以丑为美的作文

篇一：美与丑的作文

美与丑的作文

美与丑的作文（一）

我一直认为，脸蛋长的比较美的人，就是美，而脸蛋长得比较丑的人，就是丑，但直到这件事以后，我，才真正的明白，什么是美，什么是丑。

有一次，我和妈妈一起上公车回老家游玩，看见车上有两个售票员，一个是长的美的阿姨，一个是脸上有疤痕的阿姨。我急着叫妈妈快点把票钱快点付给那位长的比较美的阿姨，觉得那位阿姨脸上有点恶心。

路程到了一半，一位老太爷上来了，他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说：“我是以前革命的老红军，你看看这证，可以收我少一半钱，对吧？”

那位阿姨说：“你别想趁我们做着活动，就来骗票，谁知道你这证是不是真的啊！”

老太爷说：“不是的，这证是真的。”

那位阿姨手里拿着化妆镜，说：“去去去！我告诉你啊，你快点付钱，没钱就滚下车去。”

当那个阿姨说出这句话的时候，周围作者的乘客都在咒骂着那位脸蛋长得比较美的阿姨，阿姨的脸都红了，渐渐地低下头去。

这时，脸蛋有疤痕的阿姨说话了：“怎么了，老太爷，你快请坐啊！你是有证件的啊，加上小红这样对你，不收你钱了，大不了你的钱我付。”

周围的人说话了：对呀对呀！这才是售票员嘛，像刚刚的，是什么素质啊？

阿姨说：“你们不要怪她了，她也是不想我们损失嘛？”

原来这才是美，这才是丑。

美与丑的作文（二）

星期五，老师给我们布置了《我心中的美与丑》的，并要求我们写800字，这可难为了我们这些刚学写的学生。

星期六，爸爸送我去学画画，路上我问爸爸怎样写《我心中的美与丑》作文，爸爸说这还不简单，老师不是让你们编“>八荣八耻”歌谣吗，八荣就是美的，八耻就是丑的。你可以根据“八荣八耻”内容，把你在日常生活中看到的事写出来就是一篇好文章。是呀，我怎么没想到。

“你看，那有两个骑车的人闯红灯”我说。爸爸说，他们就是违反了“八荣八耻”以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。如果另一侧的车也抢道就会出事，他们自以为过去了很美，实际这种行为很丑。爸爸经常提醒我说：“遵守交通规则，就是尊重自己的生命”、“你一万次闯红灯没事，一次出事就晚了，人的生命只有一次”。

在路边小花坛里我看到几个大姐姐在打闹，草坪上扔了很多瓜子皮、小塑料袋和纸屑。爸爸说她们不讲一点社会公德，看她们一个个长的挺漂亮，穿的很美，实际她们很丑。是呀，她们不顾清洁工人的辛苦，随便乱扔，太不像话。我认为“八荣八耻”中“以损人利己为耻”适合说她们。还有那些养狗的，没有一点公德之心，狗拉的到处都是狗屎，遛狗不牵着，咬了别人咋办？

爸爸也指出了我的缺点。他说我虚荣心强，爱穿名牌、要买贵的、好的；在家不知道干活，不能体谅父母的难处，不知道钱来得不容易，随便乱花钱。还说我没有爱心，不能帮助同学、朋友。爸爸说我违反了“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”两条。我确实虚荣心强，看到别人的父母开车接同学，我羡慕的要死，恨不能也让爸爸开车来接我，哪怕是他局里的车也行，我也好在同学面前炫耀炫耀。爸爸，我知道我错了。

一路上，爸爸还给我讲了要热爱祖国，不能做对不起国家的事。爸爸说没有国就没有家。那怎样热爱祖国呢？具体到普通老百姓身上，那就是不倒卖国家文物、不出卖国家机密等。我们作为小学生要好好学习，遵守国家法律法规，要助人为乐，帮助老人拿东西，帮助残疾人过马路，要热爱科学文化知识，反对愚昧无知，不搞迷信活动。对同学、朋友要真诚，拾到东西要缴还失主，不能见钱眼开、见利忘义，更不能抢劫，杀人、放火犯罪。在公共场所要养成按顺序办事的好习惯，购物、上车要排队，不能拥挤。还有从小要养成节约意识，不乱花父母的血汗钱，不与同学比吃穿，要与同学比学习、比进步。将来做一个对社会有用的人才。

美与丑的作文（三）

太阳活像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。

夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼！捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。文明的说，就是保护环境。”“你会不会说话？！你老师是怎么教育你们的？！??”美人柳眉一竖，嘴巴就像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你一定坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。

妈妈给我特意照了一张相留作纪念。我当时乐呵呵地说：“虽然手脏，但是我的心灵是高尚的。”这张被我命名为《呐喊》的相片，告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人。

篇二：美和丑的作文

一 许多的星期天像小河流水一般匆匆地过去了，然而有一个星期天，却像“宝石”一般深深地印在我的脑海中，那天给我的记忆是那么清晰、深刻。 那是个春天的星期天，我从奶奶家回来，路过一个小公园，公园里的花散发着沁人心脾的芳香，我不由自主地停下来，到小公园里细细品位一番。小公园里的人真多呀！俊男靓女们穿着打扮得体、时尚，有的在拍照，有的在赏花。我来到整个公园里最引人注目的一棵碧桃树下，它开满了粉色的花朵，是那样婀娜多姿，好像穿着一身粉色的“小袄”，许多小蜜蜂、

小蝴蝶在花间飞舞，不远处有一株参天古松，在古松树的下面有许多长得并不茂盛的小片松。

我张开双手在古松与碧桃间奔来跑去，最后跑累了就一屁股坐在了碧桃树下。闻着花香，舒服极了！突然，我的脑袋好像被什么东西轻打了一下，我用手摸了一下脑袋，仰头向上看去，原来是一位戴着墨镜、穿着时髦服装的阿姨，她在干什么呢？她在折花！我站起身仔细打量这株碧桃，发现很多花枝被折的痕迹，有些折痕很新很新，不是这儿弯了，就是那儿被折断了，它好像在低着头伤心地抹眼泪。

这时，从公园的入口处来了一些人，他们个个穿着脏兮兮的布衫，脸黑黑的，带着一顶顶大帽子，遮着黝黑的脸。只见他们拿着铲子，将大松树下方的小片松一棵棵地刨了。妈妈有些生气，就去问一位叔叔为什么要这样做，不知道叔叔对妈妈说了些什么，妈妈满意地笑了。

快到中午了，我只好恋恋不舍地离开了小公园，路上妈妈对我说：“你知道那位叔叔说了什么吗？他说因为大松树遮挡了阳光，这些小片松在阳光照不到的地方是不会长大的，他

们要将小松树移植到阳光充足的另外一个花园，好让它们快乐地生长。”

一路上，我一直在思考妈妈的话，终于明白了一个道理：什么是美，什么是丑？那些折花的人表面穿的很美，但是他们在赏花时的行为却不美，而那些将小片松移植的叔叔们，虽然打扮的很普通，甚至有些脏兮兮，但是他们却有一颗美丽的心灵，用自己的劳动换来这美好的景色供别人欣赏，这才是真正的美。人不能只看其表面，要看他的心灵与行为。

啊，星期天，难忘的星期天，你

给了我多大的启迪呀！ 二

太阳活像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。

夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头

篇三：高考作文素材：美与丑

高考作文素材：美与丑

写作角度

1、美丑在于心灵,外表是次要的。

2、外貌给人视觉的感觉,并不是美丑真正的价值取向。

3、外貌美丑,与心灵美丑并不是一致的。

4、美是真善的集合,丑是假恶的表现。35作文网

5、好美而恶丑是人之常情,也推动了人不断追求美的事物。

6、外表美只能取悦一时,心灵美才经久不衰。

名言

1、美不能丑之,丑不能美之。——［唐］无名氏:《无能子·宋玉说》 2、真实就是美,与真实对立的东西就是丑。——普洛丁《论美》

3、美和丑因相互对照而显著。——达.芬奇:《论绘画》

4、丑是一种背景,用来增强美的光辉。——德苏瓦尔:引自李斯托威尔《近人 美学史述评》

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:以丑为美的作文)

5、最美丽的猴子与人类比起来也是丑陋。——赫拉克利特《著作残篇》 6、任何美的东西都有其时刻,之后就失去了。——［西班牙］塞鲁达 7、美是生活。——车尔尼雪夫斯基《生活秘美学》

8、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹《罗丹艺术论》 9、一切艺术手段都是美的调料。——佩特罗尼乌斯:《残篇集》

10、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白:《论诗》

11、朴素而天下莫能与之争美。——庄周《庄子·天道》

12、美寓于平凡之中。——威廉·金:《烹调术》

13、自然就是一种美,唯有自然,才有神韵。——罗兰:《罗兰小语》

14、真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服的。——老舍《我怎样学习语言》 15、美是人自己从他的灵魂深处创造出来的。——高尔基

16、人不是因为美才可爱,而是因为可爱才美。——欧洲民谚

17、外表美的人是善的,而善良的人也很快会是美的。——萨福《残篇》 18、端计即至美,严肃乃极乐。——威·沃森《荚格兰·我的父亲》

19、要评断美,就要有一个有修养的心灵。——康德:见黑格尔《美学》第一卷

20、美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹:《 罗丹艺术论》

事例

诸葛亮取丑妻

诸葛亮“身长八尺,面如冠玉,兴戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。” 但是他却娶了河南名士黄承彦之女阿丑为妻。据说阿丑“黑面焦发”,十分丑陋,却聪明贤淑 ,知书达理,颇有内美。可见诸葛亮在择偶时所看重的不是相貌而是人的内在素质。



心灵的美才是永恒

七十年代初,十二岁的戴碧蓉为了抢救几个小孩,而失去了左臂和左 腿。长大后,她与退伍军人小苏成了家,小苏说：“只有心灵的美,才是永恒的美,真正的美。 你的身体虽然残废了,但你的心灵比某些四肢健全的人更可爱。”



美的基础是健康

古希腊人十分重视体育运动,常常举行各种运动会竞赛的优胜者享有 很高的荣誉。他们的名字被记入纪念册;他们健美的运动姿态被做成雕像安放在神殿中。正 是 这种对人的体格锻炼的重视,促进了希腊人对人体美的崇尚。使他们形成了追求健美。庄重, 典雅的审美理想。

美丑对照的《巴黎圣母院》

在《巴黎圣母院》中,按美丑对照原则塑造了众多令人难忘 的艺 术形象。其中有外貌和心灵都美的女主人公埃斯梅拉达;有道貌岸然,心理阴暗险恶的副主教 克洛德。富洛娄;有面貌奇丑无比而心灵善良正直的“钟楼怪人”加西莫多。雨果正是通过 塑造 这些人物,揭露了宗教势力和封建统治的愚昧黑暗,歌颂了人类的正直善良的崇高品德和美好 心灵。



马雅可夫斯基的光头

大画家列宾要为著名诗人马雅可夫斯基画像。到了约定的那天,他 将原来的漂亮头发剃掉了,成了一个大光头。询问之后列宾才明白,原来马雅可夫斯基认为, 一 个人的内在美比外在的相貌更重要;剃光头就是为了让画家能够将自己的内在性格气质更加 鲜明突出地描绘出来。



美的基础和灵魂

健康的身体是人体美的物质基础。马雅可夫斯基在诗中写道:世界上没 有任何一件衣衫/能比健康的皮肤和/发达的肌肉/更美丽。但除此之外,还应该有精神因素作 为人体美的深层内容。所以古希腊哲学家德漠克利特说：“身体的美,若不与聪明才智相结 合,是某种动物性的东西。

篇四：小学作文：丑与美

丑与美

嗨，大家好。我是公共汽车上的一个座位。在公共汽车上我见过许多人和事，有善良的让座人;有对老人站在自己身旁，毫不理睬的人……这不,又上来三个人，我得看看他们会有什么样的举动。

趁他们在买票，我仔细打量打量。一位穿短袖长裙的姑娘，一位穿休闲衫的中学生，一位白发苍苍拄拐棍的老大爷。我向环视了一遍四周就剩我一个空座位了，他们谁会坐呢？还是中学生跑的快，先坐了下来。他会不会给老大爷让座呢？要是那位漂亮的阿姨可能会。中学生一定不会给老大爷让坐，那回一位中学生把一位老奶奶撞倒，还不陪理道歉呢！

大约过了两分钟，中学生听到老爷爷的咳嗽声，赶忙乘停车的这会时间，把老爷爷扶到座位旁，准备让老爷爷坐下，忽然有个人坐在了我的身上，我抬头一看竟然是那位漂亮的阿姨，我没做梦吧，我掐了自己一下：“真疼”。那为阿姨怎么会这样做？中学生愣了一下，然后有礼貌地说：“阿姨，这个座位是我准备让给老大爷的，请您起来让老大爷坐吧！”阿姨听了生气地说：“这又不是你的座位，你说是你的你给我叫一声看它答应不答应！”我听了想：要是我会说话我一定答应。车上的人像风吹过树林一样讨论了起来。大家虽然敢讨论，但没一个人敢出来当面指责。中学生说：“虽然不是我的座位，但是我应该给一位老大爷让座。”车上乘客听了也当面指责那位阿姨，那为阿姨听后无地自容，站起身来走下车去。

这件事真应验了一句俗话：人不可貌相，海水不可斗量。

鹤壁市第九小学 六一班 曹捷瑜

篇五：“美”“丑”之辨

“美”“丑”之辨

何为“美”？何为“丑”？人有样貌美丑之分，心灵有美丑之分，甚至品德也有美丑之分。但人往往只偏于外貌，却忘了品德何为“美”，何为“丑”？ 美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 —— 苏霍姆林斯基。美不是外壳，丑也不是外壳，它们更多的是趋于内在，精神的美，心灵的美，品德的美。古人孟子的审美思想提到美”与“善”是统一的,善是美的基础,如果离开善,将无美可言。女大学生小袁称扶老太被讹，征集目击者以证清白。这一事件透过网络不断发酵，到处议论纷纷。各种猜测和攻击一直没有停止，有的冲向小袁去，有的涌向老人和她的家人去。这“扶不扶”的问题似乎已经不止是单单因为意外而做的举动，更直接的是关系到品德的问题，究竟谁在“说谎”？最后经警方查证，认定这是一场交通事故，女大学生骑车经过老人时有相互接触，女大学生承担主要责任，老人承担次要责任。

这位事故关系到一位女学生，而且是大学生，接受12年多教育，却忘记品德的“美”，这不单单是一个谎，更论述一个人的品德，外貌美丑可以改之，品德美丑是经过多年的习惯而形成。何为“美”？何为“丑”？由小袁身上看到，这不仅仅评击一个人，而乃至扩大到当今社会，社会上的品德似乎忘记品德也有美丑。“扶与不扶”这一问题在现社会中普遍存在。“扶与不扶”本是一件好事，是一件见义勇为骄傲行为，却发展成现在的品德思考。“扶”？万一我被讹怎么办，明明出于好心，却变坏事。“不扶”？这样好像看似很冷漠。然而当我们遇到这一幕时，不经意都选择“不扶”，再以“我不是不想扶，而是怕被讹，我有品德很好的”心理使自己的选择变得心安理得。然而品德就渐渐趋于自身，认为自身是美的，忘记了品德“美”的本质。

品德美是表现在不经意的举动中，但而不是刻意，不是盲目，更不是选择。“扶老人”是我们每一个有品德的人应该做的，不应该有选择，不应该成为品德的缺陷，至于会不会被讹，这是法律上的求证，不应是成为掩饰品德的借口。 品德何为“美”何为“丑”？这正当是现在处于浮躁的我们该思考的。品德的美是与善共存的内在。精神的美，心灵的美，品德的美不是外壳，却更胜外壳。

当浮躁的我们遇上品德“美丑之分”时，不妨用那一刹那的时间，想一想我需要的是更多的掩饰的品德“美”（丑）还是纯正的善品德的“美”？

作文素材