迹的作文

篇一：成长的痕迹作文三篇

成长的痕迹作文（一）

哭过了，我们要学会坚强。

——题记

一、黑白的简单世界

时间像流水一般好多年好多年的过去了，人也渐渐的张大了，在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现，自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了，我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界，去洞察那些光芒后的黑暗。

很喜欢那种颓废的生活，关上灯做在角落里，独自细品着我一个人的世界。有时候，起床，梳头，拿着一盒牛奶，拉开了窗帘，坐在电脑前，看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音，透明而简单，如同只有一个音符的音乐。这世界，好象仅我一个人存在。

向往那些悲伤的文字，简单的片段，读着它们的时候，空气中好象弥散着淡雅的味道，然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单，简单得似乎只有我一人，听着音乐写作业，满脑子什么也没有，只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。

曾经有人告诉过我，人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨？还是我真的不是一个有价值的人？如果上帝允许，我想要一双翅膀，一双洁白的翅膀，我自己的翅膀，然后我带上它逃离这个世界，我太软弱了，我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调，会的，但我不管，我只要做自己。

二、驿动的心

喜欢看星星，黑黑的夜里一个人在楼上看星星，很孤单的感觉，我比较喜欢的，躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西，很奇怪的感觉，看着星星，就像看到一个自己。

你知道吗？闭上眼睛，我能听到花开的声音，一种细小的，却很繁华的声音，那种感觉，让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔，当自己下决心开始起飞的时候，却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过，鱼在没有摆脱尾巴之前，只是清水里没有观众的舞娘，在最狭小的舞台里，想飞却被束缚的鱼。

太阳下山的时候，一个人在学校的篮球场上踩着线走，影子在后面拉着好远好远，脚下那根线条，在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球，在头顶画过一条漂亮的弧线后，落入近处的草丛中，一下子滚了好远。

看过清晨草尖上的露珠吗？纯洁，晶亮的小家伙，从叶子上滑下时，绽开了一大片灿烂的光辉，我认为露珠是夜的精灵。精灵！多好的一个词，那些我看不见的小精灵们，你们可以听到我的喊声吗？

三、四度空间

周杰伦的世界是八度空间，而我呢？一个简单的四度空间，简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者，我看什么东西的角度都很朦胧，所以我希望自己能在一个透明的空间里，听着花开的声音。

四、南飞的鸟

那些仓皇南飞的鸟儿，带走了谁的思念？我的画，很少有彩色的，我认为，黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。

我喜欢江南，被历史锁上的江南，如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南，是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南，透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。

但我说了：哭过了要学会坚强！

成长的痕迹作文（二）

不知不觉中，自己渐渐没有了儿时的那份“不经大脑”的冲动，从前的鲁莽、大大咧咧也从我身上慢慢褪色。原来，这就是成长。

我曾经是个只满足于站在合格线边缘的学生。散漫、懒惰、没有目标、学习不用心，这便是当初那个懵懂无知的我。望着个头逐渐增高的女儿，妈妈说：“你呀，个头长得这么快，可何时才能懂点事呢？”我不爱上学，随随便便，对一切事情都很怠慢。我胡乱地应付着老师的作业，只盼望着假期早点到来，那样就可以摆脱学习的束缚。可是有两件事却蓦地让我成长了许多??

我的第一位思品老师，瘦瘦高高的，薄嘴唇，尖下巴，短头发，极苛刻的模样。我从没认认真真听过她的课，当然也不去写她布置的作业。一天，她随堂检查作业，叫到我的名字，要我把答案念出来。我的书本一干二净，哪有什么答案呀，当时只是不停地绞着手指，踌躇不决。百般无奈，只得即兴发挥乱说点什么了。由于声音太小，老师到我跟前，拿起我的书想帮我念出答案。这下好了，刚才怎么不直接说没写呢？老师肯定把我骂一顿，八成还落个“撒谎隐瞒”的罪名。我后悔极了，心都提到了噪子眼儿。（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）闭上眼睛，正准备承受即将来临的狂风暴雨，却只听见思品老师操着标准的普通话，大声地念出了我的“答案”，那是她为我编写的。同学们都投来赞扬的目光，可是我深知：我的书上根本一个字也没有！我呆呆地望着思品老师，待她念完，轻轻地递给我书本，在我耳旁说：“作业完成得很好，继续努力！”我怯怯地“哦”着，心中除了惊讶愕然，更是感激。同桌向我竖起了大拇指，我却羞得不敢看，怕那耀眼的光灼伤我的脸??老师的背影渐渐消失，但我却觉得越来越清晰，愈来愈高大的身躯让我无处可藏，我在她面前，真像一只微不足道、又卑又贱的蚂蚁！谢谢，真的十分感谢，老师用她的“谎言”维护了我那幼小的自尊，挽回了我的“面子”，我真正地体会到了作为一名学生的幸福??

从那以后，我好像突然长大了，对自已从前的过错感到无比愧疚，也再也不把书空得一

干二净了，因为，老师的“谎言”一次已足矣??这本书我一直放在我的床头桌前，我会一直保存好，因为书中虽然没有特别的记录，但却有着我抹不去的成长的痕迹。

线，有两种：曲线和直线。曲线太绕太复杂；但直线却简单明了，很理想化。我欣赏直线，向往直线，我希望任何事都能如直线般明了。

我也一度无知地认为我的生活、我的学习都是极其顺利，宛如一条直线不断向前方延伸。也许是吧，自从我记事起，我几乎就没遇到过什么难事。所有考试的结果都在我意料之中；钢琴虽然没有老师教但也能照着谱子弹出来；奥数题别人认为很难而我却认为没有挑战性；同学认为学习太累，而我几乎没有花什么心思，父母照样从来没担心过这方面的事??小时候我曾对长辈们信口开河：将来要去国外一流的大学读博士！他们个个听了捧腹大笑，点头称是，而我却信以为真，浑然不知那只不过是大人的敷衍，随声附和罢了。我以为我的成绩真的能让他人感到诧异，我以为一切真的有如直线一般美好，但是在寒假里的某一天，我惊愕的发现我的观点是被否定的，生活中几乎都是曲线??

那一天父亲的同事与他的女儿登门拜访，期间聊起了孩子的学习。父亲同事的女儿在省重点中学就读，这次的考试她在学校里排名十几，而我以与她差不多的成绩，竟在学校夺得桂冠！刹时间，我意识到我的竞争对手远不仅局限于学校，并且，他们个个都很强劲，我将来的学习必定不会是一条直线。

蓦然回首，原来我曾经看到的都是结果与收获，而它们当然仿佛是一条直线；而在收获前的过程其实都是曲线。我弹好了一首曲子，在之前，我是多么绞尽脑汁去琢磨那点点大的音符；我的考试还过得去，在之前，我是多么珍惜课上的时光；我做出了奥数题，在之前，我曾写满了多少草稿纸——比起直线般的结果，曲线般的过程不是更加值得引导我的视线作变化无穷的追寻；更值得我去欣赏、向往吗？我似乎突然间成长起来，若隐若现的发现些什么：当一个人走完了他坎坷的一生，定然会为自己留下的曲折坚定的脚印感到几丝慰藉。曲线是一种不舍不弃的追求；曲线是一种荣辱不惊的从容；曲线是一种风雨并兼的旅程。

如果说成长是一盘缤纷耀眼的彩石，那么，这两件事就宛如其中最夺目的两颗，化作我成长的痕迹。

成长的痕迹作文（三）

也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。

很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！

那一个夏天，我快十八岁了，和大学的同学们横横贯公路去写生，住在天祥。夏日的山绿得逼人，有一个下午，我和三个男同学一时兴起，不去和别的同学写生，却什么也不带，往一座被我们端详了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被众山环绕，隐隐然有一种王者的气质。

而当我们经过一个多小时累人的攀爬，终于到了一处长满了芳草的斜坡时，天已经慢慢暗下来了。面对着眼前起伏的峰峦，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，风从下面的山谷里吹上来，我们惊讶地发现，在这高山上，在这长满了荒草的高山上，竟然四处盛开着洁白的百合花。

而在那一刻，我心里开始感到一种缓慢的痛苦，好象有声音在我耳旁，很冷酷地告诉我：你只能有这一刹那而已。在这以前，你没料到你会有，在这之后，你会忘掉你曾有。百合花才是完完全全属于这里的，而你只不过是一个过客，必得走，必得离开。不能象百合一样，永远在这座山峦上生长、盛开。

黄昏时的山峦有一种温柔而又凄怆的美丽，而我心何所归属？三个男孩子躺在我身后的草坡上，大声地唱着一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原该是这样快乐无忧的，而我，我为什么不能和他们一样呢？为什么却怔怔地站在这里，对这些在我眼前盛开着的山百合怀着那样一份忌妒的心思呢？

是怀着那样一份强烈的忌妒，我叫一位男同学替我采下一大把纯白的百合，我把它们紧紧地抱在怀里，带下山去。

可是，没有用，真的没有用。正如那声音所告诉我的一样，我仍然无法把握住那些逝去的时刻。而那些被我摘下的百合虽然很快地都凋谢了，可是，在我每次回想起来的时候，它们却总是依旧长在那有着淡淡的斜阳的高山上，盛开着，清纯而又洁白，在灰绿色的暮霭里，对我展现出一种永不改变和永远无法融及的美丽。

篇二：痕迹作文

【作文题目】

在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇不少于600字的作文。

【主题立意】

A组——

1、 要留好的痕迹，不要留坏痕迹

2、 XXX在历史上留下了痕迹

3、无论人生长短，都要留下痕迹

B组——

1、 善事是善意堆砌出的痕迹；辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。

2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。

3、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。

3、 痕迹是公正无私的证据，痕迹是一笔宝贵的财富，痕迹是人生进步的阶梯。

5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。

【结构布局】 人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。……有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活……是否想过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗？答案显然是不会。……当然，有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的…… 有一种痕迹，来自平淡生活的日积月累……

有一种痕迹，来自不安现状的艰苦奋斗……

有一种痕迹，会因时光的流逝而逐渐

模糊……

有一种痕迹，是我们避之唯恐不及的恶魔……

【精彩语段】

不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。?

刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。?

叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。?

时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。?

生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。? 拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。?

太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。?

大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。? 有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因

为浓雾和风沙湮没了他的脚印。?

沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。?

岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。?

我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。?

篇三：痕迹作文

篇四：成长的痕迹作文

成长的痕迹作文

成长的痕迹作文（一）

成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆??在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在>幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了??成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个>故事??

那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。

成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。

成长的痕迹作文（二）

成长是一条路，它能带领幼稚走向成熟；成长是一条路，它能带领天真走向沉着；成长是一条路，它能经历风雨，也能看见彩虹；成长是一条路，感悟悲伤，就会有幸福。

成长，是一种责任，也是一种轻松；成长，是一种痛苦，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。

以前的我，总是认为爸爸妈妈太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃饭，不关心我??可是，经历过那件让我永生难忘的事后，我学会了成长，>收获了许多。

那是平常的一天，淅沥的小雨打在屋檐上面，发出清脆的叮咚声，编成了一首雨的小曲，在天空中回响。我从学校里走出来，看着天空中乌黑的颜色，仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞，任凭雨珠滴落在伞上，溅出透明的水花。我踩着地上的积雪，脚下发出“喀吱喀吱”的声音，为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气，寒风刺骨地吹着，连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的冬，冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子，立马加快了脚步，跑回了家里。

突然，我发现门口的保安望了望我，又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来，侧起耳朵悄悄地听着：“哎，她回来了。嗯，天爱她进去了。”忽然，我隐约听到了电话那头疲倦的声音，是爸爸。我的心头一热，又断续听见爸爸焦急地问了我的情况，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布满了岁月的痕迹，但依然和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出，我像离弦的箭一样，冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里，一滴滴泪水打在地上，里面是无限的愧疚。

叮铃铃——电话响了，我急忙扑向电话，电话里传来妈妈虚弱的声音，她对我嘘寒问暖。我轻轻地放下手中的电话，泪再次涌了出来，心就如刀绞了一般。难道这就是成长？难道这就是成长的痛苦？我一遍又一遍地问自己，哭得翻天覆地，直到眼睛变成了两个红肿的“球”，我才停止了号啕大哭。

门开了，爸爸妈妈回来了，我扑向他们，给了他们一个大大的拥抱。我看到他们的脸上有着欣慰的笑容。妈妈说：“咱们的儿子>长大了！”

我悄悄地对自己说，也许，这就是成长了吧！

成长的道路是无尽的，成长的歌是甜蜜的，成长的代价是痛苦的。我在>温暖的父爱和母爱中学会了体贴与关爱，我在痛苦中学会了宽容。我在一步步地成长，在体验中更加成熟。

成长的痕迹作文（三）

青春看似很漫长，其实一晃眼就消失了。在我们即将逝去的青春中，做一些有意义的的事，长大后细细的品味。我的家庭十分和谐，虽然存在一些关于血缘的问题，但我

们忽略了这些，好好地生活下去。

小时候，我出生在一个贫穷的家庭，父亲因为暴力，不得以让母亲离开了我。我在这种环境下成长，自然要比其他同龄的孩子要懂事很多。我常常会早起帮奶奶包抄手，做家务，我有时候会想为什么小小的我要做那么多的事，有时候会耍耍小性子，但看见爷爷奶奶脸上的皱纹，我的心就软了下去。或许这就是老天爷要考验我吧！而对于妈妈二字却只字不提。父亲有时会打我，而且是毫无目地的打我，从此在我心里种下了阴暗的种子。

几年后，妈妈事业有成，把我接到了蜀都。临走时，我最舍不得就是爷爷奶奶，为此我还大哭了一场。

刚上来的几个月，我不是很适应，还像以往做家务，妈妈。外公外婆。舅舅舅妈。姨夫姨妈他们都很爱我，把我捧在手上生怕摔了。几个月后。妈妈让我叫一个陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但还是称他为爸爸。时间长了，我感受到这个爸爸对我的爱，慢慢的接受他。开学了，我背着小小的书包，从此踏上了一条不归路！刚开始，我很害羞，不敢与同学交流，我的成绩在班上不算好??几年后，我蜕变成三年级下册，学校选大队委，我踊跃报名，虽然没选上，但机会还多着那。班上和我要好的大队委向老师推荐我，我被任为实习大队委，在以后的日子里，我恪尽职守，对老师布置的任务是不敢有一丝疏忽。在这一路上，我经历了同学的质疑，但我不去理会。终于，在我的努力下，一下从哪个默默无闻的女孩变成了受人尊敬的大队长。其实，我不在乎名利，我只是不想给美好的童年留下遗憾??

篇五：痕迹学生作文

痕迹

355班 李倩

当熟悉的文字跃入眼帘，当曾经的故事再次翻检，心底那根不敢触碰的弦，刹那间弹响记忆的心酸。送了不少的礼物，掉下的叶子大把大把，怎么扫也扫不完。

这里每一个角落都记载了我们的故事，最灿烂耀眼的印记是那一个夏天。

初一运动会上我们班的成绩惨不忍睹全军覆没。初二的我们奋发图强，踊跃报名，然后，我们放学烙在心中的痕迹，未被岁月尘封，在时间的蓝天中愈加清晰。——题记

我不知道是否所有人都拥有各自与众不同的童年。

小时候，我总深信自己与众不同。幻想有一天能变成拥有哆啦A梦守护着的幸福孩子，有时候被别人欺负了也就会在心中幻想着：一个漂亮的仙女姐姐或是个英俊而神秘的骑士从天而降，在一片惊愕声中拉我飞出教室，从空中抛下一句：“你们谁也不许欺负李倩！”

幻想着幻想着，童年就那么过去了。

然后就进入了中学，身上肩负过“三杠”和“二杠”的自己，不知何时在那些站岗的日日夜夜中忘却了寻找童话的初衷，一次次的磕磕绊绊，也终于发现几乎所有的孩子都曾拥有这样或是那样的幻想，而我似乎也只是其中很平凡的一个，那些支离破碎的童年痕迹，在岁月暗尘的掩盖下沉睡过去。我默默回望我的童话，在心底与它们一一道别。

我不知道这算不算长大的痕迹。 后来的我，终于踏入了青春的门槛，开始发现时光渐渐磨去我的棱角。在一个人伏笔桌前的日子里，我爱上了微风拂过发梢的感觉，而不再期待着伙伴们叫我下楼的嘻笑声；我爱上了安静地坐在角落，静静聆听音符的感觉，不再享受阳光下滑冰场里挥洒汗水的快感。我的脑海中不再想象着动漫情节而是在时常发愣之际思索一些不着边际的问题，我想知道梦想是什么颜色，我想知道风往哪个方向吹，我想知道孤独是什么滋味，我想知道自己是什么。

我不知道这是不是长大的痕迹。

现在的我喜欢坐着发呆，教室里在课余或午休时很安静，我常常趴在桌子上看外面的叶子，阳光肆意地打在上面，泛出明晃晃的光，看着这些光亮，想象着它们投射在地面的斑驳的影子。微小的尘埃在空气光亮中流浪，无边无际地流浪着，不知它们最终停留在哪儿。总是在看完书后眼睛发痛，那些铺张在黑板上的字体什么时候有的重影呢，我不愿接受这样的事实，我对厚厚的镜片有着深深的恐惧，不想通过它来认识世界。

常常想象自己是一条穿梭在时光里的鱼，一直向前，决不回头。岁月在心里留下一些痕迹，闲暇时，仔细默数，却不回头，也已不能回头。

痕迹

355班 莫天凤

那天教师节，我在校门口站了许久。

前面就是直达操场的校道，并不很长。水泥路面依旧结识硬直，上面略凹的细纹延伸到两旁砌砖的花木下。这条泛着淡淡灰色的过道我不知走过多少次了。如今仿佛又看到那时匆匆上学路经此地的自己，顾不着看那道旁绽放的大多栀子花和雨后草丛中冒出的白蘑菇。

当我再次踏上这片地面时，天已经暗了。我望向左边的田径场，那红的跑道绿的草坪依然醒目。东边的林木郁郁葱葱，错落有致，深地积了些水，像湖泊倒影出绿和蓝，就仿佛一个小森林。草短的那端和跑道连在一起，这里是我最无法忘记的地方。体育课上羽毛球飞到树上，我们便又着急又无可奈何。这里也是我负责的卫生区，我想起秋天夜雨后的清晨，我在看台上挥汗如雨地扫地，树木给萧瑟的秋风

后一起训练：蛙跳、跑步、跳远。第一天蛙跳之后，我们连走路都不稳，下楼梯也差点摔下去，腿痛得我们龇牙咧嘴，第二天却一个不少地继续锻炼。五天，十天，一个月，两个月，我惊奇自己竟坚持了下来。我是练习长跑得，每天绕六七个圈，每次都吃力得大口大口喘气，视野变得模糊，一刻也不想再跑，却因为身边同学的鼓励支撑到了最后。他们对我说“更快”，他们对我说“坚持”，我们一同努力，哪怕别人不解，我们也坚持着自己的信念：力争最好，战胜自己！

运动会终于如期举行，三天进行完了所有项目，我们是第一名！这最终的结果让所有人诧异，只有我们自己平静地笑着：“是啊，这便是只有我们才能创造的奇迹！”

运动场上留下了我们成长奋斗的痕迹，那塑胶的颗粒还记得我们奔跑的姿势，那白色的跑道线还记得我们的欢呼和跳跃！

回想着过去的喜悦，我的心绪变得明快。往昔三年，我拥有了最为珍贵的经历、拼搏和友谊，这些永远不会消逝，它们在这所校园烙下了印痕。

离开田径场，我好好观看了一番教学大楼，然后向学校后面的宿舍区走去，我敬爱的老师住在这里。 拐角处的几棵樟树已长得繁茂，低垂的枝叶遮住了视线，小道躲在它的身后，我迈步走了过去，路灯下，我看见更多的痕迹渐渐浮现，更多的回忆涌上心头，一切都只证明：我曾在这里成长！

痕迹

354班 周楚格

自我幼时起，就有人说我与父亲长得极像，特别是我父亲独有的尖而翘的下巴与薄而扁似一片竹叶的嘴唇，都在我脸上体现得淋漓尽致。小时的我贪玩未发觉，长大以后每每照镜子时总会暗自惊叹：的确是像极了。甚至我父亲独有的下巴上一条浅浅的沟壑，也能在我的脸上找到。那道浅痕，似乎是遗传物质毫不避讳留下的痕迹。

幼时的我尚不懂反抗与藐视权威之类的，对于那时尚年轻而气盛的父亲是极为畏惧的。因为父亲仿佛无所不能：能够轻易解决奥数题集上所有标着星号的附加题；能够迅速做出一桌子好菜——但因为忙碌，在我儿时记忆中是极少能吃到父亲的饭菜，也因此对那令人垂涎的味道记忆深刻。还有很多都关于那时的父亲：看着满分试卷而微微翘着的嘴角，光线下那道浅浅的印痕慢慢变淡；发怒时紧紧抿着嘴，那道痕迹也如刀刻一般硬朗。小时候写作文“我最崇拜的一个人”也会毫不犹豫地写下“我最崇拜的人是我的爸爸”，那么神气而威武的父亲，已经距今好几年了。

接踵而至的青春期迅速拉长我的身体，也迅速使我性格中承接自父亲的暴烈与自负膨胀起来。而正逢父亲因赋闲下来而迷恋上打牌。每当夜晚，仅剩下母女俩、孤独闪烁的屏幕和寂寥的台灯、还有被随手揉到一边分数羞涩的试卷，我迅速地将这种耻辱境地归咎于父亲的不负责任。偶尔回家的父亲在饭桌上依旧不多话，曾经记忆中线条干净硬朗的、遗传给我的那一道浅痕被茂密肮脏的胡茬掩藏起来——这样看来，已经不再是那个与我神似却截然不同的父亲了吧。父亲难得夹了一块葱油鸡蛋饼至我的饭碗，我亦没有回应，只是沉默地撂下筷子。尴尬，顿时如同葱油饼上粒粒可数的饭粒一般明显地被每个人察觉。

只是那时我心绪阴霾，似不被人注意到的青苔，阴暗潮湿，生命旺盛。

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令我极恼火的是，每每照镜子时，那一道浅痕似乎又深了一些，似乎是某种心照不宣的暗示，顽强的DNA从不说谎，即使我厌他倦他，血缘之间牢不可破的联系也令我无可奈何。

随着升入高中，父亲的业余活动已经停止了一年了。从以前的憔悴到如今健康的圆润，父母之间感情也陡然变得笃深了起来，似乎我已变成可有可无的角色。虽然我好像也与父亲冰释前嫌，只是我内心某一处地方从来就没有真正原谅过他，也许是害怕他的背叛或者是未来不被他们需要的不安感。

我的烦恼如同白色烦乱的柳絮，处处飘零却在旁人眼中微不足道。

与父母一起出行看电影，看到厌倦处不禁觉得如坐针毡，坐在旁边的父亲倒是一丝不苟，屏幕上流淌的光线细细地将父亲的侧面脸部线条和依旧如同少年茂盛柔软的头发根根清晰地勾勒出来。那一道痕——曾令我惊叹，窃喜，烦恼，无可奈何的痕迹，似一弯桥，从父亲那头到我这里。

——我伸出手，挽住了父亲的臂，似儿时一般将发顶安心地置身于那一道痕迹之下，父亲僵了一下，旋即安心地松弛下来。

我终于对过往的一切释怀。我是父亲的女儿，过去是，现在是，将来也是。 “爸，我下巴上也有一道痕喔。” “嗯，像我。”

痕迹

354班 尹湘瑜

一圈圈的年轮，是树成长的痕迹；满墙满墙的图画，是我成长的痕迹。——题记 从很小的时候起我就喜欢画画，在家里阳台的那面墙上画满了我不同时段的“涂鸦”，这便是我成长的痕迹。

上幼儿园时，我喜欢看三只小猪、奥特曼和哆啦A梦。在墙上我也分别画下了他们：三只小猪肩并肩聚集在水泥房屋前，他们一个个都开心地笑着，因为他们不用担心大灰狼的侵扰。那个左手举着棒棒糖右手还在口袋里摸索的哆啦A梦应该时我的最爱了，他神秘的口袋有永远也掏不完的神奇宝贝，每次都会带给我惊喜。还有在幼儿园学到的一些简单的字和画，有歪歪斜斜的“大”字“小”字“田”字，还有我画的拿钓竿的小猫咪，笑呵呵的太阳公公，五颜六色的花蝴蝶??

上小学以后，出现在墙上的常常是一些算术题，“59＋27＝86”等等，还有我给爸爸妈妈画的变形了的画像，写得整整齐齐的简单英语单词，在五六年级时，我非常喜欢哈利波特，还在墙上写下哈利波特的英文，画下了金色飞贼和哈利的火弩箭。后来又喜欢柯南，墙上又有了柯南的头像。

上初中之后，我在阳台上摆了一张桌子，每天都在那里写作业，几乎没有时间再在墙上“创作”了，平时学习紧张，为了激励自己，只在墙上刻下了“学如逆水行舟，不进则退”“没等闲，白了少年头”等等此类名言警句。

抚摸这些淡淡的铅笔、水彩印记，成长的画面像电影一样，一幕幕浮现在眼前，那些歪歪斜斜的字迹，仿佛让我看到自己当年学会写一些简单的字后，骄傲地一笔一画写在墙上，然后叫妈妈看，妈妈表扬我的情形??

那面墙上还有我的“人体艺术”。印上去的大大小小的手印脚印，胖嘟嘟的小手小脚，渐渐变成纤细的大手，穿37号鞋的大脚，十分明显的变化，证实着我的成长。我每几个月都会在这里量一次身高画上一条横线，标上尺度和日期，一条一条逐渐长高，像一级级台阶。

这一面墙，就像一个记录本，是我逐渐成长的写照，记录下了我成长的痕迹。

痕迹

354班 张哲恺

死亡能带走生命，却带不走灵魂存在过的痕迹。——题记

老家的房子是那种上世纪七八十年代的建筑。而现在只有墙上那斑驳模糊的“毛主席万岁”才能找到那个红色年代的存在感。如今我又来到这里，寻找外婆存在过的痕迹。

那张照片是2000年春节拍的。那天恰逢外婆的生日，家人便让外婆和大家合影一张。于是年迈而手脚不太灵便的外婆便被两个姨父稳稳妥妥地安置在一把椅子上，姨婆抬起她两只已枯滞的手，耐心地固定它的位置。

外婆对这一切浑然无知，任由众人摆布着，一如这些年来的生活状态。只是当时拍完照片，她再一次重复了一生的积习——她有些迟钝的手轻轻抬起，用硬梆梆的温柔抚摸按压着左手中指上那枚半世未曾摘下的金戒指，外公送的那枚。她的眼睛漠然而深沉地朝着天空，一动不动地定格着，仿佛某种刻骨铭心的深情。

而这枚戒指，现在正端端正正地摆在老家柜子里那个古朴的木制雕花首饰盒中，光泽已不比从前。墙角的那根拐杖，是外婆住院时留下的，如今已没有人去轻易动它。

那时候，父亲突然告诉我，外婆住院了。我心头一沉，不是我悲观，但事实上，一个快九十岁的老人一旦进了医院，就很难再精神抖擞地出来了。

医院里，眼前的外婆就像是对这个世界一知半解的孩子，拼命想炫耀自己的智慧，却也频繁流露出警惕。

一个月中，不记得自己去了多少趟医院，那是一个漫长的过程。我看着外婆渐渐忘却自己的疾病，忘却了子女中谁是老大，忘却外公的名字，忘记自己身处的世界??也许，所剩的岁月中，外婆可以比苏轼更旷然，比陶渊明更陶然，无须寻一个世外桃源或是觅一座天上人间，她正悄然走进一个谁也无法打扰的只属于自己的梦境。

喟然。欣然。怃然。却也惘然。 外婆走得释然。

清明节去墓地的人很多，在那曲折的山路上，缓慢地走着许多人，他们手持鲜花，和我一样，去同样的地方，只是看望不同的人。

我们来到墓地，外婆的遗照立在春雨中，那是她六十岁生日的一张照片，慈爱温婉地微笑着，此时有春雨滋润，更显现了她的安详，如同她走时的模样。

我的记忆里，每寸都有她的痕迹：

谁还记得外婆生日宴会时微笑的和蔼脸庞？ 谁还记得外婆抚摸戒指时背后的明媚忧伤？ 谁还记得外婆拄着拐杖时转身的落寞模样？ 谁还记得外婆时时刻刻都紧闭的小小心房？ 我记得，我一直都记得。

死亡能带走生命，却带不走灵魂存在过的痕迹，但愿这些所谓的痕迹，能还原一个真实的你。

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