鞋里的沙子作文

篇一：作文指导--鞋中的沙子

作文指导－－鞋中的沙子

作文指导－－鞋中的沙子江山依旧

鞋中的沙子

一、题目：

根据下面一段话，按要求作文。

有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。

请以“鞋中的沙子”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定

文体自选 题目自拟

不少于800字

二、思维点拨：

此题大多数学生可能会写成议论文，那就要把握好材料的题旨，确立文章的立意，观点要明确，然后进行论证。若写成记叙性文章，则应在具体的描写中蕴含材料的题旨，主题的表现则应是含蓄的，观点不能直白地讲出来，要有较强的文学性。

“鞋中的沙子”是一个隐喻，一定要透过表象挖掘它的深层意义，将文章写深刻、写透彻。

三、素材准备：

（一）名言警句

（二）典型事例

四、例文赏读：

人生小酌

哲人有言：“使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。”我们不少人都有过远行的经历，有时候正是鞋里那颗小沙粒，磨肿了你的脚，让你寸步难行，最终仰望高山，兴叹不已。

人生就是一次长途旅行，迎接我们的并非都是奇幻的景色，更多的也许是险滩和坎坷，要征服漫漫长路，需要随时倒出鞋里的那颗小沙粒。

为什么有的人有着强烈的追求，也做出了艰辛的努力，然而在距离成功一步之遥时被迫停息，成为一生的遗憾呢？为什么有的人心存高远，并不懈努力，最终走向成功？ 听听历史长河的回声，或许可以找到答案。

陈独秀作为“五·四”干将，说他骨子里就是右倾机会主义那是难以让人置信的。把他由革命的急先锋变成托派说成是一念之差也有失公允，其实，酝酿这一巨大变的正是一粒沙子。革命伊始的陈独秀内心就有私心杂念，他未能及时地检查反省，使污点越来越大，以致成为托派。他的同志李大钊也不是圣人，绝非毫无私心杂念，但他在革命的锻炼中能及时反省，发现并勇敢地抛弃了这些缺点而成为无产阶级革命家。

同样把陈希同说成生来就是贪官污吏也不符合事实，在平凡的孔繁森身上赋予太多的优美品德也可能失实。然而为什么一个成了罪犯，一个成了人民的公仆？关键就在于能否调整自己，矫正自己。

小时偷油，大时偷牛；锈能吃铁；防微杜渐，道理其实非常简单。

每个人身上都有或大或小的缺点，大得刺眼的容易引起自身的注意而得以改正，微不足道的往往被人忽视，而阻止你前进步伐的也许正是这一个小小的缺点。青年时期是为理想而奋斗的关键时期，能将每一个微小的斑点都剔除掉，就有可能走向成功。

人生如歌，它的旋律不可能是一直和谐的，会有悦耳的乐章，也会有刺耳的音符。要让

自己的人生之歌优美动听，你自己必须精心制作，及时发现和修正不和谐的音符。

圣人之言说了千年，至今仍如暮鼓晨钟发人深省“君子博学而日参省乎己”、“吾日三省吾身”！

为了自己心中的那座高山，请随时检查自己的鞋底，鞋里有了沙子，那就赶快倒掉。

篇二：命题→15_倒掉鞋里的沙子

阅读下面的文字，按要求作文。

面对真实的社会和人生，只有付出一步一步攀登险峰的实践，才能领略那无限的风光。而使你疲倦的不是脚下的高山，而是鞋里的一粒沙。为什么我们在费尽心机地设定高峰，计划路线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢？

请以“倒掉鞋里的沙子”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体自选。

【题型解析】物象比喻类命题分两类：一类是就喻体写喻体，就喻体写本体；一类是只能写喻体的本体，不能就喻体写喻体。物象比喻类命题的写作要求：①喻体词。作文题目短语中的物象词就是喻体词。一般来讲，

的本体的喻意。本体：是指要描述的东西。喻体：

②关键词。关键词就是指作文题目短语中，除喻体词之外的词。作文题目短语中的名词、代词、形容词常用作关键词。北京卷作文只能写喻体的本体。如：2006“北京的符号”、2009“我有一双隐形的翅膀”、2010“仰望星空与脚踏实地”的作文都属物象比喻类命题的第二类。其中“北京”“隐形”“仰望与脚踏”是关键词；“符号”“翅膀”“星空与实地”是喻体词。

【写作解析】材料中的语句：“线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢？”关联词：“不是??而是??”，重在强调后者；句意：“鞋里的一粒沙”是“使人疲倦”的根本原因。“为什么我们在费尽心机地设定高峰，计划路线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢？”是用反问的句式表达肯定的意思，即一定要倒掉鞋里的沙砾。材料中的“高山”喻意“远大的目标”；“鞋里的沙子”喻意“我们自身存在的缺点或前进路途中存在的困难”；“弯腰倒掉”喻意“改正缺点和克服困难”；“弯腰”喻意“自己要亲力亲为去做”。材料的主旨：我们在实现人生的远大目标的过程中，要随时改正自身的缺点、克服遇到的困难、排除失败的危机、走出挫折的阴影、战胜不良的心情。 【题目解析】题目是物象比喻类命题，物象词是“鞋里的沙子”。①喻体词。题目中的喻体词是“鞋里的沙子”。“鞋里的沙子”喻意“我们自身存在的缺点或前进路途中存在的困难”。确定喻体词本体（喻意）的方法是：依据题目，升华寓意深远的喻体词的喻意主旨。“沙子”的本体是指“人生高兴、快乐、成功”。②关键词。题目中的关键词是“倒掉”。“倒掉”喻意是“改正缺点和克服困难”。 【演练格式】第一段：总论点。如果说??是一个??，那么??只是它的??，??才是它的??。

第二段：第一分论点：倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：系句，起叙述和交待素材的作用。第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。

第三段：第二分论点：倒掉鞋里的沙子，～～。 素材运用格式：第一句是观点句，即分论点后的第一句文字语言。第二句是过渡句，为引出素材做铺垫。第三句是观点和素材联系句，起叙述和交待素材的作用。第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。

第四段：第三分论点：倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：系句，起叙述和交待素材的作用。第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。

第五段：总论，收速全文，照应前文。??，也许不能成为??，也许亦不能成为??；但是??可以??，在??下，??向??。

素材运用示例：不同的角度看待事物，同样可以得出截然相反的结论。（第一句是观点句，即分论点后的第一句文字语言。同样会闹出笑话。（第二句是过渡句，。）当拿到董事会桌子上时，桌子东边的人说它是红的，而西边的人说它是黄的。当桌子两边的人互换座位以后，他们才意识到自己刚才都只是从一个角度只看到了布的一方面。（第三句是观点和素材联系句，起叙述和交待素材的作用。）其实生活中何尝不是如此？（第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。）（第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。）

范文：倒掉鞋里的沙子

人在攀登的过程中，使自己疲倦的不是脚下的高山，而是鞋里的一粒沙。我们只有懂得倒掉鞋里的沙子，才能领略到那无限的风光?? ——题记

倒掉鞋里的沙子，领略无限的风光。

尼可洛·帕格尼尼是意大利著名的“独弦琴上的小提琴家”。由于政治原因，他坐了20年牢。可是，他把这一遭遇看成是鞋里的一粒沙，毅然倒掉了阻碍他追求攀登的这粒沙子，十几年如一日，用仅剩下一根弦的小提琴勤学苦练。终于，他的小提琴弹奏达到了出神入化、炉火纯青的境界，对当时浪漫派音乐创作产生了深远的影响。

雨果曾经说过：“当生活给予我一个酸柠檬，我会设法将它榨成甜柠檬汁。”这是一种勇于倒掉鞋子里沙子的智慧，正如尼可

洛能及时地倒掉鞋里影响他攀登山峰的沙子，使他领略到了音乐的无限风光。

倒掉鞋里的沙子，谱写人生的辉煌。

李安出身于贫民家庭。他带着他的电影梦踏上纽约的航班。要知道，一个没有任何背景的华人要想在美国电影业创造一番辉煌是相当困难的。可是，李安并没有被生活的困难吓倒，即使在人生最潦倒时候，他始终正确看待生活丢在他鞋里的沙子，执著追求着人生的目标。终于，他成了第一个获得奥斯卡的最佳导演奖的华人。

正如李安所说：“生活的困难挫折不可怕，它不过是鞋里的一粒沙，倒掉它，我们可以轻松前行，谱写人生的辉煌。”他是这样说的，也是这样做的，为人生添上了浓墨重彩的一笔。

倒掉鞋里的沙子，彰显人格的魅力。

奥巴马，美国史上第一位黑人总统。他阳光的表情、自信的笑容总折射着一股迷人的魅力。而他当选之前也遇到上了种种挫折：一是父母“抛弃”带来的挫折，父亲、母亲都多次结婚和离婚；一是剥不掉的黑皮肤。这种如影随形的自卑很有可能导致一个人沉沦，可是奥巴马只把它当作鞋里的一粒沙，果断地倒掉，并迸发出惊人的斗志，产生强烈的成就欲望。从社区工作者、博士、教授、州议员、国会议员一路走来，并最终锁定最高奋斗目标，在白宫的历史上绽放着永恒的人格魅力。

某位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的沙子。是的，面对人生的种种不如意，我们所做的不是怨天尤人，而是勇敢地倒掉鞋里阻碍我们前行的沙子。

倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智慧，更是一种人生境界。

倒掉鞋里的沙子，让我们更好地前行，前行??

本文立意鲜明，思路清晰，材料新颖，语言流畅。全文运用并列式结构，从三个方面阐述“倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智慧，更是一种人生境界”的道理。一目了然的层次思路，让阅卷老师瞬间就抓住了文章的精髓。全文材料中外结合，新颖典型，再加上名言的引用，很好地增强了论证的力量。

篇三：命题→15 倒掉鞋里的沙子

阅读下面的文字，按要求作文。

面对真实的社会和人生，只有付出一步一步攀登险峰的实践，才能领略那无限的风光。而使你疲倦的不是脚下的高山，而是鞋里的一粒沙。为什么我们在费尽心机地设定高峰，计划路线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢？

请以“倒掉鞋里的沙子”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体自选。

【题型解析】物象比喻类命题分两类：一类是就喻体写喻体，就喻体写本体；一类是只能写喻体的本体，不能就喻体写喻体。物象比喻类命题的写作要求：①喻体词。作文题目短语中的物象词就是喻体词。一般来讲，

的本体的喻意。本体：是指要描述的东西。喻体：

②关键词。关键词就是指作文题目短语中，除喻体词之外的词。作文题目短语中的名词、代词、形容词常用作关键词。北京卷作文只能写喻体的本体。如：2006“北京的符号”、2009“我有一双隐形的翅膀”、2010“仰望星空与脚踏实地”的作文都属物象比喻类命题的

第二类。其中“北京”“隐形”“仰望与脚踏”是关键词；“符号”“翅膀”“星空与实地”是喻体词。

【写作解析】材料中的语句：“线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢？”关联词：“不是??而是??”，重在强调后者；句意：“鞋里的一粒沙”是“使人疲倦”的根本原因。“为什么我们在费尽心机地设定高峰，计划路线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢？”是用反问的句式表达肯定的意思，即一定要倒掉鞋里的沙砾。材料中的“高山”喻意“远大的目标”；“鞋里的沙子”喻意“我们自身存在的缺点或前进路途中存在的困难”；“弯腰倒掉”喻意“改正缺点和克服困难”；“弯腰”喻意“自己要亲力亲为去做”。材料的主旨：我们在实现人生的远大目标的过程中，要随时改正自身的缺点、克服遇到的困难、排除失败的危机、走出挫折的阴影、战胜不良的心情。 【题目解析】题目是物象比喻类命题，物象词是“鞋里的沙子”。①喻体词。题目中的喻体词是“鞋里的沙子”。“鞋里的沙子”喻意“我们自身存在的缺点或前进路途中存在的困难”。确定喻体词本体（喻意）的方法是：依据题目，升华寓意深远的喻体词的喻意主旨。“沙子”的本体是指“人生高兴、快乐、成功”。②关键词。题目中的关键词是“倒掉”。“倒掉”喻意是“改正缺点和克服困难”。 【演练格式】第一段：总论点。如果说??是一个??，那么??只是它的??，??才是它的??。

第二段：第一分论点：倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：系句，起叙述和交待素材的作用。第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。

第三段：第二分论点：倒掉鞋里的沙子，～～。 素材运用格式：第一句是观点句，即分论点后的第一句文字语言。第二句是过渡句，为引出素材做铺垫。第三句是观点和素材联系句，起叙述和交待素材的作用。第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。

第四段：第三分论点：倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：系句，起叙述和交待素材的作用。第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。

第五段：总论，收速全文，照应前文。??，也许不能成为??，也许亦不能成为??；但是??可以??，在??下，??向??。

素材运用示例：不同的角度看待事物，同样可以得出截然相反的结论。（第一句是观点句，即分论点后的第一句文字语言。同样会闹出笑话。（第二句是过渡句，。）当拿到董事会桌子上时，桌子东边的人说它是红的，而西边的人说它是黄的。当桌子两边的人互换座位以后，他们才意识到自己刚才都只是从一个角度只看到了布的一方面。（第三句是观点和素材联系句，起叙述和交待素材的作用。）其实生活中何尝不是如此？（第四句是评议句，为⑤句的小结做铺垫。）（第五句是分析小结句，紧扣论点，为所作的叙述升华。）

范文：倒掉鞋里的沙子

人在攀登的过程中，使自己疲倦的不是脚下的高山，而是鞋里的一粒沙。我们只有懂得倒掉鞋里的沙子，才能领略到那无限的风光?? ——题记

倒掉鞋里的沙子，领略无限的风光。

尼可洛·帕格尼尼是意大利著名的“独弦琴上的小提琴家”。由于政治原因，他坐了20年牢。可是，他把这一遭遇看成是鞋里的一粒沙，毅然倒掉了阻碍他追求攀登的这粒沙子，十几年如一日，用仅剩下一根弦的小提琴勤学苦练。终于，他的小提琴弹奏达到了出神入化、炉火纯青的境界，对当时浪漫派音乐创作产生了深远的影响。

雨果曾经说过：“当生活给予我一个酸柠檬，我会设法将它榨成甜柠檬汁。”这是一种勇于倒掉鞋子里沙子的智慧，正如尼可

洛能及时地倒掉鞋里影响他攀登山峰的沙子，使他领略到了音乐的无限风光。

倒掉鞋里的沙子，谱写人生的辉煌。

李安出身于贫民家庭。他带着他的电影梦踏上纽约的航班。要知道，一个没有任何背景的华人要想在美国电影业创造一番辉煌是相当困难的。可是，李安并没有被生活的困难吓倒，即使在人生最潦倒时候，他始终正确看待生活丢在他鞋里的沙子，执著追求着人生的目标。终于，他成了第一个获得奥斯卡的最佳导演奖的华人。

正如李安所说：“生活的困难挫折不可怕，它不过是鞋里的一粒沙，倒掉它，我们可以轻松前行，谱写人生的辉煌。”他是这样说的，也是这样做的，为人生添上了浓墨重彩的一笔。

倒掉鞋里的沙子，彰显人格的魅力。

奥巴马，美国史上第一位黑人总统。他阳光的表情、自信的笑容总折射着一股迷人的魅力。而他当选之前也遇到上了种种挫折：一是父母“抛弃”带来的挫折，父亲、母亲都多次结婚和离婚；一是剥不掉的黑皮肤。这种如影随形的自卑很有可能导致一个人沉沦，可是奥巴马只把它当作鞋里的一粒沙，果断地倒掉，并迸发出惊人的斗志，产生强烈的成就欲望。从社区工作者、博士、教授、州议员、国会议员一路走来，并最终锁定最高奋斗目标，在白宫的历史上绽放着永恒的人格魅力。

某位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的沙子。是的，面对人生的种种不如意，我们所做的不是怨天尤人，而是勇敢地倒掉鞋里阻碍我们前行的沙子。

倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智慧，更是一种人生境界。

倒掉鞋里的沙子，让我们更好地前行，前行??

本文立意鲜明，思路清晰，材料新颖，语言流畅。全文运用并列式结构，从三个方面阐述“倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智慧，更是一种人生境界”的道理。一目了然的层次思路，让阅卷老师瞬间就抓住了文章的精髓。全文材料中外结合，新颖典型，再加上名言的引用，很好地增强了论证的力量。

篇四：期中考“鞋底的一粒沙子”作文讲评2

阅读下面的文字，按要求作文。

使你疲惫的不是眼前的高山，而是你鞋底的一粒沙子。

根据自己的感悟，联系生活实际，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，立意自定，题目自拟，角度自选。

比喻型作文的审题立意

比喻型作文：这类材料中的关键词除字面的意义外，还隐含着某种比喻义，而揭示出这样的喻义就成为这类题目写作的前提。作文时，不能逗留于题意表层，应由表及里，深入挖掘，喻中求义，方能写出符合要求的文章。

比喻型作文题既可考察学生

的审题立意能力，又可考察学生的思维广度和深度。

【比喻型作文的特征】

（1）隐喻性：比喻型作文题的题目或材料往往比较具体、直观，而其内涵却极其丰富。例如《春暖花开》，可以将“春暖”比喻成关爱，“花开”比喻心灵得到抚慰后的阳光灿烂等。

（2）立体性：比喻型作文题的内涵往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。如《踮起脚尖》（2009 年湖南卷）的多角度立意。

从立意的角度看，至少蕴含“励

志”“认知”“践行”三个层面的寓意。主观上，可引申提炼“不满现状，争取更高”、“努力进取，追求卓越”、“提升自我， 超越自我”等观点； 客观上，可引申提炼“升高而致远”、“更高才能更阔”、“挖掘潜力得发展”等观点。

（3）象征性：有的题目往往是某一思想或观点的浓缩，它从生活中提取、概括、抽象出来， 一般要高于生活，具有了象征性。如“路”“灯”“远方的高山”等文题都具有象征意义。 写作时应注意

1.本体句即主题句应出现在文章

的首段，以彰显对题目的理解，也为文章确立一个中心。

2.以问领写，回答是什么，为什么，怎么办等问题，以并列式或递进式构思文章，较易使文章结构清晰，行文自然。

3.比喻型命题本身就有文采，所以应多用修辞和表现手法，使文章的文采借命题得以提升或升华。

4.注重前后衔接，转承过度，举例紧扣论点，使文气聚拢。绝不能生搬硬套。

【立意方法】

找出材料或题目中的关键词，分析喻体的特点、属性，联系人生、

社会，多角度展开联想，寻找到本体的内涵和精神，化实为虚。

审题步骤：

1.抓关键词；

2.找出本体和喻体的相似点，挖掘核心词语的内涵；

3.分析材料，拓展喻体，联系现实确定主题。

鲜明准确的标题一开始就先声夺人，占据有利地形，给“疲倦”（批卷）的老师好的印象。

题目解析

使你疲惫的不是眼前的高山，而是你鞋底的一粒沙子。

句式：不是??而是??，是

篇五：大学语文作文试题题库

大学语文作文试题题库（30题精选）

要求均为：1）题目自拟；2）文体不限，诗歌除外；3）结构完整，文从字顺；4）字数在800～1000之间。

1、请以“微笑”为话题写一篇不少于1000字的文章。

要求：（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。

2、奥运会的格言是“更快、更高、更强”。 请结合这一格言，自定立意，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章，文体不限。

3、请以"好言一句三冬暖"为话题，写一篇不少于1000字的议论文。

4、阅读下面的材料，按照要求作文。

一天，甘地乘火车时，一只鞋子掉到了铁轨上，可火车已经开动，他无法拣回那只鞋子，于是，他索性又脱掉另一只鞋子，把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做，他微笑着说：“这样一来，看到铁轨上鞋子的穷人，就能有一双鞋子啦！” 请以“爱心无限”为话题写一篇不少于1000字的文章。

要求:（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。

5、阅读下面的材料，按照要求作文。

一位在生活中不很顺利的姑娘写信给一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸。她在信上说她至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中编辑说：“没有鞋穿的总觉得自己不幸，因为没有新鞋子，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感到什么是真正的不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻，还不到16岁，他死于白血症。他是那样的热爱生活，即使在弥留之际还用诗歌来表达自己那颗热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。” 这位少年诗人之所以如此地热爱生活，是因为他心存感激。请以 “心存感激”为话题写一篇不少于1000字的文章。 要求：（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。

6、阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位有名的精神科心理医师；每天要看许多病人，接触到的都是一张张愁眉紧锁的苦脸，于是情绪感染得不快乐，心中压力大。为了缓解压力，他时常看喜剧，让自己开怀大笑。 一天，心理医师碰到一张熟悉的面孔，他居然是让自己笑的喜剧演员。演员觉得生活不快乐，没意义，真想死。于是，他们尝试在一段时间内交换角色。在相互的指导下，他们用心扮演对方的角色。后来，他们恢复了各自的身份，心理医师在看病时，能笑对病人，喜剧演员在生活中也精神焕发。为什么有这样的结果呢?因为他们都懂得了工作、生活的意义，找到了生活的平衡点。

请以“生活的平衡点”为话题，写一篇不少于1000字的作文。注意：①文意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得抄袭。

7、阅读下面的文字，根据要求作文。

选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢 ,于是,树根变成了精美的根雕艺术品。这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内,试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于1000字;⑥不得抄袭。

8、阅读下面的文字，根据要求作文。

天鹅是一种候鸟,有着长途迁徙的习性,每年都要飞跃千山万水,往返千万里。可野生动物园里的天鹅只能在狭小的水面追逐嬉闹，无法飞翔。什么原因呢？原来，天鹅在展翅高飞之前。

必须有一段足够长的水面可供其滑翔；如果滑翔的助跑线长度过短，天鹅就难以实现它拥抱蓝天的理想了。久而久之，动物园里的天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。 天鹅由于滑翔的助跑线被人为的过短，而丧失了展翅翱翔的能力。这样的悲剧在我们的现实生活 中是否也存在呢？

请结合自身经历，以“助跑线与飞翔”为话题，自选角度写一篇

9、阅读下面的文字，根据要求作文。

一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”“不能。”青年摇了摇了 上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”

“能。”果然，青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗？ 青年犹豫了一阵子兴奋地回答：“明白了。”请以“金子与石子”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于1000字的文章。所写内容必须在话题的范围之内。

10、阅读下面的短诗，然后按要求作文。

蚌壳里的夜，有多长？

不再思量，不再思量，

我已摆脱苦闷与忧伤，

如果被昔日的泪水淹没，

我的生命不会闪光。

请根据这首诗的含义，以“珍珠”为话题，写一篇1000字左右的文章。

11、阅读下面的材料，然后按要求作文。

一位先哲曾经说过，使我们疲惫的，往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。

请以“沙子”为话题，写一篇不少于1000字的文章。

12、阅读下面的材料，根据要求作文。

我们身边有各种不同的‘镜子’。有人在时间的流转中，从‘它’照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从‘它’观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对‘它’。 试以‘对镜’为题，写一篇文章，不少1000字。

13、阅读下面的材料，根据要求作文。

算盘与主人的对话（寓言） 算盘对主人说：“我有13根档，每根档上还有3个空缺，上边缺了一个算珠，下边缺了两个算珠，共缺39个算珠。”主人说：“我给你补齐就是了。”结果，算盘不能用了。

请以“留下一点空白”为话题写一篇文章。

要求：

（1） 多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意;

（2） 文体不限，可以叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等;

（3） 题目自拟;

（4） 不少于1000字。

14、认真阅读下面的一段文字，按要求作文

这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示

请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。 请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于1000字。

字数作文