学霸说语文作文

精选作文:学霸说语文作文

导读：说起语文，可以说是我一直比较重视的一门科目。说来挺有趣，之所以对它十分重视，是因为在所有的大考中，语文都是第一场要考的科目，所以语文的备考的好坏关系到之后考试的心态。

首先，我们要明白为什么要学习语文

任何一门科目，我们对待它们的定义不应该局限于分数，比如语文。文字，是承载文明的符号，因读懂文字，不同的文明得以交流、碰撞出别样的火花。张开你的心，真正去感受语文，为文字吐露的情感和画面而震撼吧。许多人认为，学好语文靠背，背文言文诗篇、背注解，甚至是背经典的作文桥段。

当然，这种比较刻板突击的方法能让你偶然取得好的成绩，但是对于语文的学习来讲，提升的空间是极为狭窄的。对于语文的学习，我认为积累是至关重要的，也是取胜的关键。语文是一门灵活的学科，不同于固定的方程式，有着刻板的思路，任何文章、字句，它们的表达灵活多样。也许你曾为之烦恼，为什么那么多的字词句，有出不完的题目，理解不了的答案？

从现在起，教你一招，准备一个语文专用积累本吧，奥秘就在其中

自高中一年级起，我就开始了记录之旅。不需要规定每天的积累量，但是要坚持每一天的积累，多或者少不限制，也不用刻意去为了追求数量的多少而求得心安。所记录的可以是字词（生僻易错的拼音、生僻字、字词的使用方法、文言文中的字词释义以及相近字词的辨析）、成语释义、病句积累以及短小的美文段落。这些最基本看似不起眼的小积累，是语文最大的得分点关键所在。

众所周知，高考语文试卷，基本上都是“得选择者，的天下”在选择题中，恰恰占有最大比例的就是这些细小的知识点，掌握了细节，成功还会远吗？看到这里，你或许会问：“那么，积累的素材来源何处呢？”很简单，每日的语文作业中的小错、课堂上老师讲的重点释义你都可以记下来。这样，做到了及时的积累，何乐而不为呢？每日晚间做作业时，在你对一门科目的学习感到疲累之时，可以进行积累本上的补充，一二条即可，此时的来源可以是你的教材参考书，或者自己额外所做的题目觉得可以积累的部分。

另外当日的语文作业，如有不懂的地方可以通过网络等途径查阅，将结果记在积累本上，如果实在不会，可以记录在本子上之后当面请教老师或者同学。平时空闲时间，拿出积累本随意翻看，轻松又记得清晰，尤其是在备考时，你会发现，小小的积累本帮了你大忙。滴水穿石，源于坚持。

再说到作文，恐怕就是很多同学的头痛之处了。作为“第一大考题”作文占分值最大，还充分考察了学生审题以及对于语言文字运用的功力。写作文，卷面的书写也给了人不一样的第一印象。说到卷面书写，许多同学不以为然，其实作文的卷面书写很重要，基本要求就是字迹要工整清晰，不要太小也切忌过大，一个方格释义大小即可。对于书写，平日里多加注意，要养成良好的习惯，不要进行大篇幅的涂改。

作文的好坏看在开头和结尾，我不建议大家去刻意背诵什么黄金桥段，我觉得作文十个人文学修养的的展现，不要因此而觉得要背诵别人的东西，再加以套用，抄袭是不被阅卷老师所欣赏的。建议大家平时多去读读短小的散文，不求背诵，看多了就会有语言韵律感、画面刻画能力的提高，另外对于语文阅读中的诗文鉴赏也是有帮助的。

在此过程中，你会积累不少素材，统摄面要广。不用过分刻意，在平时学习比较累的时候，闲下来的时候，品味一篇美文，为心情和作文功力都增色不少。鉴赏绝不是抄袭，也不是套用。从别人的东西中学到自己需要的，最重要的是要有自己的思想内涵。长期的积累后，你会发现，在面对作文时，你的灵感真的跃然纸上了。

语文的学习是一个长期积累的过程，不要有“一曝十寒”的想法，一点一滴的积累，你总会有质变的体现。滴水穿石，愿你在坚持中体味快乐~!

篇一：语文132分的大学霸助你攻下作文

语文132分的大学霸助你攻下作文！

库库前言：说实话，作文在语文的学习中占有着很大的比重，同样，在语文考试中所占分值也很诱人；然而，作文和成语熟语、修改病句等这类语文基础知识又有所不同，比较而言，作文是很难把控的一个模块，灵活性很强，没有特定的技巧和固定的准则，最重要的还是平常下的功夫。

丰富而又恰当的素材对于作文来说至关重要，这就需要在平时多积累。积累的内容大致可以分为两大类：优美句段，经典素材。

前者对于文章的开头和结尾很重要，但是在运用的过程中要多加思考，对这些句段进行改造和升华（照抄照搬要不得，引用除外），使之成为自己的文字；另外，对于哲学性句段的思考和深究，可以提高思想深度，使文章更加厚重有力量，这对于议论文的立意角度也会有很大的帮助。后者的重要性我想不必多言，"问渠那得清如许，为有源头活水来"，一篇文章的可读性大多在于素材的运用。素材包括很多种：人物事例、故事典故、时事热点、名人名言都是可以加以运用的素材，也是作文中的亮点。素材的积累途径很广泛，重要的还是多读多记，《作文素材》、中学生周报都是很好的资料；另外，如果条件允许，日常多关注新闻时政也很重要。

高二还有比较充裕的时间，建议平时多写一些文字。如果不能坚持记笔记，一周写一两次随笔也是有帮助的。自己写东西要有独到的观点看法，写出自己的特色。体裁和主题不必拘于某一种，经历、感悟，叙事、议论都可以，重点在于动笔，把思维转换为文字，内容不可过于随意，可以简短但要表达要精准。

这是就考场写作而言的。语文考试无论是题量上讲，还是答案字数角度看，时间都很紧张，作文往往是在后30-40分钟内完成的。在短暂的时间里交一份满意的答卷还是有一定难度，这就需要掌握一定的写作方法。

作文题目都很简短，提高对题目中重点字词的关注，否则很容易偏题。体裁要恰当，立意要贴合题目同时要尽可能的新颖，在确定好立意之后，再在脑海中搜索素材，素材的运用不可牵强，通俗来讲就是不可生搬硬套，需要和所选立意相匹配，这样才能达到增色的效果。在确定好素材之后，在脑海中或者草稿纸上列出框架，这是动笔之前的思维过程大致需要四五分钟。接下来则是真材实料，文章要哲理性和美学性并重，切忌假大空，而要精准狠。观点和对观点的阐述都是要点，前者是对思维深度的判断，后者则是对文字驾驭能力的考察。

篇二：高考学霸级语文作文

高考学霸语文作文更重要的事》

什么地方没有这样的险山恶水呢？山上天梯石栈钩连不断，水中暗流处处令人心惊。

可还是有这样的人——他们跋山涉水，只为途中与盛放的自己相见。

记得那逆流而上的三闾大夫吗？举世皆浊只有他一人昂然行吟泽畔，只给这乾坤之间写下诗行，清气浩然。楚王最终没有醒悟，屈原也早已自沉汨罗。可是他文辞间的清气早已穿透进了每个中国人的灵魂。

谁能不敬佩这样的人呢？

可并不是每个人都能成为这样的人。

我敬佩罗曼·罗兰为反战而振臂疾呼，可我也同样敬佩湄公河畔的少女杜拉斯。并不是每个宗主国的人都应为了殖民地人民的权益而抗争，杜拉斯对殖民地的人民是不关心的，她就是执着于儿女情长，就是忘不了那个中国少年李云泰。这样勇敢的女人，怎会不比年轻时更美？

我折服于海明威、拜伦等作家的亲上战场，可我同样认为茨威格无比伟岸。他痛心于欧洲精神家园的毁灭，于是写下了《昨日的世界》；他对欧洲精神家园的复兴日渐绝望，于是他与

让飞行员与家人的关系和好如初。但药物反应却导致那架凝结着美国最高科技的飞机坠毁。可我还是认为那位妻子没错。

当然，那位飞行员也这么认为。他紧紧拥抱了他的妻子。

所以，到底什么才是更重要的事？——先改变自己，然后改变这世界。一屋不扫，何以扫天下！

《泣而知之》

打小是个爱哭的孩子，悲伤时会哭，感动时也会哭。哭的时候很畅快，哭过之后眼睛会却止不住地酸疼。活了十几年的我，终于在回头看自己的哭泣经历时发觉哭泣竟是如此美好的东西，我享受每一次哭泣的心情，也收获着每一次哭泣带来的惊喜与参悟。

记忆中

读书情到深处会流泪，看电视剧激动时会流泪，耳闻中华大地又遭遇百年不遇的灾难会流泪，目睹国家领导人深入灾区慰问会流泪。心永远湿润，爱便不会干涸。每一次泪水流干之后，我体会到书中字里行间的情感，仿佛在与作者交流；我领悟到主人公身上的英雄气节，好似身临其境；我感受到人之于自然是何其渺小，保卫家园是我们义不容辞的责任；我发觉到人民公仆鞠躬尽瘁并非纸上谈兵，身体力行方彰显大爱与担当。

哭泣，并非懦弱。那是至深的情感深入骨髓，渗入血液之后的品味和体会。正所谓泣而知之。

《善纳人言为进步之根本》

“能接受别人的忠告，其实是在享受对方的思想高度。”对待别人提出的意见和要求，铁凝诚恳感谢，莫言请别人挑错。接受别人挑错值得赞赏，请别人挑错更需要勇气。这不仅完善了自己，更升华了自己。善纳人言，闻过则喜，使人进步也。

正如李斯所言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”对待别人提出的批评，你的态度是什么？虚心接受还是拒而远之？一个人对待错误的态度，不仅决定了一次的成败，更决定了他今后对物、对事、对人的态度，甚至决定了一个人一生的成败。

“王者不却众庶，故能明其德。”广开言路，察纳忠言，民与国爱之。齐威王纳邹忌之讽谏，使齐国“战胜于朝廷”；秦孝公从商鞅之谏言实行变法，使秦国称雄于六国；唐太宗听从魏征的劝谏，使盛唐出现贞观之治的政治局面。善纳人言者，使国昌也。

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”人生难免犯错，但这并不可怕，可怕的是我们在错误的基础上一错再错。人生的荒诞在于不肯承认自己的错误，为自己的错误编造各种冠冕堂皇的理由，不肯悔改。

然而，有时人们不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无瑕，也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们改正，希望我们更加优秀。我们需要虚心接受他们的建议，因为唯有那些关心、爱护、希望我们更好的人才会在我们犯错误的时候为我们指点迷津。而我们，也不应该让自己逃避，不能总在他们最想帮助我们的时候触痛他们的心。对那些给我们指出错误、帮我们进步的人，我们应感激；对于建议，我们也应虚心接受。要想在社会这个大课堂中有所成就，不正需要善纳人言吗？生活中不正有这样一些人吗？他们为了金

钱利益的驱使而不听从亲人的劝阻，为了更高的权力欲望而不择手段，他们拒绝了亲人的劝阻，他们在迷途中走向不归路。

在这个浮华聒噪的社会中，需要反对者的声音。当一个人发出与主流相悖的声音时，人们便可审视自己所追随的主流是否正确，领导者便可审视自己的政策。这于人，于社会不也是有利的吗？

“良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。”常问路的人不会迷失方向。善纳人言，闻过则喜，为进步之根本。

心有猛虎，细嗅蔷薇

鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。

我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？

“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！

追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。

雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！

享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。

被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无法做到像苏子般收放自如，不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香，即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心中摆放天平，保持最真实幸福的自我，即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒。

猛虎与蔷薇，平衡心灵，度量幸福，此生若此，心甘情愿。

我心有猛虎，却细嗅蔷薇。无论是搏击长空的巨鸟还是乐在平静的父子，都一样幸福美好，真实可贵。

我愿乐享有两者，充实真正的生活。

叩问心灵

汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”

诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句——“我愿意。”一生无悔，足矣！

嵇康，一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。那时，面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。那时，朋友入仕，

篇三：学霸说

学霸说：论玩好语文的N种方法

论玩好语文的N种方法来自清华大学建筑系江昊懋，

病句模板你们是必须要背住的，比如什么“XX的原因是因为……”、“大约XX左右”、主语残缺另起炉灶之类之类，这些种类的病句应该都不难发觉的，难的是那些不按常理出牌的。这个时候汉语语法的基本功就很重要了。要学会区分主谓宾定状补，学会缩句，这样你自己判断时会比较有逻辑性，跟老师理论的时候也能比较理直气壮……有时候可能就错在一个“了”、“对”之类的字上，一定要细心谨慎，学会凭借你积累的语感感觉到错误所在。因为作为一个中国人，语感是你的一大利器，当你的语感体会到了一些微妙的不对劲时，试着再深入下去想想，或许就能发现问题所在。大部分时候，病句题做多了，见识广了，经验老道了，自然也就会了。

科技文阅读读好科技文是一种将会使你的大学生活更加轻松愉悦的能力，因为进了大学后，每周都会有一堆文献等着你去读，有些苦逼的孩纸还需要写文献综述……所以快速地掌握到一篇科技文的主要内容和逻辑结构，并能关注到重要的细节，无论是对你的高考还是未来的生活都是非常有益的~似乎从我们这一届开始，科技文阅读增加了对文章主题及逻辑结构的考查，不知道你们会面临什么样的题型。其实做科技文和做英语阅读很相似，先通览文章了解大概，然后按照题目关键词回原文索引，注意同义替换、范围扩大缩小、肯否语气之类的细节问题，其实也就没有太大难度了。做科技文阅读一定要耐心。不管那个话题有多么艰涩难懂，不管文章有多么的繁杂冗长，只要你能静下心来不急不躁地读，都是可以做对的。

文言文阅读从文言文开始，语文试卷就真正进入了文学性的语文领域了（部分语言运用题除外），你的语文素养开始起到决定性的作用。但其实由于基本上所有人的语文素养都在一个层次上，大家所比拼的其实很多时候还是应试技巧和解题方法。但是一旦你的语文能力高出众人一些，佐以一些答题套路，你就会很容易地在语文这一科上遥遥领先。

那么我们言归正传，说说文言文。

文言文最大的（可能也是唯一的）问题就在于“读不懂”。要解决这一点，个人觉得唯一的办法就是多读。注意是高质量地读，读高质量的文言文。把每个出现的常用实词、虚词的用法和常见的句法结构落实。读得越多，培养起的文言文语感越强，积累的实词含义和特殊句式越多，自然就能读懂考试时的文言文了。

诗词鉴赏我一直很赞同语文试卷的这个排列顺序，把诗词鉴赏放在文言文和现代文之间。因为诗词鉴赏正好兼具了二者的特点：既有文言文“读不懂”的难题，也开始有现代文“手法分析”一类较为深入的品鉴，但却又都未达到二者的难度。古诗词“读不懂”的问题，我也曾遇到过。当时张哥给我的建议就是“多去读”。我就去读专门讲古代诗歌的那本选修教材，读《唐诗三百首》和《宋词三百首》，慢慢去领会古代人在写诗词时语言习惯的表达方式。否则，连诗词本身都读不懂，如何去分析它的内容、情感和手法呢？在读懂诗词以后，剩下要做的事就和现代文阅读差不多了。首先，你需要总结各种常见的手法以及它们常见的作用，然后考试时直接套，如果能多套上几个就多套几个，结合着原文去说，基本上就这么回事。诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法。分着点说，尽可能多的去讲，应该还不至于答不到点上。

现代文阅读我们不妨先来说说平日里和考试没直接关系的训练方法。没错，你一定已经猜到了，那就是——“多读”！读，当然还是一样，要有质量地读。比如读一本张晓风先生的散

文集，边读边理解某些关键的或者特殊的语句，边读边勾画摘录好的表达，并且想想她这样表达有什么好处？她是用了什么样的手法才达到这种效果的？她为什么要达到这种效果？如果我来写，我想达到怎样的语言效果？我会用什么手法来达到？通读全篇后，试着归纳一下文章整个的主题内容是什么？最突出的特点是什么？我对这个话题有怎样的看法？看起来这么多问题蛮吓人的，但其实很多时候就是脑子里一秒钟闪过的概念，笔下两三个词就能做的批注。如果一篇文章能被这样透彻地读下来，这样读完一本散文集，读完不同作家的多本书，阅读理解的能力应该也就不会太差了吧。

现代文阅读的题型也就那些，什么理解题概括题手法分析题人物形象题开放题，可以自己总结，老师或者其他资料上现有的成果也可以借鉴。看看每种题应该怎么答，有哪些套路、术语。这些都需要自己在练习中总结、体会。毕竟每个人都不同，题型的设置也在不断变化，只有自己去总结了，才有可能真正掌握。

但是，你们懂的，方法掌握得再多，没有优秀的阅读理解能力，都是空谈。如果你能力够了，把你能理解到体会到的所有用意和内涵用既有的模板写出来，很多时候其实就已经离答案很近了。

语言运用这个在全卷里感觉是一个“蓄势”的作用，为最后大收尾的作文做一个很好的铺垫。它相当于一个个小语段的写作，让你慢慢找到由“输入”到“输出”的感觉转换，为后面作文的写作做好准备。

语言运用题永远那么花样百出，只有真正语文能力强的人才可能有稳定的成绩。语文能力不仅体现在你遣词造句的能力，还体现在你的待人接物，处世体察等等生活最细微的方方面面，很多时候这种题都是毫无技巧可言的。有意识地看看别人在生活中是怎么交流，怎么反驳，怎么论述的，读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的，这种积累和学习的过程不仅对你的高考有帮助，对你一生都是有益的。

作文接下来我就只说三段式议论文的写法吧。毕竟这是标准的考场作文，也是你在发现只剩40分钟的时候才开始写作文时唯一可以救你的作文形式。

三段式最标准的写法就是开头引入（解释题目+提出论点+阐述论点+越文艺越好！）然后分三个论点论证（分论点+举例论证），最后总结（依旧是越文艺越好！）。

开头的话，排比啥的会很漂亮，加上引用点名人名言，基本上开头的引入段就ok了，切记一定要开头出彩，把老师一上来就震住，那些生僻字古诗文啥的用一用也是极好的。

然后就讲对材料或者题目的理解然后引出你的论点了呗。一定要扣住题目！这个地方要是老师觉得你偏题了那你再给老师留下好印象的可能性就很小了。所以这是一个咽喉要道，一定要格外注意！一定要让老师感到你的论点是从题目材料里自然而然引出来的，而不要绕了半天还游离于材料之外，特别是那些想反弹琵琶立意出新的童鞋们更要千万注意！然后你可以选择再唠叨几句漂亮的话，也可以直接开始你的论述。分论点挺考技巧的，我一般都是看自己手上有哪些材料再看能分哪几个论点。论点能有层层深入关系是极好的，实在不行就并列关系的论点也还ok。

然后开始论证，举例子啊，一定要举大例子，别举个什么某位司机心脏病发作前还不忘拉下手刹这种一句话就能说完的例子，最好举人。

这其中最重要的两点，一是语言，二是材料。语言越漂亮自然越吃香，这个简直是用小脚趾就能想通的问题，材料的话，光是积累各种材料是不够的（当然这是大前提，如果你永

远只有什么杜甫李白陶渊明这种素材的话，那后面的就更别谈了。素材一定要有点逼格才行，至少高大上点你才好意思拿出手吧），更重要的是对你的素材进行分类。先总结一下考场作文的主题有哪几类，看看你的素材分别该归入哪个类别里，最后保证写每个主题时你都有那么一些固定的素材（乃至固定的分论点），这样的话考

场上写作文除了对语言的打磨以外基本上就是个无脑游戏，直接照着框架套就成了。

学长是个一旦想说什么就会絮絮叨叨说不完的话篓子，说到底其实就是想把自己知道的所有的经验全部讲给你们听，不带一丝一毫的保留，毕竟当年我们的学长学姐也是这样对我们的。语文其实是一个需要一辈子去学的学科。应付考试，可能多讲些技巧就够了，可是这个学科代表的一种生活能力，需要随时、不断的学习和进步。语文其实就是你的生活，就是你自己，语文就是用来实践的，说得更接地气一些，就是用来玩的。多读，多想，多感受，多体会，抛掉畏惧和厌恶，真正爱上语文时，你们一定能学好语文。

祝好。

2014年12月7日完稿于清华园文章内容有点长，真的很实用，特别是针对即将中考的孩子们，不要烦，坚持看完！

据中考网

篇四：学霸谈怎么学好语文

（转）学霸谈怎么学好语文（节选）语文是学习中的一大重点，不管是小学、初中、高中，它都是主科。而语文往往又成为令考生头疼的一大科目。究竟如何学好语文，提高语文成绩？我想在此谈谈自己的体会。

首先，我想谈谈学好语文一些必须做到的东西，或者说要学好语文需要培养哪些习惯和素养。

的例证，当是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。