你先来作文200字

篇一：我成功了作文200字

我成功了作文200字

我成功了作文200字（一）

昨天晚上，我做了一个美妙的梦。梦里，我梦见我发明了一瓶生命之水，它能让成千上万个死去的人再一次复活，再一次看见这个生机勃勃的世界。它也能让老年的一直长生不老。它还能让小孩立刻变成大人，而且也有像大人一样的头脑和聪明的智慧，不用读书。

我还发明了一样能看到地球内的电视和宇宙的新闻，还可以看外星小朋友拍的电视和动画片，启发地球和外星小朋友的共同话语，可有趣啦！

做完梦，我这么想，只有靠自已的勤奋努力，才能把梦想变为现实。

我成功了作文200字（二）

在我六岁时，我经常看到一些大哥哥 和大姐姐 骑自行车，他们的样子可神气了。于是，我做梦也想有一辆漂亮的自行车。终于有一天，姐姐要到江都去上中学了，她就把自行车送给了我，那时的我开心地跳了起来。

有了自行车，我天天起床第一件事就是练习骑自行车。一开始，我由于不能掌握平衡，经常从自行车上摔下来，所以我很害怕 ，就不想再练了。爸爸、妈妈觉察了，就给我讲了他们学自行车的>故事，我才又开始继续练。虽然还是经常摔下来，但我不灰心，因为我知道，只要有耐心，坚持 不懈就一定会成功 。

功夫不负有心人，经过三个月的努力 ，我终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了只要有耐心，不管什么事都能做成功。

我成功了作文200字（三）

我刚看见这样一个作文题目：我成功了，就想起了妈妈教我打羽毛球的事。

以前，因为我课余时间不爱出去玩，缺少运动，妈妈就想教我打羽毛球，丰富丰富我的课余生活。起先，我很不情愿，因为我笨手笨脚的，怎么也学不会，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我总是提不起精神。但妈妈并不灰心，仍然坚持教我发球，慢慢的，我体会到了打球的乐趣，并常常与别人切磋球艺。可是问题仍然存在，我只善于发球，而接不到一个球，于是，周奇奇、陈田隆他们鼓励我学会接球，慢慢的，我也学会了接球，并且能和他们对打了。

啊！这一切，都得感谢妈妈和>我的朋友，是他们教会了我打羽毛球。

我成功了作文200字（四）

今天，妈妈带我去拔牙，我可害怕了。我心里嘀咕着：拔牙会不会痛？万一我哭了怎么办？??那么多的问题怎么解决？嗨，没办法，谁叫我怕疼呢！

来到拔牙室，医生阿姨叫我躺上去，我害怕地说：“阿姨，拔牙会不会疼啊？”阿姨安慰我说：“不会疼，你只要在心里说：我不怕、我不怕??这样就不会疼

了！”“哦！”我试着念，好象什么东西在我嘴里碰了一下，然后就没动静了。我咬着嘴里的棉花奇怪地问：“OK了吗？”“OK了！”原来拔牙那么简单啊！阿姨还说：“送你一个小糖果！因为你很棒！记住了，这颗牙拔掉了，需要40分钟后才可以吃东西哦！”

“恩！”我高兴地点了点头。啊，原来拔牙不会疼啊，我再也不怕拔牙了！

那一次，我成功了！Ye！

我成功了作文200字（五）

这几天的晚上，我经常梦到一个神奇的梦。我梦到了自已变成了一个神仙，来拯救这个地球。 第一次，印度尼西亚发起了凶猛的海啸，有的是中国组织去那旅游。结果，都被海啸给卷走了。我这把水手们捞上来受伤的人治好，让他们还可以>幸福、快乐地生活。 第二次，我看见了在北京的外部，有一群灾民，他们吃不饱、穿不暖。我就给他们很多衣服、床和丰富的食品和水。

看呀！我的美梦做得好吧！同时我们也要伸出手，帮帮灾民，来帮帮我们的地球吧！让地球更整洁，更加美丽，更加繁荣，更加富裕吧！

篇二：写信的作文200字

写信的作文200字

写信的作文200字（一）

爸爸妈妈：

还记得三年级的时候吗？我还不懂事，总是想要这要那的。圣诞节前一夜，我嚷着要买新衣服，而你们说：“你已经有那么多的衣服不需要买了”。我当时顾不上那么多，吵着说：“衣服都有点不好看，而且不新”。说完，我就冲回房间，狠狠地关上了门。我在日记本上写道：“我希望我明早能发现一件新衣服！！”写完，我就关上灯，睡觉了。

第二天凌晨，我起床上个厕所，发现你们把一个布袋放在桌上，然后回房睡觉了。突然间，我明白了：在我睡觉的时候，你们深夜出门去给我买好看，合身的新衣服了。 我很后悔，当初跟你们吵嘴，我以为你们不给我买新衣服就代表不爱我了，请原谅我！

写信的作文200字（二）

亲爱的父母：

您好！时光如梭，转眼间，四年级上学期即将结束，回顾我这一学期以来的学习情况，>收获很多。在这里向你们作个汇报：

好的是：老师说我的作文水平提高了很多，还有作业也很积极完成，没有没完成的（除了生病的时候），关心班集体，热爱劳动，这些好习惯要继续发扬下去。不好的是：上课老爱讲话和爱搞小动作，有时老师讲课都没听明白，学的新知识一知半解导致这学期成绩有所下降；还有不注意卫生。我很想改正坏习惯，可就改正是不了。爸爸妈妈，在以后的学习、生活中，我一定要严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。

敬祝：

工作顺利。

xx：xxx

x月x日

写信的作文200字（三）

亲爱的爸爸：

您好！谢谢您给了我好多的爱，好多的>温暖，小时候我不懂事，您为我做的所有，所有我都不记得了。>长大了我才知道您对我的用心良苦。

有太多太多的话想和您说，但又不敢说，今天借这个机会我想好好和您谈谈，希望您能够理解女儿的心里，爸爸，我希望您能够改改您的暴脾气，对我儿多一点耐心多一点容忍。

祝

身体健康万事如意心想事成。

您的孩子：张杰

写信的作文200字（四）

亲爱的爸爸妈妈：

当我每天>幸福地生活在阳光下，生活在你们的爱里，我有许多的感情想要像你们表达！

以前，我是个不懂事的孩子，总认为总认为你们为我的付出是理所当然的，是应该

的。每天，在家里，总听见我的大呼小叫“妈妈，帮我——”“爸爸，帮我——”有时，爸爸妈妈也会笑着说：“为什么我们要帮你？”我总是理直气壮地说：“谁叫你们是>我的爸爸妈妈呢？”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长，尽情地享受着你们的爱，直到有一天，我才猛然发现，你们给了我什么。

那是一个夏末的晚上，我因为感冒，早早的休息了。可是，我睡在床上，咳嗽声不断，翻来覆去就是睡不着，不知不觉十点半了，我可得很厉害。你们急坏了。 写信的作文200字（五）

亲爱的妈妈：

您好！

如果我要写一封感谢的信，我第一个想到的就是您——>我的妈妈。妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的爱。母爱是什么？是润物的细雨，是醉人的春风，是爱的百科全书。回想一下，您所为我做的一切，我被感动的一次又一次得热泪盈眶。

记得我二年级的一天，那天下着雨，您骑着电动车不畏风雨的阻挡，把我送到学校。当你骑着车子回家的时候，衣服都湿透了，后来还生病了。

还有一次，我和同学在体育课上玩耍时，一不小心摔倒了，您慌忙地把我从学校带到诊所去看了一下，直到医生说没事，您才放心。

还有一次，我考试没有考好，您没有生气，只是对我说：“以后再细心一点。” 妈妈，您总是那么无微不至地照顾着我，我真得很幸福，谢谢您的爱！未来的我将用我的成绩好好报答您！

祝您越来越美丽！

您的女儿：贺妍

篇三：我能行作文200字

我能行作文200字

我能行作文200字（一）

平时我上学的时候爸爸妈妈送我上学后还要忙着上班打扫家务做饭，真的很辛苦。作为家中一份子的我，也很想帮助 爸爸妈妈做一些我力所能及的事。可每当我要做的时候，妈妈总说：你还小。不让我做。

今天趁着爸爸上班，妈妈去买菜的功夫，我(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:你先来作文200字)准备做家务，证明我>长大了，我能行！说做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿扫帚扫地，最后拿抹布把茶几 .桌子等都打扫的干干净净。

妈妈回来一看惊讶的问：这是你整理的？我点点头：妈妈，我做的好不好？。妈妈笑着说：好！好！你真是个懂事的好孩子！

我能行作文200字（二）

我的困难是我很胆小，最怕狗了！

我怕狗狗的程度可不是一般的！不知道我为何哟那么大的魅力，狗狗总是追我！后来，姥姥给我买了一只玩具小狗，我天天面对着它，甚至还会亲亲它。

一天，我和妈妈下楼，正好有一只狗狗过来，我镇定了一下，装着没事一样从小狗身边走过。呀！我能从小狗身边走过去了！我不怕狗狗了！

多亏了这只玩具小狗，它帮我克服了困难！>克服困难！我能行！

我能行作文200字（三）

“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行”。

有一天，我说：“妈妈，今天让我洗碗吧！”妈妈说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：“我能行”。然后，想了想妈妈以前是怎样洗，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。 我相信我们大家都能做好每一件事，只要说声：“我能行！”

我能行作文200字（四）

我有一个坏习惯，就是写完了题不检查，总是得不了100分。妈妈对我说：“写完了题要检查，要养成检查的好习惯！”

这次又考试了，老师把卷子发下来，我很快就写完了。刚想玩就想起了妈妈的话，于是我就检查了，知道老师说：“交卷！”我才停下了检查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高兴！

通过这次考试，我觉得克服困难，我能行！

篇四：作文课案例

郑桂华“作文构思”教学案例评析

近年来，高考话题作文在增强开放的同时，也增加了限制；在淡化审题障碍的同时，也抬高了审题的门槛。由于话题作文规定了一个很大的范围，而有的同学却没有对它再切分，所以，议论的往往泛泛而谈，记叙的往往不着边际，中心不明确。总之，学生经常把能想到的统统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。

郑桂华老师这节“作文构思”课正是针对了这一学生中存在的常见问题而开。但通常教师写作指导都是先命题，指方向；再以案例资料引路，提供范本；然后学生进入写作状态；最后老师讲评。这样教作文当然有一定的效果，但是收效似乎不大，原因在于学生最困惑的环节写作工作，教师往往没有过多的参与指导。郑桂华老师这节课却是另辟新径，将较多精力花在写作工程中，针对常见问题，提出相应对策。由教师提问，引导同学先发表自己的理解，并且记录板书，充分肯定，并加以补充，切实地做到了师生互动的课堂状态。与学生共同感受了整个写作过程，从看到题目到审题立意最后理清思路，师生共同参与酝酿。这个指导角度别开生面，另人耳目一新。

郑桂华老师在指导过程后，总归归纳，为学生提供了相应的对策和审题方法。大致为三个步骤：第一步，把思路散发开去，围绕课中“读书”这个主题，师生你问我答，你一言我一语，把所有相关内容罗列在黑板上，再将各项分类，归纳进了读书意义、读书方法、读书态度等等。第二步，就要寻找路径，学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同时，对话题进行切分，化“大”为“小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作取材的范围缩小，去粗取精，这样有利于突出中心。第三步，再是理清层次，养成写作前先拟提纲的

习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路和层次，谋篇布局，编排各层次间是并列还是递进的关系，进行通盘考虑的过程。按照这三步走，文章的基本构思就有了初步大致的完成。剩下的就是遣词造句，如何准确表达的步骤了。

郑桂华老师所提出的三步是顺应了学生的思路自然展现各种联想，容易让学生留下深刻印象，所以课堂成效也是可想而知的。这节课将教师的指导角度重点放在了学生的写作过程之中，让教师的指导真正地体现了价值。我个人是很欣赏这堂写作指导课的，但是关于话题作文构思的问题上，我觉得除了这三步，学生还可以注意以下几点：

（1）学会聚焦。

话题作文的话题一般比较宽泛，我们如果仅把话题当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之，泛泛而谈，势必漫无边际，中心不明。角度要小，就是要求我们将笔力聚集到一点，“择其一点，不及其余”，化大为小，宽题窄做。只写大范围内的一小点，给自己一个充分发挥、具体表现的好舞台。这样的作文才能立意鲜明，内容充实。

（2）深入挖掘。

要使文章主旨有深度，就要透过现象看本质深入挖掘话题所蕴涵的精神风貌、社会含义和时代特征。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意，见微知著。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

（3）探求新意。

一次，某电台请一位商业奇才谈谈成功之道，他问大家：“某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而，一条大河挡住了必经之路，如果你也在其中，你怎么办？”有人说绕道走，也有人说游过去，但他含笑不语。很久，他才说：“为什么非得去淘金？为什么不能买一条船搞营运？”大家愕然，但想一想，又不能不承认他说的有道理。在那样的情况下，你宰得渡客只剩一条短裤，人们也会心甘情愿——因为前面有金矿啊！“干他人不想干得，做他人不曾想的。”这就是成功之道。这个故事也启示了我们：言他人所未言，写他人所未写。

有时，从材料的相反方向思考，会有另一番收获。但是，构思的角度必须是以是否符合文章的中心为标准，为了避免“下笔千言，离题万里”，一定要围绕中心展开。

教师的指导是其次，重点还是“语文的外延是生活。”课堂的容量还是小的，要使学生的作文真正能反映他们的心声，除了写作技巧的传授之外，更应注重生活的积累，使学生能真正张扬个性，融入真“我”，敞开心扉，抒发灵性。

附：教学实录片段

片段一

年级：高三

时间：2006年5月

地点：上海松江华师实验学校

师：半个月后，我们走进高考考场，拿到语文考卷，我估计多数同学要做的一件事情就是?? 生：看作文！

师：对，看今年作文是什么样的题目。为什么看题目？因为担心，担心什么呢？有没有做过？会不会跑题？说到底，是对构思没有把握。审题和构思是影响作文成绩最主要的因素。所以当时你们老师要求我给大家上一届作文课，我就选择了构思这个角度来谈一谈。高考离我们还有——23天还是22天？

生：22。

师：希望今天的学习在22天之后有点促进作用。我们先来看一个话题——“读书”，这个话题熟悉吧，我们一起念一遍。

生：（朗读）从识字开始??

师：我们拿到这个话题会想一些什么？倒数第一排的男生开始，你先来说，看到“读书”这个话题，你脑子里第一反应是什么。

生：第一反应，读书就是要学习吧。（学生笑）

师：要学习？

生：还有，读书要写作呀！（同学笑）（板书：写作）然后是读书方法，（板书：读书方法）就是怎样读书。（学生笑）

师：“怎样读书”，我要不要写到黑板上？

生：不写，没了。

师：好，读书方法与怎样读书选一个。请坐，前面的同学？

生：读书要考试（板书：考试），读什么样的书。

师：不错，嗯，是为什么读书。（板书：为什么读，读什么样的书）还有吗？好，前面一位。

片段二

师：屈原，屈原啊。很好，请坐。他已经给我们一条新路了啊，我们往下进行，先对这些不作过多的评价，我们要把这些放开，我们再构思。感觉到我们在构思了吗？感觉到的人举手，我们在构思，对读书这个话题感觉到我们在构思的人，请举手！啊，没有人啊！太让我伤心了啊！举手，举手！我看到他想举的，她也想的，是吧？你也想的是吧，你？没有啊？ （学生笑）

师：太伤心了。我们已经谈了这么多东西，读书有这么多东西，当然我们不会全部用上去，但是我们对读书这个话题在构思呢。

生：是的。

师：是的，只有他，我们俩，知音难觅呀！高山流水，对不对？他是摔琴以谢知音，那是因为知音难觅。我们俩是知音啊，不过，希望知音再多一点。好，来，你能够往哪里走？写什么？

生：怎样对待书。

师：怎样对待书？（板书：怎样对待书）

（生无语）

师：怎样对待书，我写什么？来，第一个写什么？把你刚才的意思用一两个词语或者短一点的句子——

生：摘录精华内容。

师：摘录精华内容。（板书：摘录精华内容）好的，还有呢？除此之外，还要怎样对待书？ 生：牢记在心。

片段三

师：好了，我们的火车这边还要开吗?想举手、想说的人请举手。没有我们就停下来。大家觉得，哎呀，我已经是黔驴技穷了，实际上我们还可以讲很多很多。我们现在要做的事情是在黑板上所写的这么多点中，找一天思路出来，这个时候可能需要调整，需要补充。我再说一遍啊，黑板上写的这么多要点，只是有关读书的一部分，肯定还有很多很多思路，现在我们暂时不补充了，以后有兴趣的同学，可以继续完善它。

下面，我们就在这些要点上做文章，依托这些材料完成构思。

第一步，我们可能先要从这些材料中归纳一个方向，确定写哪一个方面的内容，然后要找到一个思路来。比如读书的作用、读书的方法，题目我们先不想。

第二步，为了这个方向找三点支架。一个支架就是思路里的一个驿站。我们需要三个驿站，这条路才能走完。记住没有？再说一遍，我们要从上面找找，有的需要补充，有的需要用别的句型改造，对不对？然后找出三个驿站来，那么这条路，驿道就修成了。可以左右两个人一起来讨论完成，两个人完成一个思路。好，开始。

（教师指导学生讨论）

篇五：一件有趣的事作文200字

一件有趣的事作文200字

一件有趣的事作文200字（一）

有一次，我吃完早饭，我找我的朋友去玩。

一路上，我们嘻嘻哈哈，在经过一栋老房子的时候，我觉得这个地方挺适合做游戏，于是我提议玩捉迷藏的游戏吧！好吧，大家一致同意，轮到我藏的时候，我低下头，蹲下身子，生怕被他们发现，突然，有趣的事发生了，天上既然掉下来一个玩具，正好砸到我头上，我哎呀一声，马上爬起来，没想到我一爬起来就被他们发现了。然后我告诉他们，天上居然掉了一个玩具，这次发现不算，我们又开始玩，不知不觉，到了晚上，回家之后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也觉得真是不可思议。

今天真是有趣的一天！

一件有趣的事作文200字（二）

我４岁时，爸爸带我回了老家。在那里，奶奶养了许多小鸡，经常叽叽喳喳地叫来叫去，我觉得非常有趣。我想母鸡可以孵蛋，我也可以孵出蛋。

说干就干，吃完晚饭后。我谎称要出去玩，便走出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没孵出的鸡蛋，准备今天晚上睡觉时孵的。

该睡觉了，我平时是不愿盖被子的，因为热呼呼的。但这次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被子。早上，我准备找孵出的小鸡，爷爷问我为什么尿床了？我看着床单上的蛋黄和蛋青，红着脸不好意思的笑了。

一件有趣的事作文200字（三）

人的记忆会随着时间的流逝而淡忘，就像被河水冲刷过的鹅卵石。

但有一件事，在我的记忆里还是很清晰。

记得5岁那年的一天，妈妈叫我去买盐。我马上飞奔去小卖部。我给了老板1元钱，然后拿了一袋盐，蹦蹦跳跳地走回家。

我心想：这盐是什么味道呢？想得心里怪痒痒的，想着想着，我就把盐袋打开一个小口子，倒出一些盐，放在手心里用舌头舔了舔，哇！不尝不知道，一尝吓一跳！真的很咸。

走着走着，我发现盐袋变轻了，可能是我力气变大了吧。谁知我低头一看，盐撒在地上了，我急忙把盐连沙一起拾到袋中。我正沮丧的走着，突然发现一位老奶奶在用水洗米。我眼前一亮，有了个主意。

我悄悄地跑进厨房要了一瓢水，把盐和沙放到水里，开始洗。过了一会儿我把沙子全拿走了，瓢里只剩下盐了。可当我要捞盐时，却发现盐不在了。这下可叫天天不应，叫地地不灵了。

之后，我便告诉妈妈，妈妈笑我是傻瓜。后来，我才知道，盐在水里是会溶解的。 一件有趣的事作文200字（四）

你们都有过一件有趣的事吧？今天我给大家带来一件有趣的事吧。

记着有一次，我给小猫刮胡子，那时，我还什么都不懂呢，我才六岁，我经常看到理发员阿姨给人刮胡子，身穿白大褂，手拿着一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着一把剪刀，要给小猫刮胡子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，赶紧去拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫又蹦又咬的，我瞅准机会，就要给小猫刮胡子。

你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟妈妈说，我在给小猫刮胡子呀，没想到；

妈妈却哈哈大笑起来说；小猫的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就没有扑鼠之王了。 这就是发生在我身上的一件有趣的事，你们身上的事呢，快来写一写，说一说吧。 一件有趣的事作文200字（五）

童年的趣事像天上的繁星多的数不清，有时藏在一只风筝里，有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳的献花里。我的趣事却在一个鸡蛋里。

记得有一次，我才上幼儿园，妈妈买了两只小鸡，黄色的，毛茸茸的，可好玩啦。天真的我问妈妈：“小鸡哪里来的？”妈妈说：“鸡蛋孵出来的。”当时我想如果我孵鸡蛋，哪小鸡不就出来了吗。，所以我拿了两个鸡蛋，把两个鸡蛋裹在被子里我又坐在鸡蛋上几分钟后，妈妈过来了，妈妈看见了我的样子哭笑不得，我说：“妈妈，我在孵小鸡，以后你就不用买小鸡啦！”我拿开被子一看，鸡蛋全碎了，流了一床，妈妈急忙换下被单，我在一边不知道干什么。

这件事让我永生不忘，也是我一生中最有趣的事。

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