母亲的纯净水阅读答案

篇一：母亲的纯净水

母亲的纯净水

一瓶名牌的纯净水，两三块钱，真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈的运动之后，可以酣畅地解渴。我也有，我一直喝同一种牌子的纯净水。瓶子绿色的商标上，一位大名鼎鼎的明星身着白衣——那大概也是名牌。

周二和周五有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给我。我接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。我知道，家里的经济状况不好，母亲下岗了，在街头卖零布;父亲厂子不景气，工资也不高。但是我还是为那瓶纯净水高兴，因为拿着它，在班里那些时髦同学面前，自己就不再觉得丢脸。

一次体育课后，同桌没有带纯净水，我很自然地把自己的水递了过去。

"喂，你这水不像是纯净水啊"同桌喝了一口，皱皱眉，啧啧舌说。"怎么不是 "我的心跳得急起来，"是我妈今天刚买的。"几个同学围拢过来:"不会是假冒的吧？假冒的便宜""瞧，生产日期都看不见了""颜色也有一点别扭"一个同学拿起来尝了一口:"咦，像是凉白开呀!"大家安静了一下，都笑了。是的，像是凉白开。一瞬间，我突然清晰地认识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。我当即扔掉了那瓶水。

"你给我的纯净水，是不是凉白开？ "一进家门，我就问母亲。"是，"母亲说，

"外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。"

"当然，这么做也能省钱。你知道吗？要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得四块钱，够我们家一个月的水费了。"

我不得不在心里对自己说，母亲是对的。自己是家里唯一的纯消费者，没有能力挣钱，总有义务省钱。再说，喝凉白开，喝纯净水，对身体没有什么区别，可是想到同学们一张张嘲笑的脸，还是感到莫名其妙的委屈和酸楚。 “有同学笑话你吗？ "我点点头。"那你听听我是怎样想的，”母亲说，"我们是穷。但是穷有什么错，穷人不见得可怜，富人不一定高贵。再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。"

我点点头，那天晚上，我想明白了母亲的话:穷没什么，它不是一种光荣，也不是一种屈辱，它只是一种相比较而言的生活状态，是需要认识和改变的一种现状。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心灵的光芒。

后来，我去上体育课，就高兴地喝着母亲给我灌的凉白开。再后来，我考上了大学，留在了首都，拿着很高的薪水，但是我还是喜欢喝凉白开，我认为，没有任何一种饮料比得上妈妈的"纯净水"。

1、联系上下文解释词语的意思。

酣畅： 随心所欲：

2、概括文章的主要内容。

3、"再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了。"你怎样理解两个“穷”字理解的，请写下来。

4、为什么“她”可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，却认为没有一种饮料比得上母亲的“纯净水”？

5、母亲的纯净水使她产生了哪些心里变化？

（隐隐不安但还是高兴）---（ ）---（ ）

6、读完这篇文章，你有什么启发，请联系实际把你的想法写下来。

《母亲的纯净水 》答案

1、酣畅：文中指舒适畅快（痛快）地喝水。 随心所欲：文中指想买什么饮料喝就买什么饮料喝。

2、文章的主要内容：本文记叙了“她”在体育课上发现母亲为自己准备的“纯净水”是凉白开，（1分） 回家质问母亲，（1分） 受到母亲的教育，最终明白道理的事情。（1分）

3、第一个“穷”指物质上贫乏（经济困难，没有钱）。第二个“穷”指精神上贫穷。

4、因为母亲的“纯净水”里包含着母亲深深的爱和无声的教育（1分）也包含着“她”对母亲的感激之情。（1分）

5、（隐隐不安但还是高兴）---（委屈和酸楚 ）---（ 沉静 ）

6、读完本文以后，我觉得人活着，应该做一个精神上的富翁，而不只是单单的去追求物质上的享受，要学会节俭，更不能与别人攀比。穷真的没什么。它不是一种光荣、屈辱，也绝不是一种卑下；它只是一种生活状态，是需要认识和通过努力改变的一种现状。人穷志不穷、人要有自尊啊！

《母亲的纯净水 》答案

1、酣畅：文中指舒适畅快（痛快）地喝水。 随心所欲：文中指想买什么饮料喝就买什么饮料喝。

2、文章的主要内容：本文记叙了“她”在体育课上发现母亲为自己准备的“纯净水”是凉白开，（1分） 回家质问母亲，（1分） 受到母亲的教育，最终明白道理的事情。（1分）

3、第一个“穷”指物质上贫乏（经济困难，没有钱）。第二个“穷”指精神上贫穷。

4、因为母亲的“纯净水”里包含着母亲深深的爱和无声的教育（1分）也包含着“她”对母亲的感激之情。（1分）

5、（隐隐不安但还是高兴）---（委屈和酸楚 ）---（ 沉静 ）

6、读完本文以后，我觉得人活着，应该做一个精神上的富翁，而不只是单单的去追求物质上的享受，要学会节俭，更不能与别人攀比。穷真的没什么。它不是一种光荣、屈辱，也绝不是一种卑下；它只是一种生活状态，是需要认识和通过努力改变的一种现状。人穷志不穷、人要有自尊啊！

《母亲的纯净水 》答案

1、酣畅：文中指舒适畅快（痛快）地喝水。 随心所欲：文中指想买什么饮料喝就买什么饮料喝。

2、文章的主要内容：本文记叙了“她”在体育课上发现母亲为自己准备的“纯净水”是凉白开，（1分） 回家质问母亲，（1分） 受到母亲的教育，最终明白道理的事情。（1分）

3、第一个“穷”指物质上贫乏（经济困难，没有钱）。第二个“穷”指精神上贫穷。

4、因为母亲的“纯净水”里包含着母亲深深的爱和无声的教育（1分）也包含着“她”对母亲的感激之情。（1分）

5、（隐隐不安但还是高兴）---（委屈和酸楚 ）---（ 沉静 ）

6、读完本文以后，我觉得人活着，应该做一个精神上的富翁，而不只是单单的去追求物质上的享受，要学会节俭，更不能与别人攀比。穷真的没什么。它不是一种光荣、屈辱，也绝不是一种卑下；它只是一种生活状态，是需要认识和通过努力改变的一种现状。人穷志不穷、人要有自尊啊！

篇二：母亲的纯净水习题答案

瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈的运动之后，可以酣畅地解渴。

她也有。她的纯净水是“乐百氏”的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她的心里总有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头买零布，父亲的工资也不高。不过她更多的感觉是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦同学唯一一点时髦这处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把水递过去。“喂，你这瓶不像是纯净水呀。”同桌喝了一口说。“怎么会？”，她的心跳得急起来，“是我妈今天给买的。”

几个同学围过来：“不会是假冒的吧，假冒的便宜。”“瞧！生产日期都不见了，”

“颜色也有一点别扭。”

一个同学拿过来尝了一口：“咦！怎么像凉白开呀！”

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。她突然清晰地认识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事情上大方呢。

她立即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”

她们不作声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。“当然，这么作也能省钱。”母亲仿佛看出了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多就六块钱了。要是给你买纯水，一个星期两节体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这样省下去，一年就能省下一百多块钱呢。”

母亲是对的，她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱吧？况且，喝凉白开和喝纯净水对她身体来说没有什么区别，可是她还是感到一种慕名的委屈和酸楚。

“同学里有人笑话你吗？”母亲又问。她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷和富都是日子的一种过法。二，穷人不可怜。那些笑话穷人的人才可怜。凭她怎么有钱，从根儿查，哪家没有几代穷人？三，再穷人也要看得起自己，要是自己都看不起自己，心就穷了。心要是穷了，人就真的穷了。”她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真想明白了母亲的话：穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱；它只是一种生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件破旧的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果把它看作是一幅宽大的布料，那么它就可以做成一件温暖的新衣。甚至，她还可以把它看做成魔术师手中那块幕布，用它变幻出绚丽多彩的未来和梦想。

“高兴和满足”的原因是

“委屈和酸楚”的原因是

当他再次面对同学的猜疑和嘲笑时，心情为什么变得沉静了 读完本文，你从中明白了什么道理

篇三：母亲的纯净水阅读答案

母亲的纯净水阅读答案

我10岁的时候，哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天，因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。

那是我们第一次为母亲买礼物，当时我们非常穷，像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。

我们告诉父亲时，他骄傲地拍着我俩的头，说：“这主意真不错!”

“你可以告诉妈妈，”尼克说，“这样她会一想到这件事就非常高兴。” 父亲说：“你们竟会产生这么了不起的想法，简直太聪明了!”

经过仔细考虑，最终我买了一把梳子，上面还镶着几颗闪亮的小石头，看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物，但却没告诉我他准备了什么。

“我已经选定了一个特殊的时刻，到时我们把礼物送给妈妈。”尼克说。 “什么??特殊时刻!”我不解地问。

“我现在不能说，因为这与我的礼物有关。哦，不要问我是什么礼物。”

第二天早晨妈妈正准备擦地板，尼克冲我点了一下头，我们便去取各自的礼物。 当我们回来时，妈妈正疲惫地跪在地板上，用几块破布抹地板上的污水。 尼克拿着他的礼物来了，那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把，当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。

“一个??水桶?”她的声音听起来有点发颤，“送母亲的礼物竟是一个??一个拖地用的水桶??”

尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶，一步一步地挪下楼去，双腿像灌了铅似的沉重。

我把梳子放进口袋，从后面追上他，尼克说不出话来，于是我把一切告诉了爸爸。“我??会收回??我的礼物。”尼克哽咽着说。

“不，”爸爸一边说一边接过水桶，“这是一份很好的礼物，我早就该想到了。”我们回到楼上时，妈妈已在书房里默默地擦着地板。

爸爸一句话也没说，把拖把放入水桶里吸足水，然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。

“你没让尼克把话说完，”爸爸对妈妈说，“礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板，是这样吗，尼克?”

尼克羞红了脸，领会了一切，“是的，噢，是的。”他用很低又很渴望的语气回答道。

妈妈体恤地说：“对一个孩子来说，这项工作太繁重了。”直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明。他说：“如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶，这项工作是很繁重；但有了它就简单多了，你的手不会脏了，你的膝盖也不会被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。妈妈难过地看着尼克??尼克这才感到好受了一些。 接着爸爸问我：“你的礼物是什么?”

我摸着口袋里的梳子，发愣地望着尼克。“我的礼物还不及那水桶的一半儿。”我轻声地说。尼克以充满爱意的目光望着我。

11、文中加点的“特殊的时刻”指什么?为什么尼克要选在这个“特殊的时刻”送给母亲礼物? (2分)

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12、以下是文中有关人物的描写，根据文意，分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感。(4分)

①此刻尼克的眼泪夺眶而出，他默默地提起水桶，一步一步地挪下楼去，双腿像灌了铅似的沉重。

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②尼克羞红了脸，领会了一切，“是的，噢，是的。”他用很低义很渴望的语气回答道。

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13、你怎样看待文中主人公“尼克”的行为?(2分)

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参考答案：

11．母亲节这天母亲擦地板时。以为母亲见到这种轻便的工具便会很高兴。

12．①神态动作描写，表现出尼克因自己的礼物受母亲责备时失望、懊悔的心情。

②语言神态描写，表现出尼克在领会意图后，为自己没有想到帮母亲分担家务而羞愧，也表现出他渴望为母亲分担家务的急切心情。

13．送礼物的行为体现出对母亲的关心和爱意；他帮助母亲分担劳动的意识需要提高；虚心而感激地接受爸爸的指点；在“事件”中对兄弟(“我”)的尊重和感激。

篇四：阅读短文

阅读短文，回答问题：

母 亲 的 纯 净 水

这是我一个朋友的故事。一瓶普通的纯净水，两块钱，一瓶名牌纯净水，三块钱。真的

不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备激烈运动之后，可以酣畅地解渴。

A她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着（miǎn

tian）的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶

水的时候，她总是有些不安。

家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。不过

她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟得上

班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然地把自己的水递了过去。

“喂，你这水不像是纯净水啊。”同桌喝了一口，说。

“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”

几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”

“瞧，生产日期都看不见了。”

“颜色也有一点别扭。”

一个同学拿过来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这

么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上

大方起来呢？

她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母

亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”

她不做声。母亲真虚伪，她想。明明是为了省钱，还说是为我好。

“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个

月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得

六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”

B母亲是对的，她知道。作为家里惟一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务

为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么区别，可她还是感到

一种莫名的委屈和酸楚。“同学里有人笑话你吗？”母亲又问。她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：

一、穷不是错，富也不是对，穷富只是日子的一种过法。二、穷人不可怜，那些笑话穷人的

人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三、再穷，人也得看得

起自己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。”

C她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了母亲的话：

如果她把它看做是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果她把它看做

是一块宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做成魔

术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多彩的梦想和未来。

就是这样。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。有同学故意问她：“里面是凉白

开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”

怀念一种声音

有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常美妙，有颜色，有形状，有温

度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

① 他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院、那

座老屋。院子里有一棵梅子树，两棵梧桐树，有缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋

为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。

② 这种声音叫雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来。在他的记忆里，总是

弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。

③ 春雨，夏雨，秋雨，冬雨。

④ 一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴，然后把少不

更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶

上三更雨”“留得残荷听雨声”??他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。

⑤ 然后，他们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次的重复后，

他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘

里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼的雨点，声音细腻

而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上的雨声，

沉着而充满力度。

⑥ 古城有句俗语：“落雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都

是他爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落

子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过

去，居然没有濡湿??他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。

⑦ 雨声中，他长大了，成家了，做父亲了??小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的

底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联

袂而至。

⑧ 春雨，夏雨，秋雨，冬雨。

⑨ 突然有一天，这一片地皮划拨给了房地产商，他携家人怅然搬进了世纪花园。小巷

没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了！巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用

混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉

过的雨声！每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。

⑾ 他决定，请些工匠，在露台上做了一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找

回那声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木

炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，他坐在这里烹茶，沏茶，静静地听

雨。露台的前方是开敞的，他一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都

装着噌亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘??这样的背景，绝对不会生发一种古

典的声音！他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音。

⑿ 又是一个下雨的日子，他蓦地离开露台，急急走进这间寂静的画室??

⒀ 他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声??

（摘自《百花园·小小说原创版》2008年1月，有删改）

26、第⑥段画线句运用的修辞手法是什么？有怎样的表达效果？请简要分析。（2分）

27、小说结尾说：“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声??”你对这句话是怎样理解

的？（2分）

28、小说在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个方面作简要分析。（2分）

故乡的泥土

1故乡的泥土，就像浓浓的乡情，时时散发出温馨和美丽的芳香。 ○

2有人说：“离故土越远，心离家越近，一把故乡的土铺就回家的路。”而在县城工作的○

我，离乡下的老家不过10多公里路，而往往回家也不过一个多小时，可时常还是想起故乡

的泥土，时时陶醉在故乡泥土的芳香里。

3我每次回乡下的老家，在村口外的公路上下车后，总得沿着那条弯弯曲曲的乡间小路，○

走上好一阵才能到家。要是晴天还好，除了鞋面上沾点泥灰外，全身还算没沾上泥。如遇上

下雨天，那就苦不堪言了，不仅脚上那擦得发亮的皮鞋全被泥土敷上外，就连裤子上也满是

泥点。

4尽管这样，我还是乐意回家，因为一走在这条乡间的小路上，就让我感受到了一股○

浓浓的乡情。不管是春天或是秋天，也不管是在田野里挖土或是在田野里收割的乡亲们，他

们总是走上田埂来，伸出满是泥土的手与我们一握，一边抽烟一边与我聊聊天，从今年的播

种到打算年底修房子，再到嫁闺女娶儿媳妇的事??看着那沾满泥的脸上现出的甜甜笑容，

我便感受到了一种久违的泥土般的亲切。

5当我回到乡下老家时 刚从地里割猪草会来的母亲 还没来得及洗去手上的泥土 ○

就忙着给我泡茶 与我拉家常 今天下雨天 你回来做啥 弄得满身都是泥 没事的

我过会擦擦就是了 哎 今天是周末吧 是的 我就是回来看看您和爹 爹呢 还好吧 好着呢 他下地去了 一会儿 从田里干活回来的父亲 更像是从泥里钻出来似的 满身都沾满了泥 我说 爹 今天下雨你还去干活呀 就是下了雨才有活干呢 春雨贵如油啊 今年春雨来得早 准是一个丰收年啦 我们家那块地种玉米 这块地种蔬菜 那边那块地得种麦子 父亲就这样乐滋滋地描绘着他心中的播种蓝图

6在我回县城时，母亲赶忙从地里弄些新鲜的菜和还夹着泥土的马铃薯，让我带去。我○

说不要，在县城里什么都能买到，可看到母亲佯作生气，我便只好带上。于是，我提着那装着蔬菜的大包，沿着那条弯曲的小路走出去时，心里想：这些蔬菜在县城里顶多卖几毛钱一斤，这么大一包只不过值几元钱。但又一想，父母给我的不仅仅是蔬菜，更是父母对儿女的一种博大的爱，是父母对儿女的一片真挚的情。

7后来，乡下的老家在新农村建设中，也修通一条连接村口主干道的平坦的水泥路。○

从此，我每次回家只要在县城里找辆车20多分钟就到乡下的老家了，也不管是晴天还是雨天，干干净净的一身回去，干干净净的一身回来；也不管父母从地里弄写蔬菜和红薯什么的，我都乐意要了，只要往车上一扔，一直就到了家里。可这时，我却听不到乡亲们那充满泥土味的亲切的话语声，更看不到乡亲们那充满泥土味的朴实笑容，而我更像是一只来去无声的小鸟，在远离了家乡的这篇泥土中，梦影一般的游历。

8可今年春节回家，虽然天上仍下着小雨，但我却没有找车，像往常一样在村口下车○

后，又沿着那条弯弯曲曲的乡间小路走去。一路上，正沉浸在过年氛围中的乡亲们，个个见了我都放下手中的活，与我拉家常。每路过一家，他们都硬要拉我进屋去坐坐。让我感受他们一年来的甜蜜与美好的生活，分享他们富裕后的幸福与欢乐的日子。临走时，他们还大包小包送我一些香肠、土鸡蛋，还有夹带着泥土的马铃薯等“土特产”，我在无法拒绝后只好都收下。

9待我回到县城里，我的全身又沾满了泥土，这些凝聚在我身上的泥土，就像凝聚在○

心中的浓浓的乡情，时时都散发出温馨而醉人的芳香！

1、本文开头和结尾有什么特点？有什么表达效果？（2分）

2、文中第○4段中加点的词语“不管”、“也不管”、“总”能否删去？为什么？（2分）

3、尽管母亲说道：“今天下雨天，你回来做啥？弄得满身都是泥！”但从文中哪个细节可以看出母亲并不是真的不希望“我”回来？这表达了母亲怎样的感情？（2分）

4、今年春节回家时，为什么“我”在雨天没有找车，而是像往常一样在村口下车后，又沿着那条弯弯曲曲的乡间小路走去？（2分）

5、请你说说文中“故乡的泥土”对“我”而言意味着什么？（2分）

6、标点符号的运用：给文章第○5添上正确的标点。（4分）

坐 在 最 后 一 排

上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后两排。

坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？

这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。

“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。

我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道??

没想到过了几天，她竞真的注意到了我。

那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。

“小脑瓜想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。

过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。

“这些句子都是你自己做的吗？”

“嗯。”

“非常好，很有想像力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”？

“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。

她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。

这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没能培养起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排。

在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求？

一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。

篇五：七年级语文试卷及答案

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 7．孔子是我国古代伟大的 家、教育家。后人尊称他为“ ”（3分）

8．解释下列加点词语．．．．

在文中的意思。（2分） （1）人不知而不愠．（ ） （2）吾日三省．吾身（ ） （3）思而不学则殆．（ ） （4）传．不习乎 （ ） 9．“有朋自远方来，不亦乐乎？”句中的“朋”指的是什么样的人？为什么会“不亦乐乎？”（3分）

10．联系你的生活体验谈谈对“己所不欲，勿施于人”的看法。（4分）

七年语文试卷 （第2页 共8页）

（二）、现代文阅读（24分）

阅读下文，回答问题。

母亲的纯净水

这是我一个朋友的故事。

一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备激烈运动之后，可以酣畅地解渴。 A她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头打零工，父亲工资又不高。不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水啊。”同桌喝了一口，说。“怎么会?”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧?假冒的便宜。” “瞧，生产日期都看不见了。” “颜色也有一点别扭。”

一个同学拿过来尝了一口：“咦，像是凉白开呀!”

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢? 她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开?”一进家门，她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗?”

她不做声。母亲真虚伪，她想。明明是为了省钱，还说为我好。

“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗?家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”

七年语文试卷 （第3页 共8页）

11 12

（三）、名著阅读（4分）

18《繁星》。二是 。三是对人生等思考和感悟。（2分） 19．刘、关、张“桃园三结义”的故事家喻户晓，它出自古典名著《》， 。（2分） 三、写作（50分）

20 ．以下两个文题，任选其一

作文（1）：题目：感谢童年

作文（2）：失意时，那副坚实的肩膀曾给你依靠；窘境中，那道关切的目光曾给

你帮助；成功时，那双真诚的手曾给你掌声??生活中，是不是也常有这样的人，或给你启发，或给你温暖，或给你欢笑，或给你勇气，让你警醒，让你落泪，让你难忘，让你感动？请以你熟悉的某个人为写作对象，自拟题目写一篇文章，写真事，诉真情，表达埋藏在你内心深处的深挚情感。

作文要求：1.要有真情实感，要努力做到有新意，有创见。

2．诗歌除外，文体不限。

3．字数在600——800字之间，但不得超过稿纸的格数。 4．文中出现的地名、校名、人名，一律用“XX”代替。 5．字迹工整，卷面整洁。

七年语文试卷 （第6页 共8页）

七年语文试卷 （第7页 共8页）

----------------------------------------------------_____ 第________考场

七年级语文参考答案

一、 名句积累与运用（说明：1至3小题每句1分，4、5小题2分，6小题3分。

写错诗文、漏字、多字该句不得分） 1．老骥伏枥 分。意思对即可给分）

（二）现代文阅读

11．（1）zhèng (2)fěi （3）hān（4）xuàn（每空0.5分）

12．母亲在这件事上给足她面子，她可以在时髦的同学面前不逊色不自卑。(3分。

答 题

_- -_ --_ -_ - - --__ -_ - -_- -_ --： -- -号 -要--考- - - - -- -_ --_ - -_ -_ --_ - -_ --_ -_ --_不--_ --_ -_- -_ --_ - ：- - --名 - - -姓 - -- -- 内- -_ - -_ --_ -_ - -_ --_ -_ - -_- -_ --_ -_- -_--_线- _- -： - -- -级 - --班 - - - - - - -_ --_ -_封--_ --_ -_ - -_- -_ --_ -_- -_ --_ - _- -_ - -：密---校 -- --学---- -- - -- -- -- ------2．烟笼寒水月笼沙 3．巴山夜雨涨秋池

4．乡书何处达？归雁洛阳边。 5．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 6．秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）等 二、 阅读

（一）文言文阅读

7．儒 思想 孔圣人或圣人（每空1分）

8．（1）生气，发怒 （2）检查，反省 （3）有害 （4） 老师传授的知识（每

空1分）

9．指志同道合的人；（1分）相互学习、探讨、激励，用以增长知识，所以感到

快乐（2分）

10．这句话现在看来，在社会道德修养方面有其积极的现实意义。其中包含相互

体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害，使家庭、集体、社会更加和谐。（也可谈其消极成分，略。4

意思对即可给分）

13．母亲用纯净水瓶子灌凉白开，让她在同学面前难堪。(3分。意思对即可给分） 14．开放性试题，言之有理即可。(3分)

15．（每小题1分）（1）答出“着急、难堪、脸上挂不住”等即可； （2）答出“沉静、坦然”即可。

（3）她从不顾家境、讲求时髦变为懂得了人穷志不穷的道理。（大意对即可） 16．（每小题2分）

（1）母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子。 （2）母亲对生活的认识像纯净水一样纯朴，明净到底。（大意对即可） 17．可从理解父母、正确认识生活等方面写起，注意观点正确、合理即可。 （三）、名著阅读

18．对母爱与童真的歌颂 对大自然等崇拜和赞颂 19．三国演义 罗贯中 三、写作

评阅说明：

①字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。

②作文中出现的低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次

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