我当上了小组长

篇一：我当上小组长了

我当上小组长了

这次，综合性学习要开展小组活动。并按照查找到的资料类型来分组。因查找的资料不同，所以我不和敖铭真一组了，但我并不为此而感到不愉快，因为这样才能锻炼自己。不然，总和敖革命前辈在一组的话，就什么事情都不用我们想，还有什么意义呢？

我们小组的成员有：杨乐诗、张(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我当上了小组长)依琳、张沁沁、王钰婷、肖悦明、李声忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是组长。我们打算在星期六上午8点开始集合，但因为有一半人没有时间，所以8个人只来了4个人。到了集合地点后，我们先上网查找有在仿生学的图片和资料，并打印出来，贴在卡纸上做剪报。在做剪报的过程中，我们还废物利用了呢！因为张沁沁发现碎纸机里碎过的纸，像一个个小星星一样，很漂亮，所以我们就把它们点缀在剪报上，看上去分外的耀眼。接着，我们把网上找到的视频资料和剪报一起准备好上课的流程，演练了几遍，就满意的回家了。

这次虽然没有和敖前辈一组，但真想把我们的展示和她们一决高下呀！也许我们的展示没有她们的好，但至少我们尽力了。这是最令人觉得兴奋的事啊，真期盼那一天可以尽快到来呀！

虽然不知道结果会怎样，但我会珍惜这一次，珍惜同学们对我的信任，因为它让我看到了自己的能力，而且我会不断提高能力，做得更好。

感谢这一次！

广州市越秀区第一小学五年一班 斯婧

篇二：我当小组长

我当小组长

安定小学四（9）班 沙逍然

小组长这个职位是个五味瓶，里面装满了酸、甜、苦、辣。

早上，我大步流星走进教室，刚放下书包就急吼吼地扯着嗓门招呼我的“部下”：“收作业！收作业！”真像个讨债的。啊，终于收完了。我拉开书包一看，顿时傻了眼，轮流日记本没带！第二节课，老师统计星数了，到了我们这一组，我用忐忑不安的声音小声说：“老师，日记本忘带了。”老师没好气地说：“好！第三组算自动放弃！”下课了，我坐在座位上情不自禁地哭了，心里感觉酸酸的。

不过当小组长也有幸福、自豪的时候。每当我们这一组获得第一名时，我毫不迟疑地走上讲台接受老师表扬。当全班人的目光“唰”地一声盯到我的脸上，耳边响起热烈的掌声时，我心里就涌起自豪的波涛，比吃了蜜还要甜。

当小组长也是一件苦差事。小组讨论、打扫卫生、收发作业??组员们一遇到这些事，就六神无主，都来投靠我。放学了，同学们像出笼的小鸟，飞奔出教室，我和好友手拉着手儿边走边聊。忽然，书包带像被什么东西拉了一下，回头一看，原来是周老师，她用严肃的目光盯着我，说：“你没检查卫生，怎么跑得比谁都快？”没办法，只好转身回到教室，捡废纸、排桌子，然后无精打采地走出教室。真苦呀！

在班里，吴婉璐是副班长，但到了组里，她必须听我的安排，所以我们经常会闹一些矛盾。一次英语课上，因为我读错了一个单词，造成小组没有能够加分。下课了，吴婉璐当着大家的面，毫不留情地大声说：“你这个组长真不知道是怎么当的？”我也站起来恶狠狠地回道：“你别自以为是，副班长怎么了，我的地盘我做主。”说完，吴婉璐哭了，而我怒气冲冲地走出了教室。

哎，别看这个“小芝麻官”哟，要当好还真不容易！

篇三：我当小组长了

我当小组长了

今年我在第二小学上一年级了，老师说考试考到95分以上的同学可以当小组长，我考了99分，老师就让我当了小组长，我很开心，我决定要更加努力的学习。

当小组长的第一天我很紧张，因为我害怕收不够，还害怕掉到地上弄脏了同学的作业本。每天我要收七个语文作业本，要是不够，老师还要让我数够，不然不能交给语文课代表。我每天都很仔细地收作业本，一个都不落。

有一天快上课了我才到教室，我放下书包就急急忙忙地去收作业本，当我把作业收好后，数来数去总是少一本，我急的满头大汗，就是不知道谁的本子收上。上课的时候老师说杨馨怡你的本子没有交，我才想起来为什么早晨老是数不够作业本，原来是我自己没有交啊！回家我把这件事讲给爸爸听，爸爸说这叫骑着毛驴找毛驴，以后记着干什么事都不能着急，着急是干不好工作的。我在心里记住了爸爸说的话。

一年级（4）班杨馨怡

篇四：演讲稿-我想当一个小组长

尊敬的老师、亲爱的同学们你们好！ 我叫王子茹，我很高兴能在老师们的带领下在这个班级和同学们一起学习，我是一个爱学习、爱生活的孩子，虽然我做的有些事情不够出色，但我非常想当我们班的一个小组长，为我们班做一点贡献。我会一点一滴，一步一个脚印，做我应尽的责任，担当起这个职责。不让老师和同学们失望，也更希望同学们监督我。我会严格要求自己，让自己的学习更出色，帮助同学，我有这个信心，这是我的梦想，希望大家支持我，投我一票！谢谢大家！

篇五：儿子当上小组长——没有小角色 更没有小干部

儿子当上小组长——没有小角色 更没有小干部

儿子说，“妈妈，我当上了副组长??”

“哈，我儿子当上‘副组长’了，好样的！管什么的‘副组长’，老师任命的??”

“值日生的‘副组长’，组长任命的。”

“哈，我儿子授权于组长，看来我儿子是表现好，取得了组长的信任了。值日生的组长可了不起啊，是为班级服务的，更需要责任心，我儿子很有责任心，一定会当好这个‘副组长’！”

儿子没当过班干部，值日生的‘副组长’对儿子来讲一点也不是“小干部”，他感到很荣耀，也很自信。

“妈妈，今天我当‘组长’了??”

“嗯，这么快就被‘提升’‘组长’了,我儿子服务的好啊！”

“组长今天上课后班，他任命我为组长??”

“哈，我儿子是组长委托的组长，组长责任就更大了，一定要担当起组长的责任来，管理好、服务好班级??”

记得一个演员曾经说过，“没有小角色，只有小演员。”对于儿子来讲是“没有小角色，更没有小干部。”班级的任何职务都能锻炼孩子，并能培养孩子一种责任心和荣誉感，为孩子树立一种自信。

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