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快乐星球老顽童死了吗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 15:21:08 作文素材
快乐星球老顽童死了吗作文素材

篇一:老顽童爷爷

老顽童爷爷

老顽童?一听名字就知道一定是一个相当有趣的人物,恭喜你,你太聪明了!这位集智慧与幽默为一体的人物就出自《快乐星球》。

老顽童爷爷可是“幽默智慧的化生,一个快乐的小老头”哟!

他有着一头黑里夹白的头发,那是饱经沧桑的见证。脸上爬满了皱纹,但是却一点都不象一个老人,他的眼睛真可谓是独具特色,左边是圆形,右边是正方形。看见了,以后,想忘记都难。

那白色的大衣,更增添了几分优雅与质朴。无论什么时候他总是从容不迫。他走路的时候从来都是从容不迫的。

每当遇到了什么焦急事情,他的眼睛里总是看不出一丝的焦急与忧虑,没有一丝的恐惧。伴着平静的笑容,他总是说:“事情还没有那么糟??”然后往往是急中生智,化险为夷。

他可是一个天生的乐观主义者哟!这从他的外貌中就可以看出(虽然人不可貌象。但是那仅仅上对于一般的人,他可不是普通的人哟!)这是为什么呢?那是因为如果不是一个乐观主义者,那怎么会脸上都是笑容呢?嘴角都是微笑?眉宇之间充满慈祥呢?眼睛里散发着光芒呢?

他也是很有学者风度的,他可是著名的数学家,科学大师,快乐星球的领导者哟!!这从他的衣服上就能看出他是一个学者咯,因为好象在我的记忆中,学者都是这样的吧!!HOHO!

他和多面体合写过一本书,就做《用微笑面对生活》,暂且不说,文采飞扬,字字珠玑,含蓄隽永。让人甘拜下风。

就说他的书的哲理,让每一位读者都改变了生活的态度。他的演讲,震撼了每一位观众,甚至连乐乐的妈妈都改变了。他说:“只要你心中充满阳光,整个世界都会灿烂!”

他很创意,他每年都让快乐星球的孩子完成一个课题,比如说“寻找快乐”“寻找真正的友谊”??

他,很独特,很有趣,很让每一个孩子真心的喜欢!!

篇二:我和快乐星球

我和快乐星球

我是一个一直在寻找快乐的女孩。我从来都不知道快乐是什么,直到我看了电视,看到了《快乐星球》。我被它感染了,变得快乐起来。

我十分喜欢《快乐星球》第二部里的艾克。他十分有主见、乐于帮助人、和黑暗星球斗争不畏惧??我想:“如果有一天,我可以拍《快乐星球》第三部,我一定要和艾克合作,做他的小助手。”

我会和《快乐星球》一起开心、一起快乐、一起和黑暗星球做斗争??记得黑暗星球搞破坏,把有毒的塑料带分散到艾克所在的那所学校。尤其是艾克的寝室里,总有打扫不完的塑料带。害得艾克寝室得了倒数第一。我和艾克还有艾克寝室里的人一起愤怒。《快乐星球》的笨笨和聪聪发现了这些塑料带每次在学校北方34度角都会留下一堆,使这座城市处于在危险之中,随时都会消失??艾克和艾雪被叫回快乐星球,老顽童爷爷(快乐星球的大发明家)给艾克一棵“绿色之源”,让艾克把他种到学校北方34度角那里。但条件是:必须让地球人自己种,还要是保护环境的人。艾克让很多人试都不行,我看着好着急、好怕这座城市会消失。当艾克绝望的时候,欧阳老师来了??最后,欧阳老师把树种活了,艾克到北方34度角种下树苗,顷刻间,这里就变成了一片森林。当我看到艾克胜利的样子,黑暗星球愤恨的样子,别提我有多开心了,同时我还明白,保护环境的重要性。

??

快乐星球的好处不仅让我找到了快乐,还让我懂得了很多书本上学不到的东西。它让我懂得了信任的重要性、团结的重要性、快乐的重要性??这是一部好电视剧,我觉得没有看过的同学应该去看一看。

篇三:致《快乐星球》

致《快乐星球》

快乐似神仙,掌控风雷雨雪电; 少年的快乐,歌声梦幻扬九天; 快乐似神仙,春夏秋冬展笑颜; 少年的快乐,金银铜铁亦不变。 那是无边无际的宇宙,

一颗星星,一个星球。

那是人类的向往与追求,

却带着一张神秘的面纱.

这,就是快乐星球,

这里,是未来的地球世界。 充满了快乐的善良,

我们的成长也和着它的陪伴。 在茫茫的宇宙中,

漂浮着无数星体;

在一颗闪亮的星球上,

生活着一群可爱的孩子。

莲蓉包,活泼、好动的“假小子”, 多面体,快乐星球的小发明家, 冰柠檬,美丽、善良的小天使。 他们,生活得快活、自在。 幽默智慧的化身,是他

一个聪明的小老头。

他悉心的引导下,

开心学科学是永恒的课题。

他,丁凯乐,地球上的一名孩子, 他,是一名被老师家长压迫的孩子, 他,生活得很不快乐。

是快乐星球的孩子们给了他快乐的。 丁凯乐本来忧郁,

在玩电脑时无意中的一瞬间, 在老顽童爷爷的帮助下

改变了他的一生。

他,进入了快乐星球,

被快乐星球的孩子们进行数据分析, 检测结果另人很难想到,

也很出乎意料。

勇敢指数35,聪明指数85, 爱心指数90,快乐指数30。 他寻求快乐的欲望也另人吃惊, 会达到300%之极限。

如此寻求快乐,

被快乐星球的孩子们收留完成课题, 从此,乐乐成为快乐星球的常客,

成为快乐星球孩子们的朋友。 经过了一年的帮助,

第二份数据结果出来了,

勇敢指数85,聪明指数90; 爱心指数95,快乐指数80。 在快乐星球孩子们的帮助下,

他找到了快乐,找到了真正的快乐; 随着快乐的找到,

课题也随之结束。

快乐星球

是快乐的源泉

我们为了他寻觅

幸福的笑脸

篇四:观《快乐星球II》有感

快乐星球老顽童死了吗

观《快乐星球II》有感

在茫茫人海中,很少能有几个真正的朋友,而在这些朋友中,又有几个是真的知心呢?朋友的意义是什么?友谊的意义又是什么?《快乐星球II》向我们讲述的就是快乐星球小发明家艾克和助手艾雪在地球上寻找友谊的故事。 艾克原名“小布丁”,他相信科学能改变一切,觉得要当一名科学家是不需要感情的,所以老顽童爷爷让他和助手雪儿化名为艾克和艾雪,取谐音“爱科学”之意,到地球上的一所寄宿学校寻找真正的友谊。

在他们寻找友谊的过程中,我为他们乐于助人而感动,而且在他们的同学中也找到了我们现在一些孩子的影子,比如养尊处优的小皇帝----宝贝,任意挥霍的富少爷----胖哥等等。另外,他们在寻找友谊的同时还跟黑暗星球的坏人斗智斗勇,我在他们身上找到了勇敢和机智是并存的科学与实践是不可分割的道理。

除此之外,我还在这部片中学到了不少东西,从孟超凡的故事中,我知道做人不能骄傲,不要因为一次的成功而就不努力。从梦波的故事中,我明白了人除了学习好以外还要懂得自立,不然照样是一个废人。从刘悦的故事中,我懂得了要理解父母的苦心,要去了解父母虽然这里面含有不少的科幻色彩,但却与我们的现实生活息息相关。

他们在地球上找到了友情,有了许多的好朋友,这不禁让我想到了我的朋友们,跟他们在一起,我感到很快乐,我想艾克和艾雪在找到友谊后一定也是这样想的吧。

友谊的含义在我心中渐渐清晰了起来,它其实很简单,就是在朋友之间的相互帮助,共同分享欢笑和泪水,这是一种不可割舍的感情,它跟亲情一样,是无价的。

篇五:《快乐星球》影评

电信11306班 刘勇

《快乐星球》影评

电视剧大家都非常喜欢,我最喜欢的是《快乐星球》。它的内容非常贴近学生的生活,那么的真实可信。另外,电视剧中适当的加入了一些带有科幻色彩的内容,但是又是现实性很强的电视剧,充满了时代的气息,可以丰富我们的想象力。剧中的几个小演员也都很生动活泼,真正表现出了孩子的天性,让人感受到了青春和童真,感受到了校园生活的美好。

“宇宙真奇丽!驾飞船,时空穿越,更添神秘。”记得看过电视连续剧《快乐星球》第二部,他深刻地反映了当代儿童的校园生活,是具有科幻色彩的大型电视连续剧。全剧共五十集,以来自茫茫宇宙中一个叫快乐星球的两个孩子——艾克和艾雪来到地球某寄宿制小学学习、生活,寻找真正的友谊为线索,勾勒出当代儿童在成长过程中的方方面面。剧中刻画了四年级一班杨阳、胖哥、包雷、何大力、孟繁志等几个孩子的鲜活形象。如班长杨阳的正直善良,富有责任感,乐于帮助同学;包雷的聪明活泼,惹人喜爱;胖哥的机智幽默,而学习稍稍落后;何大力的争强好胜,还有点自私自利;孟繁志家境贫寒,却能励志苦学。在他们身上既有优点也有缺点,但共同的特点是富有爱心。而作为快乐星球的小发明家艾克相信科学能解决所有问题,他经常用自己的小发明帮助同学解决他们成长中的种种问题,在这种帮助过程中艾克渐渐懂得科学并不是万能的。人在成长中的每一个环节都使不可或缺的,更不能越俎代庖。如在《恐惧消除器》一集中,为了帮助艾雪的好朋友安然战胜恐惧,艾克发明了一个恐惧消除器送给她,这样,就会忘掉不好的事情,只记住快乐的事情。结果,安然不小心打碎了教室玻璃,自己却根本想不起来,无法主动认错以承担责任。从这件事上,艾克认识到成长过程中的喜、怒、哀、乐、焦虑、恐惧、烦恼等情感因素都是人类所需要的,哪怕是挫折,只有自己亲历过,体味过,才能走向最终的成熟。

剧中还刻画了几个教育工作者的鲜明形象。如年轻漂亮的欧阳老师热爱孩子,尊重孩子,教育理念先进,用民主的方式管理班级,赢得了孩子们的信任与爱戴。而赵主任工作作风严肃认真,但对学生要求严厉,观念也较保守陈旧,自身还存在着某些人性的弱点。另外,王校长的开明民主,击剑教练的潜移默化的教育方式也令人难忘。他们分别从不同角度折射出当代教育教学中的矛盾冲突,具有一定的代表性。

另外,快乐星球的领袖人物老顽童爷爷不妨也可以看作一个教育家。他派艾克他们去地球,正是为了让他们体验成长的快乐与烦恼,让他们在地球上同龄人中间寻找真正的友谊。并不断的启发艾克怎样做人。正因为有他的指导,艾克最终找到了友谊,补上了人生中重要的一课,圆满的返回自己的星球。该剧也从侧面反映了当代家庭教育中存在的问题,如过分溺爱孩子,不顾孩子年龄特点超前进行培养等等,从而给观众留下一系列深思。 “社会家庭同呵护,让校园育出真孩子。”记得剧中有一个先锋特色实验小学,相信这肯定是孩子们的理想学校。因为在这样的校园里,一定能培养出真正的孩子来!可惜,现实中这样的校园太少了,这样的教育工作者太少了!这样的孩子也太少了......

希望大人们都同孩子一起来关注这部电视剧。,深思其智慧。希望以后的校园能够如此。

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