我为母亲洗脚750

篇一：为母亲洗脚

为母亲洗脚

八年级二班 李建云

是谁把我们带到这个世界上来了呢？是父母。

是啊！十多年的一天，我们的父母用痛苦的眼泪和幸福的微笑迎接了我们的到来。从小到大，父母肯定为我们洗过脚，或许每天，或许经常，或许偶尔。可是我们为父母洗过脚吗？我想对于这个问题，作出回答的同学是少于做出否定回答的同学的。当然，我属于后者。我怀着感恩的心，等待着这个个机会的降临。但在一次次的所谓的面子问题下欲言又止，时间就这样一天天的过去了。

转眼间，快过年了，可我还有一项很重要的作业没完成，怎么办呢？偏偏这个作业还是为父母洗一次脚！哎！我就郁闷了，干什么不好，干嘛非要洗脚呢？后来我想了好多，我在一天天的长大，而母亲却在一天天的老去，可在妈妈的眼里，我永远都是个长不大的孩子？多少个清晨，妈妈起得比太阳还早，为我准备早餐；多少个傍晚，妈妈的手泡在冰冷的水里为我洗衣服；多少个夜里，母亲起床为我盖好被子。我一度的认为这一切都太平常了，母亲这样做似乎天经地义。可随着年龄的增长，才逐渐明白，这是母亲对我的爱。

那天晚上，我端着一盆洗脚水来到母亲的卧室，对着她说：“妈妈。我给你洗脚。”

妈妈的脚又瘦又小，脚底有一些又厚又硬的茧，有好几个指甲灰白灰白的。我捧着妈妈的脚，从上到下用毛巾小心翼翼的反复搓洗，当时我的泪水不由的留下，心想着母亲整天为我操劳，不知疲倦的为我付出，母亲看到我的泪水滴到了她的脚上，对我说：“没什么。”其

实我明白母亲也在流泪，“感动的泪水”。他没有说话，我问她：“茧什么时候长的？”她不答，但笑得很开心。

在床上，我碾转反侧，刚才的一幕幕总在我脑海徘徊，总不能忘怀。

评语：洗脚，一个很老的话题，但是却是实实在在的感恩之举。 我等有几个能撕下脸上不好意思的伪装，实心实意的做好这件事呢？本文最佳之举在于细致的描摹了自己的这种心态的变化，文末洗脚的细节刻画更强化了作者的这种生活体验，带给我们的是一种更深的思考：感恩，不要不好意思。

篇二：我为妈妈洗脚

我为妈妈洗脚

母亲节那天，我决定送妈妈一份特殊的礼物，帮妈妈洗脚。

吃过晚饭我让妈妈坐在椅子上，自己先接了一盆热乎乎的水端到妈妈面前，因为妈妈说过洗脚的水要热一点，泡一泡才会强身健体，还会帮助睡眠。接着我挽起袖子蹲下，轻轻的把妈妈的鞋和袜子脱掉，把脚放进水里，学着妈妈给我洗的样子，捏捏脚趾，按按脚跟，揉揉脚心。然后又用香皂在手上抹一抹，再用我的小手在妈妈的脚上轻轻的搓，最后用清水冲净，擦干。妈妈的脚洗干净了，妈妈脸上露出了幸福的笑容，摸着我的头说这是她过得最开心的一次母亲节。

我抬起头望着妈妈欣慰的笑容，我只说出了一句话，：“妈妈，您辛苦了！我爱你！”我在心里暗下决心，今后，一定要多帮妈妈做一些力所能及的事，让妈妈少为我操心！

篇三：我为妈妈洗脚

我为妈妈洗脚

六(2)班 席树静

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了??”邻居的小妹欢快地唱起了这首儿歌,我不惊心一震,啊!今天可是“三八?妇女节”,送什么礼物给妈妈好呢?噢!我灵机一动,有了,不用送什么珍贵的礼物,就为妈妈洗一次脚吧!

“说真的,妈妈操劳着这个家毫无怨言”想到这,我便马上为妈妈的节日做准备.

妈妈干活回家了,又开始做起了家务,我乐呵呵地问:“妈妈,你知道今天是什么日子吗?”“等我把事做完了再说吧!你作业做完了吗?别来耽搁我了!”她的语气中带着一丝不耐烦,我一把夺过妈妈手中的活儿,高兴地说道:“妈妈,今天是三八?妇女节呀!你不知道吗?”妈妈摸了摸头说:“没关系”又继续做事了.于是我把妈妈拉到沙发上,神秘地说:“妈妈你先坐下,我为你准备了一份礼物”妈妈犹豫了一下,便坐下来.

妈妈微笑地说:“我今天要看看我女儿为我准备了一份什么礼物,还这么神秘”这时我为妈妈端来了一盆水,然后把妈妈的鞋和袜子脱掉,再把脚轻轻地放进水里.便告诉妈妈这是我第一次送给他的一份礼物.只见妈妈的脚比我想象中的粗糙得多,脚后跟还有厚厚的老茧,左脚的后跟有一处还裂开了.是啊,这一定是妈妈在地里干活留下，她每天起早贪黑地,还要包揽家中的家务活??想到这些,我不禁鼻子一酸,眼泪直在眼眶里打转,我忍住不让眼泪流出来,继续沿着妈妈的脚后跟轻轻地洗,生怕把妈妈弄疼了??

洗完脚,我深深地吸了一口气,没想到这么一件小事,做起来却有点累,更何况妈妈为我们做那么多事.我正准备为妈妈擦脚时,抬头一看,却发现妈妈那浓密的黑发中,增添了几根白发.此时,我的眼泪再也控制不住了.心里也唱起了那首最熟悉的儿歌《世上只有妈妈好》.

我又一次凝望着妈妈那几根白发,心里想着:我一要听妈妈的话,帮妈妈做一些力所能及的事,不再让妈妈那么辛苦。

猫

六(2)班 张吉艳

“头像老虎不是虎,脚穿软鞋捉老鼠,夜里眼睛圆又大,说话好像小娃娃.”你知道它是谁吗?它就是为民除害的猫.

我家有一只猫,它可是我的好伙伴哦!它身穿黄色的衣裳,圆圆的脑袋上有一对尖尖的耳朵,还有一双会变的眼睛.早上像枣核;中午就变成了一条细线;晚上就像一对灯笼,闪闪发光,它十分惹人喜爱. 记得有一次,我正在做作业,可谁知调皮的猫一下子跳到桌子上,却在我的作业本上留下了几个清清楚楚的梅花印,可把我气坏了,正准备打它时,它一下子就蹲下用那种求饶的眼光看我,还“喵喵”地叫着,好像在对我说:“我错了,我错了,下次不敢了”唉!算我倒霉吧!这时它又高兴起来了,便用脸来蹭我的手,我也显出了和好的表情. 它不但惹人喜欢,捉起老鼠来更厉害.

特别是在秋天的夜晚,它可为主人负责了,天一抺黑就去老鼠经常出入的地方躲起来,等着老鼠出来找东西吃,它只要听到了一点动静就会有所“警戒”.这时老鼠果真来了,它猛地冲出去想逮住老鼠,没想到那狡猾的老鼠一闪,躲开了,它又一捕,老鼠一跳,它再一捕,三下五除二就把老鼠逮住了.这时它高兴起来,心里想:又可以饱餐一顿了. 看,我家的这只猫可爱吧!

小公鸡和老狐狸

六(2)班 谭露露

新的一年终于来临了,春天又悄悄地来到我们的身边。

今天,阳光明媚,天气好极了,小公鸡背着小书包,快快乐乐地向学校走去。“终于又可以看到那些好朋友了,不知道他们寒假过得开不开心?真想他们啊!”小公鸡边走边想,越想越高兴,便情不自禁地大声地唱起歌来:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包???”

这悦耳动听的歌声在天空飘荡着,一不小心飘进了饥饿的老狐狸的耳朵里,老狐狸眼珠子一转,高兴极了,一边流着口水,一边笑着说:“今天终于可以大饱口福了,哈哈??”

老狐狸跳出来挡住了小公鸡,小公鸡大吃一惊,但很快就镇定下来。

聪明的小公鸡连续打了几个喷嚏,弄得脸上又是鼻涕又是眼泪,然后装出一副可怜巴巴的样子说:“狐狸大叔,你就吃了我吧!人们都说我得了传染病,要把我活埋。”说着还晤晤的哭了起来。

老狐狸听了急忙问道:“你??你到底得了什?什么呀?”“禽流感”小公鸡伤心地说:“什么,禽流感,我的妈呀!你可别靠近我,小心传染给我了,离我远点”,老狐狸边说边跑。

小公鸡笑道:”真是一只笨狐狸!”又唱着歌儿向学校走去.

篇四：我给母亲洗洗脚

“我为母亲洗洗脚”

尊敬的各位领导，老师大家上午好：今天我演讲的题目是《我为母亲洗洗脚》：

“啊，这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家??”现在无论在哪，只要我一听到这首歌，我的眼前立刻就会浮现出今年母亲节，我们博士小学举行的“我为母亲洗洗脚”那令人感动的场面。

今年的五月十二日是一个值得让人纪念的日子——母亲节。 我们博士小学为了更好的教育我们“心中有父母，心中有他人，更加热爱自己的母亲”特地举办了这次活动。

五月的节日令人感念，五月的校园阳光灿烂，五月的操场人头攒（ｃｕａｎ）动，五月的队旗红的鲜艳。五月十二号一早，我们博士小学的操场上整整齐齐的排满了洗脚盆和热水??参加活动的家长们满含着笑容坐在了凳子上。随着操场上轻快音乐声的响起，我们参加活动的学生代表欢快的排着整齐的队伍走到了各自的指定位置。活动开始了，我们轻轻地蹲在母亲旁，慢慢的在洗脚盆里兑好水，小心的脱掉母亲的鞋袜开始给母亲洗脚??这时操场的上空响起“母亲”这首歌的音乐“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打??啊，这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家??”深情的歌声在博士小学的上空悠悠的飘扬，一份份感念的激动在每位参加者的心中激荡??家长脸上的笑容变得严肃了，孩子们的笑脸也消失的无影无踪了??我抚摸着自己母亲那长满

了老茧的脚，一边洗一边陷入了沉思：是啊，是这双长满了老茧的脚给了我生命，给了我舒适的生活坏境；是这双长满了老茧的脚让至今已是六年级的我下雨天从没挨过一次淋；正是这双长满了老茧的脚，去年在我生病住院期间晚上在凳子上整整睡了一个多月；也正是这双长满了老茧的脚，今年夏天为了我能按时上学，慌忙中而把自己的胳膊摔断??这个人就在我的眼前，这个人就是娘，这个人就是我的妈。操场上静极了，我的周围听到的只是轻轻地啜泣（ｃｈｕｏ ｑｉ）声??我再也控制不住自己，起身紧紧地抱住了母亲，大声的喊了一句“妈，我爱您！”母亲也紧紧地抱住了我，四目相视中，我分明的看到了母亲眼中那满含幸福的晶莹的泪花。其他的同学也不约而同的和自己的母亲紧紧地抱在了一起??时光在静静地流逝，泪水在静静的流淌。流吧流吧，这是幸福的泪花；流吧流吧，这是感恩的泪花，流吧流吧，这是慈爱的泪花，流吧流吧，这是孝敬的泪花??

这次活动让我们懂得了：世上千般恩，唯有母恩难报；人间亿万人，唯有母亲最亲；心中无限事，只有报答母亲最真。

我的演讲完毕，谢谢大家！

博士小学六年级 王文静

篇五：我为母亲洗脚后的感受

昨天放学时，老师留了一个作业——给母亲洗脚，洗完之后写

一篇洗后感受，于是我今天便开始行动了。

《游子吟》中的诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。着实让我感动了一把。于是，便在傍晚时分让母亲坐了下来，我来为她洗脚，刚把这句话说完母亲就惊讶地说：“你能给我洗脚？我没听错吧！”但妈妈还是坐了下来，等着

我给她洗脚。

妈妈在一旁耐心地看着我准备热水、毛巾和香皂，就像是小学生一样，安安静静地看着我。试好水后，我便示意母亲把脚放进水盆里面，之后，我便学着原来母亲为我洗脚时的样子，把手伸进盆里，然后为妈妈的脚打上香皂，洗干净，再放进水里，把香皂泡清洗干净，像一个足底按摩师那样给腿上放了一个垫子，把妈妈的脚放在垫子上，生疏地学着记忆中足底按摩师的姿势，僵硬地模仿着。妈妈的脚虽不像木头那般僵硬，但也已经磨出了许多老茧，这时妈妈回忆起了自己小时候姥姥给她洗脚的情景，看着妈妈那充满了幸福的表情的脸，又联想到妈妈说我能给

她洗脚时的惊讶，心中无比心酸。

细细想来，妈妈说我能给她洗脚的惊讶，肯定是蕴含着无比感动的心情，虽然没有说出口，但惊喜之情溢于言表。妈妈是一个活泼的人，虽然不似我这个疯小孩，在外面以一副贤妻良母的派头对着别人，但在家里时，也经常和我一起像个小孩子一样

谈论各自身边发生的事情，能够很安静地坐在那里享受着我给她

带来的幸福之感，也实属不易。

通过这次老师给我们布置的这项作业，我悟出了一个道理：我们的父母在给我们付出了感情之后，也是多么期望我们能以真情来回报他们呀！可我们呢？大部分都是一些自私，只懂得索取而不知道回报的家伙，殊不知我们在无形中已经伤了他们的

心。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁

言寸草心，报得三春晖。”

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