小雪花作文600字

篇一：寒假的雪作文600字

寒假的雪作文600字

寒假的雪作文600字

大年初九的早晨，天空飘起了雪花。一开始雪花很小，就像一个个小精灵从天而降；后来雪花越下越大，仿佛几十架轰炸机在天上扔导弹。当时我正在阳台欣赏雪景，不禁感叹道：“好美啊！”一片片雪花在空中翩翩起舞，树木上点缀着一朵朵银花，田野穿了一层薄薄的背心，大地湿漉漉的，远远望去，像一面镜子似的。雪从早晨一直下到下午，这时的>景色更美了，树木和田野已经换上了白色的大棉袄，房屋也戴上了厚厚的帽子。白茫茫的一片，整个世界银装素裹。我和弟弟都异常激动，因为又可以玩雪了嘛！我和他一起飞奔到楼下，准备开始游戏。我对弟弟说：“先打雪仗吧！”弟弟说：“好啊！”于是我和他赶紧回到各自的“领土”。我刚说完开始，就有一个“雪球飞弹”飞了过来，吓得我一大跳，原来是弟弟扔的，气得我哇哇大叫，随手拿起一个雪球扔过去进行还击，一下子就命中目标，弟弟脸上开了花，哦耶！弟弟却不干了，他使出了绝技，耍赖皮，他跑过来，拿起一把雪就塞进了我嘴里。哎，大人不记小人过，不跟他计较，于是我就这样输了。

胜利了的弟弟，兴致大发，对我说：“哥哥，我们堆雪人吧！”没等我回答，就被他拽了过去。我说：“我做身子，你做头。”我先搓了一个小雪球，然后一滚，越滚越大，弄成了一个大雪球，再给它双手的地方插上树枝，身体就做好了。这时候，弟弟把雪人的头也做好了，我们再用几颗小石子做好雪人的鼻子和眼睛，还用红色的颜料给它画了个嘴，这样雪人就堆好了。它挺着个大肚子，咧着大嘴巴，好像在说：“我可是冬天的代表，还不赶紧好好伺候我！”我和弟弟笑得合不拢嘴。

寒假的雪给我们带来了欢声笑语，我期待着下一场雪的到来。

《寒假的雪作文600字》

篇二：陶醉作文600字

陶醉作文600字_15篇

第1篇：秋天让我陶醉

秋天，一个富有诗意的季节。一个丰收的季节。秋天如诗，歌颂农民的丰收。秋天如歌，赞扬那凋零的落叶，秋天如画，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一个让我情不自禁。陶醉在那美景的季节。

秋风一吹，树叶儿黄了。秋天一来，农民丰收了，秋雨一下，农民开始庆祝了。秋天的美景多不胜数。让我带你去浏览这一个富有诗意的季节??

往田野瞧去，一片金黄的“海洋”。我漫步其中，望这蓝蓝，耳边传来一阵阵郎朗的读书声，世间哪有一件事比这还要拨动人心？风不时掠过我的脸，一片片落叶在空中翩翩起舞，落叶落地时都不约而同的把正面飘向树根，似乎在向孕育它们的母亲献上最后一吻。地里还有工作的农民，他们挥汗如雨，只为早点割完回家休息。我看到这景象心旷神怡。闭了眼，一阵金黄色的稻香飘过。我猛地一吸，香味扑鼻而来。梦幻一般笼罩着我。这是一派多么富有诗意的景象。

抬头一瞧，一只只大雁排成“人”字形队列往南边飞来，展开双翅，飞向自己心中的乐园。我这时不禁叹了一口气。心想我还没完成我的“初始之梦”（最初的梦想）。我一心只想长大报效国家，可我没才华又没出人头地的机会。不能像大雁一样，不能在属于自己的天空翱翔。“可悲也”心头不时泛起一种凄凉的感想。

秋天是多少诗人思乡的季节，正如马致远的《天净沙秋思》一般。“夕阳西下，断肠人在天涯。”使人无限感慨，思绪万千。

秋天，一幅生机勃勃的景象，可又有谁来欣赏呢??

初一:刘宏杰

--600字

第2篇：大自然令我陶醉

悠悠的小草随着清风摆舞着，谈谈的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。

春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。

夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我??

秋季是个魔术师，用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥，使人冷静下来，认真投入到自己的事业当中去。这时，它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系，田间麦浪翻滚，果园里瓜果飘香，与秋日金黄的阳光互相辉映，一派丰收的秋日美景令人陶醉！

冬日，象颗珍贵的宝石，冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸，于是，人们感到寒冷，总容易孤独，总渴望得到一些的温暖。所以，偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵，它鼓励人们要振作起来，要心怀着希望，把漫长寒冷的冬季熬过去之后，便会迎来又一个春天！于是，我笑了，我陶醉在这幸福的阳光里，飞进下一个春天的阳光大自然令我陶醉。

三完小三年级：哦ihk

--600字

第3篇：夏夜，让我陶醉

夏夜，让我陶醉。

夜晚如一朵蒲公英，款款地飘落下来。玩玩的月牙儿犹如一张弓，高挂在夜空中，散发着柔和的光线。点点繁星似雪白的花骨朵儿，静静地开放。

银白色的月光如美酒一般，静静地倾泻在小路旁，喝一口，让人整个身子都颤颤摇摇了。路旁，大大小小的石头卧着小草们依偎在一起，仿佛它们也在做着夏天的梦。草丛中，小虫琐琐屑屑地在夜谈。他们好像在谈论着白天发生的事情。幽静的小路上，晚风似绸缎轻轻地滑过你的肌肤，柔柔的。树林里，悠悠然地响起了一首自然之曲。那曲子舒缓、自然、真实，没有半点儿做作，这就更增添了夏夜的静谧与神秘。小动物们都在这首曲子下，甜甜地睡着了。

离小路不远处，就是一方静谧的池塘。月亮将池塘里的幼草的影，全都清晰地投射在了水面上。池塘里，淡淡地飘来阵阵清香；池塘旁，泥土黏黏的。青蛙们欢快地唱着歌，累了，

它们就喝点儿“饮料”。偶尔，还有几条贪玩的小鱼，像少女们嬉戏于田野之中。至今，我还记得小时候发生的一件事情。

那是个夏天的夜晚，我起来解小便。尿着，尿着，我竟然就这样睡着了。最后，还是母亲叫醒我的。母亲告诉我，天上有龙在骂我，叫我赶紧上床睡觉。于是，我又在床上迷迷糊糊地睡着了。

夏天的夜晚，几星萤火优游来去，像是在品味着夏夜的静谧。人们聚在一起，谈笑风生。静谧的夜空下，长长地传来了狗的叫声。一切，都是那么的美好；一切，都是那么的静谧；一切，都是那么的神秘。

让我陶醉的夏夜，我爱你。

初一:于博

--600字

第4篇：星空让我陶醉

想起那美丽的星空，我不得不想起东北。

我四岁那年回东北，妈妈和我在夜晚飞行的飞机上看到了没有云阻挡看星星是什么感觉，那白白的星光一闪一闪的，使那星星诺隐诺现，还不时泛出紫色，红色，绿色的光，如同天空欢迎我们而特别挂的彩灯，有趣极了，我和妈妈望着天上的星星，时间??仿佛停止了，只有窗外偶尔闪几下的星星在放着柔和的光，我??陶醉了，不舍拉上窗，对着那星空发呆，直到妈妈拍了拍我的肩，问我要什么吃的，我要了一盘牛排，一杯咖啡，但我心里还是想着那星空，我不顾形象，狼吞虎咽地吃完饭，望着与城市合二为一的星空，它的美丽反而增加了，但不巧的是，飞机降落了，我看着那慢慢变成城市的星空，心里难免会有几分不舍，到了姥姥家，我坐在了一个充满古典风格的小院里，望着暗淡无光的天空，心想星星是不是被云挡住了呢？12点，星星出来了，起初只出来几颗星星，像一个开场秀，然后陆陆续续的全部出来了，这时星星闪得更厉害了，我本以为在地面上看星星没飞机上看的舒服，可谁知道，在地面上看星星又是另一番风味，因为，在地面上你可以听到喧闹的声音，当你边听那喧闹的声音边看星空，你会发现星空也是不宁静的，当你看着那一闪一闪的星星时，仿佛像一根铁棒在击打天空那面大鼓，捶打着动人心弦的乐章。

那一刻我陶醉了??

海南省海口市二十五小学三年级：贾昊森

--600字

第5篇：天空，让我陶醉

行走在白昼的路上，突然抬头，一群群飞在天际的候鸟，是啊，冬天快来了，可这个冬天来得却异常的早。天空，失去了春天的活泼，夏天的狂热，秋天的枯燥，阴霾着脸，如同我的心那样灰暗。

多少个四季，我喜欢常抬头看，天空的海纳百川，让我在仇恨中获得释放，被禁锢的心由此敞开心房，怒放光芒。

那个冬天，被朋友抛弃的我独自一人。他去了一个离我很远的地方，而且他走得很轻，像花瓣轻碰在你的肌肤后坠落的轻柔，我也就像遗失方向的候鸟，找不到飞往另一个叫天堂的地方。孤独的在冬天里哭泣，挣扎。传说，一个人离开了，会变成天空的星星，所以，不管在白昼还是在黑夜，我都仰望着天空，想找到那一颗发着温暖光芒的星儿，想必那一颗就是他吧。即使知道他的离开是永远，可心却还是一直的在等待，等待着一个属于我的归宿，让冰冷已久的心找到一丝温暖，就这样认为着。天空成了我唯一欣赏的地方，陶醉于每一次寻找你的过程，有时还惊喜的发现，你并不孤单，在你的身边，有很多的朋友，和我一样的爱你，关心你。你要快乐，你的快乐，才是我的快乐。

望着天空，再度拥有了春天的气息。冬天过去了，那只遗失方向的候鸟，在寒冷的冬天里坚强的活过来了，而且拥入了春天的怀抱。可这只鸟还依然执着着飞往最高，离天空最近的地方，因为它想和缀在空中的星儿说一次话，聊一次天，哪怕只有一句：“你好吗？我想你”

我依旧日复一日的陶醉于仰望天空。

珠海市斗门初级中学初三：蔷微

--600字

第6篇：读书，我真陶醉

书是我生活中不可缺少的伴侣，每当我沉寂书的海洋，我就会被它所陶醉，仿佛一种奇妙的感觉充溢着我的心扉，一说读书，我就变的神清气爽。

当我二三岁时，我就与书结识了，那是布满彩图和拼音的世界，在书中我发现了一个又一个的秘密，在我的眼里，书如同明镜一般，它吸引着我去采撷，追求新知识。书中那丰富

多彩的内容，让我这样一个小小的孩童变得很高大。当我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出名种画面，我有一种甜蜜的感觉，读书令我陶醉。

长大后，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变厚了，变深奥了，培根在《论求知》中，不也有同样的感觉吗？读书一方面可以开拓我的视野，另一方面可以净化我的心灵。

读书让我废寝忘食，每个星期天，我都会钻进书房，一看就是一整天。吃饭时，妈妈三催四催，我也舍不得放下。为此，妈妈没少说我。睡午觉时，我也会捧着书贪婪地读，嗑睡早被书本赶走了，晚上睡觉时，也要翻上几页。即使妈妈强行拉熄电灯，我也会在黑暗中摸摸书的封面，感受书带给我的温暖，然后才钻进被窝。

读书，我真陶醉。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才会成功。

虽然初中生活非常紧张，但我不会压缩读书的时间，因为它简直成了我生活的依靠。没有书，我的生活仿佛没了光明。不光是我，亿万个声音都呼唤着：读书令我们陶醉！书是人类的灵魂，它哺育了一代又一代的莘莘学子，使他们成为国家栋梁之材。让我们一起读书吧，它将令你变得成熟，稳重，它将是你取之不尽用之不竭的一笔财富！

--600字

第7篇：我陶醉在冬季的世界里

辗转于四季年轮，徘徊于春夏秋冬，周而复始，岁岁月月，只有那多情的冬才能带给我美好的享受，无限的遐想，让我沉醉，让我迷恋??

冬日的雪

洁白的，干净的，像刚出生的婴儿，毫无瑕疵，轻轻柔柔从天空妈妈的怀抱中脱落，好奇的张望着，继而，无数个雪花宝宝前赴后继地赶来，它们飘啊飘，投入了大地姑姑的怀中，咯咯的笑着，让人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花们的点缀下，灰蒙蒙的天变成了亮丽的银色，死气沉沉的大地顿时充满生机。嗯，好一个纷飞白雪，好一个银装素裹的世界！

冬日的雨

轻轻地，她来了，好似一首小诗，简单而附有韵味，冰冷又使人羡慕她的典雅。天地间，

篇三：关于雪花的作文700字

关于雪花的作文700字

关于雪花的作文700字

温暖的雪花

那年我们还年少，带着一种青涩单纯的味道，像雪花一样飘散在晶莹的流光中。然而，终究雪是要融化的。过去的时光，在记忆里成型的时候，我们总会不经意间记起。

四月份还在下雪。一年又一年．我总会记起那年属于我们的下雪的日子。就像一排温暖的墙，它们在我的身后，而我紧靠着墙。这个冬天不太冷。那个不经意间的邂逅，雪花朦胧中的羞涩，微微带红的笑脸，在白色的背景中形成了最完美的点缀。在我心里，在清冷的空气中，有一团火在燃烧，微亮的光芒划破了世界的冷色调。

熟悉的旋律在耳边想起，看着窗外不禁伤感了起来。青春是该散场的时候了。虽然，我们都还没有准备好，甚至有些害怕，但是，流年似水，该来的总会来的，成人的那一天如期而至，我们完成了加冕礼。可是，我们的心智还像个孩子，不得不承认，我们已是名义上的成年人了。有时候，我们将商场卖东西的姐姐．亲切地称呼一声阿姨，结果会惹得一双白眼，吓得我们连声说对不起，掉头就走，背后却在相视而笑。

感情是由心生的，不是脑袋所想的，不能预知。现实不由我们所操控，但由我们的勇敢所创造。不知道还有多少机会，能够去勇敢。还依稀记得我们的约定，但现在想起来却觉得很幼稚。

我们在等待聆听某种声音，像是天使之音。漫漫地等待，丢弃了很多，终究是不堪入目的千疮百孔。在我最>孤独寂寞的时候也没有了期待，现实的冰冷就像零下的天气一样，残酷地榷残着一颗在凋零边缘的心。

白色的世界很单调，偶尔天使之笔涂上一点彩色，也会在心中激起涟漪。孩子似地叫喊着，那样熟悉又那样陌生。

我们长大了吗？一声声幼稚的童音对我来说，都是岁月的安慰。就像这雪花，多么温暖！

《关于雪花的作文700字》

篇四：小雪花1

小雪花

教学目标：

１、能准确有感情地演唱歌曲。

２、启发引导学生在游戏中感受、体验并用动作表现音乐中的连线与顿音的唱法。

３、通过学唱歌曲，激发学生对雪花的喜爱之情。 教学重点：

能准确的、有感情的演唱歌曲；

唱好歌曲中的连线与顿音记号。

教学难点：

激发学生的兴趣参与音乐活动。

教学准备：

电子琴、多媒体设备、雪花模型、篮球

教学过程：

一、

出示幻灯片 ，跳圣诞舞

圣诞老人给我们送来了礼物，谜语：猜谜：叫花不是花，夏天不见它，寒风出来时，飘落千万家。

你见过雪花是什么样的吗？伴奏：展示各种各样的雪花 雪花怎样飘落下来的？你能用动作表示吗？ 用你喜欢的动作表现雪花飘落（伴奏）

三、歌曲教学：

１、初听，你的感受是什么。

2.再听，出示歌谱

是怎样赞美小雪花的？感情朗诵歌词，教授三拍子，教读歌词。

3.用啦哼唱旋律。

4.分句教唱

哪句不好唱？“啊”句：用黄色标识，教唱，连音线 八分休止符

教授符号时顺势把该句唱会。

5.完整唱第一段

6.拍手读第二段

7.接口唱

8.完整唱

过渡：该用什么样声音演唱

9.轻柔演唱

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:小雪花作文600字)

10.拿起雪花，唱雪花舞

三，演出：

1打击乐：示范，三角铁，碰铃，在第一个字伴奏 分组演出

四，雪花从哪里来的？你知道关于雪的歌曲吗？引言：雪花飞舞的景色是很迷人，玩雪的小朋友们见了心情特别的开心，他们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、玩雪橇，所以他们

特别的喜欢下雪；其实呀有一首非常好听的歌曲名字叫《小雪花》。

师：六颗花瓣的小雪花，给我们带来了快乐，你们想不想唱一唱？

生：想。

师：别着急，我们先来认读歌词。

6、营造课堂氛围，激发学生学习音乐知识的欲望，把课堂氛围推向高潮。

师：看吧，你们动听的歌声把两位小朋友给吸引过来了，这两位朋友特别想认识我们二（4）班的同学，让我们一起欢迎它们吧??

7、学习音乐记号——顿音记号和连线的唱法。

师：我们现在一一请出两位朋友，看它是怎么出来和我们见面的呢？

①、播放动画课件图片，引出顿音记号和连线，请学生通过观察它们出来方式回答；

②、了解、掌握顿音记号和连线；

③、运用篮球感受顿音记号和连线的唱法；

8、游戏巩固歌曲中音乐记号——顿音记号和连线。

师：我们请这两位朋友和我们一起做游戏吧！（让学生在游戏中掌握连与断这种歌唱的技巧）

四、创设音乐情境，鼓励学生参与音乐活动。（师生互动，

合作）

传球唱歌曲《雪花》，一边有感情的唱一边传球，师生共同听音乐，做边唱边玩球的活动。

五、课堂拓展

通过观看课件图片，让北方的冬天给学生带来快乐。

六、课堂小结，组织学生下课

师：老师希望你们把今天在课堂所学的、看的、想到、玩的拿回家和家人和朋友一起分享吧，让他们也和你一起感受北方的冬天给带来的快乐！

篇五：小雪花的故事

小雪花的故事

坐在窗边，看着窗外漫天大雪，多想亲临这雪白的仙境，亲手触摸一下鹅毛般的雪花，那该多好啊！

如果不是生病，我现在一定会在雪中感受这2009年的第一场雪，一定会和同学们在白棉被般的雪地上嬉戏、玩耍

这漫天的大雪，犹如无数快乐的小舞蹈家，在天空中自由地飞舞，它们有时快、有时慢，有时旋转、有时俯冲，有时独舞、有时群欢、有时它们骑在风婆婆的背上，跟随风婆婆飞奔；有的小雪花还飞到我们的窗户上，好象要看看我怎么在写赞美它的文章，最后，小雪花们跳累了，纷纷落在了房顶上、窗台上，把它们染成了银白；更多的小雪花落在了树枝上、草地上，给它们盖上了一层厚厚的棉被。

从天上到地下，小雪花的一生就这样结束了。虽然短暂，但很灿烂：它能净化空气，吸附空气中的悬浮颗粒及其它污染物；瑞雪兆丰年，它更为农业生产带来好处：它给小麦盖了一床御寒的棉被，还能冻死地表层越冬的害虫。所以又有一句农谚冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。小雪花可真美啊！ 河南省实验学校郑东小学三年级：鹏瑞

体裁作文