我们要有一颗感恩的心

篇一：要有一颗感恩的心

要有一颗感恩的心

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以，我们说，感恩是一种生存智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽！

我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。 我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。 我们要感恩老师。感谢老师对我们忙乱的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我们要有一颗感恩的心)和教诲。

我们还要感恩对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心和做人做事。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

有人说：我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进； 常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

篇二：让我们都有一颗感恩的心

《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案

阳平镇万泉小学 杨海珍

【活动目标】通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情，懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，常怀一颗感恩的心，创造一个美好和谐的社会。

【活动重点】

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【活动难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【活动准备】准备班会相关资料，搜集相关的歌曲，自制视频、课件。

【活动过程】

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前播放音乐《 母亲》）

生：父母为我们付出了无私的爱！我们要感恩父母双亲。

班主任：同学们说的非常好，世上有一本永远也写不完的书，那就是父母。每年11月的最后一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。现在就让我们走入今天的主题班会——感恩。

（二）第一环节：感恩父母。

活动一：课件出示

师：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。（学生讲讲自己亲身经历的故事）

师：父母毫无怨言的为我们付出了这么多，而我们又对父母了解班主任：欣赏了这段音乐你有什么感受？

了多少呢？

活动二：课件出示

师：看大屏幕，你做到了几点？（学生交流自己做到的与未做到

的）

师：想想看，我们为什么没做到，而父母对我们做的怎么样？

活动三：课件出示

（全班交流你想怎样报答父母，想为他们做些什么等）

师：想想看，自己与父母间爱的天平平衡吗？（课件出示爱的天

平）

（三）第二环节：感恩老师（课件出示）

师：在我们成长的人生路途中不仅有来自父母对你们的爱，还有

来自老师对你们的爱，老师的心和父母一样，愿每个孩子都能健康快乐的成长。(播放音乐《每当我走过老师的窗前》，生轻声跟唱)

活动：

（1）告诉老师，在你学习的六年来，老师所做的令你最难忘的

一件事。

（2）告诉学生，自从教这十四年来，学生所做的最令我感动的

一件事。

（3）告诉学生，你心目中的好学生形象。

（4）告诉老师，你心目中好老师的形象。

（四）第三环节：感恩同学，感恩社会。（课件出示）

活动规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有

哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁

开眼睛，看同学写给自己的话。

（通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发

现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。）

（五）情感升华，感恩一切

班主任：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予??

人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！（课件出示）

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

----感激一切使我们成长的人！

（六）感恩之行，倡议书 （课件出示）

班主任：让我们为感恩之行付出实际行动。全班宣读感恩倡议书。

班主任：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（播放歌曲《感恩的心》手语表演，全班师生合唱）

（七）全课结束。 （课件出示相关的感恩的语言）

班主任讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

六年级主题班会到此结束！

《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案

阳平镇万泉小学六年级

杨海珍

篇三：让我们都有一颗感恩的心

让我们都有一颗感恩的心

——感恩教育主题班队设计

四年（1）班 教师：蔡晓宁

活动目的：现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。在班级内进行一次有关感恩教育的主题班会，希望通过此次活使学生们认识到别人的艰辛，培养学生懂得在生活中感谢别人的美好品德。

活动准备：

1、课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作感恩卡。

3、制作感恩盒以及送给老师的感恩贺卡。

4、学唱三首歌，学做手语操。

5、磁带，材料，队旗的准备；教室，黑板的布置。

活动过程：

一、各小队汇报人数；

二、全体起立，出旗敬礼

三、唱队歌；

四、中队长讲话并宣布活动开始：

中队长：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四二班“感恩的心”主题班队会现在开始！ 下面有请主持人——陈凡和谢津星！

五、活动开始

1．歌曲欣赏：《感恩的心》（手语表演）

甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章。那是大树对滋养它的大地的感恩 乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面。那是白云对哺育它的蓝天的感恩

甲：因为感恩才会有多彩的世界

乙：因为感恩才会有真挚的情谊

合：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

甲：让我们怀着一颗感恩的心，走进今天的主题队会

乙：下面请欣赏手语表演《感恩的心》

2.讨论：什么是感恩？

甲：感恩的心，感谢有你，伴我一生， 让我有勇气做我自己 ；

乙：感恩的心，感谢命运 ，花开花落，我一样会珍惜。歌曲中唱的真好。那么到底什么才是感恩呢？下面请同学展开讨论，说一说什么是“感恩”。

3.演讲《什么是感恩》

乙：同学们理解的感恩就是感谢别人，感谢身边一些关心我们的人，感谢那些帮助我们的人。感恩就是这么简单吗？下面请听演讲《什么是感恩》

甲：余作亮同学的朗诵告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，还应该感谢那些给过我们挫折和困难的人。用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

4.感谢父母

（1）齐诵《游子吟》

乙：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。所以我们应该感激一切使我们成长的人！首先，爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，在我们学会感谢的时候，第一个应该感谢的就是我们的父母。下面让我们用一首诗表示我们对父母的感谢吧！请听齐诵《游子吟》。

（2）朗诵《献给妈妈的歌》

甲：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤??母爱就在默默无言中。

乙：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。请听朗诵《献给妈妈的歌》

献给妈妈的歌

合：我心中有一首歌，那是唱给妈妈的歌。

女单：妈妈是广袤厚实的土地，

让幼小的种子萌芽在怀中，

妈妈给了我生命翠绿的颜色。

男单：妈妈是明媚和煦的阳光，

释放出青春绚丽的色彩，

妈妈給了我生长中全部温暖的寄托。

女合：妈妈是一条默默无闻的小河，她把所有的一切都奉献給了大海，让他有了渊博的气度和壮丽的浪波。

合： 我心中有一首歌，那是献给妈 妈 的 歌。

女单：妈妈是一条任劳任怨的老黄牛，咀嚼艰辛的桔梗和生活的苦涩，带着我爬过童年蹒跚迈步的那道坡。

男单：妈妈是家乡门前的那座山，挡住严冬的风寒，生出春夏的葱茏，留给自己的却是秋叶的零落。

合：远在他乡的游子望夜空中的月出星落，妈妈的温情永远辉映在我的心窝。 女单：跋涉漫长的旅程，最思念的是妈妈，

男单：梦回千里的日子，最想见的还是妈妈。

女合：谁言寸草心，报得三春晖，是妈妈放飞了我这只翱翔的鸽。

合：我心中有一首歌，那是感谢妈妈的歌。母爱是一本永远让你回味的书，妈妈就是那不署名的伟大作者，她教会了我们如何面对惨淡和辉煌的人生。 女1：妈妈满头苍白的头发，霜染了多少岁月的蹉跎，

男1：妈妈满脸深曲的皱纹，刻入了多少心酸的寂寞。

女2：妈妈满手粗糙的皮肤，留下了多少生活的折磨。

男2：妈妈满眶干枯的眼光，隐藏了多少内心的缄默。

女合：我的身上，妈妈的血液在沸腾，我的脸上，妈妈的热吻在流动。

男合：祝福妈妈健康长寿，我哽咽的喉咙唱出了这首歌。（齐唱《世上只有妈妈好》）

大合：妈妈你是我心中的一首歌，

妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。

妈妈你是我心中的一首歌，

妈妈你永远是我心中那首深情的歌

（3）诗朗诵《父爱如山》

甲：母爱，就像一条彩色的长河，永远流淌在我们心间。

乙：一直以来，母爱为人们所赞颂，父爱，又何尝不是如此呢？在我们的印象中，父亲总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。

甲：父亲的爱是一座大山。

乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，

甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流??下面请欣赏诗朗诵《父爱如山》

《父爱如山》

岁月的风霜

漂白了您曾经乌黑的头发

时间的无情

磨砺了您曾经朝气的面庞

养儿育女的辛劳

写下了人生的沧桑

爱深似海 无私博大

饮水思源 父爱如山

您是女儿心中永远的大山

刚毅坚强 坚韧不拔

您是女儿心中永远的太阳

温暖绕怀 一脸慈祥

您用心海浩瀚的蔚蓝

托起了女儿心中追求的梦想

您用无声的伟大

谱写了一曲气势磅礴的交响

您是女儿登天的云梯

纵行天涯也放不下

您是女儿行路的明灯

黑夜中也不会迷失方向

您绵密的眼帘

掩盖不了情感的波澜

儿行千里

也忘不了父爱的恬欢

绵长的关怀

思念的渴望

父爱如山

您给了女儿一片飞翔的天空

也给了女儿一片深情的沃土

在女儿的眼里

您永远都是无法抗衡的伟大

爱犹如那浓浓的酒 愈久愈香

父爱如山

在女儿的心中

您永远都是巍然屹立的大山

挺拔 伟岸

父爱如山

您一生写就的是磊落 平凡

父爱如山

您是女儿心中永远的灯塔

不灭的希望！

（4）同学谈谈自己的具体做法

甲：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

①为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

②每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

③多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

④陪父母聊聊天，散散步。学会拥抱父母，说声“谢谢”。

⑤感恩父母，就要体谅大人，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

⑥不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。

⑦每天反思，学会对父母说“对不起”。

乙：不知不觉中，我长大了。曾几何时，岁月的年轮写在了父母的身上，他们的脸上爬上了几丝皱纹，头发中映出了几根银丝，他们的步履不再矫健，他们的腰背不再笔挺。这一切，都是为我们操劳的呀，我们要说：

合：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”（齐）

5．感谢老师

甲：老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长

乙：老师爱我就像妈妈一样；

甲：我爱老师就像爱妈妈一样！

乙：老师的心最明亮。

甲：老师的心最慈爱。

乙：老师就像一棵棵大树！

甲：老师就像一片片绿叶！

乙：当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；

甲：当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌?? 合：敬爱的老师，您辛苦了！

（1）歌曲《每当走过老师窗前》

甲：我提议，我们有道不尽的情，说不完的话，让我们的千言万语都融成一首歌吧！老师喜欢唱歌，平常都是老师唱给我们听，今天我们全班一起唱给老师听吧！

乙：老师，一首你带领我们一起学习的歌曲《每当走过老师窗前》送给您，愿你快乐，幸福！（全班齐唱）

（2）同学谈谈感恩老师具体做法

甲：千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用实际行动来表达我们对老师的敬爱之情吧！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，同学们，你们怎样理解感恩老师呢？（学生回答）

①上课发言声音响亮。

②及时订正。

③认真参加劳动，为集体争光。

④认真完成老师布置的作业。

⑤积极参加学校组织的各项活动。

（3）诗朗诵《谢谢您，老师》

乙：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。

您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

您的爱，我们永远也报答不完，

让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——

谢谢您，老师。

（4）为老师献上感恩贺卡

6．感谢同学

甲：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

乙： 友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。

甲：友谊需要忠诚去播种，

乙：友谊需要热情去浇灌，

篇四：我们要有一颗感恩的心

我们要有一颗感恩的心

尊敬的老师，亲爱的同学：大家早上好!

今天我演讲的题目是：《我们要有一颗感恩的心》。

首先我们要感恩父母。父母不仅赐予了我们生命，还给了我们无私的付出。因此，我们应该用实际行动感恩父母。这就是：用心学习，认真完成作业，不让他们为我们的学业操心；做一些力所能及的家务，让他们能多休息一会儿；不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语……

其次，我们要感恩老师。感谢老师对我们心智的启迪，对我们生命成长的关怀，感谢老师对我们的辛勤付出和教诲。人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。我们感恩老师就要做到：尊敬老师，在课堂上要认真听讲，作业工整，虚心听取老师的批评，做一个文明守纪的好学生。

我们还要感恩同学。感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的陪伴，伤心时送上的安慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，多一些真诚，多一些和谐，珍惜同学的情意，这是我们一生最宝贵的财富。

最后，我们要感恩校园。校园是我们学习、生活、成长的乐园。我们在校园里快乐学习的同时，应该做到：保护校园环境，不随意乱扔垃圾、不损坏校园的一草一木，让校园因我们的存在而更加美丽。

同学们，生活中有许多许多，都值得我们感恩，让我们学会感恩吧。怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！愿所有人都能拥有一颗感恩的心！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五：让我们都有一颗感恩的心李晓琴

《让我们都有一颗感恩的心》

——主题班会

文化街学校 五（1）班 班主任 李晓琴

活动目的：

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动过程：

一、引入

主持人甲：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

主持人乙：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

主持人甲：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。

主持人乙：感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

主持人甲乙：下面我们宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

二、感恩父母

主持人甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

主持人乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

主持人甲：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

主持人乙：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 下面就让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、学生讲述父母爱儿女的故事。

主持人甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，

请同学们上台，读出你对父母的爱。

2、学生讲述父母对自己的无限深情。

3、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《父亲》、《游子吟》

三、感恩老师

主持人甲：老师的心，和父母一样.

父母给了你生命，老师给了你灵魂.

父母给了你肉体，老师给了你思想.

愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师. 主持人甲乙：老师，您辛苦了

主持人乙：是谁，

把无知的我们，领进宽敞的教室

主持人甲乙：是您，老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

主持人甲：是谁，

把淘气的我们，

教育成能体贴帮助别人的人

主持人甲乙：是您，老师。

主持人乙：您的就好似和煦的春风，

温暖了我们的心灵

主持人甲：是谁，

把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

主持人乙：是您，老师

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

2、学习唱《感恩的心》、

3、学生给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

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