游览象鼻山作文

篇一：小学作文：游象鼻山

游象鼻山

有句话想必大家都知道吧：“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。漓江就位于阳朔县。而漓江就属象鼻山最有名。

我们乘着竹筏小舟荡漾在漓江之上，小舟缓缓地向象鼻山驶去。漓江的水真平啊，平得象一面未磨的铜镜。象鼻山一片苍翠，漓江水清可见底，这样秀美的山映着这样清澈的水这样清澈的水围绕着这样秀美的山，真是相映成趣。

一会儿竹筏便撑到了象鼻山边，我和小明一起到洞里去玩儿。洞里有点黑，一会儿我们就出来了。

小导游一边给我们唱歌，一边划竹筏。

小明突然把水洒在我身上。正值夏天，太阳当空，我感到了一丝凉意。我拘了一捧水轻轻地浇在脸上。啊，真爽！我再一看水，整座象鼻山倒映在水中，青翠欲滴、碧波倒映山水喊情，这一片美好的景象，让我刻骨铭心，永生难忘。

向远处的山一眺望，山间云雾迷茫，山上绿树红花，水面如镜一搬，天空白云片片使我不禁失口吟出一首学过的小诗：“舟行碧波上，人在画中游。”

我不是画家，不能描绘出漓江象鼻山的美景；我也不是摄影家，不能把美景展出给大家，我只能用手中的笔，表达出对大自然的忠诚。 我想高呼：“大自然谢谢你！大家一起来歌颂漓江吧！

篇二：参观游览作文

参观游览作文

学习目标

1、通过多渠道搜寻、了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美!

2、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。

3、寻找身边的美丽自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享!

4、背诵4组句子，并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。

课前准备

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:游览象鼻山作文)

1、通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。 第一课时 口语交际

1、我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人流连忘返??美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。

2、指名一生上台交流。

听众反馈：听了XX的介绍，你有什么不懂的?你感受到美丽了吗?从哪儿感受到的?

教师总结：介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在你的语言中感受景观之美。

3、自由准备，稍作调整

4、再次指名交流。

a、听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充。 b．介绍者做到准备充分，随时答“记者”问。

5、四个小组交流，每组评出一名“美的使者”。

6、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受?

7、联系“宽带网”。用你搜寻到的图片、文字资料(或自己撰写的资料)，整理成图文并茂的“美景介绍书”。课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展示会。 第二、三课时 习作指导

(同时学习我的发明，日积月累)

1、学了这一组课文，又听了同学的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。

2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻?

a．可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 b．也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园(校园的)一角。

c．也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

3、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助?

a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。

b．把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

c，联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现?(受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来)

4、要写一手好文章，离不开平时词汇语句的积累。出示“日积月累”。

a．看看下列这些词句对你有何帮助?自由读，指名读。

b．你发现了什么?(每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色) c、最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适?

d．你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句。

e、课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。

5、作文，教师巡视指导，及时解决学生的难题。

6、作后修改，用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作，默读皆可)。

7、写作文。

范文

美丽的桂林

我常听别人说：“桂林山水甲天下”这话可把我的心给挠得痒痒的，向往着到桂林看看。 星期天到了，我的梦想终于实现啦，我们一家三口决定到这久富盛名的桂林去旅游。当坐上飞机时，我的心情是多么的激动，一个多小时后，飞机平稳地降落在桂林机场，我们便开始了愉快的桂林之旅。在桂林，我们游览了七星公园、象鼻山、芦笛岩……最令我难忘的就是游览漓江的那一天，天空下起了蒙蒙细雨，听导游说：“能在烟雨中游览漓江是很难遇到的。”一路上，漓江的水是那样的清，山是那样的美，一座座山倒影在水中，奇形怪状的山形，有的山像骆驼、有的像五指、有的像一只笔筒……在路上，来到了一座山前，船停了一会儿 ，导游给我们介绍了这座山的名称叫“九马画山”山体上有不同形状的九匹马，“谁能数出山中的九匹马，谁的眼力、智慧最丰富。”我细心的看着、找着，结果，却只找到了七匹马，还觉得真有些失望。船继续前行，一路上我高兴得唱着歌，欢呼着，这样美的山水怎么也看不够。“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林”顺江而下，我们到了著名的阳朔，游览了“世外桃源山庄”果然名不虚传，桂林的山水、阳朔的风光，仿佛来到了人间仙境，这样美的山水真是让人心旷神怡。 桂林之旅结束了，桂林的山水似一幅美丽的画卷，深深地留在我的记忆里。 作文批改记录

篇三：山水游记作文

山水游记作文

山水>游记作文（一）

在暑假里孩子们都要去旅游，我也不例外，和爸爸妈妈一起去桂林游玩。

我们坐了一天一夜的火车，来到了桂林。我们先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水，在象腿之间造就一轮临水皓月，构成'象山水月的奇景'.

第二天，我们乘船游览了漓江。漓江的水无比清澈，漓江的山千姿百态：有的像孙悟空过五指山，有的像九马画山，还有得像骆驼奔跑??漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰，仿佛在招手欢迎我们的到来。

我们下船乘车，来到'世外桃源',这里>景色秀丽，空气清新，宛如来到仙境。我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下，大家纷纷许了一些愿望。我们又来到了原始部落的一个小村庄，酋长夫人'黑珍珠'向我们招手示意。我们和苗族姑娘跳踩踏舞，和壮族姑娘抛绣球。'世外桃源'让我赞叹不已！

晚上我们在漓江边观看了'印象刘三姐'的大型演出。演出以十二座山峰为背景，有六百多个演员表演??演出气势浩大，非凡，深深地震撼着每个观众的心灵。

后面几天的游程，我们游览了伏波山，七星公园，芦笛岩。我们参观了不同风格的岩洞，岩洞里有形状各异，姿态不同的钟乳石等。

我们乘飞机返回上海，坐在飞机上，俯视着桂林的城市风貌，让我依依不舍。桂林之行让我大开眼界。我爱桂林的山！我爱桂林的水！

山水游记作文（二）

三年级暑假，妈妈带我到闻名全国的云台山地质公园游玩，它位于河南省焦作市修武县境内，属于太行山脉。它既有南方山脉的清秀俊美，又有北方山脉的雄伟壮丽，是一个奇特壮美，如诗如画的山水景观。

第一天，我们来到潭瀑峡，又名小寨沟。谷内风景怡人，宛若江南。“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”，令人流连忘返。

我们首先看到“丫”字瀑，一块三角形的大石头将水流隔开后又汇成一股，形成“丫”字形的瀑布。我穿着凉鞋踏进水中，那里的水清澈见底，冰凉清爽，将夏日的炎热一扫而光。又走了一小段路程，就来到了“不老泉”。据说不老泉的水喝一口年轻十岁，喝两口长生不老，喝三口返老还童。我接了一瓶子泉水，带回去给爷爷奶奶喝，希望他们健康长寿。继续往前走，一阵哗哗的水声吸引了我，我们来到了水帘洞。那水帘像一串串珍珠似的，让我不禁想起了《西游记》中花果山上的水帘洞。最后，我们来到

了蝴蝶石边，两块岩石像巨大的展翅欲飞的蝴蝶翅膀，人站在中间，变成了美丽的蝴蝶仙子。

第二天，我们游览红石峡景区。当地人称它为“温盘峪”，有些外地人说它是“浓缩的大自然”、“盆景峡谷”。那里的水碧绿清澈，两岸红色的石壁上点缀着星星点点的绿色树木，仿佛是一个鬼斧神工雕凿而成的巨大盆景。慕名而来的游客络绎不绝，将山道挤得水泄不通，有时每走一步都很艰难。

经过这两天的跋山涉水，我虽然累得筋疲力尽，但是大饱眼福，还知道了一些关于地质方面的知识。这次旅行让我受益匪浅。

山水游记作文（三）

西湖—一个风景秀丽令人神往的地方，古往今来，多少诗人为此题诗，又给了多少作家写作的灵感。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出于宋代—苏轼（苏东坡）。在西湖，所有的历史都会变得抽象，每一次去都像第一次去一样，总会发现新奇的事物，这让我感叹不已。

我们来到湖边，我放眼望去，一眼却望不到边。美丽的荷花点缀着一片绿池，桃红、粉红和翠绿色夹杂在一起，映衬着蓝色的天空，那情景真是如梦如幻。

风依依，水柔柔。草青青，花红红。香淡淡，香浓浓。西湖边，垂柳梳妆，西湖里，鱼儿嬉戏。不久，苏提春晓就展现在我们眼前。苏提全长近三公里，她是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑成的。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将它命名为苏堤。苏提犹如一个报春使者，春天到来，杨柳夹岸，微风习习。我们坐着览车，依次跨越了映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥等六座桥。微风倩影，在这美景之中，享受着大自然无微不至的照顾。到了傍晚，微风扑面而来，柳丝舒卷飘忽，置身堤上，黯然销魂。

我们又来到了柳浪闻莺，一路上，不少奇柳异树映入眼帘。这里原来是御花园，但后来有改造成了老百姓的大乐园。百鸟园是主要景点，是一个巨型网笼，是为了营造营造烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽的氛围。在闻莺馆东面的草地上，远远的可以望见“中日不在战”的纪念碑。公园北部原先的钱王饲经过风格改造后，成了江南风格的私家林园，小桥流水、假山喷泉，别有天地。

其实，西湖还有很多景点这只是冰山一脚，有空去西湖体验一下哦！

篇四：关于暑期的作文：游桂林山水

关于暑期的作文：游桂林山水

在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩. 我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林.我们先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成象山水月的奇景.

第二天,我们乘船游览了漓江.漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来.

我们下船乘车,来到世外桃源,这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境.我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望.我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人黑珍珠向我们招手示意.我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球.世外桃源让我赞叹不已!

晚上我们在漓江边观看了印象刘三姐的大型演出.演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵. 后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩.我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等.

我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍.桂林之行让我大开眼界.我爱桂林的山!我爱桂林的水!

李思涵

篇五：象鼻山的传说

象鼻山的传说

传说很久很久以前，有一只酷爱美的大象，它常常嫌自己居住的周围环境不太好，就连河水都不那么干净，每次在河里洗完澡都觉得没洗干净，浑身不自在，总想找个地方好好洗洗。终于有一天，不知从何处传来说桂林很美，尤其是漓江的水特别干净、清澈，高兴得不得了，便马上起程了。

经过长途跋涉，大象终于抵达了桂林。放眼一望，桂林的景色确如所说的那样，美丽如画，简直就是人间仙境。再往前行，只见漓江的水清澈见底，形形色色的鹅卵石一览无余，红的似火，绿的象叶，紫的如烟，黄的若金；有蛋形的，有如鸡蛋；有方形的，象是印章；有长条形的，极似火柴盒更有许多活泼的小鱼儿，在那里尽情嬉戏。大象非常兴奋，扑通一声，跳进了漓江。它卷起那长鼻子开始梳洗起来，从上身到后背，到尾巴，都洗了个够。这里真是个好地方，令我流连忘返。想着想着，大象便萌生了一个念头――就住在这里吧。于是乎，大象天天都用长鼻子舀着水玩耍、清洗，日子过得很快乐。

后来，这只大象在快乐中死去了，化成了一座山――这就是今天的象鼻山。

字数作文