街道美容师作文

篇一：关于环卫工人的作文：城市美容师

关于环卫工人的作文：城市美容师

城市美容师

石栩凡

看那，穿着一身耀眼的桔色工作服，带着扫帚，簸箕的人们就是我们随处可见的清洁工人。

冬天的早晨，天还雾蒙蒙的，冷风还在呼呼的吹，可清洁工人早已来到街道上打扫，“沙沙沙”扫地的声音把我从梦中唤醒，只要推开窗就能看到清洁还像以前一样穿着桔色衣服弯着腰正在卖力的工作，营造小朋友上学和大人上班的通顺也没有积雪的道路。也营造着我们干净舒适的美好环境。

夏天的中午，骄阳似火，太阳像一个大火球一样照耀在大地上，似乎大地被炙烤了一样，小花小草也耷拉下来，各家的狗吐着舌头，他们的口水都把我们家淹没了，人们都只能躲在屋里的空调房，而此时此刻，清洁工人还坚守岗位，可是他的脸已涨得通红，汗水满脸都是而且都浸到衣衫里面了，可扫满簸箕就要去垃圾堆旁，哪里臭气熏天可他们也毫无怨言。

到了晚上夜幕降临，华灯初上，下班和放学的人们都回家更加人团聚，美味佳肴个个摆在眼前，可清洁工人不辞辛劳，他们一直在清扫大街人们留下的垃圾，我们吃好了玩法在下面走路的时候，只看见清洁工人疲惫地身影在大街上慢慢地消失??.

清洁工人真辛苦，他们果真是一个城市美容师，我以后一定不乱扔垃圾，让他们少打扫一个人的垃圾，请大家不要乱扔垃圾。

指导老师：上好佳老师

评语：文章将环卫工人比喻城市美容师极好，分别按时间顺序早中晚描写对植物，人物，动物的刻画，反衬出环卫工人工作之辛苦。

篇二：都市的美容师

都市的美容师

灌云县精勤小学六2班 丁 思 施

也许，清洁工是一个低位低收入的工作，没有人会瞧得起他们。可如今清洁工是无处不在的。他们用自己勤劳的双手换取了别人的健康身体。

记得那是我和爸爸第一次去新浦。我看到了一位清洁工阿姨，正在给这繁华的城市打扮。我心中为之一震，我看着洗过脸的花草显得生机勃勃。让我知道了他们不是一个低贱的清洁工，他们是都市的美容师。看着一棵棵草，一朵朵花被“整过容”后，是那样美丽。清洁工走后，人们只知道赞美花草，但如果没有清洁工的劳动，你们到那儿去欣赏这美丽的景象呢？

当人们从动物园走出，清洁工又在那收拾他们丢下的垃圾。他们从未埋怨过你们，因为他们知道，只要他们把这些垃圾整理得干干净净，后来的游客才会玩得开心，才能尽兴而归。

这就是他们——都市的美容师。他们不求得到别人的赞美，默默无闻，无私奉献，只希望游客能够开心，领导能够满意。他们的职业是多么高尚，让我打心眼儿里佩服他们！

篇三：城市的美容师

城市的美容师——清洁工

回族小学 四年六班 田敬萱

我们人类有许多美容师，他们的职责是为很爱美的人塑造出想要的身材。其实，每个城市都有一群默默无闻却义无反顾的“美容师”，他们就是不起眼的城市清洁工。

这些城市美容师们每天天不亮的时候就穿好衣服出门了。瞧，他们有的拿着扫把，站在人行道上奋力扫着；有的拿着叉子东走西走地夹垃圾；还有的一手拿扫把，一手拿着袋子东找西找，看附近有没有垃圾。更令人惊讶的是，清洁工们的收入不多，每天下班的时候，人们听到的不是他们的破口大骂，而是他们轻轻的脚步声——没有任何怨言！

清洁工们不但敬业，还十分善良呢！当他们顶着烈日或迎着风雪却坚守在岗位上时，如果你将手中的垃圾丢入他们的垃圾车时，他们会怎么样呢？他们会说：“谢谢！”举手之劳就能换来一句感谢，何乐不为？可惜，多少人会这样做？人们大都只是丢到他们身边，像施舍东西一样！而清洁工却没有怨言！

所以，城市中的清洁工，是最有美德的人啊！

篇四：获奖作文献给城市美容师的话

获奖作文：献给城市美容师的话

那些人——可敬

有一群人，他们生活在城市的边际。这群人，每天没有什么华丽动人的衣裳。但是，这群人，却用心描绘着每个角落，还我们一片洁净。

他们没有什么很高的文化，他们只是每天认认真真，勤勤恳恳地劳动。

这些人，分布在城市的个个角落。有人说：他们是卑微的，有人说：他们不过是些没钱没文化的乡下人。可是，这些人却用双手洗刷尽了满地的“污垢”，带来换取了街道的整洁。 这些人，就是——

记得一次，正值夏日，热得让人恶心。走在大街上，手中握着一把垃圾，放眼一望，一个垃圾桶也没有，边上也没有啥人。心想：“做回亏心事，不怕鬼敲门”。双手轻轻松开，“哗”垃圾落地的声音似乎格外响！这时，一个人身穿蓝色衣服，戴着草帽，披着一个黄色坎肩，表情凝重地走了过来。出现在我面前，一声不发，把地上的垃圾熟练地打扫干净，脸上的汗珠低落到地上。然后，他走了，从我的身边走过，只留下刚刚扫地的动作依然浮现在我眼前。我的心突然慌了起来，一种罪恶感在我心中油然而生。

我望着他走着，心情异常凝重——正是因为我们的不文明行为，才导致他们这样辛苦工作。

现在，每当我看见这样的保洁员时，我都会提醒自己要讲文明，讲卫生。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:街道美容师作文)

其实，保洁员是值得尊重的，正是因为这样的职业鲜有人愿意去干，才使得他们的承担显得格外的难能可贵。试想一下，如果一个城市没有这样的保洁员的话，生活环境会变得怎样——满街垃圾，河水污浊，臭气熏天。

我们应该尊重这些环卫工人，是他们，给了我们一个干净、有活力的城市。

这群人虽然地位不高，却任劳任怨的工作；他们虽然不富有，甚至遭人鄙视；但，实际上，他们干的是一个城市最基础、最可敬的职业——城市美容师。

献给城市美容师的心里话

当喧闹的街道已恢复了平静，当拥挤的汽车也停止了运行，您可知道，此时，是谁还在不倦地工作？当顽皮的孩子早已入睡，当繁华的夜市也进入了梦境，您可知道，此时，是谁还在辛勤地劳动？

早上，睡得正香，耳边不时传来“唰唰唰”的声音，把我的美梦给打扰了，我知道，环保工人开始清洁工作了；

下午，骄阳似火，晒得人们不敢出门，我在家里开着空调，舒服地躺在床上看电视，“唰唰唰”的扫地声又响起来了；

夜里，我已舒服地躺在床上，准备睡觉的时候，还能听到那“唰唰唰”的扫地的声音。 日复一日，年复一年，环保工人默默的清扫着街道，默默地带走垃圾，默默地带来了淸爽、整洁，可有谁会认真计算：他们付出了多少汗水和辛苦呢？

有一天，我很早起来，准备外出吃早餐。还未下楼，便看见一个环保工人在整理垃圾桶，将里面的废弃物丢进小垃圾车；然后，拿起扫帚打扫这片街道。扫帚一下一下扫着地面，发出 “沙沙”的响声，快速、却不急不躁，那认真的神色仿佛是在对待她最爱的宝贝。

我带着最虔诚的敬意在旁边看了许久，默默无声，不由得陷入沉思。

无论寒暑，每天，清晨，人们还在梦中，环卫工人们早已起床，来到马路上扫地，他们的扫帚有序地擦着地面，发出柔和的“沙沙”声。他们身后，是一条干净整洁的马路。他们用辛勤的汗水刷洗着城市的污垢，为人们创造出优美的环境。黑夜，他们用自己的脚，丈量着每一条大街小巷，无论酷暑还是严寒，污垢满地还是积雪难行，只要哪里有垃圾、污垢，就有他们奋战的身影，只要哪里有卫生死角，就有他们那有节奏的“沙沙沙”的扫地声。

他们默默无闻，不引人目，平凡得不为人知晓，不被人看重。然而，正是这些平凡的工人，日复一日、年复一年，用自己的一身脏，换来了万家净。是他们甘愿吃苦，忘我的劳动，为城市除垢布新，才有这清新优美的环境；是他们乐于助人，甘于奉献，净化了社会空气，播种着精神文明。

可敬的环卫工人啊！你们是实实在在的“城市美容师”。

是你们，默默地奉献着，生活中处处留下你们的身影，城市里处处印下你们的足迹； 是你们，紧紧地握住手中的伙伴——扫把，画出城市中新一天的第一笔；沉稳地推动朝夕相处的朋友——推车，默默无闻的工作着，才有美丽的城市。

我赞美那些干净的马路，也赞美这美丽的环境，更由衷赞美“城市美容师”——可亲可敬的环卫工人们。

篇五：城市美容师

城市美容师

作者：吉荟颖

来源：《今日教育·幼教金刊》2015年第05期

活动目标

1.采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点；

2.愿意将自己的想法积极地表达出来；

3.爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。

活动准备

视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。

活动过程

一、认识客人，自然导入

小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀？（环保工人进入）

对了，他是一位环保工人，打个招呼吧！我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。

评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们近距离接触，感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。

二、采访叔叔，了解工作

1.叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。 问题设置预设：

（1）你扫的垃圾臭不臭啊？（当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把这些扫干净。）

（2）你天天扫马路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。）

（3）你除了扫马路，还做什么呀？（还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。）

（4）你天天几点钟起床上班啊？（我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。）

……

老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。

评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们成人大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的疑问，特别是生活。环卫工人叔叔的回答很有趣，展示了他们的工作与生活，孩子们听得聚精会神，感叹连连。

三、讨论交流，尊重劳动

你觉得环保工人的工作重要吗？可是这里有一段视频，你看看……

（播放视频：马路上乱扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）

你看到什么了？他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？

叔叔，你觉得我们小朋友说得对吗？（你们说得真好，如果你们都这样做，那我的工作就轻松多了。）

小结：对了，孩子们，我们不光要保护环境，还要尊重环保工人，尊重他们的劳动哦！ 评析：视频提供内容选取于生活中的典型，孩子们对画面很熟悉，互动交流特别热烈，情感激发，迁移反思，孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为。

四、观看PPT，价值判断

老师这儿有几幅图片，你们来看一看，这些人做得对不对？（ 5幅图：乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾……）

评析：价值判断，进一步推动情感的升华，孩子们在判断对错的过程中，不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。

五、表达心声，结束活动

环保工人的工作这么辛苦，这么重要，小朋友，你最想对他们说些什么？

说得真好，现在，我们来送个礼物给叔叔，唱首歌给阿姨听好吗？

小结：环保工人就是我们的城市美容师，有了他们，我们的城市才能更美丽，孩子们，让我们都来做城市美容师，让我们的地球越来越美吧！

评析：送礼物给环保工人，让孩子蕴含的饱满热情有了一个表达倾诉的方式，“叔叔进课堂”，此时的互动让活动达到了一个高潮。

（作者单位：江苏省如东县大豫镇幼儿园）

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