊慌不小，我的仙人树就不可以在这里安家了。对于一些不吉利的东西，母亲是很忌讳的。我以后的仙人球、仙人掌都因些小事被母亲驱逐了，然而这仙人树硬是能在三番四次灾难中死里逃生。

人是在不断跌碰中成长的。这株仙人树也得以在多次灾难中长高。

曾经饿过整整一天的我就是不明白，为什么我两三年中从不浇水它也不会渴死，甚至由比不上我一半身高到比我一个半还高？有一次我在它身上开了条长长的口子，第二天我看到它的伤口在笑。我以为它拥有如此强的生存能力，就必然能有足够的生命力施舍给小植物。于是我在它身上挖了一个洞，放了一株小太阳花进去，再塞上湿润的泥土。过了几天，泥干了，花谢了，只剩下它的伤口在笑。

原来，它所拥有的只是一股不可施舍的强大，也像不少人一样。 看着高大的它，它的伤口还在笑。

我决定把它拔掉，但愿它不会再一次死里逃生，而一生勤劳的双亲也不会再在儿子面前保持沉默无声。天，亮了吗

篇三：中班主题活动：神奇的树

中班主题活动：神奇的树

一、主题背景

秋天到了，一片片树叶从树上落下来。孩子们看到各种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多了吗？是没有营养吗？这两片树叶为什么不一样？”等等问题，听到孩子们兴趣盎然的议论，不禁想起有位教育家说过：为了儿童的健康，我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量；为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触。是的，大自然中又许多的植物让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的。因此，我们围绕着对树的探究活动，设计了“神奇的树”这一主题。

二、主题总目标

1、 通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。 2、 让幼儿掌握一些树的名称，知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。 3、 知道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意识。 4、 激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植物。

三、主题网络

1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重，马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树的知识，另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经验。

2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。

3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知识点。如果条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。

4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料。

五、关键活动

活动1：大树的秘密（科学） 活动2：制作“树”的画册（美术） 活动3：老寿星（综合活动） 活动4：叶子大聚会（科学） 活动5：会走路的树（健康） 活动6：美丽的鸽子树（语言） 活动7：神奇的树（综合活动）

六、主题环境创设

七、主题活动组织与实施

活动1：大树的秘密（科学）

活动目标：

1、 能主动探索各种树木的不同之处。

2、 学习观察并发现树干中的圈——年轮与树的年龄之间的关系。 活动准备：

粗细不同的木块；年轮操作卡 活动过程：

1、 猜想用什么方法知道大树的年龄。

（1）师：“你们知道吗？大树也有年龄。”“你知道用什么方法才能知道大树到底有多大年龄了呢？” （2）幼儿相互交流猜测用什么方法知道大树的年龄。 2、 教师出示木块，引导幼儿观察，引出年轮。

（1）师：“请你们看一看这个木块上有什么？”“木块上的一条一条线就是大树的年龄。”“这叫做‘年轮’。

（2）教师出示大树年轮的图片，引导幼儿观察年轮，并带领幼儿一起学习数一数年轮。 （3）幼儿用年轮操作卡操作，巩固对年轮的认识。（数一数大树的年轮，并进行记录） 3、寻找有年轮的木制品，说出大树的年龄。

（1）师：“在我们的教室里有很多的木制品，这些木制品都是用大树做成的，你能找到有年轮的木制品吗？”

（2）幼儿寻找有年轮的木制品，数数看，有几个圈，就说明他有几岁了。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:神奇百怪仙人树)

变化与延伸：

（1）纸上作业——画一画大树的年轮。 （2）制作年轮小书。 活动反思：

随着主题的展开，我们发现孩子关于树的问题越来越多，比如：树有年龄吗？怎样才能知道树有多大了呢？哪棵树大，哪棵树小等等。为了满足孩子们的需求，丰富他们的知识，我们和孩子、家长一同收集大量的资料，设计制作了关于年轮的秘密。在收集、设计、制作的过程中，孩子对树的年轮有了更深更多的认识。并且在区域活动中，我们还设计了一些关于年轮的操作活动，深受孩子的喜欢。

活动2：制作“树”的画册（美术）

活动目标：

1、 了解树的构成及各部分名称和颜色。

2、 乐意制作树的画册，学习按序叠放和使用打孔机。 活动准备：

树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本、盘子。 活动过程：

1、 把盘子放在桌子上，把没有涂色的树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本整齐的放在盘子里。

2、 将样本取出，翻出样本第一张图片。

第一张图片：树叶是绿色，树枝、树干是咖啡色，树根是褐色，下面写有“树”字。 第二张图片：只有树叶是绿色，下面写有“树叶”。 第三张图片：只有树枝是咖啡色，下面写有“树枝”。 第四张图片：只有树干是咖啡色，下面写有“树干”。 第五张图片：只有树根是褐色，下面写有“树根”。

3、 幼儿根据教师的样本，取没有涂色的树图片制作树的小书。 4、 把完成的四张图片按顺序叠放后，用打孔机作自己的样本。 变化与延伸：

让幼儿绘画自己喜欢熟悉的树，要求画出每种树的树枝、树根、树干、树叶。

活动反思：

通过前一阶段对“树的生长”的学习，孩子们对树的结构及生长过程有了一定的了解，在这基础之上，我们设计了“制作树的画册”这个活动，让孩子通过手的操作来进一步加深对树的结构的认识。

活动3：老寿星（综合活动）

活动目标：

1、了解世界上最老的老寿星树——龙血树。

2、培养幼儿尊敬老人的情感。 活动准备：

龙血树的相关图片 活动过程：

1、教师出示龙血树的图像资料，让幼儿观看，了解龙血树是一种长寿树。 2、介绍“老寿星”树的知识，引导幼儿说说树的名称、所在国家地域或岁数。 3、请幼儿找一找在生活中的“老寿星”。

4、引导幼儿说说自己家的老人，培养幼儿尊敬老人的情感。 5、请幼儿说说自己准备如何尊敬老人。 变化与延伸：

带幼儿参观敬老院或干休所，为老人表演节目。

活动反思：

这个活动让孩子了解到树中最老的老寿星树——龙血树，看到树能活那么长久，大家感觉真的很神奇。这种树在受伤后会流出红色的树脂，像流血一样。并且它还伴随着一个古老的传说。这些关于龙血树的知识都让孩子们感觉不可思议，对它充满了探究的好奇心。

活动4：叶子大聚会（科学）

活动目标：

1、了解叶子的生长周期，知道一些常见树叶的形状名称。 2、能细心观察并大胆讲述叶子的外形特征（含叶脉）。 3、喜欢在大自然中观察树叶。 活动准备：

1、 草地上选择落叶多的地方；叶子生长图片。 2、 收集各种叶子的标本。 3、 课件制作：叶子大聚会. 活动过程：

1、 引导幼儿观察风吹树叶飘落的景象。

2、 让幼儿了解叶子的生长过程，出示叶子生长图片，让幼儿了解叶子的生长要经过从小变大，从

嫩变老的过程。

篇四：大班语言《神奇的树》

大班语言：神奇的树

活动名称:大班语言《神奇的树》

活动目标

1．理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。

2．知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。

3．认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。 活动准备

1．幼儿用书。

2．教师自制字词卡“刺猬、春天、秋天、冬天”。 活动过程

（一） 请幼儿看幼儿用书，引入主题。

教师：

1.你知道这是哪些季节吗?一年四季有哪些变化?

2.季节的变化真奇妙,四季的景色真美丽.可是,刺猬婆婆年龄大了,走不动了,只能天天坐在屋里了.后来,刺猬婆婆的屋子里面发生了一些奇怪的事.

(二)引导幼儿理解故事主要内容:

1.讲述故事,在结尾前插问:

(1)刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事?

(2)你感觉这是一棵怎样的树?

(3)猜一猜这棵神奇的树是从哪里来的?

2.幼儿看图片完整地欣赏故事,进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。提问:

(1)小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树?为什么要装扮成这样的树?

(2) 刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样?看到刺猬婆婆高兴,小刺猬心里有什么感觉?

(3)这个秘密是怎么被发现的?

(4) 刺猬婆婆发现了这个秘密会怎么想,怎么做?

(三)师生共同看图讲述一遍故事,边讲述边指认“春天、夏天、秋天、冬天”。

（四）师生交流在生活中如何关心老人。

讨论：

1.小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望,想办法装扮成各种树.小朋友们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能帮助他们实现愿望吗？

2.你为身边的爷爷奶奶做过什么？你是怎么关心他们的？

3.你关心爷爷奶奶时，爷爷奶奶心里怎么想？你感觉怎么样？

4.小朋友，你们有没有听说过重阳节？知道重阳节是什么节日吗？这一天你打算怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆祝贺节日呢？（教师扮作老人，请幼儿练习向老人表达祝福）

（五）教师分别出示字词卡，带领幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特征。

活动延伸

鼓励幼儿关心老人，经常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。

篇五：自然的力量--神奇之树

神奇之树

炸弹树

山楂树

面条树

麒麟血藤 缠住大树

储水树

光棍树

天下之大无奇不有，在今天这个属于树木的节日里，让我们认识一下这些不同寻常的树，一起领略大自然的奇妙。

爱情树

成了纯爱的代名词

随着电影《山楂树之恋》的宣传和热映，山楂树也成了纯洁爱情的代名词。山楂树的叶子近于卵形，花白色。果实球形，深红色，味酸，可以吃，也可入药。山楂树皮实，适应性很强，即使是在山岭薄地，生长发育也比其他果树要好。

流浪树

卷成球自己找水喝

南美洲生长着一种奇怪的树，它特别喜欢湿润的地方，一旦干旱缺水时，它能够把自己的根从土中抽出，卷成一个球儿，随风四处“流浪”。等到找到有水的地方，卷曲的树根会重新伸展并插入土中，开始新的快乐生活。

发光树

夜里可以在树下看书

非洲北部有一种发光树，白天它与普通树没什么区别。但每到晚上，这种树从树干到树枝通体都会发出明亮的光。由于这种树发出的光比较强烈，人们可以在树下看书。据科学家解释，这种树之所以会发光，是因为其树根特别喜欢吸收土壤中的磷。这种磷会在树体内转化成磷化氢，而磷化氢一遇到氧气就会自燃，从而使得树身磷光闪烁。

大米树

营养价值与稻谷相似

原产于马来西亚、新加坡、菲律宾、泰国的西谷椰子树，当地居民从树干中刮出淀粉状物质，经浸泡、沉浆、干燥，便形成洁白圆润的大米状颗粒，俗称“西谷米”，其营养价值与稻谷大米相似。

面条树

煮熟了就能吃

马达加斯加的山区生长一种面条树，其果实条状，长两米，煮熟后加上作料，很像吃面条。

醉酒树

果实能醉倒一头象

在南非有一种名叫玛努力拉的树，它有着肥大的掌状叶片。这种树结出的果实味道甘醇，有点儿像“米酒”。有趣的是，由于非洲大象的胃内温度很适合酿酒酵母菌的生长，许多大象在暴食了这种“酒果”之后，往往会发酒疯：有的狂奔不已；有的拔起大树；更多的则是东倒西歪，呼呼大睡。

流泪树

雨蕉一哭天就下雨

在北美洲的多米尼加生长着一种会“流泪”的树，名叫雨蕉，当地人也称它为“晴雨树”。每当天气转坏时，雨蕉的叶片上就会凝结出一颗颗晶莹的“泪珠”，好像受了委屈一样。当地人要想知道明天下不下雨，看看雨蕉树“哭不哭”就行了。

快乐树

笑出“哈哈”声

在果实成熟的季节，有一种树常会发出如人般“哈哈”的笑声。原来是此种树长有铃铛似的果皮，果壳薄而硬，果内有能晃动的如小珠般的硬芯，壳果迎风飘动，便发出阵阵“哈哈”的笑声。

储水树

大肚子能存两吨水

在南美巴西有一种树，下雨时，它能储存多达两吨的水。干旱时，别的树都枯黄了，它却安然无恙。行路的人口干找不到水，可饮此树中的水解渴。

光棍树

一年四季都光秃秃

有一种树，不论任何季节都光秃秃的，不要以为这是枯树，实际上它是生机蓬勃的，这种树名叫“光棍树”，产于非洲沙漠地区。荒漠地带气候炎热干燥，光棍树便适应这种自然

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