作业帮小学作文家教
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 09:31:02 字数作文
篇一：小学家教文章
一生的事业
时光如梭、光阴似箭，转眼间女儿就从牙牙学语的小宝宝长成了亭亭玉立的小姑娘，成长的过程可以说是充满了酸甜苦辣。下面和大家分享下我的育儿心得，不当之处请批评指正。
家长是孩子最重要的老师，而妈妈的地位是任何人都不能代替的，所以我总是坚持自己带孩子，在带孩子的过程中凡事都以身做则、言行身教，并持之以恒，给小孩起模范带头作用。另外我们做家长的要控制住自己的脾气，这点我深有体会。我是一个急脾气的人，有时看到孩子范了错误总是喜欢大声责骂她，心情不好的时候有时也把情绪带到孩子身上，现在想想这样做真的很不应该。孩子的自尊心是很强的，虽然打骂能解决一时的问题，但是孩子的内心世界或许是不认同的，有时候会引起他们的更加逆反。所以现在当孩子做错了事，我不是再一味的责骂，而是会心平气和地和她分析问题，为什么这事件不能做，做了的后果又会怎样；然后鼓励她，相信她以后不会再犯。当她尝试去做一件事时，不管结果怎样我总会对她说“你真棒！”，然后告诉她相信还能做的更好，这样她也会更开心，今后也会更努力。长期下来孩子就会变得更加自信、更加能干。
另外做家长的工作再忙也要每天抽出时间和孩子谈心，
帮助他们分析问题和得失。这样就能及时了解他们的情绪变化，也能让他们感受到父母的关心关爱。
十年树木，百年树人。教育孩子不是一朝一夕的事，它是一门学问，更是我们一生的事业，值得我们用毕生的精力去研究。
篇二：长沙小学作文家教
英高特教育—长沙小学作文家教
在小学阶段的作文实践中，学生经常感到无话可写，无从下笔，使快乐作文变得相当头疼。这是小学生初写作文的时候惯见的困惑，此时，最需正确引导与恰当点拨,方可使学生作文水平得以提升。英高特教育长沙小学作文家教中心以“让阅读成为兴趣，让写作成为习惯”为宗旨，总结出一套成功的作文教学法：通过情景再现，将作文分为写事、写人、写物、写景四大类，以“点点突破”的方式在一个个场景中深入浅出地教给学生，为孩子们提供一个个观察、联想的空间。在英高特教育，小学二年级的学生2天就能学会作文基本法，2个月的时间就能在20分钟内写出600字以上的优秀作文。
1.加强技法指导：英高特教育长沙小学作文家教针对小学生进行针对性的写作方法指导和讲解，轻松解决小学生在写作过程中遇到的难点，让学生觉得写作不再是一件令人头疼不已的事情。
2.提升阅读能力：英高特教育长沙小学作文家教根据小学各年级的特点精选阅读范例，旨在培养学生阅读的整体感知，切实帮助学生掌握阅读方法，提高阅读能力，帮助学生积淀语文素养。
3.培养创新能力：英高特教育长沙小学作文家教根据课堂学习并结合考试实际，提供符合学生心理特点、生活实际的材料，使学生能发散地联想到生活中所拥有的材料，写作的题材也就得心应手，学生的创新能力也就在不自觉中培养出来。
4.星级教师助阵：英高特教育长沙小学作文家教老师都是来自重点小学，具有中高级教师职称，并经过严格的师资选拔和专业培训，在各大报刊杂志均发表多篇优秀作品。自成一派的写作风格，教学方法独特，新颖灵活多变，广受中小学生喜爱。
英高特教育还会精选一些反映学生真实情感，思想新、内容新、语言新、手法新的优秀作文，发表在我们企业内刊《成长》杂志开辟的小学作文专栏里，让更多的小学生实现小作家的梦想！
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篇三：家教心得体会
家教心得体会
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教育孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：
第一：要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓厚的学习兴趣，首先父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一起阅读，把书中有趣的内容分享给孩子听，慢慢地孩子也会对书产生了兴趣，你会发现孩子从一开始听，到自己认真地看，逐渐转化升华的过程就是一大进步。
第二：要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。在《家长肯“退步”，孩子才能进步》的文章中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕
只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。
第三，应该多抽些时间与孩子沟通，及时了解孩子的所思所想。随着孩子的渐渐长大，你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意与父母说，这时父母要尊重孩子的人格，把孩子当成自己的朋友，认真倾听孩子的诉说，及时和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子及时的老师。
第四：要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。
第五：孩子的综合素质教育，培养孩子的诚实，善良，吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子面对复杂的社会，必须要有明辨是非的能力，首先自己要用一颗诚实善良的心去面对每一个人。其次，随着物资生活的提高，家长较容易满足孩子的各种要求，这样只会造就孩子不太珍惜自己轻而易举得到的东西，使得孩子面对一点点困难就容易退缩，缺少吃苦耐劳的精神，所以作为家长面对孩子提出的要求，绝不可以全盘吸收，合理的加以采纳，不合理的加以疏通引导。
第六：多带孩子参加户外活动，可以开阔视野。让孩子从小培养热爱大自然的好品德，从而也增长了不少见识。
家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有把家庭教育与学校教育共同抓好，才能塑造出优秀的人才。
篇四：家教论文
浅谈父母在家教工作中的几点看法
孩子是祖国未来，是祖国希望。任何年代，任何时期的父母无不望子成龙。而每个孩子也不是先天注定成为什么人。父母与孩子接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不影响着孩子。古人云：“人之初，性本善，性相近，习相远”，这样就要靠父母或长辈正确的教育引导。现结合自身对孩子的教育谈几点体会：
一、家长必须明确孩子学习是家长和老师共同的责任
有的家长认为孩子入了学一切都交给学校和老师来管理，可事实证明，孩子小，自控能力差，加上班上的孩子又多，仅靠学校和老师管理是远远不够的，孩子的作业完成情况，校外的管理等，都要靠家长来完成。我们应该及时调整思路，除了多与老师沟通之外，把好校外管理与学习计划，在第一时间纠正错误认识。譬如，孩子字写得不好，就制定练字计划，理解能力差的，就让孩子多阅读课外书籍。有些孩子在学校不听老师的话，就更需要家长及时做家教工作。
二、培养孩子的独立能力
记得在今年暑假，女儿参加了一个英语夏令营活动，该活动属于封闭式的活动，孩子需要在那儿独立住两天两夜，本来是很担心从未离开父母身边的女儿是否能适应，但出乎意料的发现，离开父母的女儿一个人生活的紧紧有条，每天不但知道把换下来的脏衣服洗干净，而且还很懂事的帮助同住的女孩梳理头发、整理衣服;还能够安慰想家的小朋友;从这件事情让我们对女儿的看法有了很大的改变;作为家长，我想都应该有个共同的想法：孩子还太小，许多事情还不能够做、
还不会做!但这只是的家长的想法，孩子并不这么认为，孩子会在你不经意间的长大，他们无时无刻的不在模仿大人，很想长大，也很认为自己就是个小大人，模仿父母做事，感觉很自豪，总是想着自己快快长大。所以作为家长，孩子力所能及的事情，就放手让孩子大胆的去做，我想结果并不是最重要的，而是让孩子有个展现自己的空间，让他尽情的发挥自己的想象力，换言之，这不也是在挖掘孩子的潜力吗?同时，也能够让孩子找回自信。
三、帮助辅导孩子学习重要，但培养孩子良好的学习习惯更重要
目前，小孩子的学习负担都比较重，作业也比较多，还经常需要父母辅导帮助。随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，从小注重培养孩子学习的主动性，养成良好的学习习惯，不断增强或保持孩子学习的劲头更加重要。
“孩子的健康成长离不开健康的环境”，这是教育界一句至理名言。要引发孩子的学习兴趣，作为家长，创造一个学习型的家庭氛围是每个家庭应该努力的方向。孩子与父母长期共处于家庭，父母的一言一行，孩子都看在眼里，记在心上，并观察模仿。如果家长一有空就去看电视、逛商店、打牌，却每天叫小孩子看书、写日记，孩子就会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。所以家长一定要真正重视“身教重于言教”的道理。严于利己，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样，要用自己的行动来引导和改变孩子。培养孩子良好的品行和习惯。
四、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯
家长对孩子许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力。促使其更好的完成任务。只有旅行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的承诺很大程度上带有盲目性、应付性甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应作慎重的考虑。该不该对孩子承诺，能不能实现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了也无须负责。适当的许诺是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起去公园、外出旅游等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。金钱上的许诺会让孩子从小就看重物质和金钱的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。 孩子毕竟是孩子，他们有自己的处事方法和原则，家长应尊重他们，给他们空间，让他们觉得父母是可靠的，让他们轻松愉快的学习和成长。
家 教 论 文
店埠学区中心学校 蒯晓燕
篇五：家教论文
家
教
论
文
一年级六班高家瑞之家长 邹蓓蕾
二○一四年十月二十日
家 庭 教 育 初 探
随着社会的进步和时代的发展，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义，教育孩子是繁琐的，如果不是爱心、责任心、欣赏心作为动力，是无法坚持下去，孩子上小学一年级了，作为我们家长如何教育好孩子其实也是一门课程。下面就谈谈自己在教育孩子方面心得。
一、让孩子健康快乐地成长
每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子给自己一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯地问孩子，你今天过得快乐吗？孩子就会告诉我，他今天发生了什么事情，哪些事情她过得很愉快，哪些事情他不是很愉快。能通过他的描述，我知道，他很满意他目前的状态。当他害怕和老师交流的时候，我告诉他，老师就是他的第二个妈妈，让他能够主动跟老师交流。能够让孩子健康快乐生活，就是最理想的！
二、相互沟通、做孩子的良师益友
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们
创造一个健康快乐的童年。
三、培养孩子尊老爱幼，乐于助人，懂礼貌，讲文明的道德品质，树立诚信观念，培养感恩意识。
父母要以身作则，言传身教。教育与人见面先问好，分别时说再见；不随地吐痰，不乱扔垃圾等；帮助老年人，残疾人，乘坐公交时主动给老幼孕残让座。孩子一旦做错事，要教育孩子敢于承认错误，并积极改正错误的态度。待人接物要真诚老实，不弄虚作假，同学之间要相互帮助，互相谦让，引导孩子积极参与捐助贫困、支援灾区的献爱心活动。
四、培养孩子的心理承受能力。
有的孩子考试成绩好时就高高兴兴，沾沾自喜，甚至向家长索要物质奖励，而一旦考试成绩不好，就心情郁闷，不吃不喝，甚至哭哭啼啼。要让孩子怀着一颗平常心去看待每一次考试，不要过分注重成绩，无论好坏，只要尽力就是成功。
五、培养孩子的自理自立能力。
在生活上，教育孩子自己能做的事尽量自己做。例如，要让孩子学会自己梳头、洗脸，自己穿衣、吃饭，并且，穿衣不攀比，吃饭不挑食。还要养成良好的卫生习惯，每天按时洗脸、刷牙，像手绢、袜子之类的小件物品，可以让他自己洗。要养成热爱劳动的习惯。例如，吃饭时，可以让孩子摆放碗筷，搬桌椅板凳，饭后帮忙收拾碗筷，擦抹桌凳等一些力所能及的事。
六、加强与班主任及老师的沟通和联系
家长要随时与老师沟通交流，要经常与班主任老师见面，询问
孩子在学校的情况，也要把孩子在家的情况及时反馈给学校老师，这样，双方相互弥补，相互促进，相互协调就可以达到事半功倍的效果。我相信我的孩子在优秀老师的培养下，一定能成为大方、聪明、优秀的好孩子。
七、在学习方面我觉得要从以下几个方面着手：
1. 帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2. 努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3. 注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这
时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
4. 先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
5. 经常检查孩子作业
对于孩子的家庭作业，
