作业帮飞将军李广,连环画
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 03:25:34 高中作文
篇一：飞将军李广的故事
飞将军李广的故事
汉武帝在反击匈奴侵犯掠夺的长期作战中，有一位勇敢机智、很会打仗、精于骑射的三朝老将军立下过很大的功劳。他的名字叫李广。
李广打起匈奴来，骑马奔跑像飞一样，箭又射得准。匈奴贵族和骑兵，知道李广的厉害也有好多年了。还是在汉文帝父子两代，规定打匈奴只把来犯的匈奴打出境，绝不打到匈奴的地界去时，匈奴只要知道李广在边界附近，就不大敢进来。朝廷叫他做过陇西太守，汉景帝时当过北郡太守。陇西、北郡，都是北方的边界地区。
公元前１２９年，匈奴又来进犯，一直打到上谷（治所在今河北怀来东南）。汉武帝派卫青、李广等四个将军，每人带一万人马，分四路去抵抗匈奴。这四个将军当中，李广年纪最大。他在汉文帝的时候就做了将军。汉文帝曾经对他说：“可惜你在我手里做将军不是时候，如果你在高皇帝手里，封个万户侯也算不了什么。”
有一回，李广带着一百个骑兵追赶三个匈奴兵，追了几十里地才追上。他射死了其中的两个，把第三个活捉了，正准备回来，突然前面来了几千个匈奴骑兵!怎么办?李广对士兵们说：“咱们离大军几十里地，回不去了。干脆下马，把马鞍子也卸下来，大伙儿躺在地下休息一会儿。匈奴以为咱们是要引他们过来，一定不敢打咱们。”
李广他们就都下了马。匈奴的将军果然害怕了，马上叫士兵们上山，布置抵抗的阵势。有一个骑着白马的将军冲下山来，李广立刻上马赶过去，只一箭，就把他射死。李广一回来，又下了马，躺在地下。天黑下来，匈奴认为前面一定有埋伏，提心吊胆地守着山头。到了半夜，他们趁着天黑，偷偷地逃了。天亮了，李广一瞧，山上没有人。大伙儿这才回到大营。
李广箭法好，行动快，忽来忽去，谁都摸不清他打哪儿来、往哪儿去，匈奴就给他一个外号叫“飞将军”。
这一回，汉武帝派出四路人马去抵抗匈奴。匈奴的首领叫军臣单于，他把大部分的兵马集合起来，沿路布置了埋伏，要活捉李广。李广打了一阵胜仗，往前追去。他哪儿知道匈奴是假装打败引他进去的。这一下子李广可倒了霉了，他掉在地坑里，给匈奴的伏兵活活地逮住。匈奴的将士们高兴得没法说。他们一看，李广快死了，把他放在用绳子络成的吊床里，用两匹马驮着，送到大营里去献功。 匈奴的将士们一路走，一路唱着歌。李广躺在吊床上纹丝儿不动，好像死了似的。大约走了几十里地，他偷偷地瞅着旁边一个匈奴兵骑着一匹好马，就使劲地一挣扎，猛一下子跳上那匹好马，夺过弓箭来，把匈奴兵推下马去，掉过马头拼命往横里跑。
等到匈奴的将士们一齐去追，李广已经跑到山里了。他一面使劲地夹住马肚子催马快跑，一面连着射死了几个追在最前面的匈奴兵。匈奴的将士们瞧着李广越跑越远，只好干瞪着眼看他逃回去。
李广因为吃了败仗，定了死罪。后来按朝廷的规定，交钱赎罪，回到老家做了平民。第二年秋天，也就是公元前１２８年，匈奴两万骑兵又打进来，杀了辽西太守，掳去青年男女两千多人和不少财物。汉武帝又起用李广，派他为右北平（治所在今辽宁淩源西南）太守。
李广做了右北平太守，匈奴吓得丢了魂儿似的，逃到别处去了。右北平一带没有匈奴了，可是那里野兽太多，常有老虎出来伤害人。有一天，李广回来晚了，
天色半明半暗，正是老虎出来的时候。他和随从的人都很小心，恐怕山腰里突然跳出一只老虎来伤害他们，一面走着，一面提防着。
李广忽然瞧见山脚下草蓬里蹲着一只斑斓猛虎，拱着脊梁正准备扑过来。他连忙拿起弓箭来，使劲地射了过去，射中了。手下的人跑过去逮虎。他们走近一瞧，全愣了。原来中箭的是一块好像老虎的大石头!箭进去很深，拔也拔不出来。大伙儿奇怪得了不得。李广也有点纳闷儿：石头怎么射得进去呐?这个消息传开了，匈奴更不敢来侵犯右北平了。
公元前１１９年，飞将军李广做了郎中令（宫廷的守卫官），经常在汉武帝左右。他要求派他去打匈奴。汉武帝说他太老了，不让他去。李广再三说：“匈奴屠杀我们的老百姓，我实在不能再在京师里消消停停地住下去了。”汉武帝就叫他带一队兵，由大将军卫青统领。一同出发时，汉武帝嘱咐卫青说：“李广年老，不可让他独当一面。”
可是卫青派李广往东绕道进兵，指定日期到漠北（蒙古大沙漠以北地区）会齐。李广要求打先锋，因为他不熟悉东路的情况，卫青不答应。后来卫青的大军回到漠南（蒙古大沙漠以南地区），才碰到李广的军队。卫青责备他误了日期。李广气得连话都说不出来。卫青派人审问李广行军误期的案子。
李广流着眼泪对将士们说：“我自从投军以来，跟匈奴打仗，大小七十多次，有进无退。这次大将军不让我跟他在一起，一定要我往东绕道儿。东路远，迷了道儿，耽误了日子。我还能说什么?我已经六十多岁了，犯不着再上公堂。”说着，就自杀了。
士兵们一向敬爱李广，一听到他死了，全都哭了。
篇二：飞将军李广 故事
飞将军李广
公元前129年，匈奴王又来侵犯的时候，汉武帝一下子就派出了卫青、公孙敖、公孙贺和李广四名将军出去抵抗，在四名将军中最使匈奴害怕的就是人称飞将军的李广，李广在汉文帝时期就已经做了将军，到了汉景帝时，他和周亚夫一起评定过七国之乱，后来做了上郡太守，又一次，匈奴侵犯上郡，李广带了一百多个骑兵追赶三个匈奴射手，他们一口气追出了几十里地，杀死了其中的两个，活捉了一个，当他们要返回营地的时候，忽然，发现有几千个匈奴骑兵赶上来了，小兵说：：“李将军，匈奴兵追上来了！我们怎么办？”李广说：“我们里大本营还有几十里路，要逃回去是不可能的，不如干脆不走，匈奴兵会认为我们是来引诱他们的，一定不敢来攻击我们，”小兵说：“将军，这怎么能行？匈奴兵这么多，又离我们这么近，”李广说：“别说了。大家快下马，原地休息，”匈奴兵1说：“哎，你们看，汉军在干什么呢？”2说：“好像在休息。”1说：“我们这么多人来了，他们不怕吗？”2说：“看来，他们是有埋伏。所以不怕我们，啊啊！不好了，啊冲。。冲过来了。”1说：“啊？是真的吗？我的眼神可是不太好。啊~~~我被射中了，汉军有埋伏，快，，快跑啊~~”李广说：“哈~哈~哈~，现在我们可以回大本营了，走！”这一回，汉武帝拍了四路人马去抵抗匈奴，匈奴王君臣探明了汉军的情况，认为四名将军中最难对付的就是李广，于是就把大部分兵力集中在雁门，沿路布置了埋伏，要活捉李广，在这次激烈的战斗中，李广受了重伤，北匈奴人俘虏了，李广被抬着送往匈奴的大本营，他一动不动，想死了一样，大约走了十几里路，他偷偷的睁开了眼睛，李广想：“我身边就有一匹快马，诶。。架~~~”李广骑着马就跑了，3说：“李广逃跑了”
4说：“啊！”人们传说：“李广的剑法非常有功力，都能射穿石头。”
篇三：漫步在“迷你连环画”的缤纷世界里
漫步在“迷你连环画”的缤纷世界里
高陂中心小学六（1）班 彭勃硕 指导教师 高红丽
在《小学生之友》的知识海洋里，游动着各种各样色彩斑斓的“小鱼”，我非常喜欢一条图文并茂的“花斑鱼”——“迷你连环画”。这条“小鱼儿”带给了我许多的乐趣。
“迷你连环画”这个栏目描述的都是历史人物的传奇故事。我从小喜欢听故事，如今，连环画里栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情节、色彩鲜明的图画描述，更是吸引了我的眼球，每期新的《小学生之友》发到我手上，我都迫不及待地翻开它，细细品读，慢慢咀嚼，用心感受。
我最喜欢《飞将军李广》这个故事。李广自幼习武，擅长骑马射箭，匈奴侵犯时，李广便参军抗击匈奴。有一次，一个宦官带了几十名骑兵纵马驰骋，突然遇到匈奴人，几乎全被射杀，关键时刻，李广挺身而出、单兵出击、冲锋陷阵，以抵御万夫之勇的气势，打败了匈奴的围攻，有力的悍卫了中原国土安全，赢得了“飞将军”的英雄称号。李广将军的英雄壮举深深感动了我，“迷你连环画”让我与李广将军交上了朋友。我十分敬佩李广将军沉着冷静，机智勇敢的品格，我要向他学习。
我还喜欢“迷你连环画”里的《田单火牛破敌兵》这个故事。田单先用“离间计”，让燕王猜疑乐毅，又采用“收买人心计”，用黄金收买燕军将领骑劫，使燕军军心涣散了，瓦解燕军军心后，田单征集上千头牛，在牛尾捆上芦苇，点燃火苗，上千头火牛疯
狂地奔向燕营，紧跟其后的将士乘机杀向敌军，最终大败燕军。这个故事告诉我们面对强大的对手，必须善于运用计谋才能取胜，硬拼是不行的。
除此之外，我在“迷你连环画”里还认识了韩信、陈平等英雄人物，了解了他们的英雄事迹。
漫步在“迷你连环画”的缤纷世界里，映入眼帘的是一幅幅丰富多彩的历史画卷，每天茶余饭后，闲暇时光，我都会翻开《小学生之友》，沉浸于精彩的故事中，去品味、去感受我心目中的英雄形象。《小学生之友》扩充了我的课余生活，增添了我的历史知识，丰富了我的情感世界。如果你有兴趣，我愿意带你一起去欣赏“迷你连环画”这条美丽的“花斑鱼”。
篇四：飞将军李广的惊人家族
飞将军李广的惊人家族
飞将军李广能征善战，一代名将，抗击匈奴屡立战功却终未封侯，在跟随卫青的对匈作战中因迷失道路延误时间未能参战，愤愧自杀。
幼子李敢因父亲之死怀恨卫青将其打伤，卫青外甥霍去病射杀李敢。
孙子李陵提五千步兵出击匈奴，遇到单于主力，且战且退杀死匈奴万余，终因寡不敌众缺乏后援兵败投降匈奴。
NB的来了，李陵投降匈奴后，匈奴单于将自己女儿嫁给李陵，繁衍后代，成为拓跋鲜卑的始祖，建立北魏，统一了黄河流域。
更为牛逼的是，李广的十六世孙李暠在五胡十六国时期，建立了西凉，成为西凉开国皇帝。
最牛逼的来了。李广的二十三世孙名字叫李渊-----建立了中国历史上最伟大的王朝，唐朝。
简直颠覆了我的历史观啊。
李广的祖先李信是嬴政的将军，在统一六国的战争中打败了燕国太子丹。
李家世代经营关陇，关陇李氏豪门大族啊
篇五：飞将军李广教学案
文登三中教学案设计（2010—2011学年第一学期） 级部 高二 学科 语文 课型 新授课
备课时间 2010-12 设计者 孙晓光 课题名称 飞将军李广 教学方法：探究
教学目标：
1、 能够流畅地朗读出课文。
2、 积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。
3、 了解李广，并探讨李广的个性及失败的原因。
教学案过程设计：
导入—“太史公自序”云：“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之，作《李将军列传》。”《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法，多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出一个卓立千古，彪炳万世的英雄形象。 在后来的文学作品里，常常出现李广的形象：“莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。”（王维《老将行》，慨叹李广之不遇）“君不见沙场争战苦，至今犹忆李将军”（高适《燕歌行》，怀念爱护士卒的李将军），“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》，怀念李广）“贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。”（沈彬《塞下三首》）
自主学习
1 作者介绍
2 重点字词
自我检测
1. 通假字
上山陈 莫府省约文书籍事 广详死 汉军罢，弗能追 诸将多中首虏率 广尝与望气王朔燕语 军亡导 南绝幕
2. 古今异义
还，赏不行 然亦未尝遇害
我军虽烦扰 才能不及中人
而广不为后人 此乃将军所以不得侯者也 以为前将军 青欲上书报天子军曲折
3. 一词多义
广从弟李蔡亦为郎 尝从行
有所冲陷折关及格猛兽 及孝景初立 莫能及广 徙成纪 徙为骑郎将
而广以良家子从军击胡
典属国公孙昆邪为上泣曰 士以此爱乐为用 无老壮皆为垂涕 杀其骑且尽 虏多且近 且固命也 且臣结发而与匈奴战
吾去大军数十里 胡皆引兵而去
于是乃徙为上郡太守 李广乃归其大军 此乃将军所以不得侯者也 前未到匈奴陈二里所 大军不知广所之
广之百骑皆大恐 大军不知广所之 居久之
是时单于觉之 广之将兵
用善骑射
因推堕儿 因引而入塞
即有急，奈何 广即请霸陵尉与俱
胡虏益解 益治军
络而盛卧广
4. 词类活用
广乃遂从百骑往驰三人 用坚其意 李广乃归其大军 络而盛卧广 尝夜从一骑出 前未到匈奴陈二里所 岂吾相不当侯邪 后大将军 胡兵终怪之 欲夜取之 鞭马南驰数十里 南绝幕
5. 特殊句式
李将军广者，陇西成纪人也 是必射雕者也 果匈奴射雕者也 此乃将军所以不得侯者也 显功名昌邑下 与战 中贵人走广 置广两马间 先死单于 后大将军 胡兵亦以为汉有伏军于旁
使大军伏马邑旁谷 广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎
为虏所生得 士以此爱乐为用 其射猛兽亦为所伤云 合作探究-讲解提高
太史公用“桃李不言，下自成蹊”来评价李广的为人，赞赏之词溢于言表，你认为在当今飞速发展的现代社会“桃李不言”能否“下自成蹊”？
自查反馈
1、 彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
2、吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
当堂训练
1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（ ）
A. 后广转为边郡太守 调职 B. 前未到匈奴陈二里所 处所
C. 诸将多中首虏率 条令 D. 广尝与望气王朔燕语 安闲
2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（ ）
A. 然亦未尝遇害 B. 我军虽烦扰
C. 而广不为后人 D. 胡兵亦以为汉有伏军于旁
3. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句： 毕礼而归之
A. 用坚其意 使……坚（使动用法）
B. 岂吾相不当侯邪 封侯（名词活用作动词）
C. 胡兵终怪之 以为怪（意动用法）
D. 欲夜取之 在夜里（名词作状语）
5. 下面句子中补出的省略内容错误的一项是（ ）
A. （李广）尝从行，有所冲陷折关及格猛兽
B. 见匈奴三人，与（中贵人）战
C. 以（李广）为前将军
D. （霸陵尉）止广宿亭下
高中作文