奇妙数学大世界

篇一：奇妙数学大世界A

随机应变

由于这类题目初看简单，一些人解答时不假思索脱口而出。但是常见的

情况是，答得越快，错得越多！当别人点破迷津时，才恍然大悟，虽然解法 同样简单，但思路却必须拐个弯儿。

简单的问题本应极易求解，但是错误的比例甚至比解复杂的问题还高。

果真是“看花容易绣花难”！因此，这类问题，也可称作“简单的难题”。

简单的难题中，寓含着复杂的道理。如果能顺利地解决这类简单的问题，

再遇到同类的复杂问题，也便得心应手了。如锯木段与植树问题，渡河方法 与计算机程序等等，都有着密切的联系。

解这类题，对培养、训练思维的深刻性和敏捷性，对提高解题和应变能

力，都有极大的帮助。

1.1.

一块.. 10米长的布，每天剪去.. 2米，几天可以剪完？

解：一些人会不加思考地回答：5天剪完。他们的算法是：10米÷2米

=5（天）

其实最后一次剪开的是.. 4米，因此只用.. 4天便可剪完。即，10÷2-1=4（天）

2.2.

一根长.. 12米的木料，截成都是.. 2米长的木段，每截一段都需5分钟，全

部截完需多长时间？

解：12米长木料，截成.. 2米一段，只需截割.. 5次。共需时间为：

5×（12÷2-1）=5×5=25（分）

3.3.

河里只有一条能坐.. 5人的空船，现有10人需要过河，需往返几次才能全

部过河？

解：要是算成：10÷5=2（次），便大错特错了！

因为小船每次只能坐.. 5人，船到对岸，还需.. 1人将船撑回来，实际每次

仅过河.. 4人，两次船过.. 8人，最后，对岸只剩1人，仍需船开回再渡。所以， 必须.. 3次才能全部过河。

4.4.

如果.. 3只母鸡.. 3天能下.. 3个蛋，那么，要在100天内，得到100只鸡蛋， 需多少只鸡？

解：3只鸡.. 3天下.. 3只蛋，3只鸡.. 1天只生.. 1只蛋，所以.. 3只鸡.. 100天 内就可以得到.. 100只鸡蛋。

篇二：奇妙的数学

奇妙的数学

数学是宇宙的语言，数学是宇宙的诗篇；数学是抽象的艺术，数学是智慧的光环；数学是文化中的文化，数学是探索者的乐园；数学蕴涵着老林中的人参，数学潜伏着冰山上的雪莲；数学风景艳丽，数学动人心弦！

数学是美丽的，她让人激动，让人热情奔放；让人天真无邪，让人锲而不舍；让人坚持不懈，让人叹为观止！

数学是美丽的，她让人欣赏，让人陶醉；让人有所思，让人有所得；让人痴心妄想，让人“心怀叵测”；让人情有独钟，让人难分难舍；让人异想天开，让人拍案叫绝!

数学中的类比让人浮想联翩，正切曲线在奇异点处犹如万丈高山，万丈深渊，悬崖峭壁，可谓是“望峰息心，窥谷忘返”。

宇宙中运转的行星，冥冥中竟有一条准线相伴，美丽简洁的方程能勾勒宇宙的浩瀚，心中的遐想，伴随着双曲线的渐近线，飞得无边无际。

数学和蔼亲切，数学生动活泼，数学耐人寻味，数学充满生活，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是周期现象的特写；孙行者，者行孙，孙悟空的名字便成了排列组合；荡秋千展示了椭圆的定义，曹冲称象触摸到了微积分的脉搏；“没有最好，只有更好”彰显着极限的定义，八卦图中蕴含着等差数列求和。 数学是让人信服的，她的理性精神闪烁着人类智慧的火花，她的递进性使其永葆青春年华；她在揭示宇宙奥秘，她在浏览秋实春华；她的奇妙性让人赞不绝口，她的趣味性让人朝夕相挂；课堂里，灯光下，人们在数学的园地里寻芳采猎，在数学的彩虹中饱览精华，“无限风光在险峰”，数学大世界风景如画！ 数学能培养人良好的工作态度，她让人严谨求实，一丝不苟；她让人诚实守信，品行兼修；她让人精益求精，孜孜以求；他让人谦虚谨慎，有错必究；她让人以退求进，并济刚柔；她让人无私奉献，功炳千秋！

数学是让人勤奋，催人奋进的，她的情景让人深思，她的魅力让人着迷。数学的字里行间充满着魔光幻影，神秘莫测；充满着感召，让人品味，让人探索；充满着奇珍异彩，让人遐想，让人亢奋，让人悉心雕琢；只要耐心钻研，每个人都会有成功的喜悦，峰回路转，奇思妙解，骤然间在你的眼前铺设，让人忘情，让人心驰神往，让人感到慰藉和收获，更让人感到：成功钟情于那些敢于攻坚的探索者。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，募然回首，妙解处，灯火阑珊”。当你眉头紧锁，举步维艰；当你百思不解，徘徊不前；当你穷思竭虑，心燥意烦的时候，眼前一闪，灵感惊现！此时此刻，会让你心旷神怡，流连忘返，由衷地赞叹：“啊！数学，真是妙不可言！”

数学让人合作，数学需要耐心：“海内存知己，天涯若比邻”；智慧撞击产生灵感，情感交流产生共振；创新是灵魂，勤劳是根本；数学需要奋斗，数学充满艰辛，数学能培养人的进取精神；人类的发展，人类的文明需要数学，数学的发展得益于敢于攻坚的数学人；团结协作，万众一心；中华民族这个人类文明的发祥地，必将成为世界数学研究的中心！

数学能磨练人的意志，陶冶人的品格。使人心心相印，互相鞭策；使人不畏艰险，勇于开拓；数学应用广泛，数学前景广阔；数学需要奋斗，数学需要探索；数学需要坚忍不拔的品质，数学需要默默无闻的性格；一个现代人需要用数学知识去沐浴和熏陶，用数学精神去锤炼和砺磨，用数学眼光去观察和思考，用

数学语言去交流与合作，同时更要注重数学思想的推广与传播。

篇三：神奇的数学之旅

神奇的数学之旅

学生姓名：黄健民 资兴市一完小 五年级（9）班 辅导老师：陈树梅

新的学期又开始了，让我们一起踏上这神奇的数学之旅吧！

我们在新学期里学习了数学的因数与倍数。在这里，因数的原理就是两个数相乘这两个数就是积的因数，那么倍数的原理正好与因数相反，即两个数相乘这两个的积就是这两个数的倍数。一个数的因数是有限的。一个数的倍数是无限的。在我们学的知识里还有一些自然数倍数的特征，我这就说一些给你听听吧！例如：在自然数中是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数；在个位上面是0或5的数是5的倍数；一个数各位上的数之和是3的倍数的话这个数就一定能被3整除。在有趣的因数与倍数中我们还学了质数和合数，学质数和合数有一个口决就是：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫质数；一个数，如果除了1和它本身外还有别的因数，这样的数叫做合数。

这个单元学完以后，我们又踏上了新的数学之旅。

这次的旅程是长方体和正方体。在我们的周围有许多物体的形状是长方体或正方体，在长方体或正方体里面我们分别学习了它们的6个面、12条棱、8个顶点。相交于一个顶点的三条棱长度分别叫做长方体或正方体的长、宽、高，不过正方体的长、宽、高都是一样长，是长方体的一种特殊情况。学习长方体和正方体一定要学习表面积吧！表面积就是把长方体或正方体的6个面的面积加起来，你想不想知道长方体或正方体的体积计算方法呢？让我来告诉你吧！它们的体积公式是长乘宽乘高。我记得上次我拿了一个盒子但不知道怎么计算里面的有多少沙子，学了这个单元我终于知道该怎么计算了，它和体积的计算方法是一样的，但它是从里面量长、宽、高的，这一点你千万要记住。

几个星期过后这段神奇的数学之旅已经走完了，但我还会继续努力的去探索这神奇而又有趣的数学。

【点评】：数学是奇异的旅行，数学是永不停歇的人生，神奇的数学世界是要用心去探索与发现的！ 数学的旅行没有起点，也没有终点。不论怎么走， 只要走得够远，你总能到某个地方的。好好欣赏数学旅途中的奇景吧！

篇四：数学知识

体积和表面积

三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长 公式 S= axa

长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b

平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h

梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高 ） ×2 公式：S=（a×b+a×c+b×c）×2

正方体的表面积＝棱长×棱长×6 公式： S=6a a 长方体的体积＝长×宽×高 公式：V = abh

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V = a a a

长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V = abh 圆的周长＝直径×π 公式：C＝πd＝2πr

圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr r 圆柱的侧面积公式 S= 2πrh

圆柱的表面积公式 S= ch+2πr2

圆柱的体积＝底面积×高 公式：V=Sh

圆锥的体积＝1/3底面积×高 公式：V=1/3Sh

算术

1、加法交换律：a + b = b + a

2、加法结合律：a+b+c=a+(b+c)

3、乘法交换律：a × b = b × a

4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c)

5、乘法分配律：a × b + a × c = a ×( b + c)

6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)

7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。O除以任何不是O的数都得O。

8、有余数的除法： 被除数＝商×除数+余数

利润

利息＝本金×利率×时间

利率：利息与本金的比值叫做利率。

等式、方程与代数

等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质：等式两边同时乘（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。

方程：含有未知数的等式叫方程。

代数： 代数就是用字母代替数。

代数式：用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c

小数

纯小数：个位是0的小数。

带小数：个位大于0的小数。

循环小数：一个小数，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。如3. 141414……

无限不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个或几个数字依次重复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如

3. 141592654……

分数

分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

分数大小的比较：先通分然后再比较。

分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 倒数的概念：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

分数的除法则：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或等于1。

带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。

长度单位

1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米

面积单位

1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米

体积单位

1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1000立方毫米 1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米 1升＝1000毫升

重量单位

1吨＝1000千克 1千克= 1000克

比与比例

比：两个数相除就叫做两个数的比。

比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。

比例：表示两个比相等的式子叫做比例。

比例的基本性质：在比例里，两个外项积等于两个内项积。 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。

百分数

百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

篇五：奇妙的数学世界之旅

奇妙的数学世界之旅

《学习的动力》

被称为“几何学之父”的古希腊数学家欧几里德（约公元前330—前275年）对他的学生们循循善诱，不厌其烦；然而，当孩子对学习产生动摇时，他也会用辛辣的讽刺来鞭挞他们。

一天，欧几里德在课堂上给学生讲解几何第一定理，讲着讲着，他发现一个学生在底下坐不住，一会儿和旁边的学生说说话，一会儿又在桌下做小动作。欧几里德有意停顿了一下，用目光示意这位学生注意听讲，没想到这位学生却突然站了起来，问道：“请问先生，学习几何究竟有什么实际好处？”

欧几里德听罢，沉默了一会，转身吩咐一旁的佣人：“拿一点儿钱来给这位先生，看来，没有钱他是不肯学习的。”

《趣答问路人》

古希腊寓言作家伊索（约公元前6世纪在世），一天遇见一个行人向他问路。

行人：“我到城时需走多长时间？”

伊索：“你走哇。”

行人：“我是得走，我是问走到城时需多长时间。”

伊索：“你走哇！你走哇！”

行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。

片刻，伊索向他喊：“2小时——”

行人问：“为何刚才不告诉我呢？”

伊索，“不知你走得快慢，怎知需多长时间呢！”

《贵妇的岁数》

一位年过半百的贵妇问萧伯纳：“您看我有多大年纪？”

“看您晶莹的牙齿，像18岁；看您蓬松的卷发，有19岁；看您扭捏的腰肢，顶多14岁。”萧伯纳一本正经他说。

贵妇人高兴得跳了起来：“您能否准确他说出我的年龄？”

“请把我刚才说的三个数字加起来！”

《估计敌人的兵力》

有一次有关兵力问题的讨论中，有人间林肯，南方军在战场上有多少人”

“120万。”林肯回答说。

这个数字远远超过了南方军的实际兵力。望着周围一张张充满惊愕和疑虑的脸，林肯接着说：“一点不错——120万。你们知道，我们的那些将军们每次作战失利后，总是对我说寡不敌众，敌人的兵力至少多于我军3倍，而我又不得不相信他们。目前我军在战场上有40万人，所以南方军是120万，这毫无疑问。

《菜肴诗名》

有个人要设宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文铜钱，十分尴尬。老佣人说：“容易办成。”便拿6文买了两只鸡蛋，1文买了些韭菜，一文买了豆腐渣。

老佣人端出第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，他说：“这叫做?两个黄鹂鸣翠柳?。”又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，说：“这叫?一行白鹭上青天?。”第三盘菜是炒豆腐渣，名称叫做：“窗含西岭千秋雪。”第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳，取名为：“门泊东吴万里船”。

老佣人说：“我喜欢杜甫这首诗，所以做的菜肴凑上这四句诗，成其文雅，请不要嘲笑。”主人十分高兴，客人也重重奖赏了他。

《三天到天》

一群客人聚在一起闲谈，争论天的远近。

旁边一个农民说：“天离开地，只有三、四百里光景。由下往上走，慢点四天可到，快点三天

可到，六、七天一个来回绰绰有余，你们为啥争辩不决呢？”

客人们听呆了，便问：“你的说法有据吗？”

农民答道：“当然有！难道你们不知道这一带有个送灶神上天的风俗习惯？腊月二十三日送走，腊月三十日迎回，不过七天罢了。以一天走一百里计算，二一添作五，不就是三、四百里呀？” 众人笑道：“讲得妙！”

《年年“还清”》

有个人向人借了6两银子，讲好一两月息为5分，一年终了利息共是3两6钱。一年已到，借债人向债主请求找还4钱，换一张10两的借条，债主同意了。

第二年终，照10两计算，利息应是6两，那人又不能还，便请求再找回4两，换一张20两的借条，债主又同意了。

第三年年终，照20两计息连本带利共为32两，他又不能还，便请求找还8两，再换一张40两的借条。债主迟疑不决，借债人发怒道：“你好没良心啊！借你的本利钱，哪一年不算得清清楚楚的，零头都找清了，你怎么还不快活呢？”

《言之有据》

北齐时，有个博士在国学中讲课，当他讲到：“孔子弟子达者有72人。”

石动甬问道：“达者有72人，几人已着冠(成年)?几人未着冠?”

博士说：“经传无文。”

石动甬说：“先生难道不知道孔子弟子着冠30人，未着冠的有42人吗？”

博士问：“根据什么而知?”

动甭说：“《论语》上说： ?冠者五六人?。五六三十也；?童子六七人?，六七四十二也，岂不是72人?”博士无以应对。

《精确》

某报社编辑部主任办事讲究精确，他也同样以此要求与他一起工作的同事们。一次，一位记者送给他一篇会议报道稿审阅，他接过稿认真读起来。当读到这样一个句子时他抬起了头。那句于是“3999只眼睛注视着讲台上的演说者。”

“这纯粹是胡说八道！”主任动气了。

“这可不是胡说八道，先生，”记者解释说，“要知道会议参加者中有一位是独眼龙。” 《为了700人》

一位女作家在海上度假时，在日记上这样写着：

第一天：我遇见了船长。

第二无：船长要我和他同桌共进晚餐，我真荣幸。

第三天：船长带我四处去看，甚至还带我到船的驾驶室去。

第四天：船长带我看他的房间，向我提出要了要求；这简直不像他这

种身份的人做出来的。

第五天：他又坚持了，不说如果我不答应，他要把船弄沉。

第六天：我救了700人。

《大王百岁》

钱大王一天做梦后，对侍臣说：“我昨天梦见一个地方，有死狗一只，钵中盛鳖数个，庭下长有柏树一棵，后来，这柏树被雷击碎，不知此梦是凶是吉？”

侍臣说：“大王您一定能活到100岁！”

钱大王问：“你怎会知道？”

侍臣说：“死狗者，死狗（与“四九”谐音）三十六；钵中鳖（钵、鳖都与“八”音近）鳖钵六十

四。两数相加恰好是100。庭中柏碎（与“百岁”谐音），100岁也。”大王笑口不舍。旁人也为这巧说而发笑。

《不得了》

“我妻子读完《快乐的兄弟俩》这本书以后，生了一对双胞胎。”哈罗德对他的两个同事说。 “那不算什么。”一个同事接着说，“我的妻子读了大仲马的《三个火枪手》，生下来的是三胞胎。” 另一位同事听了这一番话，不禁脸色发白，他心急如火地喊了起来，“我的天啊！不得了，我妻子正在读《阿里巴巴和四十大盗》，我必须立即回家。”

《儿子眼中的父亲》

7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”

14岁：“好像有时候觉得也不对……”

20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”

25岁：“?老头子?一无所知，毫无疑问，陈腐不堪。”

35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”

……”

45岁：“我不知道是否该和?老头?商量商量，或许他能帮我出出主意

……”

55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实在活，他的看法相当高明。”

60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”

《 高尔夫》

一位年迈但仍然精力旺盛的高尔夫爱好者前去找巫师，询问天堂上是否有高尔夫球场，巫师说要查一下，第二天给他答复。

次日，老人又来了。

巫师说：“我得到的既有好消息又有坏消息。”

老人说：“先告诉我好消息。”“天堂上有很宽阔的高尔夫球场”

巫师说。“球场上铺着碧绿的草坪，并备有最好的器械。”

老人接着问：“现在告诉我坏消息吧。”

巫师说：“下星期日上午十点就该你发球了！”

《音乐家和马车夫》

意大利音乐家帕格尼尼（1782—1840年）雇了一辆马车赴剧院演出，眼看就要迟到了。他请车夫快点赶路。

“我要付给你多少钱？”帕格尼尼问道。

“10法郎。”

“你这是开玩笑吧？”

“我想不是，今天人们去听你用一根琴弦拉琴（指帕格尼尼演奏他创作的一些G弦上的技巧艰难深的乐曲），你可是每人收10法郎！”

“那好吧，”帕格尼尼说，“我付你10法郎，不过，你得用一个轮子把我载到剧院。”

《一个有趣的数学故事》

有人问数学家一个问题：

树上有１０只鸟，开枪打死一只，还剩几只？

数学家反问：是无声手枪或别的无声的枪吗？

不是。

枪声有多大？

会震得耳朵疼。

那就是说有８０至１００分贝？

是。

在这个城市里打鸟犯不犯法？

不犯。

您确定那只鸟真的被打死啦？

“确定。”提问的人已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ＯＫ？”

ＯＫ，树上的鸟中有没有聋子？

没有。

边上还有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟？

没有。

有没有残疾或饿得飞不动的鸟？

没有。

算不算还在肚子里和孵在鸟窝里的蛋？

不算。

打鸟的人眼有没有花？保证是１０只？

没有花，就１０只。

提问的人已经满脑门儿是汗。

但数学家继续问：

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:奇妙数学大世界)

有没有傻得不怕死的？

都怕死。

会不会一枪打死两只？

不会。

所有的鸟都可以自由活动吗？

完全可以。

“如果您的回答没有骗人，”数学家满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没有掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”

提问的人当即晕倒！

家父酒量

数学教员：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”

小学生：“一杯也没有了。”

数学教员：“怎么？你没有听懂我的话呜？我再说一遍，桌上有三杯酒，

我请你父亲喝一杯，还有几杯。”

小学生：“真的一杯也没有了。”

数学老师：“你懂得数学吗？”

小学生：“先生，你不懂我父亲的脾气，他看见桌上有酒，一杯也不肯放过的。”

这好办

数学老师问小汤米：“如何把5块土豆分给6个人呢？”

“这好办，做成土豆汁泥，再分。”

解题

数学课上.

老师说：“一座殿堂位于山的最高处，通向殿堂的路上有5个平台，平台与平台之间有20级台阶。孩子们若要到达殿堂需要登上多少台阶呢？”

“要登上所有的，”小卡洛尔赶忙回答。

一座房子不能拆两次

在上数学课的时候,老师问同学们：?如果10个人拆一座房子需要3天，那么，由5个人来拆同一座房子需要多少时间呢？”

“这不可能，”一个男孩回答：“因为同一座房子不能拆两次。老师。”

不可思议

课堂上，一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯。

她说：“如果有个日本名字里有?太郎，二字，那他一定是长子；如果他名字里有?次郎?二字，那他一定是次子……下面，谁能说出一个有这种名字的日本人？”

一个学生站起来大声回答： “山本五十六！”

小汤米的作文

写作文课上，老师让小学生们写一篇作文，题目是《我的狗》，要求不得少于150个字。汤米想了一会儿，开始写道：“我有一条狗，我叫它波比。我喜欢这条狗，它全身都是黑色，只有头颈是白的……”汤米停下笔来，数了数，字数还差得远。他搔搔头皮，考虑了几分钟，继续写道：“我每天带波比公园里散步，天下雨我就不带它出门了。”他看了看，字数还是远远不够。叹了口气，又写道：“我经常给波比洗澡。它喜欢洗澡，我也喜欢给它洗澡，”他停下笔来，一数，字还不够，急得直搔头皮，一会儿看看天花板，一会儿看看黑板，想了想，又继续写道：“波比喜欢吃糖，我经常给它喂糖；可是有时候家里没糖了，我就不给他……”小汤米绞尽脑汁，再也想不出什么来了，他搁下笔，停顿了很长时间，脑子里突然闪过一个念头，于是他微笑起来，飞快地写道：“当我想叫波比过来时，我就喊道：“波比”。如果它不来，我就再叫：“波比，波比，波比”。如果它还不来，我就使劲叫：“波比，波比，波比，波比……。”写到这里，小汤米数了一下，似乎还差两个字。他毫不犹豫地在卷未自己签名处又加了一个“波比”。正好150个字。小汤米松了口气，他交了卷，吹着口哨回家了。

奇问妙答

“现在开始上逻辑课。”克尔教授说道，“我先出道题目：电影9点钟开映；6点钟吃晚饭，我儿子患麻疹；我兄弟开一辆卡迪莱克牌汽车，好，根据这些条件，请判断：我今年几岁？” “您44岁，”学生皮特里回答。

“嗨，说得对极了。”教授称赞道：“那就向全班同学说说：你是怎样判断的吧。”

“那还不容易，我有个叔叔，人家都管他叫半个怪人，他今年刚好22岁。”

单数和复数

数学老师问杰克：“你现在理解了什么是单数和复数吗？”

“理解了。”杰克回答。

“那么一条裤子是单数还是复数呢？”老师又问。

“很简单，”杰克回答，“上面是单数，下面是复数。

恩爱奥妙

某城市有一对夫妻被选为全市模范夫妻。他们彼此一直能够亲密地沟通，从未有过争执。于是市妇女协会开会招待这对夫妻，并先请妻子谈谈“夫妻恩爱的秘诀”。

妻子不好意思地站起来说：“我和丈夫有个约定，万一我们彼此都无话可说的时候，我就笑着数?一、二、三、四、五?，他就接口?六、七、八、九、十?。这样，我们很快就会找到要说的话题了。”

十五年以后

男：“你是天上的月亮，我好比天边的星星。”

女：”但愿你是一颗彗星！”

男：“此话怎讲？”

女：“彗星每十五年才出现一次。”

男：“ ......”

死马挡道

9个老兵请了一天假，第二天早操时还不见回来，上校十分恼火。7点钟过后，第一个士兵回来

体裁作文