作业帮做酸奶作文550字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 05:39:08 作文素材
篇一：关于彩霞的作文550字
关于彩霞的作文550字
关于彩霞的作文550字
“汉堡色”彩霞
还记得那年春天，我打开窗户，忽然觉得被笼罩在一种绮丽的>景色之中，举目远眺东边的天际，春姑娘来了，到处都是她的足迹。瞧，太阳公公也慢慢爬上山坡，起初只露出一点儿头顶，真耀眼，不久，又露出了半边脸，刚刚耀眼的光芒更耀眼，最后就变成整个蛋黄了，
看，在太阳旁的朝霞是红色的，红得使人感到了激情的燃烧。慢慢地天空上的红色转化成可爱的橘红，接着又慢慢地变成了粉色，粉色可是女生的象征，天真烂漫的象征。最后，又变成了鱼肚白，似乎白色小妹等不及了，使粉色姐姐不得不让出位置，让小妹也趁机展示一下自己。没想到朝霞也淘气。那后半天则是由略带点儿白色的蓝到深蓝，不是太深却甚是美丽，看上去又像是“夹心汉堡”，第一层厚厚的有几粒“芝麻
点”——那是云，也是“白面包”，下面是涂满沙拉酱的“小面包”，中间夹着烤得焦黄色的“鳕鱼饼”，口水也流下三千尺了。
啊，好吃的“深海鳕鱼堡”！
点评
作者一开始很细致地描写了日出以及朝霞，写出了朝霞颜色的不断变幻，也用不同的女生来比喻朝霞，新颖而贴切。
而最后的描写与之前的风格截然不同，之前的描写很优美，而最后的描写很俏皮，将原本充满魅力的朝霞写成了美味的汉堡，虽然转变得很快，但也是很准确的。作者的想象力够丰富的。
（许晨晨）
作者充分发挥自己的想象力，将彩霞比作“深海鳕鱼堡”，具体说明了它的颜色，令人遐想。 《关于彩霞的作文550字》
篇二：做酸奶
《做酸奶》导学案
【导学目标】
1、尝试做酸奶,知道酸奶的成因。
2认识细菌，知道它对人类的作用。
3、知道减少病菌传播的途径和预防措施。
【学习重点】学做酸奶活动。
【学习难点】在模拟细菌繁殖的实验中计算细菌繁殖个数。
【学习过程】
导学活动一：布置课前学习任务
1、要求学生阅读教材第 页，并在家长的指导下学做酸奶。
2、和家长一起总结制作酸奶的方法步骤、应注意的问题及酸奶的
贮存方法。
3、为课堂学习准备一小杯自制的酸奶。
4、找列举出自己在学习制作酸奶的活动中遇到的困难。 导学活动二：品尝自制的酸奶
1、以组为单位交换品尝酸奶。
2、交流制作酸奶的方法及感受，提出自己的困惑，明确牛奶变酸
奶的原因。
3、教师答疑。
导学活动三：认识细菌
2、组织学生交流学习收获。引导学生弄清楚细菌的特点、基本形
态、分布、繁殖速度及其与人类的关系。
3、体验细菌繁殖的速度。借助学具，通过计算认识细菌的繁殖情
况。
4、结合生活实际，认识病菌的传播途径和预防措施。 导学活动四：学习评价
组织学生完成《学习与评价》检测习题，解答检测中遇到的 问题，形成对本节课的比较全面而深入的认识。 文章
篇三：关于我的财富的作文550字
关于我的财富的作文550字
关于我的财富的作文550字
这是我的财富
母亲的怀抱是最温暖的，不是吗？当你煎熬在>军训的最前线，你最想见到谁？我想大概是妈妈吧。
想到这儿，我觉得：
母爱像鲜花，香而迷人；
母爱像春光，美而温暖；
母爱像眼睛，大而明亮；
母爱又像一杯加了糖的咖啡，醇厚而香甜??
那是三年前的一件事情。
当时我上三年级。第一学期就接触的英语，对我来说很陌生，很难接受。当英语老师宣布要举行>第一次英语考试，并且是大考的时候，我要崩溃了。在回家的路上，我满脑子都是那一张张让人讨厌的试卷，和我最不想看到的分数。
考试的前几天，我做的每一件事都显得那么心不在焉。一直最了解>我的妈妈，看出了我的“破绽”。于是她便找我谈心，问我到底怎么了。作为女儿，我能有什么事瞒得住妈妈！我像竹筒倒豆子般地说出了我的苦恼。妈妈笑着说：“我还以为什么事呢，考就考。没有第一次，哪来第二次，对不对？”听完之后，我笑了，但还是有一些紧张。
是福不是祸，是祸躲不过。英语考试如期举行。那一天的天气就如我的心情，下着蒙蒙的小雨。妈妈送我去上学。而我回家时，带给妈妈的只是一张73分的试卷。妈妈不仅没骂我，还安慰我，还叫我下次给她带回去一张92分的试卷。
此后的每一次考试，我都会记着我的第一次英语考试。
母爱给了我学习和生活的动力，是我享用不尽的财富。 情真意切才能打动读者。而浓浓的亲情往往就是生活中那一碗热乎乎的饭，那一句朴素的安慰??这些每天都会出现在我们身边，只是我们没有留心或者已经习以为常。用心感受，情义无价！ 《关于我的财富的作文550字》
篇四：我心中的阳光作文550字
我心中的阳光作文550字
我心中的阳光作文550字
705 谭蓉
有一缕耀眼的阳光照亮着我的心，引领着我迈向美好的明天??
“啊！”随着我的一声尖叫声，我已经整个人扑倒在地，简直就是摔了个“狗啃泥”，她听到尖叫声之后飞快地向我跑来，就像一支离弦的箭。她赶快把我扶着坐了起来，便开始不停地询问起：“你有没有事啊？摔到哪里了？哪里痛啊？”我连忙回答着：“没事儿，不就是摔了一跤吗？不痛的。”她半信半疑地盯着我说：“真的？真的没事吗？你可不要骗我啊。”我笑着说：“真的！不信？我起来走两步给你看。”
说罢，我准备站起来，可是，我发现自己的脚好像扭到了，根本站不起来了。但为了不让她担心，我咬咬牙，手紧握着她的手站起来。我刚走一步，又一下子摔倒在地。我看见她刚放松的神情又一下紧张起来，眉头紧锁着，然后着急地对我说：“你看！还说没事！现在走都不能走了，快！然我看看，是不是扭到脚了？”于是，她便用一只手托起我的脚，像妈妈一样轻轻地帮我揉着脚，边揉边问：“痛不痛啊！痛就告诉我，我轻一点??”
顿时，一阵暖流涌上我的心头，眼泪便情不自禁地落了下来，我非常感动，因为她对我很关心，她让我从她的身影中看到了妈妈对我的爱。我心想：这便是所谓的友情吧！这便是我最好的朋友吧！
因为脚扭伤的缘故，她每天都会陪着我，帮我干这个，做那个的。那件事以后，每每想起，我都会觉得那次脚扭伤是非常值得的，它让我感受到了友情的珍贵。
从此，友情便成为了我心中的阳光，每当我遇到困难时它都会伸出援助之手，友情这缕阳光将永远为我照亮前行的道路?? 《我心中的阳光作文550字》
篇五：写老师的作文550字
写老师的作文550字
写老师的作文550字
老师是“炸弹”
今天的语文课上，我们学习最后一篇课文：《明天，我们毕业》。谁也没想到，本该是温情脉脉的一节课，竟然充满了火药味，这是怎么回事呢？
当我们读到课文中“您是天使，您是大树，您是海洋??”这句话，老师温和地问大家：“我们还可以怎样比喻老师呢？”
同学们纷纷举手，老师让大家一个个地回答，有的把老师比作蓝天，我们是蓝天的朵朵白云；有的把老师比作花朵，我们是从蜜囊里采蜜的小蜜蜂；有的把老师比作雨露，我们是雨露滋润下的禾苗??我们即将毕业，有的同学说到动情处，竟然哽咽地说不出话来。
老师又叫我们班的调皮鬼杨文博回答，他大声地说：“老师是一颗炸弹??”
没等杨文博说完，班上立刻炸开了锅，有的几乎笑倒在座位上。有的脸上是惊讶的表情，有的竖起大拇指冲杨文博小声地说：“牛！”我不禁嘀咕着：“什么！炸弹？怎么把老师比作炸弹呢，你吃了豹子胆啊？”
大家的目光全都投向杨文博，他满脸通红，像做错事似的委屈地站在那儿。老师挥了挥手说：“大家听杨文博说完。”
我们安静下来，等着看杨文博的葫芦里到底是什么药。这时，他吞吞吐吐地说：“老师就像——一颗炸弹，为我们炸开一条路，扫除了前方的障碍。”
教室里沉静下来，大家似乎恍然大悟，老师为我们开辟了前进的道路，不正像爆破的炸弹吗？
我冲着杨文博点了点头，又将目光转向了老师，似乎从来没有这样仔细地看过老师的脸庞。为了我们，老师的鬓角添了白发，为了我们，眼角也多了几丝皱纹?? 《写老师的作文550字》
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