雨季可听拔节声作文

篇一：听拔节的声音

我听见了拔节的声音

来的来了，走的走了，没有离开的是谁？在这拔节的季节，我们这么默默的又快乐的走着。

——题记

岁月的轨迹划满甜蜜的忧伤，成长却是一场幸福的灾难，我们每个人都曾想过有美好的未来：有真挚的友情，无私的亲情，坚定的爱情……可是时间终究不能带给我们完美，它们脆弱得不堪一击，曾经最好的朋友，不再十指紧扣，曾经以为最美好的事情却一点点的剥落，曾经说过有福同享有难同当的我们，如今却形同陌路，这是成长吗？不再用坦诚的心互相对待，学会了保留，隐藏，自私和嫉妒。在我们疯长的身体里抽枝发芽，一点点的拔节生长，充满我们的蓝色血脉。

可这一切也带给了我们好多，让我们学会用笑容掩盖悲伤，学会了用沉默来带替回答，学会已经知道了还装着不知道，甚至还学会了明明心里难过得要死却还笑着装傻，说无所谓，这能说是一种幸福么？是不是只有这样我们才可以骄傲的生活得很快乐？

我怀疑过成长的意义，或许成长的意义真的很简单，困了就睡，饿了就吃，电话响了就接，天暗了就开灯……我想我们真的是想得太复杂了，给成长套上了一大堆无用的绳琐，而最后才发觉自己早已被越套越牢了，逃不开，躲不掉。

每当夜幕降临，躺在床上，四周寂静的空气停滞不动，黑暗的房间里微微的在墙上映着窗外的霓虹灯的光影，在那时，我总会听见在我的身体里某种东西正在慢慢的发芽，慢慢的漫沿到每一个角落。还有一阵阵的回声，那是拔节的声响，可当时光转换成红色的晨光，那声音就消失了，消失得无影无踪，可却能真实的感觉到那些快乐，悲伤在自己的身体中沉淀下来了，与此同时，我们也学会了承受。

时间的齿轮咔嚓的走到了年初，走过了是二月末，在新的一个春天，又有什么会离开，又有什么会来，听着我们拔节的声响，我们很自信的走着。在心里告诉自己，要过得很快乐，很骄傲……

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f5_zhangbiao 类型： 评语 时间： 2006-02-22 08:28

我听见了拔节的声音

来的来了，走的走了，没有离开的是谁？在这拔节的季节，我们这么默默的又快乐的走着。

——题记

岁月的轨迹划满甜蜜的忧伤，成长却是一场幸福的灾难，我们每个人都曾想过有美好的未来：有真挚的友情，无私的亲情，坚定的爱情……可是时间终究不能带给我们完美，它们脆弱得不堪一击，曾经最好的朋友，不再十指紧扣，曾经以为最美好的事情却一点点的剥落，曾经说过有福同享有难同当的我们，如今却形同陌路，这是成长吗？不再用坦诚的心互相对待，学会了保留，隐藏，自私和嫉妒。在我们疯

长的身体里抽枝发芽，一点点的拔节生长，充满我们的蓝色血脉。（矛盾的心理刻画的很传神。）

可这一切也带给了我们好多，让我们学会用笑容掩盖悲伤，学会了用沉默来带替回答，学会已经知道了还装着不知道，甚至还学会了明明心里难过得要死却还笑着装傻，说无所谓，这能说是一种幸福么？是不是只有这样我们才可以骄傲的生活得很快乐？

我怀疑过成长的意义，或许成长的意义真的很简单，困了就睡，饿了就吃，电话响了就接，天暗了就开灯……我想我们真的是想得太复杂了，给成长套上了一大堆无用的绳琐，而最后才发觉自己早已被越套越牢了，逃不开，躲不掉。

每当夜幕降临，躺在床上，四周寂静的空气停滞不动，黑暗的房间里微微的在墙上映着窗外的霓虹灯的光影，在那时，我总会听见在我的身体里某种东西正在慢慢的发芽，慢慢的漫沿到每一个角落。还有一阵阵的回声，那是拔节的声响，可当时光转换成红色的晨光，那声音就消失了，消失得无影无踪，可却能真实的感觉到那些快乐，悲伤在自己的身体中沉淀下来了，与此同时，我们也学会了承受。（内心感受描写细腻。）

时间的齿轮咔嚓的走到了年初，走过了是二月末，在新的一个春天，又有什么会离开，又有什么会来，听着我们拔节的声响，我们很自信的走着。在心里告诉自己，要过得很快乐，很骄傲……

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:雨季可听拔节声作文)

评语：本文是一篇抒写青春感悟的文章。这篇文章以“我听见了拔节的声音”为题，细腻而深切地表露了少年内心的矛盾、迷惑、悲伤，这也是青春特有的感受吧，小作者在文章将“拔节的声响”一直贯穿在文章之中，与题目的配合非常好，这一点做得很好。就本文的格调而言，有些阴沉，虽然结尾是向上的，但是与上面内容似乎缺少一个过渡。

篇二：作文：倾听生命拔节的声音

倾听生命拔节的声音

曾有人说自己听过花开的声音，那是一种微弱的爆鸣声，噼啪响着，留有淡淡余韵。我不信，于是踏着不知几时起温暖起来的风，我去世界聆听。

我听见了刚刚崭露头脚的绿草，在春风的抚摩下舒展着柔软的身躯。尽显稀疏的沙沙声软绵绵的，却又好似断断续续的乐曲。现在他们只是那矮小的一丛，在树荫下悠然自得，但是否在不经意间，他们长高了，长壮了，更翠绿，更优雅，雨后的露珠是否会化作绿油跌入地底？他们是否在我不经意间，奏唱着生命的乐曲？

我又听见了柳枝的妩媚，在春风的抚摩下翩然起舞。尽显悠长的唰唰声是那般轻柔，却又是那般的充斥着生的气息。现在他们只是有着一抹若隐若现的黄绿色，被风一吹，便散了。但是否在不经意间，他们展开了，绽放了，更浓绿，更细长，是否在某个一如往常的清晨，柳絮作雪随风飘扬？他们是否在我不经意间，奏唱着生命的乐曲？

还有那不堪入目的二道河水，我至今仍挂念着其中的鱼。不知春天到了，他们是否也会随着逐渐升温的气温回来。再次在阳光下游来游去，溅起水花叮咚作响，在夏日余晖的照耀下映着银色的涟漪？是否，他们会带来一尾尾新生的小鱼？他们是否在我不经意间，奏唱着生命的歌曲。

听毕我回家去，看见母亲正在看我小时候刻录的光碟，一边看一边乐。我也凑过去跟着一起看。那时的我看起来是那么小，同现在的

我仿佛不是同一个人，她哼唱的歌曲，开怀大笑的声音在我听来是那么的陌生而熟悉，于是我也跟着母亲一起傻傻地乐，时光似乎定格了，让界限变得模糊，生命的洪浪似乎忘记了涌动，只在这一刻奏响最美的乐曲。

倾听，是一种享受，成长，是一种乐趣。享受乐趣之所在，就是倾听成长之所在。于是在春暖花开之时，我倾听到了生命拔节的声音，博大而动人的声音。

篇三：高一作文：我听见生命在拔节

高一作文：我听见生命在拔节

高一作文：我听见生命在拔节

我听见一个声音，它充满坚定，又伴着彷徨；它充满自信，又伴着迷惘；它充满热情，又伴着浮躁。这是生命拔节的声音。

如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在现在开始拔节。它迅速地拥有了高度，节与节的间距迅速的拉开了，留下了中空的心。生命的拔节，给予我们发展的空间，有时却忽视了它的质量。中空的生命之竹，如果拥有一个危险的高度，却缺乏内涵，那么，它将轻易失去重心，随风摇摆，细羽尖梢将不再挺拔，而是票乎不定。

生命的拔节是一个讯号，一个行动的指令，一个警示着潜在的危险的警报。它要求着我们以丰富的内涵来充填中空的心，要求着我们给予充分保护，对那还未坚挺的脆羽的枝干。如果我们放弃这种努力，我们将不再听见它因无法继续挺立而折断的声音。

生命在拔节，它在运动。剧烈地运动，运动而有活力，运动而不稳定。假使我们能够施加那么一点力，让它向正确的方向运动，那我们便可以有所期待，有所收获。

生命在拔节，它充满热情，也带来了浮躁，在这种环境中，冷静将是生长中最安全的养分。我们允许自由发展，却不能接受躁动的心，它会毁掉这清晰的悦耳的拔节之声。

听，生命在拔节，在生长，在充实自我，在准备着，成为那完美而坚定的一枝。

2004级8班辛春

简评：

这是一篇应试作文，文章构思独特，思辨性强，生命如同竹子拔节一样，要为了那一刻的完美而努力奋斗，语言精要而不失活泼。

指导教师王宏利

篇四：听那是我的声音作文

听，那是我的心声

───文静爱好者 作为一名普通的人，我们却有着一颗随时躁动的心，有时想安安静静的蜷缩人生的一角，有时却又按捺不住心灵的悸动，想看看这世界除了自己的这块净土，又有哪些令人炫目的精彩。

这是我随手写的一段作文的开头，每一位虔诚的学生都想使自己的作文水平直线上升，然而语文是一门博大精深的学问，没有一分不一秒的精美词语的积累，就不可能盖得起华丽的作文这座大楼。作为一名爱写作文的大四女生，我对写作文有自己的独特见解。这里有一些写得好的作文，与爱写作文的你，和想提高作文水平的你，共同分享。

《不动声色》

从气象上看，不动声色比张牙舞爪更具大气象。尽管，不动声色也会浮在面上，我宁愿相信，内里它有气韵氤氲，有风骨流转。

八百疏狂，敌不了一丝内敛。三千喧闹，大不过满怀岑寂。 不动声色，是念佛人脸上的无限江山。不动声色，是历尽劫遇的人，一念生，一念死，渡尽生死的沉静与恬淡。不动声色，是一片云彩的影子，爬过一道南墙。不动声色，是一只秋虫蛰伏在一片桔叶中间，冷眼看世界。

古刹里的一株虬曲的树，风一阵，雨一阵，佛面一阵，人面一阵，不动声色。戏台左右柱子上的楹联，长一句，短一句，唱一声，和一声，不动声色。

大地数亿年，繁华赏遍，沧桑阅尽，山持重而庄，水流深而媚。大地最是不动声色，它静观着这个红尘世界，一瞬间可以地老天荒，又一瞬间，海誓山盟节节破碎。也许在大地看来，爱也好，恨也罢，聚也好，散也罢，不过，都是生活。

夏日的晚上，壁虎伏在光影里，也不动声色。

它的四足是静的，身子是静的，脑袋是静的，就连眼神也是静的。但是，那一段小小的光影里，风一样，是呼啸的杀机。不动声色，才最可怕。大危机，大劫遇，都在不动声色里。多年以后，我听到一场战争败于一个词：风声鹤唳，说前秦的军队落荒而逃，禁不住一点风声，耐不了几声鹤叫，那是该败了，然后就真的一败涂地了。

有动静的，都不足怕。显露得越多，越不足怕。

不动声色的人，定有大城府。最大的城府，不是看不出，是看不清看不穿看不透，是深不见底。

鸡毛蒜皮乍乍呼呼的人，不会有城府：同样，睚眦必报锱铢必较的人，也不会有城府。一个连极微小的事都藏不住的人，不会有大气象。一念生，一寸乱，一寸乱，方寸大乱，生活没让你败，你就已经败了。

不动声色的人，也不一定要深沉古雅，刻板凝重，有时候，不动声色，只是简单，只是风烟俱净。

素材运用：大地不动声色，山川却一直风云变幻。一个人看起来沉稳内敛，不动声色，实是在练就佛的心性，他的内心，早就有声有色，八面威风。

《最是那初放的安详》 供大家学习参考！

总以为满地的荷花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈的婴孩的瞳孔里，装不下太多太多的世界。那散发着乳香和麦香

的童谣已随风逝去，惟有清浅的童年清浅地映在湖

面上，清浅地照出我初放时安详的模样。

孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹。我想走入那密集的汹涌的人潮，只为寻找一双赤子般透澈明净的眼睛。我为这年岁渐长，而心灵提前僵化的世界感到惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。

有时候，我站在人声螬杂的街头，渴望寻求这人间烟火中不俗的一瞥，却只看到孩提时代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那样快乐，那样奔放，那样与世无争。

有时候，我坐在窗前静夜独思，却是书页翻卷的聒噪时时扰乱心绪。哦，那总在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的“我”已何去？也许正如菲尔丁所言的那样，我们一旦失去伟大的孩提王国，就是真正的沉沦。而我不，我要紧紧抓住童真的尾巴，将赤子的纯净朴实的底色留存永久。

那么，不妨就做一个不断“增岁”的孩子吧。让那些

荣辱，悲欣，名利，乃至容颜的消殒都不再来打搅我们的

赤子世界。只做一个孩子，像檐前呢喃的紫燕那样盼着冬

去春来；做一个孩子，像屋顶上的明月那样保留着纯白

的底色。

或者拿起笔，在某个微寒的深秋的早晨，记下第一滴晨露落地的时刻；或者闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心聆听夜合花绽放的妙音。

做一个孩子，让眼里的纷扰与羁绊少一些，在少一些。 做一个孩子，让心灵与自然的距离，贴近一些，再近一些。 我只愿成为一个不断长大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真：我不放弃纯粹，我亦追求缤纷。像那个诗人所言，我在我的世界里，保持着初放时安详的模样。听风涌起，待雨来过，我只是世界小小的婴孩。

《行礼，为了远方的美》 不要走得太近，惊走了沉眠的美。

美丽的生物是自然的精灵，它们有灵慧，会选择自己的栖居之所。幽兰必绽於空谷，其香才悠远幽邃﹔最美的蝶必栖於幽暗的洞穴，其美才神秘而惊艳。生长於僻远之处，才有出尘的气质，也许深山千万年的岑寂让时空保持了一份古朴，给予它们明净与灵动。

然而很多人是不懂得美的，甚至出於爱美之心摧残了它。不必说蝴蝶被制成标本而枯萎，鸟鸣在笼中喑哑，就是一些心怀善念的人，也会在无意中酿成悲剧。林清玄的《放生鸟》里，鸟与龟被一捕再捕，一只龟的甲壳上刻满了放生者的名字。仿佛一个悖论，爱造成的伤害触目惊心。

篇五：聆听生命拔节的声音

聆 听 生 命 拔 节 的 声 音

竹林里最美的时刻，莫过于在雨后的晴天听到竹子拔节时“喀嚓喀嚓”的清脆声音，那是最令人陶醉的天籁之音。

——题记

是不是，每隔一段时间，我们都会忍不住往后看，忍不住闭目细听，看曾经的记忆片断，听内心曾经的细碎声音；那是生命拔节的声音。

（一）

“叮咚叮咚”，“宝贝，我们再练十分钟好不好，练完了一起看动画。”，“怎么回事，这段不熟，不练熟了今天不准出去玩。”童年里，印象最深的就是悠扬的琴声和妈妈或温柔或粗暴的陪练声。

一年级时，从听到古筝声音的那一刻起，就不由自主的爱上了它。选择与它同行，却是一程艰难的路途。渔舟唱晚的悠然，高山流水的倾诉，战台风的铿锵，曾有多少的泪水在其中，还有多少的汗水在其中；因为枯燥，想过丢弃；因为艰苦，想过放弃。也因为热爱，所以坚持；更因为懂得竹子拔节生长非一日之事，所以默默前行。

在老家小小的竹园里，妈妈曾经告诉我说,竹子成竹笋后会有三、五年不长,是因为那几年间,它的根部在地下发疯似的疯长——长得既深且广。三五年之后,竹子会突然发力,以惊人的速度生长，在夜深人静时人会听到竹子拔节的声音。

当提着裙摆，轻盈的走上小荧星的演出舞台，纤手抚上琴弦，琴声响起时，我听见了从血液中涌出的成长的声音。

（二）

“叮呤叮呤，不偷懒不偷懒”，这个闹钟声音陪了我整整初中三年。三年中定格的画面总是夜深人静时台灯下伏案书写的我的身影。

学习的压力让人喘不过气来，好胜心强的我总希望自己能名列前茅，却往往不如人意，心有余而力不足。累了烦了，就发火，就悲观，想毁灭，想自弃。

初二的暑假，妈妈带我去了浙江安吉游玩，安吉被称为“中国竹乡”，漫山遍野深深浅浅的绿色，是各种各样的竹子的海洋。圆形的，方形的，有上下无杂色的碧色，有竹面斑驳如泪珠的潇湘，种种让我惊叹不已。站在半山腰的山间小道上，俯首，一大片竹林笔直，从山谷间越过小道直冲云霄，一棵棵就如手臂粗细的金箍棒，笔直不见首尾。我感叹，问：“这些竹子怎么能长的这么粗这么高？”妈妈想了想说：“因为它有竹节，因为它心无旁鹜。”“它不急不躁，稳稳的慢慢的拔节，把风雨的压力凝成竹节，支撑着自己长大长高。。。”

压力？竹节？我若有所悟。

当三根长短不一的指针，一格一格以快的不可思议的速度转过三年的光阴后，我如愿拿到心仪高中的录取通知书。坐在桌前，我抚摸着安吉之行买的竹制笔筒，感谢曾经的压力和感悟，感谢努力的自己，有压力，才有成长。

(三)

岁月的轨迹划满甜蜜的忧伤，成长是我们心里期盼的美好。

曾经最好的朋友，相见却擦肩而过；曾经以为最美好的事情，一点点的剥落，露出黑暗的面容；不再用坦诚的心互相对待，我们学会了保留，隐藏，自私和嫉妒。

我曾经那样的渴望长大，却在突然间，讨厌成长，哼着“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话” ，我开始怀疑成长的意义。

或许成长的意义真的很简单，只是我们想得太复杂。但复杂也带给了我们好多，让我们学会用笑容掩盖悲伤，学会了用沉默来代替回答，学会已经知道了还装着不知道，甚至还学会了明明心里难过得要死却还笑着装傻，说无所谓。

快乐、悲伤在自己的身体中沉淀下来了，与此同时，也学会了承受。。。。。。 只有经历过竹子拔节般的成长，才会了解，那些永远留在生命中的不是伤痛，是一笔丰厚的财富。

只要走过，就会有成长的痕迹。夜深人静中，我静静的聆听内心曾经的声音，欢乐的笑声中，悲伤的哭泣中，我听到了自己生命拔节的声音。

我在成长！

（指导老师 曹成玉）

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