有爱才有家,家是一个

篇一：有爱才有家

有爱才有家

大家好，我今天演讲的题目是“有爱才有家。”

2012年，长沙市区的平均房价已经超过6500/平方米，直逼7000大关，而上海“汤臣一品”的高档住宅售价竟高达17万一平米。高额房价让穷人望而却步，流离失所，而某些富豪却拥有豪宅过百，甚至“金屋藏娇”。然而，金碧辉煌的豪宅背后，上演着多少妻子与小三争风吃醋的闹剧？有多少家庭在物欲横流的浪潮里支离破碎？我有一所房子，方圆七十平米，纵横两室一厅，没有保姆、佣人、钟点工，唯有一家三口其乐融融。我快乐、我满足，因为我有一个家。

Home不等于house，房子诠释不了“家”，家是一方用爱编织出来的心灵栖息地。爱如三月春风暖，可敌隆冬腊月寒。“遥怜小儿女，未解忆长安。”爱，是杜甫离家千里，对月独酌时对妻子深深的思念。“临行密密缝，意恐迟迟归。”爱，是游子孟郊远行前慈母手上厚厚的老茧。“刘夙婴疾病，臣侍汤药，未曾废离。”爱，是孝孙李密坚定不渝的拳拳反哺之心。“十年生死两茫茫，不思量自难忘。”爱，是两鬓斑白的苏轼心中对亡妻难舍的一片痴情。

在记忆里搜索关于“爱”的镜头，俯拾即是。年幼时，妈妈为我喂饭的场景历历在目，我吃饱的时候，留给她的饭菜早已冰冷，大汗淋漓的爸爸在一旁重起炉灶，只为让妻子吃上热饭。在我叛逆的青春期，那一次逃课让电话那头的爸妈一宿无眠，第二天爸爸舍弃工作前来陪读，那一年他过得并不轻松。前两天，我说：“妈，你是我的骄傲，谢谢你！”傻妈妈乐不可支。家之爱，无须轰轰烈烈，刀山火海，

不必山盟海誓，蜜语甜言，只要一个温暖的眼神，一双紧握的手，一次淡淡的问候，爱便在细水长流间碧波荡漾。

有爱之家最初是一个倒三角，父亲和母亲连结成一条坚固的线段，保护孩子免受风吹雨打。可是坚固的线段也有不堪重负的一天，那时候，已经长大的孩子就该跃上顶端，伸出两条关爱的射线，用生命反哺家人，让倒三角变成正三角。有一个故事：老教授严肃地问学生们——假如生命只剩三天，你会做什么？一位学生答：“我要陪在老母亲身边为她洗最后三次脚，我读大学的学费全是她辛苦打零工换来的，即使恩情无以为报我也要尽最后的努力去报答。”这是一个关于感恩的故事，感恩让爱得以延续，永垂不朽。

亲爱的朋友们，别抱怨自己房子太小，爸妈不够富，如果你拥有一个爱意融融的家，千金也难换；别向父母索取太多，要是你不懂感恩，即使房子再大，一旦家崩塌了，爱已不在，心就没有房子了。

有首歌这样唱“家是小小国，国是千万家”，如今国富民强，爱却在不经意间逐渐流失。如果没有爱，国不就像没有家的房子？纵使人人富足，若是人心冷漠，国将不国。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”作为炎黄子孙的我们，应该像爱家一样地爱国。正如中国建设银行，本着“家天下”的目标，承担着企业社会责任，热心福利，援建希望小学，用爱之水浇灌中华大家。“安得广厦千万间大庇天下寒士尽欢颜？”有建行，就有广厦。

（如果还有时间可以继续）

我的演讲已经结束了，不妨让我把开始的故事说完。老教授严肃

地问学生们——假如生命只剩三天，你会做什么？一位学生说要为母亲洗脚，这让大家感动不已。而另一位学生则说：“我要再听一次老师您的课。”教授激动地无语凝咽，他继续说道：“听您的课我有一种度日如年的感觉，那样我就能多活一会儿。”

篇二：有爱才有家

有爱才有家

——记家庭美德先进个人王景坤同志

在长红村一提到王景坤同志的家庭，无人不羡慕，不是因为这个家庭有地位——老王的职务是个地地道道的农民；也不是因为这个家庭富有——老王的一家有老有小，就靠种几亩地维持生活。之所以羡慕这个家庭，是因为这个家里有着金钱买不到的和睦和温暖。

“有我的一口，就有你的！”

俗语说“夫妻本是同林鸟，大难来临各自飞”。但在爱情坚定、品格高尚的人跟前，这句俗语就不灵了。老王是当兵时和爱人结婚的，在那时他在部队当排长，工作十分忙碌，加上老王工作勤勉、责任心强，一年到头没空回家。妻子在家里又要干好本职工作，又要带孩子、干家务，大小事情，全部一个人包揽，从没给老王拖过一次后腿，是老王所在连队有名的“好军嫂”，妻子的无私付出赢得了老王深深的敬意。而爱与理解总是相互的。1998年王景坤的父母亲突然有病看病花去了全部积蓄，生活很艰难，老王的爱人吴宝霞看着这种情况，想着黯淡的生活前途，心里十分焦急，她对老王说：“我要出去找份工作，不然这个家该怎么办啊？”老王擦去妻子伤心的泪水，安慰她说：“别怕，还有我呢，嫁给了我，就算没有肉吃，喝碗稀的还不成问题。有我的一口，就有你的！”一席暖人的话语，倒让妻子哭得更厉害了，但这次她流的是感动的泪，是欣慰的泪，是爱的眼泪。这就是老王，他与妻子结婚二十多年，生活的困难遇过不少，但他们之间你敬我让，从没为了钱、为了生活琐事红过脸、吵过架，是大家眼里公认的好夫妻。

“爱人的父母就是我的父母！”

生活的困难谁都会遇到，之所以会有不同的结果，和遇事的人品格和态度有着极大的关系。王景坤就有着一个能够化解艰难困苦的宽广胸襟。妻子吴宝霞娘家是也是农民家庭，父亲、母亲、弟妹全都是农民，岳父母、小舅子等人家庭生活都较为拮据，时常会来老王家借钱、借物。老王是个有侠义心肠的男人，看到妻子娘家过得困难，总是主动地想着帮帮他们。凡是妻子家的人看上他家的什么东西，老王毫不打壳，拎起来就给送到家去；单位逢年过节买的大米、豆油、红枣、鲜菜等物，他都会平均分给几家。有时老岳父过意不去，对吴宝霞说：“东西都给了我们，他老王没意见吧？”了解丈夫的妻子安慰老人说：“老王心眼好，外人有难找到他，他都会伸手帮一把，更何况他还是您的半个儿子呢？”不仅是东西、钱物，岳父常年身体不好，老王除了在日常生活中给老人送油、送米、送营养品，还把自己农合卡上的钱全部给老人买了治病的药，提起这些老人从心眼里感到选了个好女婿。

“这点事不算啥，因为我们是邻居！”

老王是村里久负盛名的劳动模范，1995年因为他工作出色，还被村评为先进农民。他在工作中的踏实、勤劳，也无不体现在他的生活中。在农村房前我后垃圾很乱时，门前卫生几乎让他一个人包了，每逢闲时侯，他就会起个早，拿起扫帚打扫门前的路，还顺道帮别人扔垃圾袋；起先是他一个人默默在干，时间一长，左邻右舍的人都参加进了他的队伍，老王用无声的行动唤醒了大家爱家园、爱别人的心。

有一次夜晚，老王邻居小孙请朋友来家搞聚会，又唱歌又跳舞，噪声惊人，老王女儿小荣没法温习功课，就去敲门提醒，谁想一个前来参加聚会的小青年，出言不逊和小荣吵了起来，还把小荣关在了门外。小荣气得哭着回了家，邻居的聚会声浪不减地一直持续到凌晨两点才结束。第二天，搞聚会的小孙突然想

起放在门口的自行车没推进院，赶紧往外跑，心想：这下车子肯定是丢了。但是当他跑到外面时，看到自己的车被老王用一条粗铁链和自己的自行车锁在一起，一时感动和愧疚让他不知说什么好。老王也只是淡淡地说了句：“这点事不算啥，因为我们是邻居！”小孙以后也变成了一个体谅他人、热心公益的青年。

多年来，王景坤同志正是凭着自己的一身正气，用实际行动赢得了领导和群众的信赖，以他憨厚、朴实的性格，正直、实干的作风，用润物无声的人格魅力，让每一个和他生活过、工作过的人难以忘怀，大家都说：“老王的家能过得这样好，和他这个人是分不开的！”

篇三：有爱才有家

有爱才有家有多少人渴望拥有，又有多少人充满厌倦； 家，有多少人渴望拥有，又有多少人充满厌倦；有 多少人孜孜以求，又有多少人唯恐避之不及？ 多少人孜孜以求，又有多少人唯恐避之不及？不用我 在这儿啰 在这儿啰嗦，聪明的姐妹们一定深深明白个中滋味。 聪明的姐妹们一定深深明白个中滋味。 是啊！人在旅途，如果家有知心爱人守候， 是啊！人在旅途，如果家有知心爱人守候，我们会风 雨无阻地往回赶，家有娇憨爱子的期盼， 雨无阻地往回赶，家有娇憨爱子的期盼，我们更会日 夜兼程、归心似箭。爱在哪里， 夜兼程、归心似箭。爱在哪里，我们的心就会跟到哪 里。爱是家的灵魂：丈夫的疼爱、骄子的专爱、父母 爱是家的灵魂：丈夫的疼爱、骄子的专爱、 的宠爱、兄弟姐妹的手足之爱， 的宠爱、兄弟姐妹的手足之爱，因为爱的光华轮罩在 家的上空，让家有了巨大的引力，无论身在何方， 家的上空，让家有了巨大的引力，无论身在何方，家 永远是每个人毕生的牵挂。 永远是每个人毕生的牵挂。 家是什么？装修豪华的别墅吗？山珍海味的家宴 吗？都不是，起码不完全是真正意义上的家。没有爱 都不是， 码不完全是真正意义上的家。 的别墅只能叫房子， 的别墅只能叫房子 ， 缺少欢声笑语的家宴只能叫吃 饭。 家是什么？家是妻子温柔的目光， 家是丈夫宽厚的臂 家是什么？家是妻子温柔的目光， 家是孩子甜美的笑脸， 家是厨房飘出的阵阵饭香， 膀， 家是孩子甜美的笑脸， 家是厨房飘出的阵阵饭香， 是累了、困了休息的地方。 是累了、困了休息的地方。 有爱才有家，家不是奢华的占有， 有爱才有家，家不是奢华的占有，也不等同于富足 的金钱， 的金钱 ， 物质上的优越充其量不过是生活得更有保 障，而不能再给家带来额外的东西，我们可以看到一 而不能再给家带来额外的东西， 些家庭虽然经济条件极差，但一进入这些家庭时， 些家庭虽然经济条件极差，但一进入这些家庭时，相濡以沫的和谐、浓得化不开的亲情， 濡以沫的和谐、浓得化不开的亲情，马上能够体会到 家的温馨；而有些家庭虽然经济条件极好， 家的温馨；而有些家庭虽然经济条件极好，当进入这 些家时：丈夫冷漠的眼神；妻子无言的叹息； 些家时：丈夫冷漠的眼神；妻子无言的叹息；孩子茫 的叹息 然、无助的神情，这时的家是什么？是冰冷的床；是 无助的神情，这时的家是什么？是冰冷的床； 束缚的枷锁；是让人窒息的空间。 束缚的枷锁；是让人窒息的空间。这就是有多少人宁 愿在外面流浪，都不愿回家的原因。 愿在外面流浪

，都不愿回家的原因。 在缺少爱的家庭里，有多少孩子走上犯罪的道路？ 在缺少爱的家庭里，有多少孩子走上犯罪的道路？ 又有多少孩子为了逃离家庭而走向极端， 又有多少孩子为了逃离家庭而走向极端，在四川某师 范学校有一名学生叫卢若冰， 范学校有一名学生叫卢若冰，在第一学期结束时从寝 室的五层楼上跳下来。为什么？ 室的五层楼上跳下来。为什么？为什么他宁愿到一个 冰冷的世间，都不愿回到多少孩子向往的家？ 冰冷的世间，都不愿回到多少孩子向往的家？原来若 冰六岁时父母离异，当时若冰的妈妈想带若冰走，但 六岁时父母离异，当时若冰的妈妈想带若冰走， 是他爸爸坚持要独生子，妈妈没有办法只好放弃。 是他爸爸坚持要独生子，妈妈没有办法只好放弃。可 若冰的爸爸脾气又不好，平时对若冰不闻不问， 若冰的爸爸脾气又不好，平时对若冰不闻不问，动不 动就拿若冰出气。 动就拿若冰出气 。 若冰要是成绩差一点儿马上就挨 打，所以他很怕爸爸。后来若冰有了后妈，他的处境 所以他很怕爸爸。后来若冰有了后妈， 更是雪上加霜，挨打受气简直是家常便饭， 更是雪上加霜，挨打受气简直是家常便饭，致使导致 悲剧的发生。 悲剧的发生。 听了这则故事， 听了这则故事，我想我们在座的每一个做母亲的 心都会隐隐作痛。孩子是我们心底最柔软、 心都会隐隐作痛。孩子是我们心底最柔软、最娇嫩的 部位。我们宁愿自己受伤都不愿孩子受到半点磕碰， 部位。我们宁愿自己受伤都不愿孩子受到半点磕碰， 我们宁愿用自己的生命去换取孩子的安全。可是， 我们宁愿用自己的生命去换取孩子的安全。可是，家庭的裂变却给孩子带来如此巨大的伤痛。这让我们深 庭的裂变却给孩子带来如此巨大的伤痛。这让我们深 深震惊一个家庭所背负着什么？责任！人们常说： 深震惊一个家庭所背负着什么？责任！人们常说：爱 是关心、爱是信任；爱是宽容、爱是理解，我觉得： 是关心、爱是信任；爱是宽容、爱是理解，我觉得： 在家庭中， 在家庭中，爱，更是责任，没有责任的爱，就像风中 更是责任，没有责任的爱， 的柳絮，飘浮不定； 的柳絮，飘浮不定；没有责任的爱就象没有根基的大 厦，看似富丽堂皇，实则外强中干，经不起岁月的雨 看似富丽堂皇，实则外强中干， 打风吹。 打风吹。 我想我们在座的姐妹们都有过这样的经历： 我想我们在座的姐妹们都有过这样的经历：恋爱 时，我们的梦想多于现实，我们对未来的企盼多于对 我们的梦想多于现实， 现实的分析。而一旦组成家庭， 现实的分析。而一旦组成

家庭，婚姻中的责任让我们 理智了许多，爱不是小时候的过家家， 理智了许多，爱不是小时候的过家家，不好了可以重 来分配，爱是一份厚重的责任， 来分配，爱是一份厚重的责任，她让我们从浮华的炫 耀中变得朴实；她让我们由柔弱的女子变成坚强的母 耀中变得朴实；她让我们由柔弱的女子变成坚强的母 亲；她更让我们在岁月的沧桑中懂得珍惜。珍惜我们 她更让我们在岁月的沧桑中懂得珍惜。 拥有的，珍惜生活中的每一份感动， 拥有的，珍惜生活中的每一份感动，珍惜夫妻间平淡 中的温情。 中的温情。

篇四：九下第一次月考题

2015年春九年级语文第一阶段检测语文试题

一、积累与运用（20分）

⒈ 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。

回眸．（ ）襄阳古城，有古老的文明，有厚重的历史；鸟瞰．（ ）襄阳古城，高楼耸立，更有现代城市的气息。

3.选出下列句中加点成语使用正确的一项。( ）

A.在美国，电视和报纸过多地放映报道抢劫及其他犯罪活动，对其描述是如此具．体入微．．．

。 B.新安装在中山大道的路灯鳞次栉比．．．．

地排列着，显得十分壮观。 C.林小青和同事们的关系左右逢源．．．．

，大家都很喜欢她。 D.美国总统奥巴马在四月下旬访日期间一会儿宣布钓鱼岛适用《美日安保条约》，一会儿又说对钓鱼岛主权不持主场，而实际上是居心叵测．．．．，妄图坐收渔利。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.加快建设汉江流域中心城市，与每一个市民的切身利益紧密相连，需要人人支持、人人参与。

B.在清明节到来之际，我校大部分同学都参加了烈士墓陵园扫墓活动。 C.作文水平的高低，是衡量一个人语文能力强的重要标志之一。

D.我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）。（2分）

①如果能结识几个诤友，人生之途就会少走弯路，多出成果，远离失误，走向成功。 ②诤友即能够直言规劝，勇于当面指出缺点、错误，敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。

③齐威王引邹忌为诤友，李世民视魏征为诤友，毛泽东也把敢于直陈得失的黄炎培、仇鳌等民主人士称为诤友。 ④陈毅元帅有诗云：“难得是诤友，当面敢批评。”

⑤诤友之所以可贵，就在于他们能以高度负责的态度，坦诚相见，对朋友的缺点、错误绝不粉饰，也于力陈其弊，促其改之。

A．①⑤②③④ B．②④③⑤① C．②③④⑤① D．①②④③⑤ 6.名著阅读。（2分）

《童年》是_______________（填作者名）以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说中的外祖母_______________ （填形象特征），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

7.古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （3）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）

（4）及时反省自己，能提高道德修养。如《<论语>十则》中所说“吾日三省吾身： ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（5）我国古典诗文博大精深，意蕴丰富：在“长风破浪会有时， ”中我们读出了李白的信念和追求；在“ ，大庇天下寒士俱欢颜”中我们知晓了杜甫的济世情怀；在“ ，思而不学则殆”中我们感悟到了孔子的思想火花；在“沉舟侧畔千帆过， ”中我们感受了刘禹锡欣慰之情。

二、口语交际与综合性学习（10分） 8、口语交际（2分） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每年清明节人们返乡祭奠亲人，引发了大量火灾，造成了巨大的损失。文明祭奠，安全祭奠十分必要。假如你是一名消防队员，你会用怎样

得体的语言劝导人们防范火灾发生呢？你这样劝说： 9、有爱才有家。家是一个溢满亲情的地方，竹篱茅舍有家，高楼大厦有家，人人心中藏家。父母和我是一个小家，我和同学们是一个大家，五十六个民族是一个国家。小家、大家、国家，我们都有一个家。“我爱我家”综合性学习活动将启动，请你快快参加吧！（ 8分）

【拟写标语】如果你是班长，为鼓励同学们积极参与活动，请你设计一条宣传标语。（2分）

【设计活动】活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个。（ 2分）

活动一：开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛 活动二：举办一次“祖国在我心中”手抄报展览

活动三： 活动四：

【仿写表达】家，是你疲劳后的加油站；家，是你挫折后的避风港。请你在横线上补写一句话，表达你对家的认识。（ 2分）

家，是饥饿时热气腾腾的饭菜，消除你独行的寂寞；家，是夜归时窗口亮起的灯光，温暖你奔波的劳累；家，是 ， 。 【探究材料】读下面材料，写出探究结果。（ 2分）

材料一：在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁，警察提出要送其回家，富翁说：“家？我没有家。”警察指着他漂亮的别墅说“那不是你的家吗？”富翁却摇摇头说：“不，那只是我的房子。”

材料二：有个一心想寻找世界上最宝贵东西的人，走遍世界，历经万苦，年老体衰仍一无所获，只好失望的回家。夜晚漆黑，寒风凛冽，他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光，家人正围坐一起吃晚餐，中间空着一个留给自己的座位。这个人忽然泪流满面，幡然醒悟：原来世界上最宝贵的东西，

就是自己的家啊！

①你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县

探究结果： 各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是

三、阅读与欣赏（32分）

（一）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成 10—11题。（共4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10．运用典故是古人常用的一种艺术手法，在用典中寄寓自已内心的情感，如本诗中就用

了“ ” 和“ ”这两个典故。（2分）

11．“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的原意是什么？现在人们赋予它什么

新意？（2分）

（二）阅读下面文言文选段，完成12—16题。（10分）

【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之 ，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ------节选自《曹刿论战》 【乙】宋公①及楚人战于泓②。宋人既③成列，楚人未既济④。司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑥而后击之，宋师败绩。 ------节选自《左传?子鱼论战》 【注释】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。 ③既：尽，完了。 ④济：渡过。 ⑤司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。 ⑥陈：同“阵”，摆好阵势。 12．解释下列句中加点词的意思。（2分）

①彼竭我盈．（ ） ②请击之．

（ ） 13．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是( )（2分）

A．公问其．故 及其．未既济也 B．登轼而．望之 既济而．

未成列

C．未可． 高可．二黍许 D．公与之乘． 车六七百乘．

14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 下视其辙，登轼而望之。

15．同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张 ；子鱼主张 。（2分） 16．战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2分）

（三）阅读胡适《差不多先生传》，完成17—21题。（13分）

中国全国人的代表。 ②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不是很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记忆却不很精

明，他的思想也不很细密。

③他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？” ④他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差

不多吗？” ⑤他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西不是差不多吗？” ⑥后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总不会精细，“十”字常常写成“千”字，“千”字常常写成“十”字。掌柜的生气了，常常骂他，他只笑嘻嘻地赔小心道：

“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗？” ⑦有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟到两分钟，火车已开走了。他瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白，为什么火车不肯等两分钟。 ⑧有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。 ⑨差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差??差??差??不

多，凡事只要??差??差??不多??就??好，何??何??必??太??太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。 ⑩他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真、不肯算账，不肯计较，真是一位有德行．．的人；于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通．．大师。 ⑾他的名誉越传越远，越久越大。无数无数人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。─

─然而中国从此就成了一个懒人国了。

17．全文写了差不多先生的五件事，请仿照下列格式概括其他三件。（3分）

颜色不分， ， ， ，生死不管

18．请从第⑧段中找事实论据，证明差不多先生的确是“中国全国人的代表”。（2分） 19．从文章结构的角度考虑，请具体说说第③段的作用。（2分）

20．结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。（3分）

21．差不多先生是确有其人的吗？作者为什么要为他立传？（3分）

（四）、阅读议论文《用文学作品激发心灵的正能量》，完成22——24题。（13分）

用文学作品激发心灵的正能量

(1) 古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

(2) 阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

(3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面??其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。

(4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。

(5)在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

(7)一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

22．选文的中心论点是什么?(2分)

23．选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)

24．本文是从哪几个方面证明中心论点的?（4分）

25．第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）

26．结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量。(2分)

四、写作与表达（50分）

27、请从下面两题中任选一题作文。

题一：请以“又一次 （被淘汰、成功、走上领奖台、和父母发生争执等等）”为题作文。 题二：“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。??不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。”

——作家、文学翻译家杨锋

“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”

——美国诗人狄金森 请以“读书”为话题，写一篇文章。

要求：①若选题一，请在空格处填上合适的词或短语；

②文体自选（除诗歌外）；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名； ④不少于６００字。

要求：

1、若选题一，请将题目补充完整后，再写作；若选题二，请围绕话题拟出题目后作文。 2、文体不限（除诗歌外），不少于600字。 3、书面工整，卷面整洁。

篇五：综合性学习复习精选

《微笑面对生活》

一、“牵手文明，共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这次活动。

1、为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次主题班会，请为这次班会设计一个主题和宣传标语。

主 题：文明礼仪从我做起 宣传标语：

①、文明你的语言，优雅你的举止

②、文明用语从我说起，文明举止从我做起 ③、让嘴角轻轻上扬

2、针对校园内不文明现象，提出一条合理化建议。

①、加强文明礼仪教育 ②、加强班级管理

③、设置文明礼仪宣传标语牌 ④、实行操行评分奖惩制度 3、请为这次班会设计活动步骤

①、推选这次活动的主持人

②、主持人讲解文明礼仪的重要性

③、各组推选代表上台讲自己的文明行为 ④、学生指出一些不文明现象 ⑤、主持人总结

4、针对这次主题班会活动，你有何感想？

从文明礼仪的重要性谈，言之成理即可。

二、为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系、家庭亲情关系，学校准备开展有关“和谐”的教育活动，并指定你担任活动的组织者。

1、为该活动确定一个主题——培育和谐精神，共建和谐家园。 1、 为这次活动设计一个宣传标语——和谐需要诚信何合作 2、 若你将要组织一次演讲比赛，简要列出活动的步骤

①、主持人讲话 ②、选手演讲 ③、评委点评 ④、宣布比赛结果

3、 请你就如何引导学生树立正确的人生观，培养良好的道德品质，向校长提出一个合理化

建议。

①、多开展类似的演讲赛、辩论赛的活动。 ②、办一期有关“和谐”的黑板报。

4、 作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？

从相互尊重、理解、信任、关心、宽容、忍让，扣住一点谈 ，言之成理即可。 三、学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都准备积极参加这次活动。 1、请你设计一条富有感染力的宣传标语——微笑生活、快乐你我。

2、为这次活动设计一个活动主题——微笑是与人共处的金钥匙。 3、如何进一步推广“微笑面对生活”这一实践活动，，请向校长提出一条富有创意的建议，并将具体的实践步骤写出来。

①、开展一次“微笑面对生活”的演讲比赛 ②、活动步骤：推选主持人及选手 ③、选手演讲 ④、评委点评 ⑤、宣布比赛结果

4、就这次活动，谈谈你的感想。

《我爱我家》

爸爸、妈妈和我是一个家，学校班集体是一个家，祖国五十六个民族也是一个家，五大洲四大洋更构建了一个地球大家园。家不是一个抽象的文字，它是神奇的精灵；家也不是一个单调的发音，它是人类对爱的呼唤。就让我们心中充满爱，来书写你对家的关注，表达你对家的情感。 一、活动主题：

示例：1、“老照片的故事” 2、“我家的一件珍品”

3、“妈妈的唠叨” 4、我家的故事

二、襄樊七中初三某班要举办一次“我家的故事”的专题活动，同学们都积极参加。 请围绕专题，请设计一个简要的活动方案。

1、老师明确要求：语言简洁、流畅、富有感情。

2、学生四人一组相互讲述自己家中最能体现温暖亲情的小故事。

3、全班交流。每小组选出最优秀讲述者讲给全(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:有爱才有家,家是一个)班同学听，并根据讲述交流自己的内心感受。 4、学生评出最有情感讲述者。并公布名次。

5、请全班同学畅谈感受，体会浓浓的亲情和父母对自己深挚的关爱。 三、 “教育从生命的第一天就开始了。”可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。为此，家长学校应运而生。你能为家长学校的教学内容提几条好的建议吗？ 1、家长学校应讲授家长如何真正的理解孩子。 2、向家长宣传与孩子沟通的技巧。

3、指导家长如何与学校配合，取得家庭教育与学校教育的一致性。

4、指导家长以身作则，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到。 四、参加了此次活动，你一定有许多的心里话想说出来，请说说你的感受。

有爱才有家。家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。家中充满关爱和幸福，令人魂牵梦萦，它记录着我们的成长，也收藏着我们的喜怒哀乐。或许被遗忘在角落里的一件物品，轻拂它的积尘，都会诉说一段尘封已久的往事，也许，家中一张记录瞬间的照片，甚至是家人之间的一个眼神、一句话，都可能会为你诉说难忘的一幕，传达浓浓的亲情。

五、在生活中类似这样的矛盾还有，比如：有时会面对父母的责骂，你认为是对你爱吗？ 有时候、父母的批评责骂也是一种爱的方式。正是因为他们对我们满怀期望，所以不愿意让我们犯任何的错误。在责骂的背后其实包含着父母的良苦用心和深沉的爱。 六、我用行动爱我家

感受亲情的温馨，不仅在语言上，更重要的是亲力亲为。历史上有孟母三迁的故事，孟

母为了孩子的成长操碎了心，真是可怜天下父母心啊！那我们作为子女的，如何来爱自己的父母，爱家庭，爱祖国这个大家呢？

1、我会用一个电话表达对在外的父母的牵挂、我会为劳累了一天的父母端上一盆洗脚水。 2、我会为自己的家画一幅画，把温馨的家庭永远记在心里。 3、我会在周末回家做一件力所能及的家务事。

4、我会用我的笔，我的心，以书信的方式与父母沟通，说说知心话

《让世界充满爱》

2008年5月12日，四川汶川特大地震发生后，牵动了亿万人的心，一场“让世界充满爱”的大型活动全面展开，学校作为其中不可或缺的一份子，理应参与这场活动。 1、请你策划一场与“让世界充满爱”相关的活动，你拟定的活动主题是什么？

我为汶川献爱心

2、请为这次活动拟两则宣传标语（主题语）

A．抗震救灾、众志成诚 B、心系灾区、奉献爱心 C、地震无情、人间有情 D、献出我爱心、期待您传递 3、你所准备的活动方案是什么？

①、老师介绍灾情、救灾意义、确定捐款日期。 ②、举行捐款前的默哀仪式。 ③、捐款活动。

④、由组长协助班长记录捐款人及数目。 ⑤、老师做总结。

4、请为此次活动向老师提出一条合理化建议。

老师您好！这次活动很好，如果在捐款前后安排一些与主题活动相关的诗朗诵或讲一些救灾众的小故事，效果会更好。 5、此次活动后，你有何感想？

四川汶川大地震让每个人悲痛异常，但在这场大灾难中，中华民族显示了强大的凝聚力和与困难作斗争的顽强意志。作为一名中学生，除了为灾区做一些力所能及的事情外，更应化悲痛为力量，发愤学习，把我们的祖国建设得更加坚不可催。

《献给母亲的歌》

“三八节”前夕，麒麟中学初三（3）班班委会在班上开展了“颂歌献母亲”的活动，全班同学积极参加，并就如何开展好此项活动建言献策，你如是此项活动的策划人，请思考并完成下列各项内容。

一、拟定本项活动的主题——感谢母亲，歌颂母爱，不忘母情，报答母恩。 二、拟一条本项活动的宣传语 示例：1.世上只有妈妈好。 2.天地宽广，父母恩大。 3.谁言寸草心，报得三春晖。

三、提一条开展好此项活动的建议，可以从活动内容上提建议。 示例：1.搜集撰写母爱的诗歌、文化、散文等文学作品。

2.搜集展现母爱形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。 3.搜集与母亲有关的格言、俗语。

4.了解母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦以及养育子女过程中的酸甜苦辣、对孩子的希望和要求。可以从活动形式上提建议。 示例：1.观看有关影视剧。 2.采访母亲。

3.开歌颂母爱的诗歌朗诵会。 4.讲述倾注母亲无尽关爱的故事。 5.办宣传母爱的板报或专栏。

四、就观看歌颂母爱的影视剧拟出活动步骤。

1.确定要看的影视剧的名字。 2.提出观看的具体要求。 3.统一组织观看该剧。 4.每位学生写出观后感。

5.利用班会开观后心得交流会。 6.选出好的心得体会办一期专栏。

五、写几句参加活动的感受。

示例：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情寄托。

示例：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。对母亲养育之恩的报答，是对人类劳动的尊重。

《感受自然》

在语文学习中我们结交了不少自然界的朋友。不管在遥远乡村、喧闹都市，我们每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依念之情，今天让我们再一起踏上大自然之旅，和自然来一次亲密约会。

1、 请为这次活动设计一个主题

示例：山中访友（感受自然美景） 2、为这次活动设计一个主题语

示例：赏美景、交朋友

3、请为这次活动提出一条合理化建议

投向自然的怀抱时，请爱惜花草树木，注意保护环境。 4、为这次活动设计步骤：

①、组织同学们到效外游玩，结交几个自然界的“朋友”。 ②、开展“我有一个朋友”为主题的班会。 ③、轮流介绍自己的“朋友”，并说说以它为友的原因。 ④、老师点评。

⑤、把同学们的发言编辑成册。 5、就这次活动，谈谈你的感想。

《好读书 读好书》

一、我校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备开展“好读书，读好书”的活动，假如你参与了此活动，按要求完成以下任务： 1、为这一活动设计主题——书香满校园。 2、拟写两条标语：

示例：让花香伴随书香，让名家走进心灵。

读书破万卷，下笔若有神。

3、如果要举行一次演讲比赛，请你拟写一下活动方案。

①、确定比赛规则，征集选手。 ②、邀请评委，确定比赛具体事项。 ③、进行比赛 ④、宣布比赛结果 ⑤、主持人或老师点评 4、主题班会的活动步骤

①、确立会议主题 ②、确定主持人 ③、班会开始 ④、会后总结

⑤、对今后计划、期望。 5、办报的活动步骤

①、确立报刊主题 ②、办报前准备工作 ③、办报

④、办报完成后师生共欣赏，提出修改意见后再完善。 3、请你就这些活动提出两条建议

①、开一次读书心得交流会。 ②、开一次读书辩论会。

4、邀请王教授参加本次活动，请你把对他说的话说出来。

王教授，您好！我校将在5月9日下午开展“好读书、读好书”的活动，我代表学校邀请您来亲临指导，好吗？

5、针对这次活动谈谈你的收获。

本次活动取得了预期的效果，大家活动热情高涨，明白了读书的意义，了解了读书的价值。愿类似活动能够多开展些，让读书丰富我们的生活，让越来越多的同学与书成为朋友。二、我班决定把十月定为“读书月”，准备开展一次全班性读书活动： ①、命名，体现活动主题：好读书、读好书。

②、拟一标语：书是人类进步的阶梯；书是人生道路上的指明灯。

③、提出三点建议：a、写读书心得交流。B、推荐喜爱的图书。C、在教室开辟“图书角” ④、活动步骤（同上）

《漫游语文世界》

一、活动主题为“身边处处有语文”

二、请你为“从街头学语文”这一实践活动写一个活动步骤。

1. 组员分头，到社区寻找优秀或不好的语文现象，并做好记录。 2. 小组内集体讨论修改。

3. 处一期黑板报展示活动结果（或编成各种小册子） 4. 向有关部门提出相应的意见。 三、为活动拟一条标语

1. 规范的语言文字是信息高速公路的直通车 2. 漫游语文世界，积累语文知识。 3. 身边处处有语文，我们时时学语文。

四、请你就如何规范街头招牌用语向文字管理部门提出一条建议。

1. 发放规范用语宣传手册。

2. 对街头不规范用语招牌责令其限期改正，否则没收招牌。 五、说出你对“默默无（蚊）闻的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告。

1. 赞同的理由：巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜。 2. 反对的理由：滥用成语，语言不规范，容易误导。

《话说千古风流人物》

一、班级将开展“话说襄樊历史风流人物”综合性学习活动，要求在此次活动中介绍一位襄樊历史人物，为了完成任务，你将作哪些准备？

1、你准备介绍襄樊风流人物是谁？请用简洁的话语作以介绍：

诸葛亮：青少年时期隐居襄阳古隆中，“未出茅庐，心知天下”，后刘备三顾茅芦，卧龙出山，辅佐刘备成就三国鼎立伟业，鞠躬尽瘁，死而后已。

2、为了此次班会的成功召开，号召同学们积极行动起来，在班级营造一种氛围，你写的标语（宣传语）是：品历史风流人物，做当代有用人才。

3、在开班会前，班主任老师广泛地征求同学们的意见，你提交一份建议是：让同学们上网查找资料，了解襄樊历史人物生动感人的故事，然后分小组交流。 4、你认为在班会上应开展哪些活动？（列举三项）

演讲比赛、故事会、朗诵会、办板报 5、 请你就其中一项活动谈谈你的活动步骤。

演讲会

①、确定演讲内容，提出有关要求。 ②、推选主持人和评委。

③、现场抽签，决定比赛次序。 ④、现场比赛。

⑤、语文老师点评，宣布比赛结果。 6、就这次活动谈谈你的感想和体会。

此次活动的开展，同学们对历史风流人物有了深刻的了解，他们生动感人的故事影响着我们后来人，让越来越多的同学懂得学习的意义等。

二、古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，请写出古诗文中的名句。 1、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 2、龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花” 3、杜甫“含当凌绝顶，一览众山小”

三、某市准备建一条“中华文化名人街”将一些著名的中国文化名人的故居重现在人们眼前。如果要在孔子、屈原、鲁迅、朱自清四位名人故居 挂一块牌匾，你最想说的几句话是（可用名言言，也可自己写）

孔子：古圣先贤。

屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 朱自清：文弱学者，刚硬骨气。

《我也追星》

近来，班上同学热谈歌星，据调查对偶像派明星的追捧比例达68％，对实力派歌星的追捧有20％，而对其他仅为18％。针对这一现象，班委会决定自主开展一次“我也追星”的活动。活动结束后，请你来设计一份调查表。

1、你崇拜的人是谁？试简要说说理由（至少2条） 如岳飞，精忠报国，武艺高强孝顺母亲等。 2、“金无足赤”你知道你所崇敬的人他的缺点吗？指出一点即可。 如岳飞是愚忠

3、你怎样看待目前这种现象？

这种现象反映了当前一种思潮，表明青年追求时尚，思想前卫，注重个性，但不能忽略了自身发展的需求及精神的充实。

4、如果你选一位文学方面的名人作为目标，你会选谁？理由是什么？ 鲁迅，为拯救国民麻木的现状弃医从文，为伟大理想而孤独坚强战斗。 5、用一句话对那些因迷恋歌星而荒费学业的同学进行劝戒。 迷恋丧志是人生进取的最大障碍

《世界何时铸剑为犁》

我们热爱和平，我们不喜欢战争。战争中人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？

1、战争有正义和非正义战争之分，请各举两例中外著名的战役。 正义战争： ， 。 非正义战争： ， 。略 2、请写出两名描写战争的诗名。

红军不怕远征难，万水千山只等闲

3、伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请收集两句关于战争的名言。 天时不如地利，地利不如人和。 兵民是胜利之本。 4、请写出下列战争典故中的人物。

挥泪斩马谡诸葛亮，纸上谈兵赵才香，三英战吕布，三英指刘备、张飞、关羽。风声鹤唳，草木皆兵荷坚。

5、有的人说战争有如一枚硬币的两方面，一方面促进了科技的发展，一方面又阻碍了社会进步，你同意这两种看法吗？说明理由。

同意。战争的成效与军事武器有关，所以战争会促使国家政府投入大量的人力、财力来发展科技，但战争也让老百姓流离失所，不能进行正常生产劳动，从这方面看，又阻碍了社会的进步。

《科海泛舟》

一、学习了本单元，一班的同学准备举行一次主题为“科海泛舟”的科技活动。为此同学们做了充分准备，

你第一次迷上科学是在什么时候？是因为一件玩具、一本书、还是一次难忘的活动？这对你后来的兴趣爱好产生了怎样的影响？请讲述你的故事与同学们交流。

二、请你围绕“科海泛舟”这个主题设计几块展板，表现一个内容 展板一 展板二 展板三 略

三、科学技术就像一把双刃剑。它给我们带来的福音的同时，也制造了一些麻烦，拟召开一次辩论会，请拟出正方，反方的观点，使其有辩论意义。

正方 反方 略

四、上网查询目前有关科技发展的成果的一项内容，简介这项内容。 略

《好读书 读好书》

一、为了培养学习的阅读兴趣，学校准备组织一次全校性的读书活动。

1、假如你是这个学校的学生，请你给这次活动命一个名，要体现活动主题。 书香满校园

2、活动组委会请你就怎样开展这次活动提两条建议。 开一次读书心得交流会；开一次辩论会 3、你认为学校图书馆里可以写的名人名言有： 读书破万卷，下笔如有神

二、我们正在走进五彩缤纷朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油、歌唱吧！请以“青春之歌”为主题，开展一次实践活动。

1、请为这一活动拟一条标语。 放飞青春，放飞梦想

2、收集关于“青春”的名言：

（1） （2） 3、按要求策划一个活动方案 活动主题：为青春喝彩

活动目的：感受青春的魅力，珍惜青春，树立正确的人生观、价值观 活动方式：观看专题影视，写一份调查报告，青春书画展 4、请你为自己拟一个具有青春朝气的座右铭。（要求简洁精辟有哲理，可以激励警醒自己）。 青春因奋斗而美丽

5、假如要开展一次以“青春”为主题的文艺晚会，请你为主持人设计一段开场白 （50字左右）

我们是十五六岁的少年，正值人生的花季，青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸，青春的岁月如花，请跟我来，我们一起踏上青春列车，欣赏那道道亮丽的风景。

体裁作文