沙子里的石头

篇一：沙子与石头

沙子与石头

The story goes that two friends were walking through the desert. During some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face.

话说两个好朋友正在穿越一个沙漠。途中他们忽然争吵了起来，其中一个一巴掌扇在另外一个人的脸上。

The one who got slapped was hurt, but without saying anything, he wrote in the sand: "Today my best friend slapped me in the face."

被扇的那个人受了伤害，但他一句话也没有说，只是在沙子上写道：“今天我最要好的朋友打了我一个耳光。”

They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him.

他们继续走下去，后来发现了一片绿洲，他们于是决定洗个澡。先前被打的那个人这时不小心陷入了一个泥潭里面，差点被淹死了，幸运的是他的朋友把他给救了出来。

After he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: "Today my best friend saved my life."

他苏醒过来后，立刻在一块石头上写道：“今天我最要好的朋友救了我一命。” The friend who had slapped and saved his best friend asked him,

"After I hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. Why?" 扇过他耳光又救过他性命的朋友于是问他说：“我打了你之后你在沙子上写字，而现在你却在石头上写，为什么呢？”

The other friend replied: "When someone hurts us we should write it down in the sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in a stone where no wind can ever erase it."

写字的那个人回答说：“当我们被别人伤害了之后，我们应该把它写在沙子上，那样，宽容的风就很快就会将其抹去，但当我们受到别人的帮助之后，我们必须将它刻在石头上，那样，风就不会轻易把它磨灭。”

Learn to write your hurts in the sand and to carve your benefits in the stone. 学会将你所受到的伤害写在沙子上，把别人给你的帮助记在石头上。

They say it takes a minute to find a special person, an hour to appreciate them, a day to love them, but an entire life to forget them.

人们常说发掘一个特别的人需要一分钟，欣赏一个人需要一个小时，爱上一个人需要一整天，但忘记一个人却需要你一生的时间。

Send this phrase to the people you'll never forget. It's a short message to let them know that you'll never forget them.

将这句话发给你永远不会忘怀的人吧，让他们知道你将永远把他们放在心上。

篇二：沙子和石头

Sand and Stone

沙子和石头

The story goes that two friends were walking through the desert. During some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face.

两个朋友结伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起来，其中一个掴了对方一记耳光。

The one who got slapped felt hurt, but without saying anything, wrote in the sand: Today my best friend slapped me in the face.

被打的人感到自己受了伤害，但什么也没有说，只是在沙地上写下了这样一句话：“今天我最好的朋友掴了我耳光。”

They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him.

他们继续前行，看见到处绿洲，他们正打算在那里洗澡时，刚才被打的人不小心陷入了泥潭，开始深陷，他的朋友救了他。

After he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: quot;Today my best friend saved my life.

等他从几近淹死的边缘苏醒过来后，他在石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。” The friend who had slapped and saved his best friend asked him, After I hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. Why?

他的朋友问：“为什么我伤你之后，你在沙子上写字，现在却把字刻在石头上？”

The other friend replied: quot;When someone hurts us we should write it down in sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in stone where no wind can ever erase it.

他回答道：“当有人伤害了我们，我们应该把它写进沙里，宽恕的风会把仇恨抹去。而当有人为我们做了好事，我们应当把它刻在石头上，没有风可以将它抹去。”

篇三：沙子与石头

沙子与石头

穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中的一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的这个人什么话也没有说，只是在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。” 他们继续行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。被救的人什么话也没有说，在石头上写到：“今天我最好的朋友救了我的命。”

打人和救人的这个人问：“我打你的时候，你让在沙子上；我救你的时候，你记在了石头上，为什么？

另一个人答道：“当你有负于我的时候，我把它记在沙子上，风一吹，什么都没有了。当你有恩于我的时候，我把它记在石头上，什么时候都不会忘记。 童心感悟：争执与不快不应该造成好友之间的裂痕，宽容可以弥合这创伤，因为那并不是友谊的死穴。只有宽容而真诚的心才会使友谊长存。

篇四：沙子和石头

沙子和石头

The story goes that two friends were walking through the desert. During some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face. 两个朋友结伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起来，其中一个掴了对方一记耳光。

The one who got slapped felt hurt, but without saying anything, wrote in the sand: Today my best friend slapped me in the face.

被打的人感到自己受了伤害，但什么也没有说，只是在沙地上写下了这样一句话：“今天我最好的朋友掴了我耳光。”

They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him.

他们继续前行，看见到处绿洲，他们正打算在那里洗澡时，刚才被打的人不小心陷入了泥潭，开始深陷，他的朋友救了他。

After he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: quot;Today my best friend saved my life.

等他从几近淹死的边缘苏醒过来后，他在石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。” The friend who had slapped and saved his best friend asked him, After I hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. Why?

他的朋友问：“为什么我伤你之后，你在沙子上写字，现在却把字刻在石头上？”

The other friend replied: quot;When someone hurts us we should write it down in sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in stone where no wind can ever erase it.

他回答道：“当有人伤害了我们，我们应该把它写进沙里，宽恕的风会把仇恨抹去。而当有人为我们做了好事，我们应当把它刻在石头上，没有风可以将它抹去。”

The way to lift up your mood

改善心绪的方法

The Everyone has periods in their lives when everything seems very hard, when there’s nobody to talk to and the mood is just getting worse and worse. But why sit and think howpathetic you are? There are some things that may help you lift up your mood. If it fails you, at least while doing these things you won

’t have time to think of your problems. You win anyway!

每一个人在其生活当中，都有这样的一个时期：一切事都是那么不顺心，没有人可

以交流，心绪变得越来越糟糕。但是，为什么你坐在这儿总是想着你是多么的可怜呢？这 儿有些方法能帮助你改善你的心绪。假如这些方法都不起作用的话，至少，当你在做这些 事的时候，你就没有时间来想你的问题。无论如何，我们是赢家！

The first thing you should try is socializing and thinking positively. It

’s very hard, because usually when we feel depressed we lock ourselves at home and try to think about all the bad character issues we have. But if you’ ll try to force yourself and call a friend for a cup of coffee, the chances

for changing your mood into better are very good. Just try to avoid bad

thoughts. Instead, try to think only about the bright side of your life. Don’

t forget: We are what we think we are.

第一件事就是：你应该融入人群并想积极的方面。这很难，因为通常当我们感到失

望时，我们就会把自己锁在家里，试图想着我们自身的不好的品质。但是，如果你强迫你

自己邀请朋友一起去喝一杯咖啡，让自己有个机会去改变心绪，这是非常好的。避免坏的 想法，相反，你应该想象你生活中那些精彩的一面，不要忘了：我们是我们所想象成的那 样。

You should also try doing something only for yourself, something totally

selfish. This could be something you wanted for a long time: maybe a short

trip, a coat, a ring or anything that could lift up your mood. This doesn’t

have to be extravagant nor costly. The point of all this is being good to

yourself.

你应该做一些专门为你自己做的事，完全是为你自己的。这可能是你一段时间以来你 所想要的东西：可能是短途旅行、一件衣服、一个戒指或者是任何能改善你心绪的东西。 这不必是非常奢侈的，也不必是非常昂贵的，只要它们有对你有好处的一面。

Not only giving presents to yourself can lift up your mood. Buying things

to others may be a perfect way to feel happy. Think of your friends, family,

relatives or even local charities，choose one person and give him a gift. It

doesn’t have to be something expensive nor big. It may be just a little toy

to your poor neighbor’s child. Making another person feel happy will make you feel good in your heart and mind.

买礼物给自己不仅仅能改善你的心绪，买东西给别人也是一个使你感到高兴的极好

方法。想想你的朋友、家庭、亲戚，甚至当地的慈善机构，选择一个人并给他买礼物。这 不必是什么昂贵的或大的东西。这也可能是给家庭贫困的邻居的小孩买的一个小玩具。使 他人高兴也能快乐自己。

Renting a good or happy film is always a good idea. Laughter is a very

good panacea for all kinds of illness!

租一部好的或搞笑的电影也是一个好注意，笑能治百病。

Meeting a positive person should be very useful. Just try to keep your

problems off the conversation. The idea here is to get out of your shell and

have some interaction. Get involved with someone else and your mind will take a turn as well.

与一个积极的人交流也是有用的，在谈话中避开你的问题。这个理念就是：走出你 自己的圈子并与他人多些交流。多与他人在一起，你的观点和想法也会转变的。

Most bad moods and mental attitudes are the result of something that had

happened to us in the past. It is vital to your mind, soul, body and your life

on the whole that you stay in the present with all your thoughts and feelings.

Try to concentrate on the present and future to make your life better in every

possible way.

大多数不好的心绪和心理状态是过去的事情发生的结果。总体上，你认识到你所有的 想法和情感是生活在现在，这对你的心理、灵魂、身体和你生命是非常重要的。把你的精 力放在现在和未来吧，用各种方法使你的生活变得更美好。

Taking a walk in a crowded place is also one of the ways out. Seeing other

people, understanding that each of them also has days like this should force

you to do something that would change the situation.

在拥挤的人群中散步也是一种好的方法。看看别人，想想他们也有与你类似的时期， 那么，你就应该做一些能改变情形的事。

If you have too much time—volunteer it. We usually think that the

problems we have are huge, although if you’ll try to go to hospital，you’ll

see that there are a lot of people who have more severe problems. Moreover， you’ll see that people are still working, smiling, and laughing. This kind of

work will definitely help you understand that your problems are very small and maybe even funny.

如果你有很多的时间，去做志愿者吧。我们通常认为我们的问题是非常巨大的，一

旦你去了医院，你将会看到这儿有许多的人，他们的问题更严重。然而，这些人仍然在工 作、在开心地笑。你将会认识到你的问题是多么渺小和多么可笑。

Try to meditate while listening to relaxation music. It helps to

concentrate your mind and relax your body.

当你在听音乐的时候，试图思考一些问题，这有助于你集中精神和放松身体。

Don’t forget to be creative! Because creating things alters our mood.

Creating doesn’t include only painting or playing an instrument, it also

includes cooking, sewing, writing， photographing and many other activities.

篇五：石头和沙子

活动准备：小精灵儿童

知道准备：

1、平时散步、参观、春游及秋游活动时，引导幼儿观察用沙、石做的各种建筑，看石人、石马、石子路，看工人用水泥、沙子造房子，帮助幼儿积累经验。

2、游戏中让幼儿玩沙，科学桌上放置幼儿捡的各种石头。

物质准备：每人一块石头，每组一个盆，放上水，供给幼儿的各种形状、大小不一的石头，黄沙（粗的和细的），玩沙工具若干，有关石头建筑的图片，沙盘两个（分别装干沙和湿沙

活动过程：

一、出示石头和一盘沙，引起幼儿的探索兴趣。

二、教师引导进行探索活动，师生共同讨论，形成初步概念。

1、探索活动：沙、石的由来。

⑴提出问题，让幼儿讨论，“是先有石，还是先有沙？”

⑵做沙、石的实验。

将一团捏在一起的湿沙，用吹风机吹，观察其变化。

教师小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石，而在岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头。大石头可在变成小石头，小石头可变成粗沙。粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。

⑶让幼儿再次做上述沙、石实验，验证是否正确。

2、探索活动：认识石头。

⑴让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一），

⑵启发提问：

① 石头是什么样的？（硬硬的）

② 摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）

③ 你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？

④ 把石头放在水里看看有什么变化？

⑶教师帮助幼儿整理，形成认识：

“你听了其他小朋友的发言，你发现什么？”（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……）

教师小结石头的特征。

⑷讨论：石头有什么用？

铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆（教师出示一些图片让幼儿看），还可用来做工艺品。

教师小结得出结论：人们的生活离不开石头。

3、探索活动；认识沙。

⑴请幼儿到大沙盘了玩沙。

教师提问：这是什么？它与石头有什么不同？

⑵让幼儿玩干沙和湿沙。

教师提问：感觉有什么不一样？你发现了什么？（干沙捏不拢）

⑶给幼儿看各种不同的沙子。

让幼儿触摸粗沙、细沙，问他们有什么不同感觉。

⑷讨论：

① 在什么地方看到过沙子？（土地上、海边、电视上的大沙漠里……）

② 沙子有什么用？能为人们做些什么？（造房子、给小朋友玩建筑游戏……）

幼儿创造性活动请幼儿集体用沙子和石头来建筑美丽的公园（分成小组进行）

活动结束：

小朋友一起探讨。

活动目的：

1、通过幼儿自身的探索活动，初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。

2、通过观察、讨论等活动，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。

3、学习用沙、石来表现各种造型，培养幼儿的创造性。

4、发展幼儿的观察力和语言表达能力，培养幼儿对周围环境的探索兴趣。

设计意图：

我们幼儿园有个大型的玩沙池，孩子们在平时的聊天中对于玩过沙子的事，总是津津乐道，说明孩子对沙有着浓厚的兴趣，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中了解沙的特性，通过幼儿自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的生活经验。

一、活动目标：

1、运用各种感官感知沙子的特性。

2、感受玩沙的快乐，体验同伴合作、分享的快乐。

3、正确认识沙子的作用与危害，初步树立正确的环保观。

二、活动准备：

1. 一次性桌布、湿巾、玩沙大盆、筛子若干；

2.玩沙的工具：小铲、小桶、装水的瓶子等；各种小玩具。

3.实验用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直径的管子。

4.制作沙画的材料：绘有环保图案的底板、胶水、彩色沙子等。

5、PPT课件。

三、活动过程:

1、播放沙雕影片，引出沙子，激发幼儿的兴趣。

看沙雕影片，帮助孩子回忆自己对沙子的了解。

2、分5组操作，提升孩子对沙子特性的了解:

1、感知沙子“细小”特性：用筛子分离芝麻和细沙。

2、感知干沙“轻”的特性：用吸管吹一吹干沙与湿沙,体验干沙轻的特点。

3、感知沙子“不溶于水”的特性：把细沙倒入透明杯中,搅拌体验沙不溶于水的特点。

4、感受干沙松软的特点：通过用手在干沙和湿沙中扒开沙子找玩具，用对比的方法让孩子充分感受干沙的松软。

5、感知沙子“会流动”的特性：让孩子在管子中塞沙子。

3、、通过录像进一步提升与了解沙子的特性

把孩子们现场的操作进行实地拍摄，孩子操作结束后根据孩子的讲述，老师把每组操作的录像进行播放，把本组孩子没发现的变化与特性，大家进行补充讲述。教师进行补充提问，如：1、干沙被打入水后颜色有什么变化？

2、在水中搅拌，水的颜色有什么变化？水中能看到什么？说明了什么？

4、孩子们再次操作（互相流动与交换），进一步证实与感知沙子的各种特性。互相交流并用湿巾擦手。

5、了解沙子的作用：

讨论并讲述：(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:沙子里的石头)你知道沙子有什么用吗？

根据孩子们的讲述，我点出几大类的PPT。沙画、沙球、沙包、沙坑、沙漏、种花、造房子需要泥沙、螃蟹、乌龟喜欢在沙子里等。分体育类、艺术类、实用类等几大类有代表性的图片。

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