金翅鸟的叫声

篇一：必修三复习卷

一、选择题（题型注释）

1．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是

A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅳ

2．伯乐鸟是一种肉食性鸟类，但它常常模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来，这种模仿的意义是 ( )

A．一种进行争斗的行为 B．一种捕食行为 C．一种学习行为 D．一种求偶行为

3．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ） A．针刺指尖引起缩手反射

B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤

D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

4．一只成年狗仍保持幼年体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是

A.睾丸发育不全 B.甲状腺激素分泌不足

C.生长激素分泌不足 D.生长激素分泌不足，睾丸发育不全 5．右图是某生态系统示意图，下列有关叙述正确的是( )

A．能识别抗原的细胞是②～⑤

B．细胞①还参与非特异免

疫和细胞免疫 C．细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的

D．细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体 9．下列各组物质中全是内环境成分的是

+

A.O2、CO2、血红蛋白、H B.纤维素、抗体、激素、H2O

2++2-C.纤维蛋白原、Ca、载体 D.Na、HPO4、葡萄糖、氨基酸

10．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是 （ ）

A．该生态系统中有5

条食物链

B

．该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息 C

．该图中所有生物共同构成生态系统

D．该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者 6．烟草花叶病毒侵染烟草叶，这种现象称为

A 寄生 B 捕食 C 竞争 D 共生 7．下列选项中，属于体液调节的化学物质的是 （ ）

＋

①CO2 ②胰岛素 ③组织胺 ④促甲状腺激素释放激素 ⑤H A．①②④ B．①②③ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 8．下图是体液免疫图解，相关说法正确的是（ ）

A、在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤ B、血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

C、神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 D、组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 11．下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）

A．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是生物的总和 B．生物圈的能量流动就是指能量输入、输出的过程

C．生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能能够长期维持稳定状态

D．地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围，包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层

12．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是

A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少

C．图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率

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D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

13．某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是（ ）

18．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是

A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．神经元的静息电位就是膜电位为零

C ．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

19．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位(如下图)一段时间后，弯向光源生长的是( )

A.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。因此，3幅图中生产者都是A B.图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动

C.图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物

D.若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生CO2 14．下列相关说法中能体现生长素生理作用的两重性的是 A．胚芽鞘在单侧光的照射下一段时间后向光弯曲生长

B．农业生产中，生长素类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果 C．将幼小植株在适宜条件下横放，茎弯曲向上生长 D．植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实

15．下图是一温带地区在初级演替过程中两种量值的曲线，这两条曲线分别表示什么（ ）

A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．③⑤⑦ D．②⑤⑦

20．稻——鸭——萍共作是新兴的生态农业模式。其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是( ) A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者

C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率

21．下列实例中不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是 A．矿质元素被绿色植物吸收，植物落叶腐烂后又还给土壤

B．轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化 C．由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用而得到回复更新 D．过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化 22．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞

②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用

④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合

⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

23．沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁

A.A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物数量 B.A表示整个种群的生物数量，B表示草本植物的各级数量 C.A表示土壤中腐殖质量，B表示整个植被中的种类数量 D.A表示食肉类的数量，B表示食肉类的生物总量 16．下列对激素调控的描述中，正确的是

①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 ②激素调控的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 ④激素调控迅速而精确，反应时间短

A．① B．② C．③ D．①②

17．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小孔，给予单侧光，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周（如下图所示）。一星期后幼苗生长状况为

第3页 共12页 ◎ 第4页 共12页

A 直接交换； B 间接交换；

C 通过内环境进行交换； D 通过体液进行交换。

32．下列诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）

①毛细胞血管壁破损 ②长期蛋白蛋营养不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失

A．①②③④⑤ B．只有①③⑤ C．只有②③④ D．只有①②③ 33．在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

34．下图是甲状腺活动的调节示意图，激素Ⅰ是

A．甲状腺激素 B．促甲状腺激素 C．促甲状腺激素释放激素 D．生长激素

35．在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是 A．地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段 B．草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段 C．地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段 D．森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段

36．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素所作用的器官分别是 A．性腺、甲状腺 B．垂体、甲状腺 C．性腺、垂体 D．垂体、垂体

37．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是

38．下列关于种群的说法，错误的是（ ） ．．A．一个池塘中全部的鱼是一个种群 B．生物进化的基本单位是种群

C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库

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D．种群是生物繁殖的基本单位

39．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。结合右图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）

A．若图示草履虫种群增长曲线，则e

点后增长速率为0 B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d

点 C

．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后 D

．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变

40．如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是

A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 41．下图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况， 图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），下列说法错误的是( )

A．图1中的幼苗根尖极性运输方向从分生区到伸长区

B．图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀

C．图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 D．图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性 42．有关人体内环境稳态的叙述，正确的是 （ ） A．长期营养不良容易导致机体组织水肿

B．当人体受到寒冷刺激时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加 C．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多

D．病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭 43．关于生态系统成分的说法正确的是 （ ） A.水、太阳能、热能等不属于生态系统的成分 B.消费者的存在能够加快生态系统的物质循环

C.生产者都属于自养型生物，动物、微生物都属于异养型生物

D.细菌、真菌都属于分解者，动物都属于消费者，植物都属于生产者 44．下列关于人口数量动态变化的描述中,正确的是（ ）

A．决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据

C．人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素 D．不同种群出生率的差异主要是种群中处于生殖年龄的个体数 45．下图表示三个神经元及其联系，其中“甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是

”表示从树突到细胞体再到轴突。

A．用电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 B．图中共有4个完整的突触

C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并可在d点测到电位变化 D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化 46．如右图,下列叙述正确的是( )

A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个 生物群落

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C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者

47．弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间的关系是

（1）在实验室条件下用草履虫、酵母菌所做的实验与上述结果相似，表明种群在一定

A．①图，b

表示青霉菌

B．②图，a表示青霉菌 C．③图，a表示青霉菌 D．④图，b表示青霉菌 48．下列关于稳态的叙述，错误的是

A．只有通过细致的生理协调过程，才能维持动物机体内环境的稳定 B．稳态并不意味着固定不变，而是一种可变的却又相对稳定的状态 C．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等

D．与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏 49．下列食物链能成立的是

A.阳光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鹰 C.植物→鹿→羚羊 D.植物→鼠→蛇→山鹰 55．关于激素的阐述，正确的是（ ）

A．激素都是有机大分子物质 B．激素是信息分子

C．激素都直接参与细胞内多种生命活动 D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 50．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）

A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时

D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 二、综合题

1．下图是实验室中饲养黑腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中，喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。请据图分析回答：

第9页 共12页 ◎空间、一定资源条件下的增长类型，一般都是___________。

（2）黑腹果蝇的数量不能无限增长，是由于 限制的结果。K在生态学上称为 。

（3）要保证海洋鱼类资源的更新能力不受到破坏，要能获得最大捕捞量，应让捕捞鱼类的数量保持在 左右，此时的种群数量增长速度 。 2．（12分）下图A为碳循环示意图，

图B为食物网示意图，请据图回答：

（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以 形式进行循环的。 （2）无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的〔 〕 等过程。

（3）②中能量流动的特点是 。 （4）图B所示生态系统的成分还应该有 。

（5）若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系是 。

某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A 和浮游植物 B，其中鳙鱼以浮游动物 A 为食，浮游动物 A 以浮游植物 B 为食。 回答下列问题：

（6）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥

第10页 共12页

篇二：大鹏金翅鸟略修仪轨

大鹏金翅鸟略修仪轨

莲花生大师伏藏

泽嘎朗秋多吉仁波切取藏

丹真绒布上师传授

将大鹏金翅鸟除障香点燃后，心想诸佛菩萨如何皈依、发菩提心

我即如何皈依、发菩提心，念诵：

皈依发心（三遍）

诸佛正法贤圣三宝尊 从今直至菩提永皈依

我以所修施等诸资粮 为利有情故愿大觉成

四无量心（三遍）

愿诸众生永具安乐及安乐因

愿诸众生永离众苦及众苦因

愿诸众生永具无苦之乐、我心怡悦

愿诸众生远离贪嗔之心、住平等舍

祈祷：

三世诸佛之事业 加持成就总集身

邪魔毒龙诛伏灭 祈祷大鹏金翅尊

冲嘎汝扎嘎拉阿呢玛拉耶梭哈

祈祷文和心咒连着念，多多益善。

回向：心想诸佛菩萨如何回向我即如何回向。

我今速以此善根 成就大鹏金翅尊

令诸众生无一余 悉皆安置于此地

1

此法传承

在整个印度、藏地现存有许多大鹏鸟修法，尤其前译持明传承无谬之伏藏品中的修法更为殊胜深奥，而这完全与特殊的缘起有关。昔日乌金莲花生大士来到藏地后降伏了大部分妖魔鬼怪，桑耶不变自成宫殿刚刚峻工时，莲师想观察现在是否还有未调伏的鬼神，结果发现除了龙以外的所有鬼神都已调伏了，龙的身体已被调伏正在帮助建造经堂，语言也已被调伏而依教奉行，然而龙的心却未被调伏，仍在伺机制造各种违缘。莲师在桑耶青普地方小住七日，以等持力击中它们的要害，以致恶龙无法堪忍，化为十三个骑白马的白人去国王赤松德赞前呈禀：“大王，请您向莲师求求情，放松我们一点吧，需要的木料我们可以供奉。”当时正赶上建造数多经堂木料不足，于是国王赤松德赞立即亲自赶往莲师前，结果没有见到莲师，却看见一只红色的大鹏擒着两条大蛇，嘴叼着，爪抓着，那两条蛇发出刺耳的叫声。国王顶礼后说：“请上师慈悲放松，有一个悉地。”莲师立即松开蛇，渐渐现出自己的本面，问：“是什么悉地呢？”“是木料的悉地。”“如果调伏了龙的心，那么会获得比木料更大的悉地，遗憾的是，却没有成功，如此会导致未来流行各种各样的龙病。”为了恢复缘起、利益后代众生，应法王赤松德赞祈请，莲师造了许多大鹏鸟修法，随后伏藏在金刚磐岩、吉祥湖或坚固的宝箧中，并授记：“到时间、缘起具足由化身的伏藏大师开取而利益众生。”正因为有这样的缘起，各伏藏品中都有多种不同的大鹏修法，也出现了六种不同修法的分类等。其中白大鹏鸟是身部大鹏鸟；红色是语部大鹏鸟；蓝色是意部大鹏鸟；黄色是功德部大鹏鸟；绿色是事业部大鹏鸟；花色是殊胜智慧部大鹏鸟。此外，有大鹏分二十一类等的说法，同样也就有了不同部的修法，但在此不广述。

（注：以上摘自丹增嘉措仁波切撰写的《大鹏金翅鸟像章功德》一文。） 泽嘎朗秋多吉仁波切为国王赤松德赞之转世化身，他于宁古寺开取了莲花生大师伏藏的大鹏金翅鸟修法仪轨，将此法传与丹真绒布仁波切的前世德色切美仁波切。后来两位仁波切在多拉寺做莲师会供时，泽嘎朗秋多吉仁波切对德色切美仁波切说：“你今生对此法弘扬不大，下一世才广传于世。”当时参加会供者均闻此授记，现仍有与会者住世。

丹真绒布仁波切自幼即对大鹏金翅鸟本尊深具信心，常修此法。在辽西寺随松吉泽仁仁波切修行时，于一次梦中，见一身穿莲师服饰者说：“我是泽嘎朗秋多吉，现在为你传授大鹏金翅鸟灌顶。”接着右手持金刚橛于丹真绒布上师头

2

顶、眉间、喉间、心间加持，同时念诵：“嘎绕思德嗡，绕嘎思德阿，资达思德吽??”此后丹真绒布上师又从松吉泽仁仁波切处获此法灌顶传承。

观修方法

观想空性之中，与师无别之蓝黑色大鹏金翅鸟本尊安住自前虚空，其顶上双角间有月日摩尼宝，嘴咬一条毒蛇之头，左手抓蛇尾，右手持金刚杵，足踩毒龙，立于莲花日轮上，心间日上有蓝色种字“冲”，发出蓝色光芒，全身安住于猛烈火焰中，一切凶恶地神和毒龙悉皆惊恐不已而昏厥。

观想自他无尽众生无始劫来之一切罪业、病痛、障碍违缘化作黑色气体被本尊大鹏金翅鸟心间“冲”字吸入，复次本尊心间“冲”字放射无量蓝色光芒，光中有甘露水，由自顶门融入，遍满全身，清净一切疾病、罪业、非人的伤害、障碍。如此反复观想，同时念诵祈祷文及心咒。

结束时，观想大鹏金翅鸟化光融入自身，自己已获本尊大鹏金翅鸟的所有功德──智慧、慈悲、力量等，放松安住。之后心想诸佛菩萨如何回向我即如何回向，念诵回向文。

注意：江、河、湖、海、泉眼等有水之处勿诵咒语。

殊胜功德利益

本尊大鹏金翅鸟是一切智慧忿怒的部主，也是成办事业、降伏阴邪土地神祗及各种龙妖病的锐利武器。调伏千佛刹土中的最凶戾众生者，降伏一切发邪愿的鬼魅妖魔再没有胜过此法的了，少量持诵它的心咒也会获得无碍的威力。此法可对治凶恶非人、毒龙等引发的癌症、麻疯病、溃疡病、地中海贫血等各种血液病和其它传染病，对于各种癫疯昏厥和身体疼痛等难以诊断、药物难以治疗的疾患有与众不同的功效。

芒康县戈波乡戈波村绝大部分村民因不取舍因果，做了很多偷盗、抢劫等恶业触怒毒龙而患上麻风、溃疡流脓血、偏瘫等病，一年内死了很多人。2000年丹真绒布上师回色登寺时，有4个认识上师的村民来拜见上师，祈请上师加持。上师赐予大鹏金翅鸟心咒加持之酥油、水给他们服用、擦洗，有人当场好转，几日后竟痊愈了。回村后，他们被治愈的消息传颂开来，村民们都要来拜见上师祈求加持。上师知道后说：“你们不用来，我去你们那里好了。”

丹真绒布上师到村里后，赶来祈求上师加持的村民当中，有的连站都站不稳，只能靠坐在大石头旁；有的因偏瘫不能走路，由亲朋好友用担架抬着来；有的身体溃烂、流脓生蛆，发出阵阵恶臭。上师为全体村民赐予大鹏金翅鸟灌顶及传承，开示他们好好修法，以后不再造作恶业，疾病自会痊愈。村民们依教奉行，病轻的几天后就好了，最重的三个月后也痊愈了。此后大部分村民取舍因果，不再作恶，对上师生起极大信心。

丹真绒布上师初到汉地，即观察到因触怒毒龙而染病者极多，遇到具缘者前来祈求加持，便授以此法对治，获益者甚多。后经弟子祈请，为利益更多众生，上师慈悲开许：没有此法传承也可修习，日后求得灌顶、传承则更加殊胜圆满。上师悲悯众生，率色登寺僧众修法加持制作了极其殊胜的大鹏金翅鸟除障熏香及香袋，配合修法可速获加持。愿无量众生悉皆离苦得乐！

吉祥圆满！

3

篇三：大鹏金翅鸟修持仪轨

大鹏金翅鸟仪轨

莲花生大师伏藏

泽嘎朗秋多吉仁波切 取藏

丹真绒布上师 传授

1. 修法仪轨

观想大鹏金翅鸟，点燃除障香点供养，

心想诸佛菩萨如何皈依、发菩提心，我即如何皈依、发菩提心；

念诵：

(1). 皈依发心（三遍）

诸佛正法贤圣三宝尊

从今直至菩提永皈依

我以所修施等诸资粮

为利有情故愿皆成就

(2). 四无量心愿（三遍）

愿诸众生永具安乐及安乐因

愿诸众生永离众苦及众苦因

愿诸众生永具无苦之乐、我心怡悦

愿诸众生远离贪嗔之心、住平等舍

(3). 祈请祈祷

三世诸佛之事业, 加持成就总集身

邪魔毒龙诛伏灭, 祈请大鹏金翅尊

(4). 大鹏金翅鸟陀罗尼心

嗡 充嘎汝 扎嘎拉 阿呢 玛拉耶 梭哈

祈祷文和心咒连着念，多多益善。注意：江、河、湖、海、泉眼等有水之处勿诵咒语。

(5). 发愿 回向

心想: 诸佛菩萨如何回向我即如何回向。

我今速以此善根 大鹏金翅尊成就

令诸众生无一余 悉皆安置殊悉地

2. 此法传承

在整个印度、藏地现存有许多大鹏鸟修法，尤其前译持明传承无谬之伏藏品中的修法更为殊胜深奥，而这完全与特殊的缘起有关。昔日乌金莲花生大士来到藏地后降伏了大部分妖魔鬼怪，桑耶不变自成宫殿刚刚峻工时，莲师想观察现在是否还有未调伏的鬼神，结果发现除了龙以外的所有鬼神都已调伏了，龙的身体已被调伏正在帮助建造经堂，语言也已被调伏而依教奉行，然而龙的心却未被调伏，仍在伺机制造各种违缘。莲师在桑耶青普地方小住七日，以等持力击中它们的要害，以致恶龙无法堪忍，化为十三个骑白马的白人去国王赤松德赞前呈禀：“大王，请您向莲师求求情，放松我们一点吧，需要的木料我们可以供奉。”当时正赶上建造数多经堂木料不足，于是国王赤松德赞立即亲自赶往莲师前，结果没有见到莲师，却看见一只红色的大鹏擒着两条大蛇，嘴叼着，爪抓着，那两条蛇发出刺耳的叫声。国王顶礼后说：“请上师慈悲放松，有一个悉地。”莲师立即松开蛇，渐渐现出自己的本面，问：“是什么悉地呢？”“是木料的悉地。”“如果调伏了龙的心，那么会获得比木料更大的悉地，遗憾的是，却没有成功，如此会导致未来流行各种各样的龙病。”为了恢复缘起、利益后代众生，应法王赤松德赞祈请，莲师造了许多大鹏鸟修法，随后伏藏在金刚磐岩、吉祥湖或坚固的宝箧中，并授记：“到时间、缘起具足由化身的伏藏大师开取而利益众生。”正因为有这样的缘起，各伏藏品中都有多种不同的大鹏修法，也出现了六种不同修法的分类等。其中白大鹏鸟是身部大鹏鸟；红色是语部大鹏鸟；蓝色是意部大鹏鸟；黄色是功德部大鹏鸟；绿色是事业部大鹏鸟；花色是殊胜智慧部大鹏鸟。此外，有大鹏分二十一类等的说法，同样也就有了不同部的修法，但在

此不广述。

（注：以上摘自丹增嘉措仁波切撰写的《大鹏金翅鸟像章功德》一文。） 泽嘎朗秋多吉仁波切为国王赤松德赞之转世化身，他于宁古寺开取了莲花生大师伏藏的大鹏金翅鸟修法仪轨，将此法传与丹真绒布仁波切的前世德色切美仁波切。后来两位仁波切在多拉寺做莲师会供时，泽嘎朗秋多吉仁波切对德色切美仁波切说：“你今生对此法弘扬不大，下一世才广传于世。”当时参加会供者均闻此授记，现仍有与会者住世。

丹真绒布仁波切自幼即对大鹏金翅鸟本尊深具信心，常修此法。在辽西寺随松吉泽仁仁波切修行时，于一次梦中，见一身穿莲师服饰者说：“我是泽嘎朗秋多吉，现在为你传授大鹏金翅鸟灌顶。”接着右手持金刚橛于丹真绒布上师头顶、眉间、喉间、心间加持，同时念诵：“嘎绕思德嗡，绕嘎思德阿，资达思德吽??”此后丹真绒布上师又从松吉泽仁仁波切处获此法灌顶传承。

3.观修方法

观想空性之中，与师无别之蓝黑色大鹏金翅鸟本尊安住自前虚空，其顶上双角间有月日摩尼宝，嘴咬一条毒蛇之头，左手抓蛇尾，右手持金刚杵，足踩毒龙，立于莲花日轮上，心间日上有蓝色种字“冲”，发出蓝色光芒，全身安住于猛烈火焰中，一切凶恶地神和毒龙悉皆惊恐不已而昏厥。

观想自他无尽众生无始劫来之一切罪业、病痛、障碍违缘化作黑色气体被本尊大鹏金翅鸟心间“冲”字吸入，复次本尊心间“冲”字放射无量蓝色光芒，光中有甘露水，由自顶门融入，遍满全身，清净一切疾病、罪业、非人的伤害、障碍。如此反复观想，同时念诵祈祷文及心咒。 结束时，观想大鹏金翅鸟化光融入自身，自己已获本尊大鹏金翅鸟的所有功德──智慧、慈悲、力量等，放松安住。之后心想诸佛菩萨如何回向我即如何回向，念诵回向文。

4.殊胜功德利益

本尊大鹏金翅鸟是一切智慧忿怒的部主，也是成办事业、降伏阴邪土地神祗及各种龙妖病的锐利武器。调伏千佛刹土中的最凶戾众生者，降伏一切发邪愿的鬼魅妖魔再没有胜过此法的了，少量持诵它的心咒也会获得无碍的威力。此法可对治凶恶非人、毒龙等引发的癌症、麻疯病、溃疡病、地中海贫血等各种血液病和其它传染病，对于各种癫疯昏厥和身体疼痛等难以诊断、药物难以治疗的疾患有与众不同的功效。

芒康县戈波乡戈波村绝大部分村民因不取舍因果，做了很多偷盗、抢劫等恶业触怒毒龙而患上麻风、溃疡流脓血、偏瘫等病，一年内死了很多人。2000年丹真绒布上师回色登寺时，有4个认识上师的村民来拜见上师，祈请上师加持。上师赐予大鹏金翅鸟心咒加持之酥油、水给他们服用、擦洗，有人当场好转，几日后竟痊愈了。回村后，他们被治愈的消息传颂开来，村民们都要来拜见上师祈求加持。上师知道后说：“你们不用来，我去你们那里好了。”

丹真绒布上师到村里后，赶来祈求上师加持的村民当中，有的连站都站不稳，只能靠坐在大石头旁；有的因偏瘫不能走路，由亲朋好友用担架抬着来；有的身体溃烂、流脓生蛆，发出阵阵恶臭。上师为全体村民赐予大鹏金翅鸟灌顶及传承，开示他们好好修法，以后不再造作恶业，疾病自会痊愈。村民们依教奉行，病轻的几天后就好了，最重的三个月后也痊愈了。此后大部分村民取舍因果，不再作恶，对上师生起极大信心。

丹真绒布上师初到汉地，即观察到因触怒毒龙而染病者极多，遇到具缘者前来祈求加持，便授以此法对治，获益者甚多。后经弟子祈请，为利益更多众生，上师慈悲开许：没有此法传承也可修习，日后求得灌顶、传承则更加殊胜圆满。上师悲悯众生，率色登寺僧众修法加持制作了极其殊胜的大鹏金翅鸟除障熏香及香袋，配合修法可速获加持。愿无量众生悉皆离苦得乐！

吉祥圆满！

宁玛居士: 殊胜无畏(果桥)

2015乙未年戊子月庚申日

篇四：试卷问答题

一、名词解释及作品赏析（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.广义的儿童文学

2.儿童视角

3.《狐狸和葡萄》（只需写出该寓言的寓意）P258

4.《最后一课》（作者及其国籍、文体）

5.凡尔纳（写出国籍、创作领域、代表作）

6.黎锦晖（写出身份、创作领域、代表作）P872

7.《我，机器人》（写出国籍、作者、文体）

8.《我们去看海》（写出国籍、作者、文体特点）

9儿童成长小说

10.儿歌

11.儿童戏剧

12.寓言诗

13.《蝉的歌声》（国籍、作者、文体）

14.《丘克和盖克》（国籍、作者、文体）

15.校园小说

16.儿童抒情散文

17.热闹童话：

二、简答题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

19.儿童读物一般可分为哪六类？P2

20.简述郭风散文《牵牛花》的艺术特色。P824

21.简述安徒生童话《海的女儿》的故事梗概。

22.简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。394

23.儿歌有哪些特点？

24.试举出四位中国现当代著名的科幻小说作家，并说出他们各自的一部代表作。

25.简述郑文光《神翼》的故事梗概。

26.简析《木偶奇遇记》的艺术成就。

27.简析《六年级大逃亡》的艺术特点。

28.简答儿童诗歌的艺术特征。

29.广义的儿童文学包括哪三个层次？简要地说说它们各自的特点。

30.儿童散文根据内容和表现形式的不同，可划分为哪些种类？

31.简析《一百个中国孩子的梦》的主题思想和艺术特色。P410

32.中国新时期儿童戏剧的发展主要体现在哪几个方面？P864

33.简述冰波的《秋千，秋千??》的艺术成就。

34.简答儿歌的艺术特征。

35.请写出西方科学幻想小说的四位代表作家的名字。

36.何谓广义的儿童文学？何谓狭义的儿童文学？

三、论述题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）

37.儿童文学的三个层次各有什么特点？

38.分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

39.举例论述儿童诗的艺术特征。

40.试析安徒生《海的女儿》的艺术成就。

41.结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创作视角。

42.试分析童话和寓言的区别。

43.试论述神话传说、民间故事对童话的影响。

44.结合具体作品，试论述少年小说和儿童小说之间的差异。

45.结合具体作品，试分析寓言的艺术特色。

四、材料分析题（本大题14分）

46.试结合儿童散文的艺术特点P30，具体评析下面这篇儿童散文。（300字左右）

歌溪

（中国）吴然

这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。

有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬

篇五：适合孩子们读的美文

美文赏读

1、白色山茶花（席慕容）

山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以，我每次走过一探开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

2、天窗（茅盾）

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得在地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数象山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰……总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇

宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他们看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

3、梨花（许地山）

她们还在园里玩，也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被洗得更白净了。但朵朵都懒懒地垂着。

姐姐说：“你看，花儿都倦得要睡了！”

“待我来摇醒他们。”姐姐不及发言，妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来，铺得银片满地，煞是好玩。

妹妹说：“好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了！”

“活动什么？你看，花儿的泪都滴在我身上哪。”姐姐说这话时，带着几分怒气，推了妹妹一下。她接着说：“我不和你玩了，你自己在这里吧。”

妹妹见姐姐走了，直站在树下出神。停了半晌，老妈子走来，牵着她，一边走着，说：“你看，你的衣服都湿透了，在阴雨天，每日要换几次衣服，叫人到哪里找太阳给你晒去呢？”

落下来的花瓣，有些被她们的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她带走；有些浮在池面，被鱼儿衔入水里。那多情的燕子不歇地把鞋印上的残瓣和软泥一同衔在口中，到梁间去，构成他们的香巢。

4、多彩的森林（柴德森）

大自然中最神秘的莫过森林了，森林里最丰富的莫过色彩了！清晨是苏醒的色彩。 远山从青白的天宇隐约透出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。苏醒的色调需要音响作陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌……

正午是奔放的色彩。

黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱深邃悠远，河水快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开了，白得耀人目光。

奔放的色调恰需音响作烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了……

傍晚是沉思的色彩。

褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞，云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。沉思的色调更要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来……

森林有着丰富的内涵和灵感!

色彩是森林的生命!

5、春天吹着口哨（刘湛秋）

沿着开花的土地,春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；

从杏树上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。

哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。

风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。

呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶；

从杏树上掐一朵小花在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。

它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。

它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。

呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！

6、金色花（泰戈尔）

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要

将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

7、歌溪（吴然）

这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。

顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。

慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。找工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。

更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。

我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人裕椿乖谌龌兜卮蛩蹋ㄔ谘艄庀律烈?/p>

有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的

树阴，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树阴，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪……

歌溪啊，你给了我们多少欢乐！

小学作文