废墟下的阿曼达500

篇一：五年级上册语文第17课小练笔《废墟下的阿曼达》

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第17课小练笔 废墟下的阿曼达

夜深了，天空中传来一阵鸟叫，阿曼达从瓦砾堆缝中看见一只小鸟与鸟爸爸在天空中一起飞翔，两只鸟亲热极了，他不自觉地流下眼泪。在这样漆黑的瓦砾下，没有水、没有食物，更没有爸爸、妈妈，十四个孩子不约而同地大哭起来，喊着：“我要爸爸！我要妈妈！”阿曼达停止了哭泣，抽泣了几下，叹着气，心想：爸爸，您为什么不守承诺了？您不是说过，“不论发生什么，我总会跟你在一起”吗？而现在您为什么还不来救我呢？难道您已经放弃我了？“砰”又是一阵房屋倒塌的巨响，同学们再次大哭起来，大家更加惊魂不定了，阿曼达急忙大声安慰道：“同学们别哭了，我爸爸一定会来救我们的。”“真的吗？”阿曼达的一句话让一片哭声戛然而止。“你爸爸会来救我们？这是真的吗？”一阵带有激动与疑问的话语立即像炸弹似的“炸开了”。

三十六个小时过去了，同学们不再哭泣了，趴在石头上绝望地说：“阿曼达，你爸爸怎么还不来救我们？我看，他不会来了！不会再有人来救我们啦。”可阿曼达却依然坚信父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他再次用坚定的目光望向那个细小的缝口，不知疲倦地等着，等着??

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篇二：想像一下阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？小练笔

美国洛杉矶地震发生后，有14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。他们在黑暗中哭喊“我要爸爸！”“我要妈妈！”只有阿曼达静静地坐在那里，回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”“父亲，您一定能成功的！您一定不会忘记我的存在！父亲，我信赖您！我一定会等您??

阿曼达怀着信赖的信念等待父亲来救他们。还安慰另外13个同学说：“大家冷静！放心！只要我父亲还活着，我们就一定会得救的，因为父亲告诉过我：‘不论发生什么，我总会和你在一起！’来吧，大家快大喊，好让父亲更好的找到我们！”大家都跟着阿曼达一起大喊：“这里有人生存！快来营救！救命啊！”8小时、12小时、24小时??38小时过去了，阿曼达突然感觉背后亮了起来，他从心里感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，这真是血浓于水的亲情呀！父爱是伟大的，如果把母爱比喻成水，那么父爱就是一叶舟，他将扬起风帆，载着我们乘风破浪，勇往直前！502字

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？

地震后，14名同学在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，他们在漆黑的废墟下，大家惊慌失措，有人说：“ 阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈??” 只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！ “不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”

12小时、24小时??38小时过去了“同学们！为了生存我们一起喊：“救命呀??”这时，阿曼达突然感觉背后有点亮光，他感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，他那种坚韧不拔，决不放弃的精神感动了上帝，真是创造了爱的奇迹！父爱是伟大的！520字

篇三：废墟下的阿曼达

废墟下的阿曼达、、、、、、

中山市坦洲汇翠学校 五二班 向宇轩

地震过后，阿曼达十分害怕，心里总想着：“以后可能再也看不到爸爸妈妈了”。 眼中就噙满了泪花，就在阿曼达要绝望时，突然想到爸爸对自己常说的一句话：“不论发生什么我总会和你在一起”。阿曼达心想：“对，爸爸这么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的。”于是，他鼓起勇气对同学们说：“同学们，不要害怕，我有一个守信用的爸爸，他说过，不论发生什么，他终会和我在一起。只有他还活着，就一定会来救我和大家的”。一些同学擦去眼泪说：“对！我们不怕，我们一定会获救的！”但有一些同学还在小声哭泣，阿曼达忽然想到了一个方法，并对同学说：“大家一起来玩一些游戏吧！”

随着时间一小时一小时的流动，有同学开始动摇，问 ：“阿曼达，你爸爸他真的会来救我们吗？”“会的！一定会的，再等等可能他们正在努力挖掘，大家别怕！”阿曼达喊道。同学们似信非信的低下头，有的紧缩眉头，有的摇头叹息，有的唉声叹气……“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”这位同学话音刚落，大家都哇哇大哭起来，就里还不停呼喊着：“爸爸，妈妈”。“不会的，我爸爸决定会来救我们的！”阿曼达坚定的声音又响了起来。

但没有人在信他了，全部都在哭泣。就在阿曼达也要绝望时，他听到了挖掘的声音。“爸爸！是你吗？”“阿曼达！我的儿子！”“爸爸真的是你吗”“是我！是爸爸！我的儿子！”阿曼达和同学欢呼起来，此时阿曼达和同学们心中的一股暖流伴随着一点点渗进来的亮光似潮水般涌上心头……

篇四：想像一下阿曼达在废墟下会想些什么_说些什么

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？小练笔

美国洛杉矶地震发生后，有14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。他们在黑暗中哭喊“我要爸爸！”“我要妈妈！”只有阿曼达静静地坐在那里，回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”“父亲，您一定能成功的！您一定不会忘记我的存在！父亲，我信赖您！我一定会等您??

阿曼达怀着信赖的信念等待父亲来救他们。还安慰另外13个同学说：“大家冷静！放心！只要我父亲还活着，我们就一定会得救的，因为父亲告诉过我：‘不论发生什么，我总会和你在一起！’来吧，大家快大喊，好让父亲更好的找到我们！”大家都跟着阿曼达一起大喊：“这里有人生存！快来营救！救命啊！”8小时、12小时、24小时??38小时过去了，阿曼达突然感觉背后亮了起来，他从心里感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，这真是血浓于水的亲情呀！父爱是伟大的，如果把母爱比喻成水，那么父爱就是一叶舟，他将扬起风帆，载着我们乘风破浪，勇往直前！502字

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？

地震后，14名同学在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，他们在漆黑的废墟下，大家惊慌失措，有人说：“ 阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈??” 只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！

“不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”

12小时、24小时??38小时过去了“同学们！为了生存我们一起喊：“救命呀??”这时，阿曼达突然感觉背后有点亮光，他感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，他那种坚韧不拔，决不放弃的精神感动了上帝，真是创造了

爱的奇迹！

篇五：四年级语文前置性作业、课后练习设计(3——4)单元 设计人沈花玉

四年级语文前置性作业、课后练习设计（3——4）单元

设计人：沈花玉

10、慈母情深 一、认真阅读课文，画出生字词语，读准字音；把课文读正确、读通顺、读流利，然后完成下面3个题。

我会读：

失魂落魄 缝纫机 噪音 震耳欲聋 瘦弱 脊背 疲惫 耽误

忙碌 攥着 水果罐头 凑足 权利 数落 陷入

龟裂

失魂落魄：

龟裂：

近义词

瘦弱──（ ） 耽误──（ ）

反义词 瘦弱──（ ） 弯曲──（ ）

二、读课文思考

1.课文先讲（1—4）段5—33）段 ；最后讲（34—35）段。用简单的语言来概括课文主要讲

2、再阅读课文，画出描写母亲外貌和语言的语句，说说从中你体会到了什么?并写下自己的体会。语句提示：（下面的语句描写了母亲的外貌、语言，从文中找出，反复朗读，写写体会。）

（1）七八台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。

（3）背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲??

（4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌??

3、课文最令你感动的地方是什么？为什么？

三、我想谈谈自己的母亲。（学完课文后完成。）

（你的母亲，也许她平时对你很严厉，也许她平时不舍得给你很多零花钱，也许她生气后打你骂你，但是她是爱你的，请说说你和母亲之间的感人故事。）

阅读链接：

1、《青年近卫军》简介 捷耶夫的《青年近卫军》是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品，具有强烈的艺术感染力。小说于一九四五年出版后，受到苏联国内外广大读者的热烈欢迎，次年获得苏联国家奖。一九五一年又出版了作者的修订本，使历史的真实与艺术的真实达到更高的统一。

2、梁晓声简介： 男，1949年出生，山东荣城人，家庭贫困。当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。

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