厄运伴随着我

篇一：遇到以下征兆,如何化解厄运增强自我运势

天下大事皆起于末，提醒你多注意到自己的生活上的细事，因为许多情况下运气变不好，变不利皆是有迹可循的，如果你出现以下征兆，那说明的的运势或风水气场在变化，那就需要早做好风水调理，这样治病于未病之时，要想来年运势走得好，那就要特别注意年底的时间段。

一；额头变黑变暗

这是非常明显的运势要变化的征兆，提醒你要多检查好自己份内的事情，因为运势在走下坡路了，也容易出现小人事非了，提醒你多检查好家居的风水

二；楼顶漏水

这代表了财运会出现问题了，特别是楼顶的西北角或西南角出现了问题，那代表了父亲或母亲会出现问题，如果是墙面出现了问题也一样代表此含义。建议要多留心此类现象。

三；梦见故去的人

如果梦见故去的人，且交谈了，代表了你可能会出现一段不利的运势，特别提醒了是发生了交谈的情况，这种情况下最好是多检查好家居或办公的风水，早点做调理来避免不利。

四；鼻子出现问题

鼻子一般主管财运，如果自己鼻子这段时间要不长暗疮要不就突然红肿等等，这些都是提醒你将来的财运易出现问题，有漏财的可能，建议你同时检查下家居，一般也会有财运不利的问题存在。

五；出差在宾馆

如果入住宾馆的话，出现做恶梦或者听到不清楚的声音的话，最好是早点换房间，否则代表了你将会有段时间运势不利或健康运受到压制。

六；入住大屋

如果突然搬进大房子里，屋子很大但就1或2人住，在风水上讲这也容易让自己的运势走下坡路，变得不利，建议可以经常请些朋友过来聚会下，这样可以得到扭转。

七；花草枯死

如果一直养得好的花草突然枯死或者一直养得好的鱼死了，都代表了运势可能会出现问题，提醒你要多关注好自己目前要做的投资或计划【才买回来就死的除外】

八；右边动土

如果自己所住的房子，在右边有动土的现象【深挖或者打桩】，这个称之为白虎星动，提醒你要多关注家人的健康，也可以在家中挂葫芦来化解这种不利。

上面就是常见的一些运势将变得不好的风水征兆，如果出现以上现象，建议大家多调整好风水，以避免运势出现不利，防患于未然之中，切不可掉以轻心，心存侥幸。

篇二：2015年下期七年级语文第一单元测试

2015年下期七年级语文第一单元测试

姓名： 班次：

一、积累与运用（26分）

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A、霎时（shà） 嫩芽（lèn） 脸颊（xiá） 絮絮叨叨（dāo） ．．．．．

B、瘫痪（huàn） 憔悴（qiáo） 分歧（qí） 怦怦直跳（pēng） ．．．．．

C、徘徊（huí） 姊妹（jiě） 菡萏（hàn） 淡雅高洁（yǎ） ．．．．

D、祷告（dǎo） 荫蔽（yīn） 匿笑 （nì） 水波粼粼（lín） ．．．．．

2、下列词语书写没有错误的一项是（ ）

A、树杈 寒战 诀别 不可抗拒 B、沉寂 烂慢 遮蔽 各得其所

C、繁杂 敏感 拆散 翻来复去 D、委屈 伤疤 覆盖 喜出忘外

3、下列句子成语运用有误的一项是（ ）

A、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。 ．．．．

B、运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们．．．．

都是文艺活跃分子。

C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。 ．．．．

D、从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。 ．．．．

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，使泰安的空气更加清新。

5、下列句子的排列顺序最恰当的一组是 ( )

①梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。

②那一朵红莲，昨天还是菡（hàn )萏(dàn)的。

③从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。

④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

⑤今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

A ②⑤①③④ B ④③①②⑤ C ③②⑤①④ D ④③②⑤①

6、《繁星》《春水》的作者是句诗，说说诗集的主题是什么。（4分）

（1）母亲呵！我的头发披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。

（2）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。

（3）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？

主题： 、 、

7、写出下列各句运用的描写方法。（4分）

①她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（ ） ②母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（ ） ③奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ）

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（ ）

8、古诗文默写（共8分，每空1分）

（1）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 ，

（曹操《龟虽寿》）

（2）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（孟浩然《过故人庄》）

（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ，. 。（李商隐《夜雨寄北》）

二、阅读下面文段，回答后面问题。（34分）

（一）阅读下面两段文言文，完成9-12题。（12分）

（一）陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9、解释下列加点字词（4分）

（1）与友期行（ ） （2）下车引之 （ ） ．．

（3）尊君在不（ ） （4）元方入门不顾（ ） ．．

10、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）太丘舍去，去后乃至。

11、你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？（2分）

12、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？你怎样看？（2分）

（二）阅读《散步》片段，完成第10～13题。（10分）

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什

么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个??”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿??”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活??

13、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（2分）

___________________________________________________________________________ 14、第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？写出了母亲怎样的情感？ （3分）

___________________________________________________________________________ 15、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（2分）

___________________________________________________________________________

16、文章最后一段详写菊花的用意是什么？（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（三）阅读《平分生命》，完成14～18题。（12分）

平分生命

欧阳宗

①一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

17．文章第一自然段在全文中有何作用？（3分）

18．第三段说：“（抽血前）男孩开始犹豫”，他“犹豫”的原因是什么？（2分）

19、第⑦段画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出了光彩”？（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

15、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（2分） ___________________________________________________________________________ ________________________

20．你认为“男孩”身上的哪些优秀品质值得我们学习？（2分）

三、作文（40分）

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

以“有 真好”为题作文一篇。

要求：①将题目补充完整。

②字数不少于500字。

答：“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（2分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”（

2分），表现了母亲对儿子的细心关爱（2分）。

答：母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。

答：①母亲身体不好，得于病魔作斗争；②我因瘫痪经常向母亲发脾气,作为母亲还得坚强面对儿子的瘫痪，以及女儿未成年的压力，顶住儿子和自己厄运的双重打击

答：象征母亲对我的爱，表达对母亲的怀念2、借花赞美母亲的淳朴、高洁3、象征美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。

15.①交代故事发生的背景；②总领全文；③为下文写男孩给妹妹输血和与妹妹平分生命做铺垫。16.他认为输血会失去生命。 17.侧面表现男孩的可贵品质。18.略。 19.略。

15、①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。 16、神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。

17、舍己为人的品质。 18、提示：想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，

想救妹妹的命去发挥即可。

篇三：江苏八年级上学期语文期末试题

2009～2010学年度第一学期期末考试 八年级语文试题

一 积累运用（30分）

1、给下列加点字注音（4分）

迂（ ）曲 雪茄（ ） 瑰（ ）宝 祈（ ）祷 ．．．．2、根据拼音写汉字（5分）

风mǐ（ ） 山lán（ ） 称kān（ ） huìlù（ ）（ ） 3、找出下列成语中的错别字，并将正确的字写在下面的方格内。（4分） 结风洗尘 恍如隔世 人迹罕致 心弛神往

4、古诗文默写（6分）

① ， ，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？ 。（《记承天寺夜游》苏轼） ② ，一览众山小。（《望岳》杜甫）

③ ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》白居易） ④不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》王安石） 5、修改病句（用规范的符号在原句上改）（4分）

①通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。

②《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用。

6、下列各句顺序排列正确的是（ ）（2分）

①那时候，暗淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安

②坐车到了南城，站在那熟悉又陌生的门前，不仅勾起了童年的回忆 ③1960年，我回到了北京

④现在，我又站在这个地方，真是百感交集 ⑤一到北京，首先想到的是重访故居 A．①②③④⑤ B．③⑤②①④ C．④①②③⑤ D．①④②⑤③ 7、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）。（2分） A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。 ．．．．B．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 ．．．．

C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 ．．．．D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。 ．．

8、阅读下列三段材料，从中你有什么发现？请你将探究结果写下来。（3分）

材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出“火龙出水”“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复原模型。

材料二：美国火箭学家郝伯特·S·基姆在1945年出版的《火箭和喷发电机》一书中提到：“约14世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上当时可能买到

的最大火箭。他把自己绑在椅子边，两只手各拿一个大风筝，叫他的仆人同时点燃7根火箭，想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”在20世纪70年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念第一个试图利用火箭飞行的人。

材料三：随着中国首次载人航天飞行的圆满成功，中国成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，此间观察家认为，这标志着中国已稳步发展成为继美、俄之后的世界第三航天大国。

二 阅读理解（40分） （一）小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9、解释下列加点的字词。（4分） ①斗折蛇行 （ ） ②其岸势犬牙差互 （ ） ．．．． ③潭中鱼可百许头（ ） ④隶而从者 （ ） ．．

10、用现代汉语翻译句子：（6分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

③四面竹树环合，寂寥无人。

11、下面朗读停顿正确的一项是（ ）。（2分）

A．潭中鱼可/百许头，皆若空游/无所依。 B．潭中鱼/可百许头，皆/若空游无所依。 C．潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依。 D．潭中鱼可/百许头，皆/若空游无所依。 12、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句精妙在何处？（4分）

13 、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？（4分）

（二） 陌上花开缓缓归

①阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得轻爽

而浪漫。“三月情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。诗是属于清乾嘉诗人赵翼的，可昂首远望，眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉。

②漫步陌上，心情是诗意的那种，优雅而散淡，不忍匆促，只因陌上花开；花是自然的那种，相素而恬淡，不落尘俗。“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子，花的风韵。

③陌上花开，如果没有了从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被多少人吟诵了多少遍。人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拔得浓郁而热烈。

④那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上，其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。这时，一骑快马打陌头杨柳的绿荫中飘然而来，骑者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看，不禁满面春色。原来，吴越王钱镠身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣。”钱镠，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他江山坐得如何，只是这一番爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归，缓缓归，多么柔情的一句话游移在古籍史册中，艳称千古。

⑤只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不了剑戟弓弩的无情。从此，陌上花开依旧，只是钱镠烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透出的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首《陌上花》于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”??诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。

⑥漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，并不妨碍我把钱镠与王妃“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。

⑦我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落了的陌上花，一直伴随着人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。“陌上花开缓缓归”，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花中，回归人类历史与文化。

⑧缓缓归，缓缓归。披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。 ⑨缓缓归矣，我心已是陌上花开。

14、文章第①段开头几句的景物描写有什么作用？（4分）

15、文中第⑤段，作者说“陌上花??深透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。”请根据文意，写出“艳丽”与“沧桑”的具体含义。（4分） （1）“艳丽”的含义：_______________________________________________________ (2)“沧桑”的含义：_______________________________________________________

16、文章第⑦段写道：“我几乎要拜倒在陌上花的面前了。”分析作者这样说的原因。（4分） 17、文章末尾两段多次重复“缓缓归”，有什么作用？（4分）

18、苏东坡，即_________。他与其父__________，其弟__________，合称“三苏“，同列“唐宋八大家”之中。其脍炙人口的诗句：“但愿人长久，______________。”（4分）

三、写作（30分）

19、阅读下面的材料，并按要求完成作文。

秀山丽水，让我们惊叹大自然的鬼斧神工；名胜古迹，让我们感悟人类的别具匠心。相信你游览过不少地方，并有自己独特的感受。情以“朋友，请随我来游 ____”为

八年级第一学期语文练习题参考答案

一、积累运用（30分）

1、yū jiā ɡuī qǐ 2、 靡 岚 堪 贿赂 3、接 至 驰 栉

4、①庭下如积水空明 水中藻荇交横 但少闲人如吾两人者耳 ②会当凌绝顶 ③几处早莺争暖树 ④自缘身在最高层 5、①去掉“通过”或“让”

②在“作用”后加上“的词典”或“的工具书” 6、B

7、A

8、自古以来，中国人就心存航天梦想，从万户飞天到载人航天飞行的圆满成功，中国人在航天领域的不懈努力赢得了世界的尊重。中国人开辟了航天发展的新纪元。

二 阅读理解（40分）

9、①像北斗七星那样曲折 ②像狗的牙齿 ③大约 ④跟随

10、①砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。

②青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连结着，参差不齐，随风飘荡。

③四下里有竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人。 11、C

12、这一句正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。表面上写鱼“空游无所依” ，鱼儿在水里游，竟然像在空中游动，什么依靠都没有，实际上是为了突出水之清，清澈到了透明的程度。

13、这一句八个字，不仅高度概括了小石潭的氛围和环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。这一句是文章的点睛之笔。

14、借助对景物的描写引发联想，很自然地引出诗句“三月情陌上花”和下文吴越王钱镠与爱妃的故事，为文章的感悟与抒情作铺垫。

15、“艳丽”是指吴越王钱镠劝爱妃“陌上花开，可缓缓归矣”的美丽故事。“沧桑”是指国家倾覆，钱镠烟逝，爱妃云去，人事盛衰。

16、“陌上花开”给人悠闲、诗意的享受；“陌上花开”让人的心灵回归人类的历史与文化。

17、蕴含着作者对自然、历史和文化的感悟，反复的手法增强了文章的抒情意味。 18、苏轼 苏洵 苏辙 千里共婵娟 三、写作（30分）

19、作文训练的要求分析和阅卷原则：

（1）、半命题作文，要求将“朋友，请随我来游 ____”补充完整，并写一篇600字左右的文章；

篇四：语文七年级下第五单元测试题及答案

人教版七年级下册第五单元试题

一、口语交际练习（8分）

1、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：

(1)不变更原意；(2)人物、人称表达准确；(3)时间地点交待清楚合理。

小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”

A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：

(2分)

B、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：

(2分)

2、你的同学在老师讲课的时候向你借一本漫画书，你应该怎样说，才能避免伤害你们的感情又使他认识到这样的行为是不好的？

(2分)

3、今天，老师对你说：“你明天12点半来学校多功能厅参加排练。”当老师的重音落在哪个词上时，是在强调叫你不要迟到？( )(2分)

A.你 B.12点半 C.多功能厅 D.排练

二、积累与运用（25分）

1、一儿曰：“日初出_________________，及_________________，此不为_____________？”

2、忧心______ _______不乐 ______得意 ______有词

3、《伟大的悲剧》一文中那位英雄队长的名字叫__________。

4、《荒岛余生》的作者是_______，本文选自_________________。

5、举目四望，____________的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影都______有他们的脚下。（以上共12分）

6、给下列加点的字注音（4分）

斫痕（ ） 阴霾（ ） 砭（ ）骨 泅（ ）水

7、选出朗读节奏划分正确的一项（ ）（2分）

A 白日依山|尽 B 而日中|时远也 C 夸父|与日逐走 D 孰为汝多|知乎

8、某旅游景点有一则告示（3分）

除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好，请说说你的看法。

___________________________________________________________________________

9、写出下列带点的字所指代的人物（4分）

1特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（ ） 2他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（ ）

3她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（ ）

4弃其杖，化为邓林。（ ）

三、现代文阅读（54分）

（一）（25分）

现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能

把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

……

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

1． 上面语段选自 （国别）作家 的《 》，他的主要成就体现在 和 创作方面。其人物传记 被我国教育部规定为中学生必读作品。（3分）

2． 请给上面语段拟一个小标题。（3分）

答：

3． 这段文字描写他们的身体状况是 。他们的物质供应状况是 。天气情况是 。这种情况表明 。面对这一切，他们做出的选择是 （5分）

4． 对于死的态度，司马迁说：“人固有一死，死有重于 ，或 ”，李清照说“生 ，死 ”，王维说“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，文天祥说“人生 ，留取 ”……（6分）

你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合？说明理由。（4分）

5．你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的？（4分）

（二）（17分）

我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?

可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢，还是那里好?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。

于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样?“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。

1．面对杳无人烟的荒岛，“我”开始怎么想，后来又怎么想的?请用最简要的语言概括出来。（2分）

2．在选文中找出入在困境中应有的理性的语句，再抄写在下面。（2分）

3．探究一下以“我”的思维方式，假如“我”在荒岛上没有遇到那条大船，“我”会怎样做呢？（2分）

4．“我相信我这一生是不会有冻饿之虞的”中的“虞”是什么意思?“我’’在那种情况下为什么还会对生活充满希望?（3分）

5．选文中有很多“我”在逆境中的自我安慰的话，你认为对身处逆境的人来说这些想法能起什么作用?(可联系现实生活谈)（4分）

6．品读选文，谈谈你从中得到了哪些人生启迪?（4分）

（三）成功并不像你想象的那么难（12分）

1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。A那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。

作为心理学系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔`布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是一个新发现，这种现象在东方甚至世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。

惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的朴正熙。他在信中说，我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我能肯定它能比你的任何一个政令都能产生震动。

后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了，这本书鼓舞了许多人，因为它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚汽公司的总裁。

我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，我也没想过去找这本书读，凭我的人生经历，

已经感知到了它要说的一些道理：B人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他经究会发现，造物主对事物的安排都是水到渠成的。

1、文中划线句A反映了“韩国成功人士”___________________________的心态。（2分）

2、根据语境，解释文中加点词语的含义。（2分）

举重若轻：

水到渠成：

3、文中划线句B是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”，用不着“技巧和谋略”？此话是针对什么问题说的？作者的用意是什么？（4分）

4、通读全文后，可以看出作者对成功问题的观点是_________________。文章主要采用______________的方法阐明道理。（2分）

5、文中告诉我们，从一个新的角度思考，就可以引出新的观点。请从下列成语中任选一外，变换角度提练出言之成理的观点。（2分）

“铁杵磨成针”或“名师出高徒” ____________________________________________.

四、文言文阅读（13分）

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉：其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

1、上文与《夸父逐日》同出自我国最早的地理书______________。（2分）

2、精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）（2分）

3、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？（2分）

4、翻译画横线的句子。（3分）

5、这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？（3分）

五、作文

读罢本单元的各篇课文，我们可深深感受到探险家们身上那股惊天地、泣鬼神的勇气。请你以“勇气”为话题。写一篇不少于600字的作文。要求：联系实际，写出真情实感，题目自拟。

人教版七年级下册第五单元试题答案

一、口语交际练习（8分）

1、A请告诉郭老师，小李明天上午不来学校找她了，不知道后天晚上去她家找她行不行。

B郭老师，小李让我告诉您，他今天不来学校找您了，不知明天找您行不行。2、略 3、B

二、积累与运用（30分）

1、大如车盖，则如盘盂，远者小而近者大乎？ 2、忡忡，闷闷，洋洋，振振

3、斯科特 4、笛福 《鲁滨孙漂流记》 5、朦胧，匍匐6、zhuó mái biān qiú

7、C 8、爱护景点 不好 像防贼一样防着游人（说好的话，只要言之成理亦可）

9、鲁滨孙 刘连满 麦考利夫 夸父

三、现代文阅读（52分）

（一）1.奥地利 茨威格 人类的群星闪耀时 传记文学 小说《三大师》（每空0.5分，共3分） 2.略（3分），有道理即可 3.疲倦已极 燃料已经告罄 天气变得愈来愈可怕 任何希望都破灭了 骄傲地在帐篷里等待死

神的来临（每空1分，共5分）

4.泰山 轻于鸿毛 当作人杰 亦为鬼雄 自古谁无死 丹心照汗青 （6分） 几首诗均可，可自选角度（4分）

5.文中指斯科特一行虽然在南极探险中献出了宝贵的生命，但他们所表现出来的集体合作精神、奉献精神，以及超人的毅力和勇气，却使他们的心灵变得无比高尚。他们的英雄形象将永驻世人心间。（4分）

（二）1．认为前途暗淡沮丧无聊；与不幸丧命人比，还有生命，还有一定的生活必需品，燃起了对生活的信心。 2．“当我们遇到坏事……同时也应当考虑到更坏的情况。”

3．想其他求生的办法：开掘荒岛上的资源。

4．忧虑，这是他想活下去的精神支柱。客观上利用这些条件，就能活下去。

5．这是一种精神食粮，有了它就有了生活的希望和信心，身处逆境的人们就需要点燃生活的信心，以此战胜困难。 6．提示：在什么情况下都应做理性的思考，事物都有正反两方面，逆境中应多看事物的光明一面。

（三）1、不愿意别人超过自己 2、比喻以轻松的态度克服困难而取得成功 比喻功到自然成 3、不是；针对那些“为了让正在创业的人知难而退……吓唬那些还没有取得成功的人”而说的 作者的用意是鼓励人们不要害怕困难，要相信自己经过努力会取得成功的

4、只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功 举事例

5、“铁杵何须磨成针，要讲究效率” “名师未必出高徒”

四、文言文阅读（13分）

1、《山海经》 2、其状如鸟，文首，白喙，赤足。 3、女娃 溺而不返 4、它的形状像鸟，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。 5、征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神

五、作文（略）

篇五：七年级语文下册第七周周练试卷及答案

七年级语文下册第七周周练试卷

姓名： 班级： 得分：

一、语言积累运用（25分）

1．书写字词

chì zhà( ) ( )风云 博学ruì zhì( ) ( )

2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）（1分）

A. 慷概淋漓 兀兀穷年 家喻户晓 一拍即和 B. 可歌可泣 淩乱不堪 鞠躬尽粹 滑稽

可笑

C. 刮目相待 踌躇满志 固执己见 潜心贯注 D. 峰芒毕露 目光深邃 坚如罄石 雄浑

激昂

3．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）（1分）

A．鲜为人知：很少。 气冲斗牛：泛指天空。 ．．．

B．义愤填膺：指胸中。 小心翼翼：繁盛而众多。 ．．．

C．锲而不舍：雕刻。 涉猎历史：粗略地阅读。 ．．．

D．迥乎不同：差得远。 马革裹尸：指军人战死于沙场。 ．．．．．

4.下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） （2分）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。 ．．．．

B.某同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是

不耻下问。 ．．．．

C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。 ．．．．

D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义．

愤填膺。 ．．．

5.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A. 能否团结是搞好集体工作的关键。

B. 为了国家的繁荣和富强，我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。

C. 从他热情洋溢的发言里，给了我很大的启示和帮助。

D. 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。

6.根据提示，默写文句。（每题1分，共5分，错字、漏字、换字均不得分）

（1）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。

（2）《春夜洛城闻笛》中表达思亲念家的诗句是： ， 。

（3）峨眉山月半轮秋， 。

（4）《木兰诗》中描写战争惨烈的诗句是： ， 。

（5）爱国主义精神是一个永恒的主题，请从你收集的诗文中，写出一句表现爱国思想的

完整诗句： ， 。

7.名著阅读。（2分）

高尔基的自传体小说《童年》中阿廖沙的外祖父是一个吝啬贪婪、专横残暴的人物形象，

他与聪明能干、 、热爱生活的外祖母形成鲜明的对比，让幼小的阿廖沙既体会到

人间的痛苦与丑恶，更享受到生活的温暖与关爱，并逐渐成长为一个 、正直和富有

爱心的人。

8.根据提示，默写填空。（每题1分，共5分）

（1）“四书五经”中的五经是指：《易》、《诗》、《书》、《 》、《 》。

（2） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）

（4）《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句

是： ， 。

（５）请收集一句与“学习”有关的完整古诗句： ， 。（课内

外均可）

9.诗歌鉴赏。（4分） 《春夜洛城闻笛》李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

（1）“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”运用了哪种修辞方法？有何作用？（2分）

（2）用一句话概括全诗的内容。全诗抒写了作者怎样的情感？（2分）

二、阅读探究实践（35分）

（一）《音乐巨人贝多芬》选段（11分）

客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝望了一会，“好，你们竟敢

到兽穴里来抓老狮的毛，”他说，虽然严肃，但脸上浮现善良的微笑，“你们很勇敢……可是

你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”

他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客客人在纸上写着：“我们要知道您的生

平，把您的消息带给万千大众，使他们了解您真实的好灵。”看了这几句话，一滴泪在大音．

乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想

到这个！在这里我孤零零地坐着，写我的音符——我将永远听不见音乐，但是在我心里发出

的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧

是丧失了听觉。”贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”

他接着说：“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。命运加在贝多芬

身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的

囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人

世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

11.选段中句子“使他们了解您真实的好灵魂。”加点的“好”有什么深意？（2分） ．

12.“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这里的“永恒”指的是什么？（2分）

13.联系上下内容，谈谈你对选段中划线句的理解。（2分）“你可能想到我——一座已倒

落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”

14.选段主要运用哪种方法刻画人物？展示了贝多芬怎样的形象特征？（3分）

15.简要概括选段的主要内容。（2分）

（二）《母亲》 洪烛（12分）

①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领

我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。

这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异

乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊 ！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 ⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？

16.简要概括选文中描写了与母亲有关的哪几件事 ？（4分）

17.选文第③段画线语句采用了哪些方法描写人物？有什么作用？（3分）

18.简要品析选文第④段画线语句的表达效果。（3分）

19.如何理解选文第⑤段中画线句的含义。（2分）

第三单元（11—15课）检测卷（满分100分）

一、语言积累运用（25分）

1.叱咤 睿智 2.C 3.B 4.D 5.（1）礼 春秋 （2）马上相逢无纸笔(3)思君不见下

渝州（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（5）学而不思则罔，思而不学则殆；敏而好

学，不耻下问；学习如逆水行舟，不进则退等。6. 法布尔 《昆虫记》 鲁迅 讲昆虫生活 7. （1）示例：“追星”有利也有弊，关键是要看你用怎样态度来对待。追星不能盲目地崇拜，否则会荒废自己的学业，贻误终身。追星应该取其精华，弃其糟粕，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。总之，应该见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(言之有理即可)（2）提示：学生能从形象好，才艺高，品德美，贡献大等方面回答均可。8.（1）夸张手法。描写出夜深人静的时候，优美的笛声借助春风飞遍洛城，勾起了无数羁旅之人的思乡之情。（2）描写诗人在春夜的感受。抒写作者对故乡的思念之情。

二、阅读探究实践（35分）

（一）9.指他所具有的超出常人的坚强意志和不向厄运低头的高贵灵魂。10.“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。11.贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”喻指他的创作激情。贝多芬正当对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，所以努力地拼搏挣扎，表现他与不幸命运抗争的决心与意志。12.语言（对话）描写。严肃而不失风趣，善良而随和，热爱自然，热爱生活，追求自由，顽强不屈地献身音乐，勇于与命运抗争。（意对即可）13.贝多芬与初次来访的客人交流，坦露心声。

（二）14. 母亲领我去紫金山挖荠菜；妈妈炖海带排骨给我吃；母亲在我离家时靠吃催眠药入睡；我接到母亲去世的长途电话。15. 动作描写和心理描写。形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点，既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，表达我对母亲的依恋之情。16. 运用比喻修辞方法，把母亲比成了易碎品，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们，要珍惜和母亲在一起的日子；也告诫人们要学会珍视母爱、珍视亲情。17.因为失去母亲就等于失去半个故乡、半个自己，内心的痛苦使我无法自拔，觉得世界就一次次暗了；母亲虽去，但母爱犹存，内心深处那温馨的母爱一次次温暖、慰藉、鼓励着我，提醒我珍惜爱、珍惜亲情，让我感受到生活的光明与幸福。（意对即可）

（三）18.（1）当道，当权（2）推托，推辞（3）才干和谋略（4）谁，哪一个19.我难道是想让你研究儒家经典，成为掌管经学传授的学官吗！ 20.语言（对话）描写。孙权：善劝、亲近、关心部下。吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学，有毅力，有信心。鲁肃：直爽、敬才、爱才。21.吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。刮目相待：比喻去掉旧看法，用新的眼光看待人和事。22. 示例：读书能使人更聪明，更有力量；学习是一个人乃至一个民族，一个国家成功的必由之路；要善于接受别人的正确善意的劝解，及时学习并学有所成，让人刮目相看。(言之有理即可)

字数作文