关于老班的作文

篇一：关于回忆的作文：路过老班级

关于回忆的作文：路过老班级

关于回忆的作文：路过老班级

我当扶助员的时候，会路过我的老班级——四（5）班，会有一些感触。

那班级墙上，还挂着我们班小A画的画，虽然画得不怎么样，但是，也是他画半星期才完成的杰作啊！走进去，里面还是那幅模样：整齐的书桌、干净的讲台桌??

我一眼看到后面的黑板报，就不禁骄傲起来。那可是我们自己画的第一张黑板报。这张黑板报除了线画得有些歪，字写得有些难看以外都还算不错的。毕竟，这可是我们两个小时的成果啊！现在，它们都还在，也许是新的四年级没来得及换新的吧。

那干净的地面是我们班所有人花了一个半小时洗刷呀。记得那天，有的同学带抹布，有的人带板刷，还有的人带拖把。拿板刷的那些人蹲下身子对地板一个劲儿地刷，把那些长期积累下来的污垢全部都洗净。被刷过的地板如同玉石一样洁白，拿抹布的人则把墙壁擦得不留一点灰尘。

不过，这一批新四年级同学似乎不爱惜桌子，上面都是一条条“伤疤”，不像我们那样爱惜桌子。

到了外面，我看到了那根巨大的柱子，让我想起了一件事：我们班的小C一到课间就在楼道上，跑来跑去，连老师也管不住。但是，有一天，他在跑的时候不小心撞到了这根柱子，他的大板牙就变成了“虎牙”。后来，他就变得文静多了，乖乖坐在教室里。

我们在这教室只待了一学期就换教室了。这里有十分美好、有趣的回忆，我感觉还是老的班级好。

只恨时间过得太快，我们不能再留在这里。

篇二：老班

“老班”不在的时候

六年级（64）班 张欣怡 辅导教师：范冠英

“老班”不在，对我们来说，意味着什么？同样是学生的你，应该知道答案吧。不过，本班又稍有不同，别具特色，来听听吧！

话说这天下午第一节是“老班”的课，上课铃刚落，一个电话打进来，“老班”便说：“我出去一会儿，你们先自习。不许说话！”其实，最后半句话对我们来说，就像警察对小偷说“别跑”一样，你觉得有用吗？

“老班”前脚刚走，本班就炸开了锅，原来昏昏欲睡的我，此刻来了精神，我左右看了看，便“嘿嘿”一笑，迅速抽出看了一半的课外书，津津有味地看了起来。看了一会儿，我抬起头，真是只有你想不到的，没有你看不到的。同桌两个有说有笑的早已司空见惯，有人离开座位寻找伙伴也是见怪不怪，但是还有在座位上开个人演唱会的，那表情投入的，周围的同学乐得趴在桌子上直不起腰来。你猜我同桌干了啥？本来他在写作业，猛然间站起来嚎了一嗓子：“老班不在，学生真自在！”教室瞬间鸦雀无声，两三秒后，班里爆发出掀翻天的笑声。是可忍孰不可忍，我站起来吼了一句：“都给我闭嘴！”好歹我是纪律委员，这一句还是蛮管用的。教室里安静了下来。我得意的轻“哼”一声，坐下了继续看我的书，看腻了，便拿出一张纸画起了卡通画，我心想：“老班不在的日子，其实也蛮好的……”

这种状态并未持续多久，教室又吵吵开了，就在这时，“老班”

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:关于老班的作文)

脸色铁青的出现在门口。我手忙脚乱地把画和课外书 一把塞到了课桌里。

“老班”冷笑两声：“挺有意思的哈？”“李强（就是刚刚那位“歌星”），来来来，上来表演一下。”“王刚（我同桌），说什么来着，再说一遍！”

大家都低下了头，我偷瞄周围的同学，他们都强忍着笑，表情古怪。我也竭力闭住嘴，尽量不发出声音。

小学的生活是多姿多彩，“老班”不在的时候也是如此令人难忘。再有两个多月就要毕业了，我们对未来充满期待，心中又有满满的留恋，亲爱的班主任——“老班”，我们敬您，怕您，永远爱您。

篇三：说说我的老班

说说我的老班

七年级 钤春芳

我们的班主任是世界上独一无二的，我非常喜欢他

他总是穿着一身朴素的衣服，他也懒得理会别人的闲言碎语，依然我行我素，即使衣服破了，也毫不在意，因为他知道，外在美并不代表内在美、心灵美，他戴着一副眼镜，走路挺胸抬头，速度很快，一手拿着书本，一只手摇摆着，显出威风凛凛的样子。

他剃着鲁迅似的平头，眼睛如黄豆般大小，鼻子高高的，嘴巴很宽大，远看就似一条大火腿肠，眼角留下岁月刀留下的雕痕，看着心里会莫名的发酸。

他通过打太极拳来促进身体健康，他打太极时，身体很放松，精神很集中，有时喊他他也听不见，他在享受打拳带来的快乐，你看他深吸一口气，认真摆出各种姿势，每个动作都那样引人注目，很多同学都想跟他来学太极拳呢。

他的教学方法也很独特，从他身上几乎找不到和别的老师的相似之处，因为多年教九年级形成了独到的教学方法及授课习惯，他教每一篇课文总是先让我们预习，再自己说说读后心得，然后根据自己对课文的理解去完成一些导学练上的习题，老师讲得很少，大部分时间是我们在自主学习，我喜欢他的授课风格。

老师，你可要陪到初中毕业哟！

篇四：我眼中的老班

我眼中的老班

2010级 李广齐

跟从班主任三年，在我眼中，马老师是一个既严肃又幽默的好朋友。在学习上，马老师对我们十分严厉，容不得半点马虎，无论是背基础知识还是做题，他都要一个人一个人地检查，让每个人都能把知识掌握牢固；在学习上，他没有往常的严肃，更像一个朋友知己，平时与我们交谈，帮助一些生活上有困难的同学，照顾生病的同学，私下里，经常与我们交流说笑，秀一下幽默，减轻我们的学习负担。我们也都知道老师很有趣，所以，又偷偷给他取了一个外号“小马哥”。

马老师又是一个十分要强负责的人，他不允许自己的班比别的班差。作为他班的班长，平时与他交流的多，发现老师在工作上尽职尽责，每天起得很早到学校陪我们上早读，晚上再在网上给我们搜集学习资料。可以说，马老师为我们的学习付出了他所有的心血。

虽然我们已经毕业了，但在我这里，马老师永远是我的班主任，他教给我的也会永远陪伴我，是我以后人生道路上的财富！总之，我感谢我的老班，我们永远的“小马哥”！

篇五：老班那些事儿

老班那些事儿

王集二初中：八一班 王依

说起我们老班那些事儿，可真是多如牛毛、数不胜数啊。

瞧，他来了，迈着那两条飞毛腿，一阵风似的旋进了教室，开始了他的精彩“演讲”。

老班教物理，最爱说的一句话是：“别的我不认，就认‘理’！”一听就是个驴脾气。可他讲课一点儿都不死板，生动有趣，引人入胜。在课堂上，他最突出的表现就是爱“动”。你瞧，三四十岁的人了，一点都不稳重，讲着课还“蹦上跳下”的，猴子似的。最夸张的是那嘴巴就像一挺机关枪，“突突突”话蹦得飞快。有时，为了同学们不懂的定理，连形象都不顾地进行模拟演示，丰富的表情，滑稽的动作常常让人忍俊不禁，在笑声中，问题就迎刃而解了。如此生动的课堂，难怪同学们个个精神百倍，热情高涨啊！

老班给人的印象总是非常忙碌，腿也非常快。每次上课总是“嗖嗖”地飞来，上完课再“嗖嗖”地飞走。总感觉他的课是那么短暂，总感觉他和我们一起学习的时间太有限，但忙碌的他给我们的关爱却丝毫不减。

一次晚自习，停电了，老师将仅有的两支蜡烛点在了讲台上，做练习题的我们连字都看不清，同学们急得抓耳挠腮。就在大家焦急万分的时候，老班急匆匆赶来了。他看见我们在那么暗的光线下学习，怕伤我们的眼睛，就找同学把他办公室的几支蜡烛都拿过来。他将蜡烛截开，每张桌上放一段。原来，他见停电了，知道同学们做题困难，急脾气的他就急急火火地赶来了。一番忙碌后，烛光照亮了整个教室，也温暖了我们的心房。

每次考试，大家考得好，他为我们喝彩、加油；考得不好，他给我们鼓劲、打气。哪个同学有了困难，他热心帮助，跑前忙后；哪个同学思想有了疙瘩，他细心开导，循循善诱；哪个同学犯了错误，他耐心教育，不辞辛苦……总之，他就像我们同舟共济的朋友，在学习的道路上，助我们前行，给我们引路。

老班那些事儿，说不完，老班那份爱，道不尽，几张纸片岂能承载得住？漫漫人生路，在求学的道路上，能遇到这样贴心的师长，也是我们的福分。

老班那些事儿，继续发生着，也被我们津津乐道着……

辅导老师：刘双

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