高中作文泪光作文800

篇一：作文你的泪光

命题作文《你的泪光》讲评学案 (2011-10-08 08:01:07)

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你的泪光

杂谈 分类： 写作指导

命题作文《你的泪光》讲评学案

2011年9月27日

【题目设计】

周杰伦在《菊花台》中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁 楼上冰冷地绝望??”这是包含忧伤的泪光。

张韶涵在《你的泪光》中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上??”这是追求阳光般温暖快乐的泪光。

泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人与人沟通理解的一种重要方式。

请以“你的泪光”为标题，写一篇记叙文，做到情感真挚，不少于800字。

【写作导引】这是一个让学生有话可说、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写好这篇文章的关键，“你”既可以指具体的某一个人（包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人、各界名人；也可是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等），也可以指某种动物或者植物，采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。“泪光”中是喜悦还是悲伤，是激动抑或感怀，林林总总，尽在“泪”中。根据提示，写成记叙文或者散文是较容易完成的，写某些人或物的泪光，从而写出泪光背后的故事和情感交融。但如果想得高分，还需要在思想和内容上加强深度和广度，使其具有更广泛地社会意义。

【优秀习作】

你的泪光

11级13班 吴雪

泪，飘零，飘洒，飘落。是我见犹怜的美人腮边清泪，是大丈夫“、“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”的写照，是欧阳修“泪眼问花花不语”的惆怅。

那深深被埋藏的往事，只需一滴热泪，便融成水化为霜凝为雪结成冰，深深深深地扎在我心里。痛在一丝一丝蔓延，泪在一滴一滴洒落。

怎么又吃这么多雪糕啊？啊？姥姥的话不管用吗？”听似严厉实则包含着千万丝柔情的话语在小小的我身边响起。“哎呀，姥姥，我也没吃多少啊，只吃了四根而已嘛。”我心虚着将雪糕棍交到姥姥手中。“你啊你，姥姥是为了你好……”“哎呀哎呀知道了，又要长篇大论了，好了嘛，不要告诉我爸爸妈妈哦！”转身就离开的我并未看见姥姥眼中那一滴悬而未落的无奈泪光，而那一滴泪—却要我今天的泪流满面来偿还。 “姥姥，我不舒服，好难受啊。”半夜被发烧烧醒的我叫醒姥姥，难受的嘟囔着。“唔，来，姥姥试试。”一只干巴巴的布满老茧的手在我额上一探，随即像受了惊的蚂蚁一样缩了回去。“哎呀，怎么这么烫。你先乖乖躺在这儿啊，姥姥去找大夫。”“不要，姥姥我怕黑。”姥姥顿时为了难，只好叫醒身体并不太好的姥爷，让他赶紧去找个医生。而自己用毛巾蘸了水，轻轻地在我脸上擦拭。一滴灼热的滚烫的带着担忧和关爱的泪柔柔的滴在我的脸上，却重重的砸在我的心头。这滴泪，我今天的泪如雨下也无法与之衡量。

姥姥一边收拾着我的东西，一边碎碎的念叨着：“唉，好好学习啊，到了学校可就不能像在家里这样任性了啊，要乖乖听老师的话，不要……”“姥姥！”“好了好了不说了，不说了。哎，你看，这个可是你一岁的时候姥姥亲手给你做的呢。”姥姥突然从衣柜里翻出一件精巧的小衣服，双眼一亮欢愉地对我说。“哎呀姥姥，我爸爸都快到了，你快点啊。”我不耐发的瞥了一眼衣服，率先走出院子。坐上轿车的我哪还能看见姥姥那地在风中飘落的泪滴，那带着浓浓的牵挂和不舍、悠悠的感慨和悲伤的泪滴。此时的我，已欲哭而无泪。如此中分量的一滴泪，记忆中那模糊的泪光，我又如何才能偿还？ 我站在姥姥墓前，静静的，淡淡的，一抹泪光悄然从我眼中滑落，重重的砸在坟前。 前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过。姥姥，这一世，我共看了你多少眼，够不够来世的你再做一次我的姥姥？今生我们缘已尽，姥姥，一路走好！

你的泪光

11级13班 孙悦

那一天，我终于做出了生平从未做过的事——离家出走。在我摔门而出的那一刻，我清楚地看到了你眼眶中的光亮，而更多的，是愤怒中的绝望。

我知道，我让你失望了。向来放学后早早回家的我，最近几天却没有遵守这个习惯。每天都会晚一个多小时。开始你并没有向我问原因，以为我在学校做值日。可接连几天的晚归让你起了疑，终于，在那天晚饭前，你向我发了问，你问我这几天都在干什么。我支支吾吾的回答，眼神有些躲避。果不其然，牵强的理由和慌张的神情出卖了我。你的眼神变得凌厉，神情冷峻，语言冰冷得不像是在问自己的孩子，让我感觉自己想一个犯人。我不敢看你的脸，我把头埋得低低的，可心里却翻江倒海：“凭什么我要向你汇报我的行踪？这是我的个人隐私，我有权不告诉你。而且我并没有犯错，你凭什么这样说我？”原本以为我诚恳认错的神情和态度会让你很快结束这场严肃的批斗，但我的预料是错误的，你越来越生气，批评我的语言也越来越尖锐，刺得我耳膜生疼，让我无法再忍受下去。终于，我爆发了：“我到底有什么错？值得你这样说我，我哪里做得不对了？不就是这几天回家晚点吗？你至于这样吗？你这哪像对待孩子啊？简直是在审讯犯人！我怎么会有你这样的妈妈！”说完这些，我看到你愣住了，你的眼神里充满了惊诧。更多的是愤怒和失望。然而我却忽略了这些内容，继续对你狂轰滥炸，我的语速快得让你插不上一句话，你只是愣愣地瞪着我。最后，我终于把最后一句话说完，确切地说是吼完。然后，在你不可置信的眼神中摔门而去......

然而，我永远无法忘怀的是，就在我转身的那一刹那，我清清楚楚地看到了你眼中闪烁的泪光，那原本盛满了愤怒和失望的眼中，却变成了盈盈的泪光，满满当当的全是脆弱和心痛。霎时，我的心传过一丝心痛，愧疚如潮水一般瞬时漫上了我的整个心房，让我感觉到我有多么可恶，我与你争吵时的嘴脸有多么丑陋。冲出家门后，走在街上，冷清的大街和寒冷的风让我褪去了刚才的愤怒情绪。一冷静下来，刚才的一幕幕情景就在我脑海中徘徊。你的泪光一次次地让我感到心酸。我知道，我错了，错得离谱，让我不知该怎样去请求你的原谅。

妈妈，那个为我留下心酸的泪水的人，希望您能够原谅不孝的女儿。

篇二：学生优秀作文：你的泪光

你的泪光

下司民族中学高一（2）班 王兴志

中国两千多年前，秦始皇统一六国，创建了中国第一个封建王朝——秦朝。 据有关研究人员研究说明和史料的记载，秦朝的 强大不仅与商鞅变法有关, 而且还与秦国人的斗志有关.据说秦国每人听到要打仗时,都振臂高乎,无比兴奋,而且秦法规定,每个士兵上阵杀敌,如果杀死一个敌人,将他的头颅割下,战后带着头颅去领赏.割下敌人的头颅越多的人,受到的奖赏越多,被封的职位越高,而且在秦国的军营里,每个级别的兵待遇也不一样,就连吃的也差很多,因此每个士兵都希望在打仗时能多杀一些敌人,这样就可以加官进爵,改变自己的生活.

秦国人就这样利用别人的生命来换取富贵的制度使秦兵热情高涨，斗志昂扬。后来到秦始皇，他把这些士兵的斗志和激情发挥到及至，使其攻无不克，战无不胜。因此，秦始皇带领秦国攻下其他六国，让统一中原成为一个历史的必然事件。

但是这样的强大也给他留下了很大的隐患，从秦始皇开始进攻六国那一刻，有很多人就对他恨之入骨。在秦始皇准备进攻燕国时，燕国就有勇士去刺杀秦始皇，这就是荆轲，虽然他失败了，但是荆轲的精神却遗传在华夏民族的血液里。后来有人也想造反刺杀他，但仍然没有人成功过。

秦统一后，秦始皇用秦大帝国的大量财力和物力创造了大量秦国文化。由于秦国的法制残忍，导致民心叛之。后来起义军不断崛起，直至秦朝灭亡。

是秦始皇给这支军队无比的荣耀，也正是这荣耀使他们灭亡。当时多么强大的帝国，多么强大的军队，多么奢华的阿房宫，转眼间便成了灰烬，一切都是过往云烟。

在历史的冲刷中，秦国，你的辉煌、你的强盛、你的荣耀，最后，都消逝殆尽，在历史的长河中只留下了你一滴明亮的泪光，在你的泪光中，全是你秦国的光芒。

秦国的辉煌给人以向往的目光，秦国的消失给人以惋惜的泪光。这泪光，曾是多么自豪而流下的；但是最后，却是如此悲伤的流下，一切都显得暗淡，悲凉了。

秦国，你的泪光，是一滴悲喜交加的泪光。

篇三：高中优秀作文集锦

高中优秀作文集锦

(1)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

著名作家冯骥才说：“任何有价值的思想都是大地里开出的花，而真正美丽的花除去美丽，还要结成种子，回落在大地里，开放出更加绚烂的花来。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；⑧除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

孕育思想，播种思想，收获思想

思想转过墙角，从一帘幕布中穿过，透出一米阳光，思想越过原野，从一株小草上驻足，洒下一叶光亮；思想飞过海洋，从一朵浪花间微笑，折射一道亮彩。思想如破土之苗，在大地萌生之初孕育，在青春吹起之时播种，在秋露沾襟之节收获。

思想主宰着生命，而有价值的思想，则让生命彰显无尽魅力。

中华传统文化中的先贤圣儒孔子，就以其深邃的思想，折射着生命的无限魅力。“仁爱”治天下开启了一代礼乐严谨，繁荣兴盛的朝代，儒学盛行，礼乐长鸣；“因材施教”治学，绽出了一批芬芳倍郁，各有特长的学子；“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”育人，发掘出了一套独特自然简单有效的学习方法。千百年来，孔子优秀的思想被人们代代传承，而落后的思想被予以废弃。有价值的思想在中华大地上孕育，也在中华大地上被一批批园丁播种在泥土中，小心培育。

孔子有价值的思想芳香着中华大地，孕育着代代文明，也回落入大地，成为宝贵的传承之种，等待着下一个春天、秋天，孕育、播种、收获。

思想主宰着生命，而有价值的思想，则让生命进入最美的季节。

几载救亡图存，多人留下薪火相传的火把，无论维新派的编发图强，革命派的三民主义，还是声势浩大的农民起义，都有一种思想：安定和平，自由民主。可这纯洁的思想中到底残存着一种资本或帝国主义，是落后的，无价值的。在如此混乱无助的关头。马克思点亮了社会共产主义的明灯，毛泽东擎着它，发展了自己的国家，种下了思想的种子，随着毛泽东思想而来的邓小平理论，三个代表重要思想，中国特色社会主义，都以先进的，有价值的理论为基，塑造了一个和平，现代化的中国。

马克思有价值的思想延伸出的理论，孕育中中华大地，也植根于中华大地，出现了焦裕禄，孔繁森式的思想种子，在大地上开出绚烂的花。

思想主宰生命，思想无处不在，无论是墙角、原野，亦或是海洋、陆地都透着思想的轨迹，而有价值的思想，更主宰改变着一切。鲁迅、胡适的思想交流显现着友谊、革命；陶渊明的归隐思想，展示着高洁脱俗；卡耐基的成功学思想，体践着努力、劲取??

有价值的思想自播种时就开始孕育，然后结种，播种，到再次回落大地里，开放出更加绚烂的花，收获的不仅仅是一种思想，而是循环往复间衍生的一切。

【点评】语言功底深厚，能够熟练的使用比喻、排比等修辞手法，语言细腻，形象生动。结构脉络清晰，能够让人一目了然。思路开阔，纵横捭阖，很有大家风范。

让艺术生根

难忘梵高的忠告：“快回故乡的土地上去，别在巴黎的人行道上枯萎！”一句话，点破了艺术永恒的秘诀——像植物一样于大地上生根。

是啊，艺术离开了实践这片广阔的沃土，便不会生长出茁壮的根系，而我们又如何期待这样的艺术能获得永恒的生命与灵魂呢？

不过是一场悲哀的梦罢了。

艺术是人类最高贵的美，我们怎能忍心去亵渎它的神圣，让它如乱草般的残败呢？想想我们如今的艺术快餐，文化泡沫，你难道没有听到大师的悲痛，艺术的呻吟？

我们曾经有过那扎根大地、长开不败的艺术之花的啊！

可还记得那个“宁鸣而死，不默而生”的教授马寅初？记得他那苦心研究一生的新人口论？那是真正贴近中国社会脉搏的思想，虽经文革风雨的压抑一时埋没，却仍旧焕发了永恒的真理的光芒。我以为，那全赖于它是在中国的大地上生了根的缘故，是大地给了它生生不息的活力。

莫强辩那不是艺术，人类一切独立的精神活动，大概都配得上艺术二字，何况它又是那样的光芒永恒呢？

让艺术生根，开出不断轮回着灿烂的花，不该是艺术家们永恒的使命吗？而想达到这一境界，非不能也，实不为也！

法国诗人兰波说：“只要我们怀着火热的耐心，到黄昏时分，必能进入那座壮丽的城池。”这句话用在让艺术生根的这件事上，实在是再恰当不过。如若每一位艺术家都能摒弃物欲，怀着火热的对大地的爱与耐心，何愁艺术不萌发呢？

我们现在的最大问题，就在于太虚浮，灵魂跟不上脚步，于是“艺术”形如流于浮躁，以其迎合受众。海量的玄幻，穿越小说蜂拥而至，没有现实的影子，只能娱乐，而无法涤荡心灵，于是只能成为水汽，逃不掉被遗忘的宿命。

龙应台在一篇名为《如果你为四郎流泪》的文章中说，文化能为你拔除心底的老刺，清洗那久不愈合的伤口。在我看来，这就是艺术的根，生长在人们赖以生存的大地上，生长在每一颗心灵里，牵动着个体的命运与悲欢。

某个黄昏，听着张火丁的唱腔，翻着《红楼梦》，黛玉的眼泪伴着凄婉的唱腔，缓缓流进我的心窝，这样的艺术真美。

我知道，那所有生了根的艺术在每一世都会碰到像我一般的知音。让艺术生根，唯如此，艺术之花长开不败??

(2)阅读下面的材料，根据要求作文。

2012年10月12日，聚美优品发布2012年新版广告。广告由其CEO陈欧主演，广告词如下：你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；??你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行。”一路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。

请以“我为自己代言”为题，写一篇800字的文章。

要求：自选角度，自定立意，不得抄袭。

我为自己代言

彗星挥洒天际，为自己代言唯美的绚烂；白云漂浮万里，为自己代言自由的清淡；泰山巍峨群山，为自己代言雄伟的浩瀚。鸿蒙辟世，人亦如此，无论孤独，无论顺逆，都要为自己代言，代言自己的无悔，代言自己的坚持，代言自己的不屈，活的自在，活的洒脱，活出真我。

我为自己代言，无悔的心灵温柔岁月。是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑容藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷惘？浪花淘尽也淘不尽昭君的传奇，历史的长风吹不老倾城的容颜，是你在众嫔妃退却时，勇敢地站出甘当和亲使者，以无畏的气度温暖朝廷内外冷怯的心，为自己代言巾帼的英阔；是你让“城门晏闭，牛马布野”，为自己代言女儿的无私宽博，是你让塞北不再冷冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，是

你以温柔善良的心灵温暖了汉匈两族的冷漠和对峙的目光，最终你唱响了历史的祥和新篇章，为自己代言，代言自己执著的梦想，善良的心灵，无悔的人生。

我为自己代言，崇高的音乐需要坚持。广渺天宇下，群星都已黯淡，只有莫扎特仍坚持代言坚持着自己的代言，自己的音乐，陶醉在高贵的心的歌声了。即使尘世给予他冷漠，但他从不嚎啕悲叹，永远坚持代言自己的音乐；即使音乐使他摆脱不了惨淡的人生，但他从不气馁无奈，永远不倦地代言自己的音乐灵魂。最终我看见了他在自己的代言下，淡蓝的海水冲洗着沙滩，那是人心和天籁的融合，是穿越时空的代言，是不死的灵魂在呼吸，向潮汐处无穷无尽地涌动。

我为自己代言，黑暗的人生需要不屈的光明。双重的黑暗，无依的孤独，道观的凄清，都无理地降临在你的壮年。活着，竟这般艰难吗？人，竟这般无助吗？但，黑夜惊诧下，你绝望的双手握住破旧的二胡，已被冷风舔僵的手指，困难但却沉稳地握住那弦，那弓，流淌一首《二泉映月》，与自己心和鸣，为自己人生伴奏，为自己代言出一片珍贵的光明。即使身处黑暗，也要向往光明，这就是你的广告词。冰封的雪国，照样可以有春水的蜿蜒；无边的明月，依然照临残酷的人家；痛苦浸透的人生沐浴在欢乐之中，这就是你的代言。

即使梦想注定孤独，远方注定遥远，人生注定艰难，也要勇敢地为自己代言，代言无悔的青春，不停的音乐，光明的美妙，执著不屈，不猥琐，不零落。

我为自己代言，我有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使每日天寒地冻，路远马亡。人生，有何不可！

【简评】本文入题快，行文过程中反复扣题，照应紧密，观点鲜明，思路清晰，语言流畅，遣词造句极尽文采，饱有激情，变化摇曳，煞是好看。

我为自己代言

每个人的生命都是一朵花，有的人默默地在草叶下露出一丁点颜色，了无痕迹；有的人却不管不顾地在枝头盛放，刹那芳华铸就永恒。为自己代言，不要辜负自己的梦想和年华。

她是画栏开处冠绝中秋的金桂。暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。生活波折揉皱了她的笑颜，铁骑践出的黄尘模糊了她的音容。但即使隔着千年的漫长岁月，她也还是词坛一株灿烂的金桂。何须浅碧深红色?自是花中第一流。她没有西施倾覆吴国的红颜，没有昭君出塞琵琶拨出的安宁边境，更没有玉环的霓裳羽衣，但桂香中我们记得她的双溪舴艋舟，记得她人比黄花瘦，记得她梧桐更兼细雨中的愁思。为自己代言，李清照方成遗嘱芳华绝代的金桂，每一抹灿烂都是秋霜侵袭后的坚强，每一缕幽香都是寒风肆虐后的骄傲。

她是疏影横斜暗香浮动的寒梅，绽放在那个牡丹花开震动京城的盛世。众人只记得玄宗与玉环的那场惊天动地的爱恋，有谁知道那意志红艳的大堂牡丹胜芳之前，临波亭北边曾在料峭的霓裳羽衣曲，有谁知道乐师们也曾熟习惊鸿舞的飘逸去掉？她曾是集万千宠爱于一身的梅妃，最终却叹息着“长门自是无梳洗，何必珍珠慰寂寥”掉落在大唐盛世的余晖中。为自己代言，梅妃迎来了一场凄美的花殇，但敢于在牡丹艳冠群芳之时毅然绽放的清丽寒梅，终归是不同的。那满城牡丹中悠悠飘扬的一缕梅香，是他坚守的灵魂。

我为自己代言，甘罗十三岁为上卿创造奇迹；我为自己代言，嵇康一曲广陵散奏出一曲绝唱；我为自己代言，张居正坚持改革中兴大明；我为自己代言??每个人都是一株花，总要展露自己的风华。与其卑微如尘埃转瞬零落，到不如在风道霜剑中绽放，哪怕只有吮吸之化，也要褪色的花瓣在风中旋舞时，留下一段不散的幽香和绚丽的记忆。

至少，也要有过绽放。待调落之时，会有人记得这儿曾经单方了一株绝美的花儿。

扬起头，我为自己代言。

【简评】本文作者阅读面较广，古今名人事例信手拈来；能紧紧围绕题目再析之，使之紧扣中心；语言优美流畅，文脉清晰，有一气呵成之感。实乃上乘之作!

我为自己代言

一喜一忧皆心火，一枯一荣皆眼尘。静心看透炎凉事，千古不做梦里人。活着的价值，在于要有一个饱满的人生。何能拥有一个饱满的人生？为自己代言。

在那被踩的乌黑发亮的青石板上，隐隐泛起的是纳西人千百年的日月昏晨。触手可及的天空下，飞檐翘宇，缓缓流露出世外桃源的苦乐情愁。明媚的阳光，柔软的时光，走在狭仄却充满风情的巷子里。这是丽江，她为自己代言。

无论哪种代言，都是一种信仰。凉架经幡、栈桥术楼，是藏家人代表的方式，而满族人的代言则激荡在浩渺寥远的雪原。

为自己代言，亦如李贺“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”羸弱如此，竟也有冲天的豪气！“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，诡谲奇特，“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”李贺用词藻为自己代言，才使这跌落凡间的凄美诗句，仿若寂寞盛开的烟花，美丽了前年的夜空。

为自己代言，不仅局限于外表。正如一个人的美丽，并不是容颜，而是所经历的往事种种，在心中留下的伤痕又褪去，令人坚强而安谧。所以，优雅并不是训练出来的，而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。

你寂寞，泰戈尔说：“我们把世界看反了，反说它欺骗我们。”你自卑，“你之所以感到巨人高不可攀，那只是因为你跪着。”你痛苦，牧师悄悄地告诉你，人比神伟大，因为神不懂得痛苦。”你焦急，大仲马讲人生就是不断的等待与希望。选择适合的方式为自己代言。隐忍平凡的外表下，要像果实般有着瓜田水蜜的肉瓤以及一颗坚硬闪亮的内核。这种种子，才能在人间深处生根发芽，把一段富有情志的人生传奇流传下去，为自己更好地代言。

我为自己代言，我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛放地赤裸裸！

【点评】本文语言精美，应用了较多的名言名句，彰显了较为深厚的文学底蕴；多用四字语，简练干脆，语言凝练。同时，本文的立意深远，思想深刻，令人为之一震。全文大气磅礴，不愧为一篇佳作。

(3)（2011临沂一模）23．阅读 下面的文字，根据要求作文。

生活中总有一些不起眼的地方。人们往往不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不起眼的地方，往往会出人意料地发出明媚的光芒，绽放人生的精彩，让人们彻底改变对这些地方的看法。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

嘘，我在孕育着辉煌

你知道，或不知道我，我都在那里，卑微而坚强。

你欣赏，或不欣赏我，我都在那里，努力而期待飞翔。

我时常被匆匆的脚踩过，没有过关注的眼眸一瞥，只有那滴滴的雨水一润。在这个冷漠着我的世界里，静静地作一掊泥土，孕育着被风花雪月遗忘的营养，等待某日腹中种儿的破土、绽放。

我想说我很坚强，遍布在肮脏的角角落落，却没有些许的怨言；我想说我很开朗，沉淀在车轮流转的徜徜徉徉，却依旧笑出了芬芳。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”哪怕此刻我只能作寒梅的一个小小陪衬，我也会不遗余力地纵情吮吸着那抹清香。嘘，我在孕育着辉煌。

高山流水，日月轮回；灯红酒绿，歌舞笙箫。虽没有我卑微的身影，却积攒了我不离不弃的身形。 无论是狂风暴雨，还是惊破苍穹的电闪雷鸣，都震不碎我渴望绽放的心灵。我用黏稠的肢体牢牢

裹住那幼小的芽、那含羞的种。虽得不到牡丹般受人尊崇的爱，抹不去身躯上被人践踏的痛，但我依然感觉到阳光就是那慈祥的母爱，雨露就是那不舍的关怀，让我依旧秉持着自己最初的信仰：嘘，我在孕育着辉煌。

不恨苍天薄我命，只待涅槃纵我情。

那是一如既往的努力啊，那是孤芳自赏的志趣啊，那是遗世独立的抉择啊。我是泥土，但不仅仅是泥土，我懂得自己外表的那种卑微，但我亦知晓人们不懂得我内心的那般伟岸。我洒落在不起眼的边边角角，不是为了被遗忘，不是为了作小小的陪衬，也不是仅仅承受身躯上那久久的痛！我也是为了生命的精彩，为了明媚的光芒，为了那波涛汹涌的绽放！

终有一日，一花一世界，破土翱翔。

嘘，我在孕育着辉煌。现在你们看见了吗？我的心中不停地呐喊着一句：人是人，我是我。身躯上绽放出一朵朵傲人的花朵，此刻我也将陌上花开的盛象带入人间，人们会在迷人的芳香与姹紫嫣红中重新审视着我涅槃的生命，将我铭记！

也许在世界的某个不起眼的一隅，还有着不起眼的我，但请不要忽视我：嘘，我在孕育着辉煌。

(4) 找准位置尽吐芳华

人世种种，浮华万千，何处是归宿？安得绽芳华？答曰：找准位置。找准自己的位置，让生命在蒙络摇缀中流光溢彩，在参差披拂中尽吐芳华。

当凌波仙子困在方寸之塘，它便形销骨立，含苞而殁。于莲，波光潋滟处才是它的位置。

齐白石生于清贫之家，自小迫于生计无缘书塾，束冠之年也仅识五百余字。祖母为他谋了木匠的工作，希望他补贴家用，安此一生。可他迷上了水墨的淋漓恣意，恋上了笔锋的变化万端。旁人劝之“哪见文章锅里煮”，望他安于命运，专于木工。可他相信，他的位置不在此，那水光相接处才是他向往的天地。揉碎尘世种种，积淀浮华万千，齐白石饱蘸悯人之怀细绘人间。似含苞之莲挣脱瓮坛桎梏，齐白石在艺术之潭中找到了自己的位置，正是应了中国的古话：“人往高处走，水往低处流”，自此香远益清，亭亭玉植。

当空谷幽兰移入温室沃土，它便芳华尽失，花颜萎落。于兰，清幽寂静处才是它的位置。

身为台湾名伶，胡茵梦本可在胭脂中妩媚，在锦缎中蹉跎，在红尘滚滚中名为玉冠利为袍，于万众欣羡中了艳绝一生。西方有谚语：“上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。”她太“笨”，“笨”到唾弃虚假的应酬，“笨”到放弃了已有的荣华。高处不胜寒，她要找寻上帝给她的树枝，即使那意味着抛弃身份，减降高度。结庐于幽境，她找到了属于她的位置，如同兰花终回峻峭之境，她从名利的沃土中抽身离去，决然投身灵修与哲学的怀抱。不眷高枝，找准位置，胡茵梦的生命晏然安乐，禅意芳华。

找准位置，才有对医学毫无天分的雪莱用诗句绽放人性的光辉；找准位置，才有对芭蕾舞丧失信心的赫本用明眸演绎灵动的佳丽；找准位置，才有对交际敬而远之的欧姬芙用如荼的色彩点染生命的赞歌

当风云舞动“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的缱绻自由，小草并不羡慕，它的位置在“野火烧不尽，春风吹又生”的青青草原上；当荷花尽享“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的赞歌之时，梅花并不羡慕，它的位置在“疏影横斜水清浅，暗影浮动夜黄昏”的驿路桥边。

只有找准自己的位置，才能找准自己的人生，尽胜人间无数。

(5) 微

斯黛莉在《古墓倩影》中常说：“看一粒沙中的世界。”沙子，一粒微不足道的沙子那意味着什么？沙漠中的一点金光，城垣中的一颗米粒??然而一片沙子造就了塔克拉玛干，一堆沙子筑成了万里长城。

我们诚然进入了“微时代”，这是一个众人拾柴火焰高的时代，这是一个“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”的时代，我们每个人的一份“微力量”将造就一个非凡时代，充满爱和关怀。

逝者如斯夫，逝去了他微薄的身影，留下了千年佳话。

一代尊师，千年孔圣。在兵戟相交的年代，孔子是一颗微尘，论什么《春秋》，讲什么杏坛？从鲁国奔逃周游列国，“仁义不施”，他心如刀绞，他不要焚膏继晷，他要天下大同，他要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，从未放弃呵，于是他的微小力量延传下来，孟子荀子后继有人，儒学文化流传至今，

篇四：高中作文——立意深刻

山师附中2009年高考作文系列指导之审题立意（深刻）

【“立意深刻”考点应对策略】

首先，作文要做到立意“深刻”，首先要立意高远，落笔细微。通过平凡生活中的人物来揭示不平凡，这是实践“深刻”的有效途径之一。所谓的“大处着眼”，就是指文章要有“大气”，要有独到的眼光和高远的立意，要能揭示出深刻的意旨。“小处落笔”则是指写作对象要小，要具体。此外，还要善于根据命题的虚实进行虚实间的相互转化。

其次，要将话题放到人生背景下思考。近几年来高考作文的题目，都直接或间接地考查着考生的主观世界。面对具体的人、具体的事，是全面客观地评价，还是攻其一点不及其余；是乐观积极地正视，还是悲观消极地躲避；是患得患失，只顾自己，还是胸怀大局，兼顾大家，反映出一个人的人生态度，反映他们是否品学兼优。如果我们在作文将话题置于人生的大背景下去考虑，多关注家国天下、 人间冷暖、历史民族、文明文化、生活生命，就能使作文思路得到进一步拓展，写出更为深刻的文章来。

第三，要做到思想闪光，逻辑严密。好文章需要一定的份量，这份量应当来自于扎实的语言功底与深沉的思想的相互碰撞。有了语言，有了思想，何愁没有展现个性的天地？与具体的形象之美一样，抽象的逻辑之美同样能给读者带来审美的愉悦。在写作时，若能由此及彼、由表及里、由浅入深地思考问题，透过现象深入本质去发现问题、揭示问题，也就离“深刻”更近一步。

第四，文章要积淀厚实，意境深远。一篇“深刻”的文章离不开厚实的文化积淀。在积淀的基础上，可以对事物作详细、周密的观察与评判，可以对相应的人和事发表包含个人认识的见解，也可以对经典与传统作出理性的审视。好的文章应有广阔的联想空间，应能有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。追求深远悠长的意境是写作的一个高境界，它不是镜中之花、水中之月，而是可遇可求的。

【各类作文审题立意指津】

(一) 话题作文的审题

话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用；“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路；“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。

1．单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈

妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

2．偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。

3．动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。

4．主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。

5．并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。以下话题作文立意中将对此作详细阐述。

6．完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点（为什么决定，怎么样决定），“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。

特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。

话题作文的立意（中心观点的确立）：

话题作文的立意应考虑的几个方向：一是使要话题表达的主题更加明确；一是使话题要表达的主题更加具体；一是使话题要表达的主题易于深化；一是使话题要表达的主题更为新颖。从话题作文的话题结构特点看，话题可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。

?词语型话题（包括独词类，偏正短语类）的立意：

词语型话题，中心论点可用其造句进行提炼。对话题采用“前添加，后添加，中间添加”的办法（添加定语状语等修饰语，或添加主谓宾等主干成分），“宽题走窄”，使话题更具体明确，或把话题补充为一个句子。那么，文章的立意也就出来了。如：话题“脸”（05江西）

①扩展为短语：妈妈的脸，孔繁森的脸，曹操的脸；城市的脸，中国的脸，地球的脸；美化脸部，化装脸部；美丽的脸，丑陋的脸。

②扩展为句子：我希望有一张天使的脸；笑容写在脸上；三国史是一部“脸”史；请收起伪善的脸；改革开放的成果展露在人们的脸上。再如2005年高考山东卷的话题“双赢的智慧”，我们就可以造出这样一些句子来：经商中需要双赢的智慧，中国对外交往中也需要双赢的智慧，人际交往中更需要双赢的智慧；集体和个人应实现双赢的智慧，双赢的智慧来自双方共同的需要，双赢的智慧可以实现共同发展等，这样一来，思路展开了，立意也就出来了。

?句子型话题（包括主谓短语类，动宾短语类）的立意

句子型话题，其本身就是中心论点，但任须通过添加不同类型的六种成分具体化，从而列举出不同的立意。话题：雕琢心中的天使。

①从对象的角度添加：

谁雕琢心中的天使？添加主语或通过添加不同的类属定语细化主语————（我，妈妈，孔子，丛飞，巴金，李白---------）雕琢心中的天使

②从原因的角度添加：

为什么要雕琢心中的天使？给谓语“雕琢”添加各个层面的原因状语———因为（责任感，使命感；人生有追求，个人有理想；---------）而雕琢心中的天使 ③从办法（方式）的角度添加：

怎样雕琢心中的天使？给谓语“雕琢”添加各种的方式状语———（用爱，用奉献，用执着；用改造自己，用保持本色；用勇敢，用坚强，用献身）雕琢心中的天使

④从宾语的类属角度添加:

雕琢心中的什么样的天使？从宾语的类属角度添加定语———雕琢心中（人格高尚，才能卓越，形象高大，本色纯真，贡献巨大）的天使

⑤从后果（意义）的角度添加：

雕琢心中的天使就会怎么样？在话题后面添加词语或句子———雕琢心中的天使（自己幸福，人生精彩，社会美好；天地宽广，人际和谐，社会进步---------）

?关系型话题的立意：

重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。这种关系即为中心论点。

1．对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题，

辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。

2．是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。

3．辩证关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

4．并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“和而不同”，须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。

5．条件结果关系：即话题两个要素之间为一是其中另一个的条件。也可称这为有此就有彼式。如《春来草自青》

（二）命题作文审题

思路：1．抓主关键词和词关键词2．弄清关键词的内涵外延3．理清关键词之间的关系，考虑行文内容如何体现这些关系4．虚实转化，大小转化。比如《一路由你陪伴》《你的泪光》

与话题作文的比较：

命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题，如“安”（05北京）、“愿景”（06天津）、“谈意气”（06湖南）等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如 “我想握住你的手”（06上海），“今年花胜去年红”（05年辽宁）等，这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向（作文的标题也不得改变）。另外，有些话题作文为保险起见可以严格按照命题作文的审题思路来审。

（三）半命题作文审题：添加部分选择熟悉领域，小处见大，切忌太空太大。比如《生活因 更精彩》 《走进 》

（四）旧材料作文审题

旧材料作文，一般只有一个中心主旨，只有一个最佳立意角度。具体做法是概括材料主旨，注意提示语、暗示语，明确出题人指向，确定最中心立意。

比如，阅读下南的短诗，根据诗的寓意，写一篇不少于800 字的文章。除诗歌外文体不限。 沙

世上好像—— 只有沙最不值钱 然而，最宝贵的东西——金， 就在它的里面。

与话题作文的比较：请比较下面两则材料并加以区别：

1.“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。

2.有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁？”请你结合成长中的亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。

通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作；而后一则材料，仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。

（五）新材料作文的审题

新材料作文往往有几个叙述对象，它们之间没有明显的主次之分，往往存在多个并存的立意角度。具体审理立意做法如下：

1．全面阅读材料，提取涉及对象

材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。正确审读材料，是立意的关键。新材料作文中一般都有“全面理解材料” 这一要求，“全面”，即要整体把握材料，不能抓其中的片言只语，也不要疏漏了材料中的任何重要信息，特别是材料中涉及的叙述对象，必须一一找出。新材料作文还有一个显著特点，即所供材料往往是一事多人（对象），而且每个对象都在故事中起着一定的作用。很多时候，材料中有几个对象，就可以有几个角度立意。以“乌鸦学老鹰”作文为例，我们全面阅读材料后，理出材料中涉及的五个对象，老鹰、乌鸦、羊、牧羊人、小孩。

2．整理言行，分清主次

篇五：推荐：学生优秀作文：你的泪光

你的泪光

下司民族中学高一（1）班 文 琴

风清云淡，屋外满是欢声笑语，屋内却是沉默，沉默再沉默。桌子上，那是一张成绩单，上面是用红笔写上的成绩、评语，醒目的不能再醒目，你的眼泪吧嗒吧嗒地落在那张成绩单上，整张纸都布满了红色，但上面却依稀看得见350分。

你的泪光夹杂着些许忧伤，我站在那里，不知所措。风从窗户里吹进来，即使在夏天我也觉得冷极了。你沉默着，最后你说了一句话：“我没关系，下次我再努力点就可以了。”可是,姐姐,我明明看见你眼里的失落,你眼里的忧伤。你轻轻地起身,走向房间，背影孤寂得如同黑夜里失群的野兽。我走近房间，明明感觉到那扇门传来的颤抖。

你不是不够努力。每一夜在万籁俱静时，我总能看到你挑灯夜战地身影。我明白你为了考上高中所付出的努力。当别人在做功课时，你在做功课；当别人在玩时，你也在做功课；当别人在休息时，也能看到你在灯光下埋头苦干地身影。可是我不懂得怎么安慰人，也不懂该如何安慰人。但我想这只是毕业考试。姐姐，你还有机会。

自从那天，你就没有流过泪，但你依然坚持着，不放弃。中考越来越近了。黑夜里灯光亮着的时间也越来越长了。那时，我常常对着星空许愿。我希望你能考上高中，我希望你不再哭泣。

中考过后，你每天都紧张得睡不着。公布成绩时也不敢去看。最后你让我去看，但我不敢看，我怕自己会哭，但最后我还是去了。我紧张兮兮的走到公布栏那里，我不敢张开眼睛，但是当听到旁边的人无意的说出你的名字时我才敢张开眼。上面确实有你的名字，我迫不及待的回家告诉你，回到家，我看到你对着电话哭泣。我慌得不知所措，只听到你不断低喃着说：“我考上了，我考上了。”我才想起原来你是喜极而泣。

你抬起头，眼里是掩不住的欢喜，我很高兴，外面依旧风清云淡，屋外依旧欢声笑语，屋内不再是悲伤，而是掩不住的喜泪。

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