为了班级荣誉作文600

篇一：我为班级争荣誉

我为班级争荣誉

主备课人： 总课时数：2

课型：新授 授课时间：2015年 3月 14 日

教学目标：

1、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。

2、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

3、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。 教学重点：

培养学生的集体荣誉感。教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

教学难点：

使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。(真正将行动落实到位，养成热爱集体，心中装着集体，时时想着为班级争光的好品质) 教学过程：

一．谈话引入，导入新课。

教师出示一面流动红旗或一张班集体的奖状，问：你们知道它是怎么得来的？它是一个人努力的结果吗？（使学生对“集体荣誉的取得需要大家的努力”这一道理有粗浅的认识。）（或对本班级“纪律标兵”“卫生标兵”的同学进行采访，让他们说说自己在为班级争荣誉方面所做的努力，使学生逐渐认识到自己以及身边有许多关心集体，并热心为班级争荣誉的人和事）

二、互动交流，提高认识。

1、让学生将课前调查的情况进行汇报。

2、让学生现场采访班集中热爱集体的典型人物4—5名，使学生在交谈中受到熏陶和感染。

三、体验感悟，升华情感。

以小组为单位，开展“两人三足走”游戏，让学生融入情境，自我实践，自我感悟，自我实现

四、运用观点，解决问题。

模拟设置故事：一位同学为了自己班集体的荣誉，采取不正当的手段，又一次夺得了流动红旗。

让学生以小组为单位运用所掌握的观点看、析、议、写，教师针对难点问题加以引导，使学生做出正确的判断。（让学生自己说一

说在日常生活中是怎样关心热爱集体的今后打算怎样做）

五、制定计划，激励践行。

让学生以小组为单位，讨论制订“争创优秀班集体行动计划”，并激励学生从自我做起，努力为班集体争荣誉。

达标检测：

请你说说自己为班集体做过哪些事情？（引导学生说说，比如平时打扫卫生干净认真，比如帮助班级关灯等小事。让学生每个人都知道自己为班级荣誉做过的贡献）

课堂小结：

怎样为班集体争荣誉？

作业： 写一写为了今后班级荣誉会为班级做哪些事情？

板书设计：

我为班级争荣誉

热爱班集体

维护集体荣誉

教学反思：

本节课是难度比较大的课，学生界定是否为班级争荣誉的界线为是否得奖，所以当让学生回答谁为班级争过荣誉时，孩子们多数默不作声，也极难有特别优秀的孩子，就是有也不是每个班级都有，所以要让所有学生都有主人翁的感觉就是要寻找生活中的小事，寻找平凡生活中的小英雄，所以，只能从微小的细节，比如打扫卫生、主动帮助班级排桌椅、主动拧好水龙头、主动捡起地上的纸等等。让学生都能对号入座，找出自己平时做的体现优良品质的小事，通过一个小故事让学生判断流动红旗该不该得到让学生爆发正义的小宇宙，然后让学生自己想出处理办法，老师适当引导，让学生跟着老师的思路走。

篇二：我的班级作文600字

我的班级作文600字

我的班级作文600字（一）

我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着我们。她就是我们的>班主任——李老师。

李老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。

老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是第一名。当我们在台上领奖的时候，我们的李老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。

每天晚上十点钟，李老师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门，轻轻地走进去，看我们睡着了没有，有没有蹬掉被子。我闭着眼睛，假装睡着，感觉到老师给我们每个同学掖了掖被子，然后又轻轻地关上门出去了。啊，老师就像妈妈一样关心着我们。

我爱我们的李老师。

我的班级作文600字（二）

我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。

学校为我们组织成了一个集体----七（16）班。

团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。在>运动会上，我班在接力方面取得了好成绩，大家不但配合默契，而且齐心协力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力气，向前冲刺。不仅运动员如此，拉拉队也不闲着，使劲地喊加油，为运动员添加信心。这是团结的一面。

有时候，我们并不是最优秀的，但我们毫不气馁，向别的班级学习。在卫生方面，我们是有不足的地方，但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除，我们就各自分配好任务，用心地去打扫。我们不再斯文扫地，而是求做到速度快、效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来。老师常说，好的学习环境能使学习氛围提高，使能专注

听课、做事。所以打扫并不止为了美观，还能产生好氛围。

在学习场上，我们也不赖，应该说，我们班写作水平是远远超出他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势，有两位同学做我们的榜样，只要她们出马，保证没差错。每天，我们都要比他班多一个作业，就是写“感思录”，这是我班的独特的作业，茅老师要求我们天天练笔，天天思考，写两百字以上的文章，写了大半年了，所以也成了习惯，类似于日记，只不过在日记上更上一层。

>这就是我们班，一个出色的班级。

我的班级作文600字（三）

同学们，你们知道吗，我们四二班有班级博客啦！当我第一次听到这个消息的时候，我的心情真是无比的高兴和激动。

在我们的博客中分为这样六大板块：班级宣言、相册专栏、日记专栏、书法作品专栏、视频专栏、班主任和家长的话专栏。每个专栏发挥着不同的作用。作文

这么多栏目中给我印象最深的当然要说是我们的主页。主页里我第一眼看到的是我们的班级宣言：我可以，我能行。然后是我们的书法作品，接着是我们上课时的视频和优秀的习作。看着我们过去学习的每一段记录，我在想，我们42个人和老师在一起生活、学习已经三年多了，我多么希望我们可以再上一层楼。我们受过那么多老师的表扬，可我们一定要继续努力。我们都还存在着不同的缺点，每个人都不是十全十美的。在以后的日子里，我们要用我们的优点来弥补缺点，互帮互助，一起创造更优异的成绩。俗话说的好，团结就是力量，这力量是多么伟大的啊。

四年级的生活开始了，在新的学期里，我要更加努力，争取让自己更多优秀的作品展示在班级博客里。

我以自己生活在这样的集体里而感到骄傲，我更以我们班有为我们展示才华的网路舞台而自豪，让我们一起努力吧！我们可以！我们能行！

篇三：我为班级争荣誉

活页备课教案

篇四：我为班级争荣誉

我为班级争荣誉

班级就像一条大河，我们就是一滴滴的水流进大河里，班级就像一个彩灯，我们就像其中的灯泡放出的五颜六色的光芒，班级就像一棵大树，我们就是一片片绿油油的叶子在这棵树上茁壮成长。

我们身处在同一个班集体，每个同学都是班级里的一份子，俗话说：“众人拾柴火焰高”“人心齐，泰山移”，所以我们要为班级做贡献。

记得有一次，轮到我们组做值日，那天正好是星期五大扫除，等组长分配完任务后，我们就各干各的了。你看：拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”。擦窗户的人，一个个像蜘蛛侠一样，攀上爬下，左走走又看看，小心谨慎，找到一个合适的位置，让窗户脱下了一层“灰衣裳”；

我的任务是擦黑板，我先擦黑板下边的字，我右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在我的手背上、头发上，落在我的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，我就伸直手臂继续擦上边的。后来，踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是我搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。我移

动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。，看看自己干的活心里美滋滋的。不一会一幅“大作”就完成了。

过了一会学生会的人来检查，当他们检查黑板，窗台的时候，我大气都不敢喘一下。心里像装着一只兔子通通的跳，当他们用手抹了一遍，看了又看，什么也没说就走了，我才松了一口气，心里的一块大石头才算放了下来，

等到星期一升国旗时，宣布上周卫生评比结果是，我站的整整齐齐的听着，当听到91班大扫除第一名，请卫生班长上台领奖时，我心里别提有多高兴了。再看看我们班的其他同学也是面带笑容目视着我班卫生班长手中的流动红旗，我们都会心的笑了。

班级是一个大家庭，需要我们呵护她，为她争光添彩，俗话说“班荣我荣，班衰我耻”所以我们更应该为班级贡献出我们的力量。

篇五：《为了我的班集体》主题班会

《为了我的班集体》主题班会

一、活动目的：

1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。

2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。

3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。

二、活动过程：

曹阳：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。

王鑫：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。

曹阳：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒种子。

王鑫：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。

曹阳：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体 。

王鑫：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。

合：我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。

曹阳：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。

请听儿歌《班级就是我们家》班级就是我们家，老师爱我像爸妈。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。班级就是我们家，大家都来关心它。桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。班级就是我们家，大家都来爱护它。勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。

王鑫：班级就是我们家，好娃娃都爱它。可是，在昨天，我们教室地上的一个废纸团经过两个课间十分钟也没被同学们拾起，生比扣分，从而影响了班

级流动红旗的评比。

曹阳：让我们来看看，这个影响我们班荣誉的废纸团与在旁边流红旗在课间十分钟都说了些什么。

请欣赏童话剧《纸团和流动红旗》上集。

纸团：喂！流动红旗，别看你现在高高在上，由于我的存在，你在这儿呆不了多久了。（作幸灾乐祸状）

红旗：你呆在这儿，破坏了教室原来整洁的环境，应该从这儿离开的是你呀。孩子们尽了很大努力才把我争取来的，我给班级带来了荣誉，他们都很喜欢我，我相信他们会想办法让我留在这儿的。

纸团：别高兴得太早了！我看这个班的孩子啊，对集体没什么责任感，你瞧！他们陆陆续续地从我身旁经过，即使看见了我，也能容忍我舒舒服服地躺在这儿。（作洋洋得意状）

红旗：我相信孩子们会尽快把你送到你该呆的地方去的，我相信。纸团：那咱们就走着瞧。（作不以为然状）

徐文慧：（旁白：时间一分一秒地过去了，孩子们的作法不出废纸团意料，果然对纸团置之不理，废纸团越来越得意，流动红旗却在不地叹气。（演员作相应的动作和表情）

王鑫：同学们，看到得意忘形的废纸团，你有怎样的想法？流动红旗为什么在不停地叹气？学生积极发言。

主持人:请继续欣赏下集。

徐文慧：（旁白：上课铃响了，骄傲的废纸团不得不收敛自己的言行，保持暂时的安静，好不容易熬过了40分钟，下课铃响了，室里又恢复了喧闹。废纸团又打开了令人讨厌的话匣子。）

纸团：哈哈！可怜的流动红旗，我敢保证，这次课间十分钟，学生们仍然

会允许我躺在这儿。而你也快要从我面前消失了，让我提前向你说声再见吧！

红旗：我相信，这个班总会有对集体有责任心的孩子，当他们看见你时，是不会让你破坏这儿的环境卫生的。

纸团：哦！是吗 ？那我们就慢慢等吧！（作若无其事状）几名学生上台把纸团请下台，纸团垂头丧气。红旗面带微笑说：“谢谢你们，孩子们，我为你们的做法感到欣慰，荣誉是属于有责任心的孩子的。”

曹阳：要想维护集体的荣誉，使我们的集体更优秀，能自觉拾起一个废纸团还远远不够，，在平时的班级生活中，哪些方面我们还可以做得更好呢？

请欣赏三句半《我是班级小主人》

生1我是班级小主人，

2热爱集体是第一，

3班级事儿主动做，

4尽责！

生1我是班级小主人，

2讲究卫生勤扫地，

3看见纸屑就捡起，

4尽力！生

1 我是班级小主人，

2主动整理课桌椅，

3课本文具都放好，

4整齐！

生1我是班级小主人，

2保管公物很仔细，

3轻拿轻放不损坏，

4珍惜！

生1 班集体，靠大家，

2集体荣誉要珍惜，

3奋力拼搏争第一，

4努力！

王鑫：请欣赏诗朗诵《我们和我》“我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不要只想我。幸福面前，不要只想我。困难之中，有我；重担底下，有我；承担责任，有我；迎接艰苦，有我；有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。

王鑫：是呀，班集体靠大家！正是有了每位同学的努力，上学期我班被评为我校首批魅力班队！每位同学都是小主人，爱班如爱家。请看大屏幕，认识一下我班的小主人。（播放课件）

曹阳：下面请巩老师给优秀小主人发奖！

王鑫：其实，我们班的优秀小主人不止他们几个。拥有一双慧眼的你还发现了哪些小主人呢？（同学推荐，并说明推荐理由，老师发奖。）

王鑫：俗话说的话，“百尺竿头，更进一步。”我们的魅力班队也要更上一层楼。下面请大家谈谈自己应该怎样做个班里优秀的小主人？（学生可以依据自己的岗位和特点提出目标。）

曹阳：我们三（二）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是

一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的大家庭。”

（播放课件，拔河比赛，整齐的路队，把摔倒的同学扶起，为同学端水喝药）

王鑫：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。

曹阳：我们的班级是一片辽阔的土地，而我们就是一粒粒种子。将在你的怀抱中生根、发芽，结出硕果，作为回报。

王鑫：我们的回报就是【合】以我的精彩来成就班级的精彩，因为班级有我才会更精彩！

曹阳：我们班的口号是：四（一） 四（一） 我爱你， 你是温馨大集体。四（一）四（一）我爱你，我为集体添荣誉！”

班主任何老师讲话。

如果说集体是一条船，同学们便是那水手，你们用汗水架起了帆，让它乘风破浪，扬帆远航！如果说集体像那高大的白杨树，那么同学们便是那枝干和树叶，撑起那一片碧绿的天空。而集体更像一个火炉，在那温暖的包围中，同学们更多的是学会了关心，懂得了奉献。那么，我们还等什么，每个人再努力一点点，38个同学就会创造出更加精彩的四（一）班。

（六）、宣布班会结束。

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