写关于保护新楼的作文

篇一：写自我保护的作文

写自我保护的作文

写自我保护的作文：阳台失火记

作者/何家腾

一、写自我保护的>故事

1.自我保护范围：（1）来自自然：台风、>地震、火灾等；（2）来自人为：受骗、烫伤、触电、吃错东西、上错车等。

2.选材内容：（1）亲身经历之事，易于感染人；（2）从历史故事、他人经历悟出自我保护的方法或道理。

3.举例说明：（1）交代事件的起因、经过、结果；（2）点明得到的启示，以告诫读者。

二、写《鲁滨孙漂流记》>读后感

1.明确主题：围绕鲁滨孙如何在恶劣的生存环境进行自我保护，进行简单概述。

2.重点写感受：通过鲁滨孙的经历，写出自己的收获和启示。

◎何家腾

星期六下午，我在书房里认真地写作业，突然，一股焦味从窗外飘进来。我往窗外一瞧，没发现异常，就继续写作业了。

“嘭嘭嘭??”门外传来一阵急促的敲门声。妈妈赶紧开门，原来是登门拜访的姑妈，可她一脸焦急，上气不接下气：“你??你们家??阳台??阳台上的被子烧着了??”“什么？”妈妈大惊失色，急忙冲向阳台。

“嘭——”只听这一声，阳台的门被重重地踢开了，顿时，一股浓烟夹杂着刺鼻的臭味扑面而来，屋子里顿时变得乌烟瘴气的，烧烂的碎片随风飞舞。被子已被烧得面目全非，所剩无几的棉絮还在燃烧着，腾起一股浓浓的黑烟，黑黝黝的布片在地上打滚，染黑了我新洗的白鞋子。

跨过残余的棉絮，姑妈用钩子把被子挂到了栏杆上，妈妈端来一盆水，哗啦一下浇到焦黑的被子上。“哧——”顿时，浓烟滚滚，黑絮飘得满屋都是。火被浇灭了，可阳台却被糟蹋得不成样子，晒衣架、窗框和墙壁上的瓷砖全被烧得黑乎乎的，在太阳下晾晒的衣服也被烧出了几个大洞！妈妈皱着眉头在“废墟”中走来走去，仔细查看，时而挠挠头，时而碰碰被烧焦的棉絮。

姑妈说：“这是怎么回事？好好的怎么就着火了呢？”我走上前，搬开一块破掉的瓷砖，答案浮出水面。原来，瓷砖下是三四个烟头和一摊酒水。我对妈妈和姑妈说：“一定又是爸爸、叔叔和舅舅在阳台上抽烟喝酒了！”妈妈点点头，立马跑到卧室，一把抓出昏昏欲睡的爸爸，好好“教育”了一番。而爸爸就像做错事的孩子一般，连连点头认错。

看着那些焦斑，我不禁有些后怕：日常生活中，我们一定要多加小心，因为“星星之火，可以燎原”，几个烟头就能烧毁整个阳台。同时，我还要告诉爸爸、叔叔和舅舅，吸烟、酗酒有害健康，要趁早戒烟、戒酒。

◆浙江东阳市巍山镇中心小学六（7）班

指导老师：李朝琴

开篇渲染了风平浪静的环境，设下悬念。

对姑妈的神态和语言描写十分生动、形象，突出了事态的严重。

场面描写细腻、精彩，让人身临其境，读来紧张万分。

“城门失火，殃及池鱼”，被子被烧了，连晒衣架、窗框等也不能幸免。写出了“阳台失火”的严重性。

“我”通过阳台上的“蛛丝马迹”，找出了“纵火者”，揭开了谜底，并把爸爸喝酒后的样子写得十分生动。

结尾给出启示，深刻而有哲理。

《写自我保护的作文》

篇二：关于写新老师的作文

关于写新老师的作文

吾 班“老”师

辽宁省沈阳市虹桥中学七年七班 狄函潼

今天是个大好日子，没错，开学了。这就意味着我将在一个新环境里度过三年。当然了，我在这里也会认识许多人，了解许多事。

第一天早自习，>班主任姜老师，简单地陈述了一些上课的准备和要求，这时，有几个男生在说话。姜老师咳嗽了一声，说：“别看我老了，但谁要在底下议论我，我可听得一清二楚！”

“哦，这种说自己老的老师真不多见。”我想着。

这时上课铃响了，姜老师从教室里走出去，和语文老师寒暄了几句。语文老师脸上挂着笑容，乍一看也算年轻。语文老师姓冯，她说了一些要求后便开始上课。当讲到“笸箩”这个词的时候，她让一些同学到黑板前写拼音，可惜没有一个人写对的。这时，语文老师说：“瞧瞧你们写的字，这么乱。我告诉你们啊，老师老了，眼睛不好使，你们一定要写大点，行吗？”

“天，真没想到，这样的老师还真有几个，挺有意思的。”我想。

第三节是李老师的数学课。他边进来边问了几个问题。“上课的纪律大家能保证吗？”他的声音很响亮，都有回声了。我们大概都有点怕了，小声地说：“能。”数学老师似乎动了怒，扯开嗓子大吼一声：“能不能？”这声音如打雷一般，把我们吓了一跳。接着，我们也大声地喊：“能！”数学老师笑了，有些自嘲地说：“嗯，这还差不多少。你们下次都记着点，我都老了，耳朵也不好使了，你们要大声回答，听清楚没有？”“听清楚了！”教室里回声阵阵。

得，又一个说自己老的。我便想：“下一个老师会怎么说呢？”

第四节是音乐课。的确啊，这位是一个名副其实的“老大妈”,从外表上就能看出来。她进来时，教室里闹哄哄的。老师盯着我们看了有两分钟，大家才平静下来。我们饶有兴趣地看着她，还没等我们议论，她倒先开口了。“你们都听着点，上我的课，你们必须安静。我和你们的父母是一个年龄的，甚至要比他们还大，我真不信治不了你们，这么乱！”

倒！这一上午，所有的老师都说自己老了，这是为什么呢？

唉！这些老师还真挺有意思，现在是初一第一天，和这些可爱的“老教师”相处的时间还很长呢！那又会怎样呢？

点评

本文以“老”为线索，写出了对四位新老师的印象。他们有一个共同点，那就是“我老了”.这种说法让人觉得有点不舒服，似乎一下子和老师们拉开了距离。但是，他们的“老”也是合乎情理的。从“老”字入手，不仅增加了文章的新意，也暗含着一段特殊的师生关系。结尾设问，留下悬念，给人们以无限的想象。

（指导老师：黄书满）

篇三：写保护环境的作文

写保护环境的作文

写保护环境的作文

我是一只小小鸟

我是一只小小鸟。自从那年伤心离开鄞州，我尝尽人间冷暖。我寻寻觅觅寻寻觅觅，渴望有一个适合到鸟。今年春天，我又飞回鄞州寻觅自己的家。飞过故乡的天空，眼前的一切令我惊喜，我快乐地放声歌唱——

晴朗的天空，一碧千里，往日的“黑龙”不见了，我也不用担心再有误闯进焚烧蔺草的浓雾中而迷路的事了。

飞过水面，不见了水中的“赤蛇”。哦，原来上游的水煮笋企业、养猪场搬迁了。清清的碧水中，倒映着蓝天，绿树，还有我飞翔的英姿。我快乐地在水面上舞蹈。我要为鄞州新增加5个省级生态镇乡歌唱。飞过这些村庄，我看到往日高低不平的弄堂小路，已浇上了水泥，房前屋后、道路小河两旁都种上了绿树。

我要为鄞州中学的大哥哥大姐姐们歌唱。因为是他们号召人们：停止在校园餐厅使用一次性餐具，是他们用实际行动告诉人们“保护森林，人人有责”的道理??

我是一只小小鸟。我再也不会是一只到处寻觅家园的可怜小鸟。我在鄞州找到了适合居住的家。我，将永远居住在这美丽的地方！

《写保护环境的作文》

篇四：写保护环境的作文700字

写保护环境的作文700字

写保护环境的作文700字

这只是一场梦

乌云密布的天空电闪雷鸣，还时不时地下着酸雨，大地一片狼藉的情景——鲜花枯萎，树木被酸雨摧残??

也许你永远也想不到，这就是人类的未来。

这是一个偶然的机会，我穿越了时空，来到了未来。那里空气浑浊，大地已经失去了色彩，在不远处，竟然还有不计其数的排废管道在排放废气。另一边的排水口，排出的都是废水，仔细一看，里面竟然有数不清的垃圾，塑料瓶呀，香蕉皮啊，已经被水泡得烂掉的木质玩具??

我来走到城市得大街上，高楼大厦鳞次栉比，拥挤不堪。更可怕的是汽车的排气口，比常见的大十倍，而车子却小了两倍，这是怎么一回事呢？我问了这里的人们，他们说是让车子占地面积更小而设计的，这样就必须让排气口变大，使车内的废气指数不超过标准。我又问他们：“这样好吗？”他们叹了口气说：“哪里会好呀！现在人均寿命也不过50岁，比原来缩短了一半呀！最近听说地球资源已经消耗殆尽，那帮科学家还没找出一个适合的星球来供人们居住??”我心里很难过，为什么不好好保护环境呢？ 1000年后的今天，我们一定只有灭亡的份么？

我不知不觉地走出城市，来到城郊的一棵树下，也可以说是最后的一棵树。忽然飞来一只小乌，抖了抖身上积了灰尘的羽毛，伴随着落下的灰尘，我从它的眼睛里，似乎看到了一丝憎恨人类的感觉。一个孩子经过树旁，叫了一声：“哇！小乌耶！大家快来看呀，世上最后一只小乌！”我吃了一惊，这只小乌很普通呀！世界各地都有，怎么竟成了最后一只！正当我思考时，一大群人围了过来，又是拍照，又是摄像，我被挤出了人群，不禁叹了口气。

我回到了自己的时代，开始反思起来，当我们的科技飞速发展之际，有没有想过环境的问题呢？我们应该反思，为了不让我们和动物们的世界趋向灭亡，请大家努力保护环境吧！不要等到一千年后，真到那时已经后悔莫及了。

我知道这只是一场梦，如果不从现在保护我们的家园，地球真会变成我梦见的那样。 《写保护环境的作文700字》

篇五：关于写事的作文600字

关于写事的作文600字

人鼠大战

一个星期六，我们一家人都在看书、看报纸，个个都昏昏欲睡，无聊透了。我老觉得屋里有什么声音，回头看了一下，突然，我翻发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我们全家一下精神大振，我和爸爸更是“杀气冲天”。我起身对着老鼠飞起一脚，老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了我的攻击逗得爸爸一阵“冷嘲热讽”，全家人也跟着哈哈大笑起来。老鼠发现自己被追杀了，四处逃散。

我和爸爸一人操起一把武器——扫把对老鼠穷追不舍，边追边打，可怎么也打不着，妈妈笑的直捂肚子。追了好一大阵儿，老鼠终于被我的“半月斩”击中，扫飞了几米远，老鼠“叽”的一声惨叫，往沙发底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，两个扫把合着一挡，老鼠一下无路可走，“观战者”们响起了雷鸣般的鼓掌声。我和爸爸士气大振。我又一个“佛山无影脚”，老鼠被打得直打滚儿，我“扑哧”一下笑开了。就在战斗即将结束时，老鼠后退了几步，一副视死如归的架势，然后冲到扫把前一跃，在天空中划出一道优美的弧线，竟然从我和爸爸的包围圈里跃了出去!

老鼠像发了疯一样直冲座椅，吓得妈妈发出一声震耳欲聋的尖叫，老鼠呆了好一会儿才回过神躲进了橱柜地下。我和爸爸笑得直打滚儿，哪还有力气打老鼠啊。

爷爷见我们半天抓不住老鼠，终于亲自出马了。爷爷先把妈妈的长统靴放在墙角，然后拿了一颗花生放在鞋外。老鼠闻到了香味，飞也似的叼起花生跑到鞋里。我一个箭步冲上去，捏着鞋口对着地一阵猛砸。老鼠抖出来一看，早已不省“鼠”事了??全家一阵欢呼，喜庆胜利。

呵呵，这次人鼠大战真有趣!其实，只要细细回想家里每一件事，你也会发现家庭里的趣事哦!

午后的时光

午后的阳光，懒懒的。照在我们脸上。同学们半眯着眼睛，打量着窗外的世界，似乎有些看不够。终于，窗帘挡住了阳光的视线，它有些不满，却也拿我们没办法，只能变得更加耀眼，来突出自己的存在。

午后的声音，只有沙沙的写字声和翻书声，偶尔会夹杂几句同学们之间的悄悄话，像极了一支顶尖乐队演奏出来的最平凡最美好的生活风。窗帘被风吹动了，轻轻拍打着窗边同学的脸颊，他们只好无奈的一次一次抓住调皮的窗帘，这便是好听的哗哗声。

午后的音乐，是像火星文一样的英文歌，让我们听不懂，也猜不透。但那活泼的节奏，跳跃的歌词，让我们的身心都变得活泼起来。近一刻钟的写字时间，带着美妙的音

乐旋律，虽然不长，但足以让我们修生养性，体会到与繁忙学业完全不同的宁静，是身与心的都难得的放松。

午后的课程，泡在沉闷昏暗的教师里，听着老师一遍遍不厌其烦的讲解，在纸上没有尽头的演算。这样的无趣无味，像一杯白开水的课堂，却没有人打盹，有的只是认真细心的聆听。在这样的时间里，这样的课堂上，打盹的人，是那样的憨傻。就像哈弗图书馆墙上的训言“You”llhaveadreamifyouhaveanapnow，

butyourdreamwillnevercometrueunlessyoustudynow。”(此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦)。

午后的美好时光，像蜜糖的甜，又像咖啡的苦。

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