电磁学中左右手

篇一：电磁学左右手定则

博慧教育--电磁学中用手定则

左手定则：

左手定则：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向。(电动机)

伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)， 四指指向电流方向 ，那么大拇指的方向就是导体受力方向。

右手定则:

确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。（发电机）

伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。

安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。

通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向； 通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

篇二：“三句话,一只手”彻底摆脱高中物理电磁学中左右手定则的困惑

“三句话，一只手”彻底摆脱高中物理电磁学中左右手定则的困惑

作者：李消

来源：《课程教育研究·中》2015年第05期

【中图分类号】G633.7 ; 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0170-01 电磁学是高中物理学的重要组成部分，同时又是高考的必考内容之一，其中的左右手定则又是电磁学中沟通“电”“磁”“力”三者关系的重要桥梁。然而有的时候在一道题中，既要使用左手定则又要使用右手定则，这不仅给老师的教学带来了干扰，而且也给学生的学习和考试带来了很大的困惑。针对以上的困惑，笔者总结了“三句话，一只手”来帮助读者理解和记忆电磁学中的：①通电导线在磁场中受力的方向的判断②带电粒子在磁场中受力方向的判断③感应电流方向的判断，希望能给读者带来帮助，同时也希望同行参考指正。

在高中物理电磁学部分有三种定则：①左手定则②右手定则③安培定则，下面笔者对左手定则和右手定则进行修正，并用“三句话，九个字”总结笔者的新右手定则。

一、通电导线在磁场中受力方向的判断。

方法：伸开右手，使四指与大拇指垂直且在同一平面内，让四指与电流的方向相同。然后四指弯向磁场的方向，则大拇指所指的方向就为通电导线所受力的方向即安培力的方向（巧记“电”、“磁”、“力”）

例1.一通电直导线处在垂直于纸面向里的匀强磁场中如图（1）所示，则所受安培力的方向为？

二、带点粒子在磁场中运动时受力方向的判断。

方法：伸开右手，使四指与大拇指垂直且在同一平面内，让四指与带电粒子速度的方向相同。然后四指弯向磁场的方向，则大拇指所指的方向就为带电粒子所受力的方向即洛伦兹力的方向（巧记“速”、“磁”、“力”）

注：上面方法所指粒子的电性为正，如果为负则就是大拇指所指方向的反方向。 例2.一带正电的粒子垂直射入纸面向里的匀强磁场，则所受洛伦兹力的方向为？

三、直导线做切割磁感线运动，产生感应电流的反向的判断。

方法：伸开右手，使四指与大拇指垂直且在同一平面内，让四指与导线运动的方向相同。然后四指弯向磁场的方向，则大拇指所指的方向就为感应电流的方向即感应电动势的方向（巧记“动”、“磁”、“电”）

综合上面三个过程的分析，“新右手定则”解决三大问题：

（1）通电导线在磁场中受力的方向问题

（2）运动电荷在磁场中受力的方向问题

（3）磁场中产生感应电流的方向问题

三个问题的解决，只需一只手（即右手）就可以解决，无需左右手并用。三个过程围绕三句话即“电磁力、速磁力、动磁电”。记住这三句话就可以用一只手完成三个过程的问题，不仅理解和记忆简单，还存在以下几点优点：

（1）手形简单：第一步都是右手的四指与大拇指垂直，让四指与电流或者速度或者运动的方向相同。第二步都是四指弯向磁场的方向，大拇指的指向即为所要判断的方向。

（2）方便：新右手定则，只需用一只手，就可以解决电磁学中的这三大问题，同时还无须换手。

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