灾难来临时6第27关

篇一：植物大战僵尸2巨浪沙滩第27关通关攻略 第27关怎么过

植物大战僵尸2巨浪沙滩第27关攻略！尝试过新阵容搭配，发现还是经典完美阵容更好！因为这一关有讨人厌渔夫僵尸，我们的克制方法就是用鳄梨！4399植物大战僵尸2第一时间为大家带来巨浪沙滩第27关，欢迎来到巨浪沙滩！

这一关选择的植物有：阳光蘑菇、冰西瓜、蒲公英（4阶）、莲叶、缠绕水草（4阶）、鳄梨、回旋镖射手（4阶）。因为小篱只有7个格子，大家还可以带上窝瓜！

1、一开始开始布局阳光蘑菇（至少7颗），前期用鳄梨和缠绕水草进行牵制前面出现的僵尸。2、4排要种冰西瓜，减速这样能把节奏拖慢！

2、一开始不能铺回旋镖，要开始种蒲公英、鳄梨+缠绕水草，这是我们的坚强后盾，每排一个蒲公英（必须的）！

3、猛种回旋镖射手，记得回旋镖射手的大招，可以帮忙解开竖排被束缚的伙伴。丢大招的感觉还是非常爽的。

4、主要这一关的难点是渔夫僵尸和章鱼僵尸，章鱼僵尸用回旋镖射手解决，渔夫的话山人自有妙计！如何克制渔夫僵尸：1、种缠绕水草；2、快速在被勾的植物前面种莲叶；3、种鳄梨让渔夫勾去吧！！

5、相对来说这一关碰上我的超级阵容已经被我碾压了，轻松过关。！

篇二：卡巴之旅 第27关 通关截图

消第一个机关

1-1

消第一个机关1-2

消第二个机关

最终截图3-1

最终截图

3-2

最终截图3-3

最终截图3-4

篇三：新疆小学2009年初2第27单元第25节7课_语文6月考试卷

本试卷共24小题，满分150分。考试用时150分钟。试卷答案必须按照指定的位置抄

写在答题纸上，题号不能调换，否则后果自负。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )

A．驾驭/与会 栅栏/删除 参加/参差不齐 ．．．．．．

B．复辟/媲美 嫔妃/濒危 毒蛇/虚与委蛇 ．．．．．．

C．古刹/诧异 绚烂/殉职 曾祖/曾经沧海 ．．．．．．

D．信笺/翩跹 伫立/贮存 呼吁/长吁短叹 ．．．．．．

2．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

（1）经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收的杠杆增进不同利益团体间的________。

（2）现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的________，为了适应时代的需求，每个人必须不断学习。

（3）针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地___ __一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。

A、和谐 中止 篡改 C、和睦 中止 篡改

B、和睦 终止 窜改 D、和谐 终止 窜改

3．下面划线的词语使用不恰当的一项( )

30年前的那场决定中国前途命运的三中全会选择了以农村改革作为突破口，30年后的

这场三中全会的关键词依然是农村改革。时间仿佛走了一个轮回，却是旧瓶装新酒，两次会议所面临的形势与机遇已经迥然不同了。30年前，中国百废待兴，30年后，中国的经济总量已经步入世界前列，在经济全球化的格局中牢牢占据了一席之地；30年前,小岗村那张分田到户的生死契约是空谷足音，30年后，中国改革已经在经济、政治、文化和社会各方面多层次深入展开。

A 、旧瓶装新酒 B、 迥然不同 C、 百废待兴 D、空谷足音

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

C．5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。

D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9题。（5—8题，每小题3分。）（共22分）

陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。

其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。

上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今

相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，茍有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老素恭谨徒跣入谢上曰相国为民请吾苑不许我不过为桀纣主而相国为贤相吾故系相国欲令百姓闻吾过

（选自《汉书?萧何传》，有改动） 【注】①贳（shì）：赊买。 ②貣（tè）：向人求物。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:灾难来临时6第27关)

5． 对下列句子中加点字的解释，有误的一项是

A．惟平独吊 吊：忧虑

B．非被矢石之难 被：蒙受

C．君自谢民 谢：谢别

D．吾故系相国 故：故意

6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．民所上书皆以与何 夫置卫卫君，非以宠君也 ．．

B．上暴露于外，而君守于内 以今者淮阴新反于中 ．．

C．后何为民请曰 我不过为桀纣主，而相国为贤相 ．．

D．陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎 乃下何廷尉，械系之 ．．

7． 以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是

①吕后用何计诛信 ②让封辞赏 ③悉以家私财佐军

④上至，何谒 ⑤后何为民请 ⑥跣入谢

A．②③⑥ B．①②④ C．①⑤⑥ D．③④⑤

8． 根据文意，下列分析和评说不正确的一项是

A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。

B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。

C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。

D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。

9．断句和翻译（10分）

（1）用斜线（/）给下面句子断句（4分 ）

何年老素恭谨徒跣入谢上曰相国为民请吾苑不许我不过为桀纣

主而相国为贤相吾故系相国欲令百姓闻吾过

（2）翻译下面句子（6分）

①使使拜丞相为相国，益封五千户（3分）

译文：

②为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军（3分）

译文：

10．阅读下面诗歌，回答问题。（7分）

官舍竹 （王禹偁 ）

谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。

【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称“闲官”。

①这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？（3分）答：_____________________________________________________________________________ ②请结合诗句简要分析第五、六句中“拂”和“侵”字在运用上的特点或表达效果。（4分） 答：_____________________________________________________________________________

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①暧暧远人村，依依墟里烟。 ， 。（陶渊明《归园田居》） ②庄生晓梦迷蝴蝶， 。 ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》） ③乱石穿空， ， 。江山如画, 一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面文字，完成12—15题。

反智主义主宰社会固然不好，但一个没有反智主义的社会，也同样成问题。有人说中国历代的专制皇权，实际上非常“主智”，并不“反智”。查诸历史，中国的一个个王朝，都是靠读书人来支持。这种权力和知识的伙伴关系，通过科举给制度化了。被统治者则缺乏基本的文化。我为王黑岩吻天的狼 http://www.jiezhong.org/ 这也是我为什么要把“反智主义’’变成一个中性词，并强调其正面意义的原因。因为被士大夫主宰了至少两千多年的中国文化，太强调读书人的权力，一般老百姓没有表述自己的利

益和意见的渠道。到了近代也是如此。鲁迅的《阿Q正传》就是一个例子。鲁迅对中国农民并没有太多深入的了解。他年纪轻轻就进了洋学堂读书，甲午战争后不久留日，正好赶上战后日本狂热的战争宣传的余波。甲午一战，突然使日本人觉得经过了西化的日本比作为亚洲传统文化中心的中国要优越。于是媒体上把中国人描述成麻木、愚昧的群体。比如当时表现

甲午战争的木版画，不久前在麻省理工学院网站上作为研究素材在有批判性说明的条件下展不出来，该校的中国学生还抗议。他们根本没有意识到，他们自己正是读《阿Q正传》长大的一代。阿Q的形象，和这些版画中一些中国人的形象并无太大区别。这种对农民的蔑视，被完全没有做农民的经验的知识分子如此强烈地表达出来，成为现代中国意识的一部分。农民的“精神麻木”和“愚昧无知”，也成了中国种种问题的根源。我们长期以来对农民的歧视，与这种知识分子的优越意识当然也有深刻的联系。

阿Q这种由知识分子创造的小民百姓的形象之所以不受挑战地主宰了中国人的现代意识这么久，一大原因就是老百姓没有任何文化资源和权力对之反击。而一个有反智主义传统的社会就完全不同了。美国便是一例。美国的建国之父，多是社会精英。但是他们继承的传统，则源于古典的希腊罗马，反智的成分很强。比如，雅典人对知识分子就强烈地不信任，认为老百姓集体的智慧高于精英的个人智慧。美国建国时代的自耕农，也可以被像鲁迅那样的人描述为不开化的蠢货。但正是杰佛逊这种古典修养最好的人，出来强调自耕农的道德优越，反对工商精英的操纵。同时，当时的宗教传统，也给小民百姓的文化自立提供了条件。大家会去教堂寻求灵魂拯救，并不要听你知识分子唠叨。每个灵魂在上帝面前平等。这样的信条强化了小民小百姓的尊严。

这些传统，我们是没有的。老百姓只能指望知识分子为他们说话；知识分子也乘机把自己打扮成“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的先知、圣人。其实，世上并无超级人类，大家是同样的俗人。很多知识分子声称为老百姓讲话，多少是为自己捞政治资本，夹带了不少私货也未可知。互联网的出现，则开始打破这样的格局。老百姓终于可以直接为自身的利益说话了。比如主流经济学家，过去一直还觉得自己代表着全民的利益。现在老百姓则出来说：你们不过是出卖了我们，替利益集团说话而已!知识分子表达自己的理念而不受下层社会挑战的日子，已经一去不复返了。 (摘录自薛涌《网络文化将成为中国文化的重要动力》)

12．根据文意，下列说法正确的两项是(5分)

A．中国专制皇权是主智的，科举制度使读书人获得了政治权力。

B．封建专制时代是主智时代，互联网时代是反智时代。

C．文中提及的木版画、《阿Q正传》在表现当时中国农民形象时，其作者都浸染了盲目 的优越意识。

D．麻省理工学院的中国学生抗议该院网站上展示表现甲午战争的木版画，表明这些学 生是反智的。

E．反智主义可以强化平民百姓的尊严，使之摆脱被操纵的命运。

F．互联网出现后，老百姓可以直接为自身的利益说话，而知识分子则不能自由地表达 理念了。

13．根据文意，下列不属于“反智主义”的一项是(3分)

A．强调“反智主义”的正面意义

B．鲁迅创作《阿Q正传》

C．杰佛逊强调自耕农的道德优越

D.老百姓指斥某些经济学家替利益集团说话

14．把“反智主义”作为贬义词或是作为中性词使用，在本质上如何区分?(4分)

答：_____________________________________________________________________________

15.互联网将使平民百姓与知识精英的关系发生怎样的改变?(4分)

答：_____________________________________________________________________________

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。

考生任选一组作答。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文章，完成16—18题。（15分 ）

萝卜花

萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。

女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。

女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。

不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。 我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。

女人原先有个很殷实的家，男人是搞建筑的，很有钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。

生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决定摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。

就这样，女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了。

一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。

不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的

篇四：植物大战僵尸2黑暗时代第27关图文通关攻略 第27关怎么过

植物大战僵尸2黑暗时代第27天攻略由4399手机游戏提供，继续用我们蘑菇家族的最厉害的长老--寒冰菇、烈焰菇，小篱发现用上这两个小家伙，输出总是有一些乏力，不过有火爆辣椒可以弥补哟。下面一起看看黑暗时代第27关怎么过。

在第27关中要选的植物有：土豆雷、寒冰菇、烈焰菇、阳光菇、咖啡豆（必带）、三叶草、坚果、火爆辣椒（植物为2、3阶的能提高过关概率）。

1、开局和前面几关差不多，疯狂种阳光菇，心里默念个30秒（第7个阳光蘑菇）再用三叶草去扫雾！！看下僵尸出现在哪一排，再种土豆雷。

2、然后阳光蘑菇种满以后开始种寒冰菇（阳光便宜又可以减速，冰冻，弹射。不推荐烈焰菇），因为本关有墓碑，所以还是必须要用土豆雷去解决一些非常棘手的僵尸。记得要用三叶草吹雾（吹着吹着雾就会消失）

3、第一大波僵尸话就用火爆辣椒秒杀掉~~。我们的目的是要堵住僵尸的进攻路线，所以优先种植寒冰蘑菇和坚果。土豆雷的大招算是非常实用的（我觉得

币窝瓜好，窝瓜不稳定性太高了）

4、等中间一波僵尸出现，你发现会有大法师僵尸，它可是会让植物沉睡，小篱一直以为植物会醒！没想到居然不会醒，所以一定要带咖啡豆就是这个原因。

5、疯狂的种植寒冰蘑菇和烈焰蘑菇，可以给寒冰蘑菇上大招，它的大招可

以解决很多僵尸，记住千万别让骑兵冲起来了，一定要用土豆雷给解决了，一下一个。

6、最后一波出现两个巨人僵尸，先用火爆辣椒把小僵尸给秒了。剩下再慢慢折磨两个巨人僵尸（参考第26关），而且烈焰蘑菇的大招非常给力，玩家们可以试试。

7、玩家肯定害怕都到巨人僵尸了，我们没有火爆辣椒怎么办！记住无限给巨人僵尸脚下种植物，疯狂的种，这样可以延缓前进，等待火爆辣椒出事。

篇五：贵州2011年高1第29单元第27课—期末考试试卷题A2

七年级上册语文期末复习资料

第一部分 古诗词默写

一、《论语》十二章：

1、论述学习和思考的辩证关系的语句是： 。

2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是“ 。

3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ ”

4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 。

5、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。

6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ ”

7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：“ ”。

8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： ？

9、与今人“举一反三”意思类似的句子是：

10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：

11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： 。

12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： 。

13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

二、《观沧海》

15、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。

16、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

18、详细写诗人见到的景象的句子是： 。

19、描写诗人想象中的景象的句子是： 。

三、《次北固山下》

20、一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是：

21、次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ”。

22、在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：

四、《天净沙 秋思》

23、写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。

24、明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子是：

25、月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是： 。

26、与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的句子是：

五、白居易的《钱塘湖春行》

27、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物（莺燕报春）（以小鸟的活动写出早春特色）（抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟）的两句诗是： 。

28、体现花草茂盛（从俯视角度描写花草）的优美诗句是： 。

29、叙写“早春禽事”的句子是：

30、描绘早春气息渐行渐浓的句子是： 。

六、课后古诗词背诵

31、教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ 。（烈士暮年，壮心不已。）”作为内容很合适。

32、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是： 。

33、孟浩然的《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： 。

34、《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。

35、常建《题破山寺后禅院》：“ ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

36、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ ”、“ ”。

37、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是： 。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

38、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是： 。

39、在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

40、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 。

41、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是： 。

42、诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的句子是： 。

43、与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”意思相近的句子是： 。

44、杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是： 。

45、浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是： 。

46、《观书有感》中，比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是47、 在《过松源晨炊漆公店》中对登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： 。

48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： 。

49、在《如梦令.常记溪亭日暮》中，50、在《如梦令.常记溪亭日暮》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

第二部分 名著导读

一、《繁星》《春水》 ：主题是“ ”。

作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《 》的影响下写成的。包括三方面的内容：

一 。如\'母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

二 。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如\'我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.\'。

三是 。称为\'哲理诗\'.如:墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

作品的艺术成就表现在：

一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受

和思考,形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

2、《伊索寓言》:

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容：

一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.。如：《《,。 二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如:《 》,《 》

三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《 》,《 》

作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。

第三部分 说明文的有关常识 一、说明顺序

1、逻辑顺序

逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。

2、时间顺序

时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

3、空间顺序

空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

二、说明方法 1、 ：使文章更加具体，更有说服力，使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

2、 ：可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。

3、 ：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、 :说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。

5、 ：使被说明对象更形象、具体。

6、引资料：有力说明。

7、分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明。8、 ：为了使所要说明的事物准确化，以便读者理解。

三、说明文的结构。

事物说明文常用的结构形式：

（1）总——分（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）

（2）总——分——总，如《看云识天气》

（3）分——总。

第四部分 文学常识.

1.《散步》作者

文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

2.《秋天的怀念》作者

这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让"我"散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还

在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。

3.《羚羊木雕》选自《。作者张之路。

文章主旨：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。

4.《散文诗两首》

①《金色花》选自《 》。作者 。印度作家、诗人、社会活动家。

文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。

②《荷叶 母亲》、作者。这是一篇 ，

文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

5.《世说新语》两则 选自余嘉锡《》，作者。

6.《我的老师》作者现代著名作家、、诗人、小说家，原名魏鸿杰。主作品有：诗集《黎明风景》。通讯《 》、《战士和祖国》、《年轻人，让你的青春更美丽吧》。《幸福的花儿为勇士而开》和《春天漫笔》抒情散文《依依惜别的深情》、《在凯歌声里》，文艺随笔《路标》。长篇小说《东方》，《地球上的红飘带》。本课作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质．

7.《，美国女作家、教育家。一岁半就失聪失明。

这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成。课文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理，给我深切的爱”，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指： （1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。

8.《我的早年生活》作者温斯顿?丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。

本文节选自《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆，根据一往的记录并仔细核对了事实真相，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。

9.《，笔名小非，儿童文学作家、诗人，中国作家协会会员，本文选自《马及时儿童文学作品选（散文卷） 童年旧事》

作者叙术了自己上初一时的第一节几何课，刻画了以为与众不同的几何老师：王老师的出场与众不同；王老师的自我介绍与众不同；几何老师的教学内容更与众不同；这节课产生了与众不同的教学效果。

11.《春》选自《》。作者、字现代著名 、 、 、民主战士。

文章主旨：《春》是一篇优美的朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，抓住春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

主要有诗文集《 》，散文集《 》、《 》、《你我》、《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。散文代表作有《 》、《背影》、《绿》等。

12．《》选自《老舍文集》。作者1899年—1966年），原名字满族，北京人，著名作家。

主要内容：作者抓住济南冬天“ ”的特点，以 、 为主要描写对象，用准确、优美的文学，从不同角度描写了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。

主要有长篇小说《老张的哲学》、《 》、《 》、话剧《龙须沟》、《茶馆》。

13.《风雨》作者本文运用了丰富的想象和贴切的比喻。细致描写了狂风骤雨中的树林子、柳条、羊、葡萄蔓、鱼儿和室内的老人孩子等的形态和不同表现。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。

14.《秋天》选自《、作者 ，现代散文家、、文艺评论家。原名：何水芳。

文章主旨：在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，按照由 的顺序，描绘了 画面。每一节诗就是一幅画面。作品有散文集《 》

15.《古代诗歌四首》

①《观沧海》选自《 》，这是乐府诗《 》中的第一章。

作者 ，字 ，沛国谯郡（今安微毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。诗人将自己昂扬奋发的精神融于诗中：写山岛的 ，寄托了他的 ；写沧海的 ，表达了他豪迈的进取精神；写沧海吞吐日月的景色，显示了他有 和 的气概。

②《次北固山下》选自《 》、作者 。第三联点明诗人旅行的时间。

这是残冬将尽，新春伊始之际，又是残夜将尽，黎明来临之时。“海日生残夜”，这是一幅多么壮美的江上日出图!明明是江上日出，诗人却称“海日”，这并非有意夸张，而是真实的感受。由于江面辽阔，水天一线，朝日跃升之际，真使人恍如置身于万顷沧海之中。朝日的光辉驱走了残夜，但谁也不会忘记，这一派光明的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒夜之中。下句“江春入旧年”写时序的变换。这种变换是在不知不觉中进行的。新春与旧年的界限是那样模糊，以至于诗人感到。是“江春”闯入了“旧年”。海日紧接残夜面生，江春不待旧年之完结而入。时光流逝，天运无情，而诗人“犹自音书滞一乡”，怎么不激起强烈的眷怀故土之情呢?

③《 》选自《白氏长庆集》、作者 。

“ ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被。前用 的手法渲染，后用人的感受来衬托，白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。

④《天净沙 秋思》选自《 》、作者 ，元代杰出的 、 。头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种 的气氛，又显示出一种 的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅 。 ，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯， ， ， ， ， 六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

16.《。作者。宗璞，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。

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