他擦干了泪水

篇一：苏教版五年级语文上册一二单元测试题2

新世纪小学五年级语文上册一二单元调研试卷2011.10

班级____________ 姓名____________

得分____________

一、把下面一段话抄写在横线上，字要写得正确、美观，布局合理。(3分) 忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、看拼音，写字。 (6分)

bǎo ( )垒 （ ）护 lì 激( ) 严( )

xi? ( )调 和( ) duàn ( )炼 判( ) ca鞭（ ） （ ）量 diàn（ ）堂 商（ ） 三、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(4分) 正月(zhēng zhang) 扁舟（piān biǎn） (zhan zhang)震惊 念叨（dao dāo） 胸襟（jīn jīng） 抽搐（xù chù）教诲（huǐ huì） 金蝉脱壳(k? qiào) 四、试试看，填字成词，并解释最后二个所填字的意思。 (4分) （ ）（ ）不舍 枝繁叶（ ） 鸟（ ）虫居 两（ ）其美 凶相（ ）露：____________ 名（ ）其实 ：____________ 五、歇后语大观园，请按要求完成练习。(4分) 1．把歇后语补充完整。

姜太公钓鱼——____________ 八仙过海—— ___________ 千里送鹅毛——___________ 铁杵磨成针—___________ 2．试着按语境填写歇后语。

（1）“六一”联欢会上，我们班的同学真是___________，表演了许多精彩的节目。

（2）开学了，同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍??虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是________________________________________。 六、修改病句（用正确的符号在原句上修改）。(3分)

1.读了《师恩难忘》这篇课文，使我受到了深刻教育，懂得了尊师的道理。

2.开展“阳光体育”活动可以丰富和提高大家的课余生活。

3.南京是江苏省的省会之一。

七、结合课文内容填空。(15分)

1．让明亮的眼睛去发现________________，___________________。用绚丽的色彩，去描绘________________，___________________。这两句诗节选自课文___________________（填课题），作者是_________。

2．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘??它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了________（填人名）名言___________________________________________________________________。 3.《寻隐者不遇》的作者是___________ 代诗人___________ 。默写诗句 _____________________，________________。________________，________________。所见中牧童忽然闭口立的原因是________________。 4．____________，____________。老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者走上文学之路，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽，________________________。”

5.陶行知是我国____________，他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”，就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得长足的进步。

6.“金蝉脱壳”原意指________________________________________。现在比喻________________________________________。课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，脱壳后蝉虫变化最大的是____________和____________。 八、填空。（3分)

1．林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。（28分）

（一）变色龙（节选）

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 1、这段话讲了变色龙___________________ ，文中“ ____________” 和“ ____________”这两个词充分表现了这一特点。（3分） 2、下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”。（3分） （1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ） （2）变色龙的舌头比它的身体略长。（ ） （3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ）

3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分） _________________________________________________________________

4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（6分）

真金不怕（ ） （ ）不如一见 事实胜于（ ） 有眼不识（ ） 有志者（ ） 天有（ ）风云

（二）父爱

深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡着香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，再颗泪水静静地滑了下来。

和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模（mú mó）样。

他最是不能拒绝这种惹人怜（lín lián）惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数（shǔ shù）遍。但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚子里的时候??一天晚上，小偷进入我们的家??爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来??小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。 “痛不痛？”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心中明白，他不过是一个最平凡的爸爸，那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。他结婚很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是孩子刚满六岁的那一晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她的嘴里放只汤匙防她咬伤自己，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正睡得香甜。 他擦干了泪水，嘴边隐约地浮起了笑意。 1. 用“／”划去括号里不正确的读音。（3分）

2. 把下面句子中带横线的词语换成意思相近的词语。（3分） A. 良久，两颗泪水静静地滑了下来。（ ） ．． B. 和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。（ ） ．． C. 他仅迟．疑．了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。

（ ）

3. 用“ ﹏﹏”画出最能表现父爱的句子。（2分） 4. 根据课文内容填空。（3分）

阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说___________________。事实上，他手指上的伤痕是______________________________________。他之所以不愿意对女儿说实话，是因为___________________。

5.读完短文你有什么感受？请你结合生活实际谈谈。（3分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

十、习作（30分）

1、上文中的父亲的举动让人感动，请你以“让我感动的一个人”为题，写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于400字。 2、“_______ 的感觉真好”

要求：将题目补充完整，写自己的亲身经历，特别要写出自己的所感所悟。

篇二：六年级阅读

六年级下册阅读

1、往事

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，

却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有??。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“??给永远比拿快乐??”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点??我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上??

⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

1.文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是_____________________________________________________________________

2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。

答：

3.第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是（ ）

A.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。

B.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。

C.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。

4.从第4段插叙了几件往事，插叙在文中有什么作用？

__________________________________________________________

5.第4段中加线的句子是通过______________、______________描写表现人物思想感情的。

6.对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）

A.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。

B.表现了“我”的动作十分迅速、利落。

C.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。

7、写出下列次的近义词。

清醒—（ ） 污渍—（ ） 突如其来—（ ）

8、本文主要写了（ ）的事，表达了自己（ ）

2、孝心无价 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，

相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

阅读训练

一、 根据意思写出文中词语。

1、最高的位置，没有能够超过的。 （ ）

2、指人马上就要死去了。 （ ）

3、出乎意料，想象不到。（ ）

二、 在第三自然段中找出下列词语的反义词。

坚强——（ ） 长久——（ ） 善良——（ ）

三、 文中有两个破折号，下面的说法哪个正确在其后面的括号里打“√”

1、这两个破折号的作用相同。 （ ）

2、这两个破折号的作用不同。 （ ）

3、这两个破折号的作用是表示转折。 （ ）

4、第二个破折号的作用是表示解释说明。 （ ）

四、 倒数第二自然段中的哪句话能概括那段的主要内容请用横线画出来。

五、 在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。

__________________________________________________________

六、 读文章，理解文意后填空。

1、作者认为一味求学的苦孩子是（ ），在父母病床前断然离去的游子是（ ）。

2、“世上有些东西可以弥补，有些东西无弥补。”就文章的内容而言，无法弥补的是（ ）。

3、倒数第三自然段采用了（ ）的修辞方法，运用（ ）的写法，表现出“孝”是等价的。

七、 请仿照倒数第二段的写法在下面写几句。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、九龙壁

闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了

北海公园，亲眼看到了它。它那精心的造型使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩：那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？” 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！ 再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴??它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:他擦干了泪水)面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，

多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

1.用波浪线画出文章的过渡句，其作用是（ ）；用横线画出概括描写九条龙特点的语句。

2.为什么说“九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶” ?

______________________________________________________________

3．联系上下文理解下列词语。

赞叹不已：________________________ 妙不可言：________________________ 惊心动魄：________________________ 美不胜收：________________________

4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。

第一段：______________________________________________________________

第二段：______________________________________________________________

第三段______________________________________________________________：

5．概括本文中心思想：

______________________________________________________________

6、第4自然段总有（ ）句话，它们之间是（ ）关系，其中第二句是（ ）句。

4、 父爱

深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟

嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛! ”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候??一天晚上，小偷进入我们的家??爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来??小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

篇三：2011年小学语文考试模拟试卷及答案

2011年小学语文考试模拟试卷及答案

一．选择题（每小题3分，共18分）

1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（ ）

A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā

B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng

C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng

D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ

答案：（D“宁肯”的“宁”应读nìng）

2．下面四项中没有错别字的一项是（ ）

A．红军的主力度颂煜沾蠖珊印?

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

答案：（C另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（ ）

A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

答案：（C）

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（ ）

A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身

B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食

C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹

D．连声称赞个没完——赞不绝口

答案：(C应是“高屋建瓴”）

5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ ）

A．陈琳

B．曹植

C．曹丕

D．王粲

答案：(D)

6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（ ）、口语交际能力。

A．拼音认读能力

B．识字写字能力

C．汉字认读能力

D．汉字书写能力

答案：(B)

二．填空题（每空1分，共9分）

7．名句填空（4分）

（1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？_________、___________!

（2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。__________、__________。

答案：（1）少壮不努力，老大徒伤悲 （2）两岸猿声啼不住，千里江陵一日还（答对1空给1分，答错不扣分）

三．简答题（16分）

8．下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？

（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（2）茉莉花开，香飘万里。

答：（1）用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。

（2）用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。（答出修辞与作用各1分）

9．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

答：①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。

②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的 思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。（答对一点给3分，共6分，意思对即可）

10．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 答：①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。

②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。

③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的 交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点给2分，满分6分，意思对即可。）

11．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）

父爱

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。 “爸爸，讲你的?拇指?故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1．读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分，每小题3分）

（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

答：1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。

2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。（答出关键词给1分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）

2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分）

答：前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。（2分）

12．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。（8分）

蜗牛和黄鹂鸟

作词：陈弘文

啊门啊前一棵葡萄树

啊嫩啊嫩绿地刚发芽

蜗牛背着那重重地壳呀

一步一步地往上爬

啊树啊上两只黄鹂鸟

啊嘻啊嘻哈哈在笑他

葡萄成熟还早地很呀

现在上来要干什么

啊黄啊黄鹂鸟不要笑

等我爬上他就成熟了

答：①口语化特征；②情景单纯；③夸张手法；④诙谐色彩（答出一点给2分，满分8分）

13．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。（10分）

海的女儿

安徒生

在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。

不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。

篇四：苏教版五年级语文上册一二单元测试题

“大门牙”一二单元调研试卷

班级____________ 姓名____________

得分____________

一、把下面一段话抄写在横线上，字要写得正确、美观，布局合理。(3分) 忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、看拼音，写字。 (6分)

bǎo ( )垒 （ ）护 lì 激( ) 严( )

xi? ( )调 和( ) duàn ( )炼 判( ) ca鞭（ ） （ ）量 diàn（ ）堂 商（ ） 三、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(4分) 正月(zhēng zhang) 扁舟（piān biǎn） (zhan zhang)震惊 念叨（dao dāo） 胸襟（jīn jīng） 抽搐（xù chù）教诲（huǐ huì） 金蝉脱壳(k? qiào) 四、试试看，填字成词，并解释最后二个所填字的意思。 (4分) （ ）（ ）不舍 枝繁叶（ ） 鸟（ ）虫居 两（ ）其美 凶相（ ）露：____________ 名（ ）其实 ：____________ 五、歇后语大观园，请按要求完成练习。(4分) 1．把歇后语补充完整。

姜太公钓鱼——____________ 八仙过海—— ___________ 千里送鹅毛——___________ 铁杵磨成针—___________ 2．试着按语境填写歇后语。

（1）“六一”联欢会上，我们班的同学真是___________，表演了许多精彩的节目。

（2）开学了，同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍??虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是________________________________________。 六、修改病句（用正确的符号在原句上修改）。(3分)

1.读了《师恩难忘》这篇课文，使我受到了深刻教育，懂得了尊师的道理。

2.开展“阳光体育”活动可以丰富和提高大家的课余生活。

3.南京是江苏省的省会之一。

七、结合课文内容填空。(15分)

1．让明亮的眼睛去发现________________，___________________。用绚丽的色彩，去描绘________________，___________________。这两句诗节选自课文___________________（填课题），作者是_________。

2．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘??它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了________（填人名）名言___________________________________________________________________。 3.《寻隐者不遇》的作者是___________ 代诗人___________ 。默写诗句 _____________________，________________。________________，________________。所见中牧童忽然闭口立的原因是________________。 4．____________，____________。老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者走上文学之路，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽，________________________。”

5.陶行知是我国____________，他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”，就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得长足的进步。

6.“金蝉脱壳”原意指________________________________________。现在比喻________________________________________。课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，脱壳后蝉虫变化最大的是____________和____________。 八、填空。（3分)

1．林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。（28分）

（一）变色龙（节选）

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 1、这段话讲了变色龙___________________ ，文中“ ____________” 和“ ____________”这两个词充分表现了这一特点。（3分） 2、下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”。（3分） （1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ） （2）变色龙的舌头比它的身体略长。（ ） （3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ）

3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分） _________________________________________________________________

4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（6分）

真金不怕（ ） （ ）不如一见 事实胜于（ ） 有眼不识（ ） 有志者（ ） 天有（ ）风云

（二）父爱

深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡着香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，再颗泪水静静地滑了下来。

和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模（mú mó）样。

他最是不能拒绝这种惹人怜（lín lián）惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数（shǔ shù）遍。但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚子里的时候??一天晚上，小偷进入我们的家??爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来??小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。 “痛不痛？”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心中明白，他不过是一个最平凡的爸爸，那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。他结婚很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是孩子刚满六岁的那一晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她的嘴里放只汤匙防她咬伤自己，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正睡得香甜。 他擦干了泪水，嘴边隐约地浮起了笑意。 1. 用“／”划去括号里不正确的读音。（3分）

2. 把下面句子中带横线的词语换成意思相近的词语。（3分） A. 良久，两颗泪水静静地滑了下来。（ ） ．． B. 和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。（ ） ．． C. 他仅迟．疑．了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。

（ ）

3. 用“ ﹏﹏”画出最能表现父爱的句子。（2分） 4. 根据课文内容填空。（3分）

阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说___________________。事实上，他手指上的伤痕是______________________________________。他之所以不愿意对女儿说实话，是因为___________________。

5.读完短文你有什么感受？请你结合生活实际谈谈。（3分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

十、习作（30分）

1、上文中的父亲的举动让人感动，请你以“让我感动的一个人”为题，写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于400字。 2、“_______ 的感觉真好”

要求：将题目补充完整，写自己的亲身经历，特别要写出自己的所感所悟。

篇五：2011年小学语文教师专业考试试题及答案(1)

2011年小学语文教师专业考试试题及答案（1）

1．本试卷总分100分。

2．本试卷考试时间150分钟。

3．请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。

一．选择题（每小题3分，共18分）

1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）

A．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā

B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng

C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng

D．泡沫pào 陌生m? 宁肯níng 哺育bǔ

2．下面四项中没有错别字的一项是（）

A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）

A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）

A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身

B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食

C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹

D．连声称赞个没完——赞不绝口

5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ ）

A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲

6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积

累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力

二．填空题（每空1分，共9分）

7．名句填空（4分）

?汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？

?李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。

8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。

9．语文是最重要的------------------，是人类文化的重要组成部分，-----------------，是语文课程的基本特点。

三．简答题（16分）

10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？

（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（2）茉莉花开，香飘万里。

11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。

四．鉴赏题（28分）

13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）

父 爱

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正

可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候??一天晚上，小偷进入我们的家??爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来??小偷走

了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1．读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分，每小题3分）

（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分）

14．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。（8分）

蜗牛和黄鹂鸟

作词：陈弘文

啊门 啊前 一棵葡萄树

啊嫩 啊嫩 绿地刚发芽

蜗牛背着那重重地壳呀

一步一步地往上爬

啊树 啊上 两只黄鹂鸟

啊嘻 啊嘻哈哈 在笑他

葡萄成熟还早地很呀

现在上来要干什么

啊黄 啊黄鹂鸟不要笑

等我爬上他就成熟了

15．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。（10分）

海的女儿

安徒生

在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。 不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。

住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外，她是值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。

……

五、案例分析题（10分）

16．针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。

案例一：有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。

案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢

六、技能应用题（19分）

17．下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，p，m，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“i，u，ü”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语？ （5分）

18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14分）

今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。

昨我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛。

?写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。（10分）

?为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4分）

参考答案及评分标准

一、1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng） 2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”） 3．

4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．Ｂ

二、7．?少壮不努力老大徒伤悲；?千里江陵一日还 两岸猿声啼不住8．北京语音 北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分，答错不扣分）

三、10．?用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。?用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。（答出修辞与作用各1分）11．①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。（答对一点给3分，共6分，意思对即可）12．①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点给2分，满分6分，意思对即可。）

四、13．1．（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。（答出关键词给1分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）

2．前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后

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