作业帮办公室干美丽老师
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 05:26:24 字数作文
篇一：美丽办公室
永兴二小开展“美丽办公室”评比活动
为了推进学校“美丽学校”建设，营造良好的教师办公环境，
打造“绿化、文化、净化、美化”的办公室，促进团结协作、和谐向上的人际工作氛围，近日，永兴二小组织开展“美丽办公室”的评比活动。
评比活动要求教师们遵循“绿化、文化、净化、美化”的原则，通过绿色植物、挂画、书法、照片等方式展现教师师德和爱岗敬业的精神，营造富有特色的办公室文化氛围。评比的内容主要包括物品摆放、室内布置和卫生情况等方面。
这次活动得到了老师们的积极响应，各个办公室的老师齐心协力，精心构思，创意设计，分工协作，共同为办公室的文化布置出谋划策。评比中，各个办公室展现的独特创意、个性魅力、文化内涵等得到了评委们的啧啧赞叹。有的办公室布置温馨和谐，设计美观大方；有的办公室飘满花香、书香、墨香，有浓厚的读书和研究氛围；有的办公室富有人文气息，洋溢着和谐团结的旋律……
通过开展“美丽办公室”的评比活动，办公室的面貌发生了很大的改观，既丰富了办公室文化内涵，同时也发挥了教师的特长，展现了教师的才艺，更是为该校的校园文化建设抺上了亮丽的一笔。
永兴二小举行艺术节“独奏”比赛
为积极响应区艺术节活动，促进学生艺术水平的发展，永兴二小于3月28日在艺术楼音乐室举行艺术节之“独奏”比赛。
“独奏”比赛是我校每年的艺术节的内容之一。本次比赛由艺术组承办，共有59名学生报名参加。此次活动给学生提供了一个充分展示才能的平台，学生演奏的器乐有钢琴、双排键、笛子、二胡、中阮、小提琴、古筝还有架子鼓等。赛场上，每位选手精心准备，尽情发挥。整场比赛精彩之处不断，喝彩声不绝，比赛现场终沉浸在热闹，欢乐的气氛中。
本次比赛旨在发扬与开拓学生的艺术精神风貌与良好的文化素质，为丰富的校园文化生活更添一份光彩。
永兴二小开展“美丽办公室”评比活动
为了推进学校“美丽学校”建设，营造良好的教师办公环境，打造“绿化、文化、净化、美化”的办公室，促进团结协作、和谐向上的人际工作氛围，近日，永兴二小组织开展“美丽办公室”的评比活动。 评比活动要求教师们遵循“绿化、文化、净化、美化”的原则，通过绿色植物、挂画、书法、照片等方式展现教师师德和爱岗敬业的精神，营造富有特色的办公室文化氛围。评比的内容主要包括物品摆放、室内布置和卫生情况等方面。
这次活动得到了老师们的积极响应，各个办公室的老师齐心协力，精心构思，创意设计，分工协作，共同为办公室的文化布置出谋划策。评比中，各个办公室展现的独特创意、个性魅力、文化内涵等得到了评委们的啧啧赞叹。有的办公室布置温馨和谐，设计美观大方；有的办公室飘满花香、书香、墨香，有浓厚的读书和研究氛围；有的办公室富有人文气息，洋溢着和谐团结的旋律……
通过开展“美丽办公室”的评比活动，办公室的面貌发生了很大的改观，既丰富了办公室文化内涵，同时也发挥了教师的特长，展现了教师的才艺，更是为该校的校园文化建设抺上了亮丽的一笔。。(文\王静)
篇二：2014学年“美丽办公室”评比活动实施方案
天王中学“优秀办公室”评比活动实施方案
一、指导思想：
教师办公室是反映学校师表形象的重要窗口，良好的办公环境对强化师德建设、加强和谐校园建设，陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的作用。
二、工作领导小组：
组 长：朱兴杰
副组长：陈家荣
成 员：徐继良 王昌志 冯光华 刘瑞孝 工会部分成员
三、活动要求：
办公室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原
则，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，营造富有特色的办公室文化氛围，。
各年级组长要组织各年级办公室做好布置和整理工作，要负责好各年级办公室的清洁整理的值日工作，要督促大家环保节能，创建温馨简约而富有教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意倾听教师心声及时反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室当做自己另外一个家来看待，要齐心协力积极投入到“美丽办公室”的创建工作之中，把这项工作看做一项常规工作来抓，要配合好年级组长做好相关工作。
四、参加对象：天王中学所有教师办公室
五、评比标准：
（一）物品摆放（20分）
1、办公桌除放些必需的办公用品外，不得摆放其他用品（绿色盆景除外）。（5分）
2、学生作业、教师教本、教具摆放整齐、有序。（5分）
3、热水瓶、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物等入篓（使用垃圾袋），地面干净、干燥。 （5分）
4、电脑摆放在合适地方，经常保洁。（5分）
（二）室内布置（25分）
1、办公室布置简朴、大方、整洁，可有可无的物品必须处理干净；（5分）
2、墙上张贴的名言、名画、书法等相关宣传标语，要整齐、美观，体现教育和谐特点；（5分）
3、各位教师个人张贴的作息时间表、课程表等，要求整齐，不乱写乱画乱涂改；（5分） 4、办公室制定值日轮流表，明确值日职责，并张贴上墙；（5分）
5、适当摆放些绿色植物，彰显办公室特色。（5分）
（三）安全卫生（25分）
1、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。（5分）
2、办公室门前以及走廊、地面、门窗、玻璃干净无尘。（5分）
3、办公室内无卫生“死角”，“无用物品”妥善处理；（5分）
4、严禁在办公室抽烟和乱扔烟头，地上无烟蒂；（5分） 5、爱护保管好室内公共财产，注意节约用水用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗。（5分）
（四）劳动纪律（30分）
1、保持良好的办公纪律，办公期间不随意串岗，不上网聊天、玩电脑游戏等娱乐活动；（10分）
2、严格遵守学校作息时间，外出办好相关手续，上班时间不做与教学无关的事情，以值周行政每日巡查记录为依据，未经请假未到岗或上班期间干与工作无关的事，每人次扣10分；
3、注意仪表，衣着得体，不浓妆艳抹，不穿奇装异服；（5分）
4、当有上级领导、家长进入办公室时，要求老师们做到：彬彬有礼，礼貌招呼。（5分）
六、评比办法：
优秀办公室评比小组由领导小组全体成员组成，以学期为单位，按照评比细则，每月评比一次，分数累计，期末总评，确定最终结果。
七、奖励办法：
以期末总评为依据，以办公室为单位，按得分高低，确定最终等第。并在期末以适当物质奖励的形式予以奖励。
句容市天王中学
2014年3月
篇三：做一名美丽的教师
做一名美丽的教师
谈及“美”许多人会眼前一亮，为之动容。的确如此，爱美之心人皆有之。生活中美能给人一种温暖，一种舒适，一种享受，它是一种能唤起人们快乐感觉的东西。就我们教师而言，黑格尔说：“教师是孩子心中最美的偶像。”因而，作为美的传播者，我们把生活中异彩纷呈的美毫无保留地呈现给学生不但是一件十分惬意的事而且是一种光荣而神圣的责任。
1，形象美
所谓“形象美” 是一个比较宽泛的说法。它并非天生丽质，美丽的容颜，也和华丽的装扮没有丝毫的联系。而是适时的衣着，端庄洒脱的外表。如同西子之美——“浓妆淡抹总相宜”要让学生倍感可亲可敬，时时感到老师是健康的，精力是充沛的，他们就会爱屋及乌也爱上老师所讲授的课程。试想，当我们仪态端庄或风度翩翩地站在学生面前给他们一种耳目一新的感觉时，学生们还会不以足够的热情投身学习吗？因此，我们要美得端庄，美得大方，美得得体，如春雨般随风潜入夜，润物细无声。
2，语言美
苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养，在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。语言也是教师使用最广泛，最基本的信息载体，是师生交流的感情桥梁。课外，老师亲切，诚恳，和气的语言让学生倍感温暖入心，恰似春风拂面；课堂上，充满魅力的语言如同一缕冬日暖阳沐浴着学生，温暖心田，从而让学生变得充满阳光气息。
3，行为美
伟大的教育家孔子说：“其身正，不令也行，其身不正，虽令不从”这句话讲出了表率的作用巨大。正所谓身教重于言教。数千年来的教育实践表明教师是作用于学生感官最直接的客体。教师的一颦一笑，一举手投足对学生都产生潜移默化的影响。老师是孩子们人生中的第一面镜子。有时候一个细微的小动作可能改变他们的价值观，人生观。因此，做老师的要先端正自己的行为，真诚，公道，公正地对待学生。遇事冷静，不随便对学生发怒，处事要公平合理，不抱偏见，还要有良好的生活习惯等。
4，心灵美
言为心声，行为心使。美丽的外表和美的语言行为都是来自美的心灵。爱迪生说过：“要给别人温暖，自己首先要做太阳。”虽然我们的工作朴实而平凡，但是平凡中包含着神圣和伟大。
总而言之，“美”无处不在，美的内涵博大精深，我们要歌颂美，努力创造美，从而发现美，拥有美。让我们当一名美的传递者，让我们的校园处处洋溢着美的音符。
做一名美丽的班主任老师
丹江口市徐家沟小学 蔡晓梅
“做一名美丽的老师”一直是我儿时心中追寻的一个梦，在人才济济、美女如云的徐家沟小学，成就这个梦的渴望更加迫切！因为——我深知自己并不美丽！我只是傻傻地想：既然上天没有赋予我天生
丽质的美丽，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美丽，一种拥有丰富内涵的美丽，一种真正而永恒的美丽吧！
——题记
生活中的我们，也许并不美丽，但我们一样可以通过丰富自己的知识、陶冶自己的情操、完善自己的人格、提高自己的素养，成为孩子们心中靓丽的风景、最美丽的天使。我的具体做法如下：
一、 营造一个“美”的学习氛围。“良好的开端，等于成功的
一
半。”柏拉图如是说。因此每接手一个新的班级，我都会把教室布置的焕然一新 ，然后把自己精心修饰一番，演奏好新生入校三步曲：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2．推荐自己，就是对自己进行包装，同时也对学生能进入我的班级学习表示欢迎。3．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声拉近了彼此间的距离，把大家的心紧紧地连在了一起。
二、撑起一道“美”的七色彩虹。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是发自内心的爱班上的每一个孩子。无论是学习好的，学习不好的；听话的，调皮
的；长得漂亮的，长得不漂亮的??都一视同仁。只有爱得公正，才能让学生信服。"是的，作为班主任的我，时刻提醒自己从点滴事情做起，真诚关爱每一个学生，做他们的亲人和朋友。03年，我接手了如今的六（4）班，这个班孩子们家庭条件都很优越，他们活泼、聪明、好动，反应问题敏捷……但不良习惯也不少。其中有位叫翩翩的女孩，很聪慧，有出色的口头表达能力，能歌善舞，还画得一手漂亮的图画，可她却任性、娇纵，霸道，没同学乐意和她亲近。每到下课，别的同学三个一群，五个一伙的开心玩耍，而她就一个人呆呆的站着，我看在眼里，疼在心头，必须让她感受到集体的温暖，语文课上，我充分发挥她的特长，让她在班上给大家讲故事、朗读课文、表演课本剧，闲暇之余，我找她聊天，善意的提醒她哪些地方需要改正，哪些地方有待继续加强，一学期下来，她变得更加出色，最主要的是她乐意和同学交流，融入班级中。欣慰之余，我深深的体会到，给予学生真诚的关心和爱护、构建平等、和谐的师生关系是开展工作的重中之重。
三、浇灌一片“美”的成长土壤 。 著名教育学家陶行知先生说过：“千教万教教人求真”，因此我孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而我更深深懂得“教师就是一本教科书”，所以我时时提醒自己，一定要以身作则地教会学生怎样做人。工作以来，我一直担任班主任。我带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌，让他们懂得应该学会肯定别人；我在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来，让他们学会讲卫生；闲暇之余，我捧一本书醉心而读，慢慢地，身边就围坐了一圈也捧着书的孩子，
而我浅浅的微笑就是他们心头的一缕阳光；我还和孩子们一起努力，做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人??四年级的时候魏立潇从二小转入我班，这孩子天资很好，又喜欢读书，加上他能说会道，所以他总是自以为是，不肯接受别人的意见，课堂上常会不举手便站起来和同学争得脸红脖子粗，既影响了同学间的团结又扰乱了教学秩序，于是我把他请进了办公室，意味深长地告诉他:“越成熟的稻子，头就会越低，越成功的孩子，他也会越谦虚??”经过多次的谈心后，他学会了倾听别人的意见，学会了尊重别人。润物无声，这样的教育岂不是最美！
四、搭建一个“美”的交流平台。
1、精心准备并开好家长会。每个学期我一般会召开三次家长会，时间分别定在开学初，期中测试后一周左右，期末测试结束后。每次家长会我都会组织家长学习一篇到两篇有关教育孩子的文章。开学初的家长会主要是组织家长学习本学期教学计划及预期目标，家长会上我会告诉家长假期孩子们作业的优点或不足，本学期孩子们要养成哪些好的学习习惯，会写多少个生字生词，哪些课文必须一字不差地背诵??期中测试后的家长会主要是回报孩子们这半学期学生的表现以及存在的问题，为了不让孩子家长难堪，对于表现不是很号的学生，我基本上都不点到孩子的姓名。期末测试结束后的家长会主要是针对假期安全以及成绩汇报。两个孩子闹矛盾了，我能解决的就自己解决，牵扯到钱的问题，我就给双方家长打电话，让他们家长自己去协商。有一天放学后，下楼梯的时候，李汪洋和汤中天疯着玩，一不
小心，李汪洋就把汤中天的生殖器给踢出血了，一个电话过去，双方家长一个忙着的带孩子检查一个紧跟其后忙着赶紧掏钱；紧张复习阶段，一天放学后，在路上，两个孩子闹着玩，一个学生把另一个学生的眼镜搞丢了，一幅眼镜好几百元，下午丢了眼镜的学生家长找到办公室，我弄清事情的前因后果后给另一个孩子的家长打了一个电话，家长立即赶到学校，双方家长经过协商，很快解决了问题。因为家长会的成功召开，所以当事情发生时事情才得以迎刃而解。俗话说得好：会说不会干，聪明减一半。会干不会说，聪明要打折。因此我建议每个班主任老师要借助家长会把自己班上孩子们所取得的成绩好好地梳理汇总一下，这样您一定会取得事半功倍的效果。
2、建好班级网站，为学生和家长提供一个很好的交流平台。网站中的留言版是孩子们最喜欢光顾的版块（点击留言版）在这里学生畅所欲言，向老师反映自己的学习心得，倾诉自己的快乐与烦恼，教师借助这个平台及时掌握学生思想动态和想法，并及时对学生心理变化进行动态分析，推动了教学工作的顺利进展！留言版上一个学生这样写道"蔡老师我语文真的提高了1000倍吗?我说的好像是废话。"考虑到这名学生对自己信心不足，我抓住时机回复："书写速度的加快是你今年最大的进步!!聪明又很勤奋的你何止进步1000倍!!"第二天这个学生神采飞扬地走进教室，把我的回复发布给每个同学，那种喜悦真是无与伦比。毕业了一个学生在留言版上写着“蔡老师，可不要把我们班50个人儿时的回忆落在一边不管了。”“蔡老师，我很想知道我今天的试卷考了多少分，如果蔡老师改出来了，一定要第一时间通知
篇四：做最美丽的教师
做最美丽的教师
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，时间，却一去不复返了。弹指间，一学期又过去了，回首匆匆的一学期，心中感慨万千，那些幸福、那些快乐，夹杂者伤心与无奈涌上心头，记录心中的点点滴滴，总结过去，展望未来，做最美丽的教师一直是我心中追求的目标。
做最美丽的教师------源于对教师职业的爱
一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，是教师真实的写照。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是教师无言的赞美，桃李不言，下自成蹊 ，是我们的追求。曾几何时，我倚窗而问，怎样去继续我的教师之路？难道要这样浑浑噩噩吗？答案是否定的。我喜欢忙忙碌碌的校园生活，我喜欢学生们的欢歌笑语，我喜欢校园的纯净，喜欢人与人之间的单纯，因此我喜欢做老师，同时，我也经常告诉自己，我要做老师，我要做一名好老师，一名勤勤恳恳、无忧无虑、纯净的老师，做一名最单纯的、美丽的教师，我的教师之路还很漫长，我相信，勇敢的大步向前
我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采万分。
做最美丽的教师----源于对教学工作的热爱
面对教学工作，我积极努力的学习，经常向其他老师请教，这一学年比较顺利
的完成了教学任务。
一：师德表现
我时刻铭记：教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。因此本学期，我认真学习江总书记“三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
二：教育教学方面
这学期，我的任课比较特殊，担任我们班语文、品社的同时还担任其他三个班级的品社教学。关于语文，我非常用心，因为我喜欢遨游在汉字的奇妙世界里，遨游在语文浩瀚的知识海洋里，因此，每上一节课，我都精心备课。虽然不至于和优质课相比，但是，我上网查资料、请教办公室里的有经验的教师，经常我们会因为句子、词语争论不休，在争论中不知不觉得得到他们的帮助。我的想法是，六年级的孩子大了，我必须用真本事去震住他们，否则，在学生中的威信就没有了。由于我的精心准备，一学期的语文教学比较顺利。积累词语，
上课前的词语接龙在游戏中学生掌握住了它们；读书演讲比赛中，我们共同品味了一本本好书，感悟了或悲或喜的人生；笔名作文大赛中，一批批的作文之星诞生了。在班级中，我通过各种各样的活动，去促进学生，去引导学生，去提高学生。
关于品社教学，我更是不敢放松。因为要在其他班级上课，每个班级的学生性格、脾气、学习等各方面不同，也由于以前他们班主任教他们品社，心中会用很大的芥蒂，因此，为了所谓的镇住他们，让他们对品社感兴趣，我也是精心备好每一课。冥思苦想，不断的变换作业形式，或手抄报，或是动手做展板，或是调查研究，写采访记录，因此来吊起他们学习的兴趣，拓展他们的思维，培养他们的创新。从结果来看，虽然学生们调皮，虽然他们很难管理，这一学期我比较顺利的完成了品社的教学任务，每个班级都取得了理想的成绩。我相信，付出总有回报，我相信我自己，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天。 三：个人成长方面
我深知“活到老，学到老”，我明白大脑不用就会生锈，因此我积极参加学校所组织的各项工作，以促进个人的成长。我积极、认真参加学校组织的各种教研活动，在活动中反思，在反思中实践。每星期一三五的教研活动，我按时参加，积极发言，同时认真记录老师们的闪亮的点子，以运用到我的教学管理工作中。虽然我能够出去学习的机会很少，但是只要出去，我很珍惜，认真记录，深刻反思，因此来促进自身的成长。我积极参加各种比赛活动，虽然自己没有拿到奖项，但是，正是失败才鞭策我努力。
同时，我积极练好基本功。钢笔、毛笔、粉笔，虽然我的字还不够漂亮，但是我正在一点点进步，我感觉这才是最大的骄傲。我相信，机会只给有准备的人，我相信我自己，我相信明天。
做最美丽的教师----源于对学生的爱
说实话，刚接到六年级的时候，真是诚惶诚恐，面对现在早熟的孩子们、知识丰富的他们，我真是不知怎么做才好，但是和孩子们相处的这一年来，我深切体会到，他们毕竟是孩子，用心去对他们，他们会用心来回报我。
现在还记得，刚开学时的那份期待，那天我早早来到学校，迎接他们的到来。他们纯净的眼神、惊喜的笑容深深感染了我，我因此爱上了他们。
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，这是我班班级管理的理念。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。因此，在开学之初，我和学生首先一起制定班级的各项规章制度。比如预习过关制度，值日过关制度、早读制度、文明督察制度，还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求，各项工作都有专人去管，专人去做。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。通过以后的观察，学校督察员、班级班委的督察，我看到我班的学生早上到校后，都能很自觉地拿起卫生工具，打扫卫生。包干区和教室都收拾得非常干净，并且很少需要我的督促。在学生行为习惯方面我也是下大力气，我经
常对他们说：要学习，先学做人。我严格以理想文明人去要求我的孩子们，并专门设立的文明小督察员，做到及时发现，及时提醒，因此，一学期下来，学生养成了较好的行为习惯。面对特别难打扫的卫生区也是专人守护，定期清理，争取做到不淤积。因此，当我们领到一面面卫生流动红旗时，高兴之余我心里是更多的理所当然，我正因为爱他们，我总是放手让他们去做。
正因为爱，我关注每个孩子。下学期，孩子们的心理出现了大的波动，面临快要毕业，所以有些学生开始了“地下活动”。同学之间的小矛盾激发他们打架，欺负小同学的现象，要钱的现象，八卦的现象，反正是大毛病没有，小毛病不断。面对这些变化，我也很理解，因为我也是从那时候过来的，我想我的重要工作，是让他们拥有健康的心理。因此，我经常开班会以故事来警示他们，经常是早早来到学校来监督他们，仍然记得我找他们一个个谈话，一遍遍的说，一遍遍的谈，他们的保证，他们的认错·····我相信，关注了，促膝交谈，使得他们信任我了，依赖我了，从而拥有健康的心理。
关注他们心理，养成良好习惯的同时，我更关注他们的学习。“知识决定命运”，这是我经常和他们说的。在学生的学习上，我一刻也不敢放松。教师是良心买卖，我总是尽自己最大的努力去使得每个孩子不掉队。由于活动太多，学生的心始终无法集中到学习上，无精打采，一心想玩，面对这种情况，我不知道我给他们开过多少班会讲解学习的重要性，不知道多少次找个别同学谈心，告诉他知识的重要性，也许是我的爱心感染了他们，即使毕业前几天，我们班的学习氛围还是不错的，我相信，我的付出，他们感受的到，我相信，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天。
做最美丽的教师------源于教师团队的团结协作
今年能够在六年和我的这些大姐、大哥们在一起，真的是非常有缘。不管谁有困难，他们总是在第一时间伸出双手帮助你。记得他们为我指导上优质课的情景，记得他们任劳任怨工作的情景，记得大家在一起讨论的情景，记得工作我丢了，他们为我拾着，记得大家有事共同承担，有福大家享的情景，太多的美好留在我的记忆中，我想，我们都是一些最美丽的教师，因为我们积极、认真、纯净、无私·····
匆匆的一学期，留下的记忆太多，语言无法描述心中的感慨。我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩，做学生心中最美丽的教师。
篇五：“美丽办公室”评比活动实施方案
黄山新教育学校“美丽办公室”评比活动实施方案
一、指导思想：
教师办公室是反映学校师表形象的重要窗口，良好的办公环境对强化师德建
设、加强和谐校园建设，陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的作用。
二、工作领导小组：
成立“美丽办公室”评选小组，小组成员由校级领导、初中学管中心、小学
学管中心、学生会成员、少先队大队委成员组成。
组 长：
副组长：
成 员：少先大队部分成员:
学生会部分成员:
三、活动要求：
办公室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原
则，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，营造富有特色的办公室文化氛围，。
各办公室负责人要组织各年级办公室做好布置和整理工作，要负责好各办公
室的清洁整理的值日工作，要督促大家环保节能，创建温馨简约而富有教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意倾听教师心声及时反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室当做自己另外一个家来看待，要齐心协力积极投入到
“美丽办公室”的创建工作之中，要配合办公室负责人做好相关工作。
四、参加对象：所有办公室
五、评比标准：
（一）物品摆放
1.办公桌除放些必需的办公用品外，不得随意摆放其他用品（绿色盆景除
外）。
2.学生作业、教师教本、教具摆放整齐、有序。
3.热水瓶、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物等入篓（使用垃圾袋），地面
干净、干燥。
4．电脑摆放在合适地方，经常保洁。
（二）室内布置
1．办公室布置简朴、大方、整洁，可有可无的物品必须处理干净；
2．墙上张贴的名言、名画、书法等相关宣传标语，要整齐、美观，体现教育和谐特点；
3．各位教师个人张贴的作息时间表、课程表等，要求整齐，不乱写乱画乱涂改； 4．办公室制定值日轮流表，明确值日职责，并张贴上墙；
5．适当摆放些绿色植物，彰显办公室特色。
（三）安全卫生
1．室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
2．办公室门前以及走廊、地面、门窗、玻璃干净无尘。
3．办公室内无卫生“死角”，“无用物品”妥善处理；
4．严禁在办公室抽烟和乱扔烟头，地上无烟蒂；
5．爱护保管好室内公共财产，注意节约用水用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗。
六、评比办法：
美丽办公室评比由领导小组成员带领学生会和大队成员在12月28日（星期日）按照评比细则进行评分，确定最终结果。
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2014年12月20日
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