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围裙的做法

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/14 06:09:20 体裁作文

围裙的做法体裁作文

篇一：花围裙送妈妈

花围裙送妈妈

小班美术活动

凤台县第四幼儿园刘莹

一、活动目标

1、

2、

3、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。激发幼儿参加美术活动的兴趣，让幼儿享受合作的快乐。开发幼儿的想象力与创造力。

二、活动准备

大号马甲袋若干、剪刀、双面胶、不同颜色卡纸剪成三角形、圆形、正方形的图形宝宝若干、音乐《我的好妈妈》、《江南style》

三、活动过程

1、导入

教师：“小朋友们，今天呀，刘老师给你们带来一首好听的音乐，你们听一听这首歌是唱给谁的呀？”

播放音乐《我的好妈妈》

教师：“哪个小朋友最棒知道这首歌是唱给谁的啊？”幼儿回答教师：“**真棒！妈妈真是太辛苦了，我们一起来做一条花围裙当做礼物送给妈妈好不好？”

2、出示已经做好的花围裙，引导幼儿思考这件花围裙身上有什么并陈述出来

3、教师示范花围裙的做法

1）

2）

3）将塑料袋底部剪开。将图形宝宝用双面胶粘在塑料袋外面。粘贴的时候要注意美观。

4、将幼儿分成两人一组合作进行。（出于年龄和安全因素考虑，教师可以帮助幼儿剪开塑料袋）

4、

5、播放《我的好妈妈》作为背景音乐。教师引导幼儿发挥想象力进行粘贴并巡回指导。

四、活动延伸：播放音乐《江南style》

在同伴的帮助下穿上花裙子和同伴一起走T台秀展示自己的作品

篇二：各式各样的围裙种类

各式各样的围裙种类

围裙厂家生产的围裙一直是做家务时或者一些杂事的时候必须要穿戴的。围裙的实用和方便已经让它的地位在妇女、厨师等一些人的衣着配饰。围裙厂家生产的围裙深受大家的喜爱。

在生活中，围裙是随处可见的，无论是烤制面点、打扫卫生，还是做饭，家庭主妇都一直穿戴着漂亮的家居围裙，妇女们穿戴围裙厂家的围裙不仅仅是为了保护里面的衣服、擦拭一星半点汗水或是作为实用提袋去院子里晾衣服时携带晾衣夹，更是因为作为快乐的家庭主妇和温柔的母亲。围裙是她们最合适的日间衣着。今天小编带大家了解围裙的种类。

家居围裙

(转载于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:围裙的做法)

主要有普通布料设计而成，可防止做饭过程中避免衣物沾到污迹或炒菜时溅到油污。家具围裙款式多样，由于是厨房的常用品，无论多威严的人穿上它都会立马变得平易近人起来。建立一个温馨的家庭可少不了它。

木匠的围裙提供防止污渍而且耐磨防护。木匠爬梯子,下跪,积极参加劳动都要用的他。木匠的围裙由重型帆布材料或牛仔布材料制作,围裙厂家设计了一个装一个循环的锤子和槽的口袋铅笔。

焊机的围裙

焊工经常穿皮裙。皮革是耐热材料，可承受焊接火花而防止人体受伤害。围裙有重双缝钢筋与金属紧固件安全口袋。这些围裙口袋可放有几个铅笔、钳子、扳手。

化学围裙

化学围裙是必要的安全设备，任何处理化学品和农药实验室化学家,摄影开发者和农用化学品的工人等都要用到它。围裙厂家的这些围裙保护皮肤以及服装对任何处理不当浇注或混合化学可能会引起皮肤过敏和烧伤。围裙涂以丙烯酸乳液、液体聚合物或橡胶防止化学物质,为酸、碱和提供了一个屏障。

铅围裙

x射线技术人员和病人在医疗、牙科和兽医用设施穿铅围裙保护自己免受辐射。围裙厂家的铅围裙重要的是防止这些机载射线辐射，防护是必要的。围裙的存放要小心防止裂缝，折叠或将围裙在对象存储可能导致损坏或裂缝。最好的存储是在平坦区域或挂在特殊的衣架。

篇三：再美的女人也要穿围裙

再美的女人也要穿围裙—写给女儿的信

亲爱的巧巧：

今天妈妈下班回到家，已经是六点四十了，开了门，家里冷火秋烟的，你连用电饭煲煮着饭都懒得。最关键的是，看着没有动过的灶台，我知道你今天又饿了一整天。我系上围裙一头扎进厨房，一边准备这顿铁定是八点以后才能吃上的晚饭，一边想着该和你好好谈谈了。

妈妈要郑重地告诉你一个事实，再美的女人也要穿围裙，下厨房。且不说你偶尔下厨房给妈妈做点吃的，能给我不小的温暖，最实在的是能自己犒劳好小胃。

十七岁的你，在不远的将来就要离开妈妈身边，不可能永远捂在妈妈的翅膀下生活吧！但是，巧巧，你可千万别会错了意，妈妈说这些，并不是说穿围裙是什么悲催的事情。学会做饭，有两个好处：第一，自己一个人在家的时候，不会在这物质丰富的时代还饿得肝肠寸断的。一碗清淡的白粥也好；一碗热乎乎的小锅米线也好；至少能填饱肚子。你要是愿意，我也可以教你做一些复杂点的大菜，让你偶尔可以在朋友面前露一小手。第二，学会做饭是独立的第一要素。你不是和我有代沟吗？你不是嫌我老土、OUT吗？你要是一天动不了手做饭，不是就一天摆脱不了对我的依赖；逃脱不了我的魔爪吗？记住，只有自己照顾得了自己了，才有资本享受得了寂寞的清凉。

今天既然开了口了，我就要一口气说完，不吐不快。还有你对妈妈说话的态度，那哪叫说话呀，分明就是极不耐烦的“叫话”，声音尖尖的扎进我脆弱的耳朵，痛在我的心上。妈妈是不如你想象中能干、有才，但是妈妈爱你这一点不能否认吧！也许是我的溺爱误导了你吧！你认为我为你做的一切都是应该的，但是，你自己没有任何的责任和义务；通俗的说就是我的事就是我的事，你的事也是我的事。这种思维方式对你来说是好是坏，请你自己反思......

爱你的妈妈

篇四：手工皂制作方法

制皂步骤一二三

先是我用的原材料：

基础油：橄榄油用的最多，还有米糠油，芥花油，花生油，葡萄籽油，椰子油、棕榈油，蜜蜡等等

添加：O家的精油和花水，还有一些天然中草药，如紫草、茜草。还有一些天然植物如玫瑰花瓣、金盏花等等

有个橄榄油的瓶子里黑乎乎的，里面是我泡的薰衣草花，这样的浸泡油可以溶花里面的精华于油中，然后再用浸泡油做皂

第一步，准备好一个笔记本，在上面写下你今天要做的皂皂的配方。

第二步，戴上手套，穿上围裙，把桌子收拾干净，把要用的家伙通通都搬出来，呵呵。记得要把模具提前准备好哦。

第三步，先把要用的油一个一个的称量出来，放入不锈钢锅内，隔水加热，当所有的油脂都变成液态的油时，熄火，放在一边，冷却到45°－50°。

第四步，再把水称量出来，放在一边。

第五步，称量氢氧化钠，一定要小心再小心，无论天气多么炎热，也不要为了凉快而不戴手套！

第六步，将氢氧化钠倒入水中，一边倒，一边用不锈钢小汤匙快速搅拌，此时最好闭气一分钟，或者戴上口罩，因为那味道~~~，呵呵，你试试就知道了。搅拌到氢氧化钠完全溶解于水，水从混浊变为澄清的时候，就可以了，放在一边，冷却至40°～50°。

第七步，当碱溶液和油的温度都达到理想状态时，将碱溶液徐徐倒入油锅里，一边倒一边用不锈钢打蛋器快速搅拌，前前后后左左右右，千万不要放过任何一个可能被遗忘的角落。

第八步，搅拌、搅拌、再搅拌，越快越好，越大力越好，直到皂液从水一样的东东变得开始浓稠，最后成为象蛋黄酱（mayonnaise）那样的东东。到了这个阶段，就叫做Trace

第九步，现在你可以加入你喜欢的精油（essential oil）、天然花草（玫瑰、金盏花等等）、以及用来做surperfat的油脂（这个东东等下章再详细介绍），然后搅拌均匀。

第十步，把已经trace的皂液倒入你已经准备好的模具

里，快速倒入，并用橡皮刮刀把锅子周边的皂液也刮干净（否则很可惜的哦）

第十一步，用塑料薄膜或者别的什么东东把模具盖好，然后放入可以保温的箱子或者什么容器里，包上毯子或者被子什么的来为它保暖。

第十二步，耐心等待24小时后就可以脱模了

做皂皂要用到的工具和基本原料

1、不锈钢锅

一定是不锈钢的，铁的、铝的、铜的都不行！因为是用来乘还没有皂化的皂液的，而皂液中的氢氧化钠在没有和油脂发生化学之前，是强碱性的，如果用铁的、铝的、铜的锅子，那么氢氧化钠就会先和这些金属姐妹们先反应了，结果可想而知，你得到的就不是皂皂和甘油，而是氢氧化铁，氢氧化铝了，。

还有，锅子最好是深一些的，可以避免皂液在搅动的时候四处飞溅，既保护了你自己，也保护了家具的安全哦，安全第一哦。

2、手套

普通家里用的橡胶手套就可以了，最好是比较合手的大小，否则操作起来不太方便。如果是夏天使用，最好是长一点的，可以保护整个手臂。

3、不锈钢打蛋器

用来搅拌皂液，对于初学者来说，最好先用这个而不要急着去买电动的产品，因为可以在搅拌的过程中仔细观察皂皂的变化，当你亲手把一锅水状的皂液搅成糊糊的时候，那种感觉可自豪啦！

3、橡皮刮刀

在用打蛋器搅拌皂液的时候，经常有些皂液会黏附在锅子的边缘上，就要常常用刮刀把它们刮下来，和别的皂液融合在一起；同时，在入模的时候用来把锅子边缘的皂液刮干净。

4、温度计

最好是两支，刻度在30°～100°之间，一支测碱水温，一支测油温（看看图片）。

5、称

这个东西非常非常重要！称量是不是准确，将会直接影响到皂皂的成败。所以，建议JMS最好使用精度到G的电子称，称量的时候还要注意放在水平的面上，否则会影响称量的准确性。

6、量匙、杯

用来量取一些添加物，通常的量匙都是以2.5ML、5ML(1 TEA SPOON)、10ML、15ML( 1 TABLE SPOON)为单位的。但注意，1tsp（5ml）的油并不等于5g，而是约为2.5～3g，因为油比水轻（看图，小勺子）！

7、耐热玻璃杯或者塑料杯

用来溶化碱，如果是玻璃杯，一定要用耐热的，千万不可贪便宜，因为有人曾经试过用廉价的玻璃杯，结果爆炸伤了自己，那太不值得了！

8、切皂刀

用来切已经成形的皂皂的。要求不高的话也可以用普通的菜刀代替。

9、滴管

如果要使用精油等为皂皂添加香味，那么滴管是一定

篇五：红围裙

《红围裙》教学设计

资兴市鲤鱼江完小曹燕华

教材分析：

本课以妈妈的红布围裙为凭借，讲述了妈妈辛劳地操持家务，小女儿给妈妈做生日面，妈妈吃了女儿没放盐的生日面很开心。课文的字里行间透着浓浓的母女情——妈妈爱女儿，女儿孝顺、体贴妈妈。课文内容贴近儿童生活，有利于情感教育和语言学习。

教学理念：

通过各种形式的读，熟读课文，并在读的过程中引导学生就课文内容提出问题，抓住关键字词分析问题，解决问题，提高自主学习能力，掌握课文内容，让学生体会妈妈虽然吃了没放盐的生日面但很开心的原因是因为女儿的孝顺和体贴。并结合学校活动“只要妈妈露笑脸”开展感恩教育。

教学目的：

1、能正确、有感情地朗读课文。

2、读懂课文，分辨“才”在不同句子中的不同意思。

3、体会亲情，知道在家里要体贴长辈。

教学重点：理解课文内容，掌握“才”表示的两种意思。

教学难点：明白妈妈吃了没放盐的生日面很开心的原因。

教学准备：多媒体课件、红围裙图片

教学过程：

一、歌曲导入，揭题，复习。

1、师生问好：小朋友们好，很高兴我们又来到了这充满知识和趣味的多媒体教室，我们先跟着大屏幕上的动画音乐一起动起来。（课件播放歌曲：世上只有妈妈好）

谈话：世上最伟大的人莫过于妈妈了，知道妈妈平时做家务的时候最喜欢系一条什么吗？

[设计意图：通过音乐营造轻松的学习环境]

2、课件出示实物，导入新课，板书课题。

师：（课件出示实物图片）你们见过围裙吗？这是一条什么样的围裙？今天我们学习的这篇课文就叫红围裙。板书：红围裙

3、课件出示生字，认读生字。

二、初读课文，整体感知课文。

导语：很高兴你们对生字的掌握如此之快。接下来我们一同欣赏一下课文，请同学们边听边看边想，课文围绕红围裙写了什么？

1、多媒体播放课文录像。

2、学生听读后交流汇报。

课件出示提示：课文围绕妈妈的红围裙，讲述了妈妈过生日，小女孩给妈妈做生日面。

[设计意图：整体感知课文，但二年级学生概括能力有限，通过提示来降低学生答题的难度。]

3、图文结合，感受红围裙的美。

电脑演示：一个外国面包师图片，你们觉得这是一个怎样的面包师？

妈妈的红围裙上就印着一个滑稽的外面师，你知道滑稽是什么意思吗？

理解“滑稽”。

[设计意图：通过可爱夸张的图片来帮助学生理解词语意思。]

4、女生读第2自然段。

三、品读课文，深入学习，体会母女间的情感。

过渡：从女孩子甜美的声音中，我感受到了你们很喜欢这条红围裙，妈妈系着这条美丽的红围裙做了些什么？（板书：做饭菜、洗衣服）

1、哪几自然段写了妈妈系着红围裙做饭菜、洗衣服？（3.4自然段）

2、课件出示课文3、4自然段

（1）指名读读。

（2）抓住“香喷喷”“不一会儿”“干干净净”“一件件”等词语理解妈妈的辛劳。

（3）指导读好这一部分。

（4）有感情地朗读这两段。

（5）妈妈做这么多事，你们觉得妈妈怎样？（能干、辛苦）

（6）引导想象：小女儿看到妈妈做家务心里会想些什么？（体会母亲的辛苦.）

[设计意图：抓住“香喷喷、不一会儿、干干净净、一件件”来理解妈妈的辛苦，并通过朗读来体会妈妈的辛苦。]

3、默读课文5-10自然段

（1）想一想：看到妈妈这么辛苦，小女孩在妈妈生日那天，又是怎样做的？（板书：做生日面）

（2）小女孩送花给妈妈，其实她想给妈妈一个（惊喜），那么我们在读这一自然时就应怎样读？（天真、高兴、惊喜）

谁来当当小女孩？指名读。

（3）妈妈的面煮得又快又香，小女孩给妈妈煮的生日面了，有妈妈这么出色吗？你是从哪句话中知道她煮生日面慢，花了很长时间？（学生回答出示句子）

课件出示课后练习“比”，读一读，说说句子中“才”的不同意思。

A、她忙了好长时间，才端出一碗面。（体会小女孩煮面花的时间长，做面不容易，很辛苦。）

B、才过了几分钟，妈妈就回家了。 (体会妈妈回来时间之短。)

练习用“才”写句子。

[设计意图：借助小女孩的做法来反思自己平时的做法，再赞扬小女孩的懂事；“才”字的理解是难点，教师通过比较的练习，并在教学中先自己说句子，再引导学生说句子来帮助学生攻破难点。]

4、妈妈又是怎样评价的？理解“好极了！就是没放盐。”

师导：妈妈吃了小女孩煮的面，感觉如何？她是怎样说的？谁来把妈妈的话读出来？

（1）引导从文中找出相关句子来体会。

（2）指导读出妈妈的心情。（课件出示第8自然段）。

（3）课件出示第10自然段，齐读读这一段。

（4）提问：妈妈为什么还要说好极了。

（5）课件出示8——10自然段，齐读这三自然段，小结汇报。

同学们带着表情，配上动作把这三自然段读读。

课文学到这里，你对小女孩想用一些什么词来评价？（体贴、孝顺）

（5）延伸：不仅是课文中小女孩懂得关心、体贴、孝顺妈妈，在我们班也有这么一群孩子（课件出示画面），希望你们还能继续为妈妈做更多的事。

[设计意图：“好极了，就是没放盐”是很难理解的，只要学生能说出自己的独特感受，并进行肯定，这也是新课改中应当体现的。]

5、全班学生配乐有感情地朗读课文。

6、小结课文：同学们的琅琅书声，让我很感动，这条红红的围裙有什么样的情感系在里面？（学生自由说）（板书：母女情深）

四、交流认识，开展活动，升华情感

1、学完课文，你有何想法，有何收获？

2、活动：只要妈妈露笑脸（出示音乐）

（1）展示学生作品。

（2）现场精心包装。

[设计意图：旨在让孩子们明白应当孝顺妈妈，应当做一个有心人。]

五、课堂小结，布置作业。

1、不仅是在小女孩的身上看到了孝顺、体贴，从你们的行动中我也看到你们是多么的懂事，真的是长大了！让我们把无尽的情感融入到这首诗中来吧。

2、布置作业：我为妈妈读首诗。

（1）自由读诗歌。

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

（2）小组长发放打印出来的练习纸张。

从这首诗中，我知道了妈妈的爱体现在、、、

从生活中，我知道了妈妈的爱还体现在。

[设计意图：借助这首诗让学生懂得妈妈的爱都表现在平凡的小事上，同时也训练学生的理解能力。]

六、结束课堂。

板书设计：

红围裙

母女

做饭菜生日面

洗衣服没放盐

情深

教学反思：

《红围裙》教学反思

鲤鱼江完小曹燕华

上完《红围裙》这一课后，我的感触良多，觉得这是一篇很好的贴近生活的课文，是非常好的爱的教育的题材。培养孩子的爱心、责任心，应从培养孩子爱父母开始。现在的孩子大多数都被长辈溺爱，有些孩子生在福中不知福，不懂感恩，更不知回报。有的甚至认为大人为他们付出是理所当然的，我认为对学生进行爱的教育是非常重要的，比应试教育更有意义。

《红围裙》这篇课文以红布围裙为凭借，讲述了妈妈辛劳的操持家务，小女儿在妈妈生日这天给妈妈做生日面，妈妈吃了没放盐的生日面很开心。课文的字里行间透着浓浓的母女情——妈妈爱女儿，女儿孝顺、体贴妈妈。

在教学《红围裙》时，我以“爱”为线索，抓住“爱”字来进行教学，指导学生从读中悟情，分三步进行教学。

首先通过歌曲《世上只有妈妈好》及实物红围裙导入新课，再初读课文，整体把握课文内容；然后再读课文，把握内容；最后细读课文体会情感。我将教学重点放在细读课文体会情感上，我认为这节课的成功之处在于很好的对学生进行了情感教育，让孩子们学会感受爱、回报爱。

在教学中我先指名学生分别读第三、四、七自然段，并从中找出表示时间的词语。学生找出以后，我将“不一会儿”和“好长时间”板书出来，让学生思考：从“不一会儿”这个词你能领悟出什么？有学生回答：“说明妈妈做家务做得快。”接着我让女生读第三自然段，男生读第四自然段。然后找出两个自然段有什么相同的地方？你能从中体会到什么？扣住“不一会儿、香喷喷、一件件”等词让学生理解到妈妈做家务做得快、做得好、做得多。接着全班齐读第七自然段，抓住“好长时间、才”让学生做推测，小女孩在煮面时遇到了什么困难？从小女孩做面的时间长，说明做面不容易。再将第三、四、七自然段进行对比，在对比中让学生联系自己的实际生活体会妈妈的辛苦。接着指名读第八自然段，“又香又快又开心”这七个字会让你觉得面的味道怎么样？实际上是这样吗？最后让学生说“妈妈吃了没放盐的面，为什么还那么开心？”如果妈妈让你吃没放盐的面，你会怎样做？联系生活实际展开讨论。再抓住“好极了”来指导—是味道“好极了”吗？妈妈是说什么好极了?接着我深情地总结课文：母亲心系着子女，时时刻刻都在关心着我们。母爱亲切无私，只是一味地奉献，从不索取。即使孩子给她的只是一碗没放盐的面，她也会非常开心。为了巩固这一课的教学效果，我布置了这样的家庭作业：

一、为妈妈朗诵一首诗；