作文鲜花送恩师

篇一：鲜花送给老师

鲜花送给老师

鲜花送给老师

今天是三月七号，明天就是妇女节了，我准备送给老师一束鲜花，我到花店看到很多种鲜花，光康乃馨就有5种，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。 这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。

我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄。和蔼。典雅的内涵，给人带来亲切。闲适。舒展的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。

篇二：作文送给老师的礼物

送给老师的礼物

又到教师节了，我很想给我的班主任送一份礼物，可是送什么呢？美丽的鲜花？精美的海报还是一张精致的贺卡？不，这些都不足以表达我的感情，我要用我稚嫩的手绘出老师那朴实而伟大的画像。

首先画老师的脸。老师的脸是最令我记忆深刻的,工作的过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,，它勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次，我们班要考试了，我没带笔，怎么办呢？ 我心急火燎，老师连忙过来对我说：“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿，因为我是一个很固执的人，就只用自己的笔，老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解，最后我流着泪对老师说：“老师，我明白了。”

画完了老师的脸，最能表现老师特点的就是眼睛了，要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似：它具有千百种的感情蕴寓其中，它能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,是老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同雾海中一盏明灯，如同黎明中一片朝霞。望着老师的画像，注视着她那锐利热情的眼睛,对老师的敬意和感情更加深厚了。

教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍一如既往的和粉笔打着交道，为了孩子的明天，为了祖国的未来。老师们忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神……

我认真地看着这张画像，我的老师——人类灵魂的工程师，显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我肃然起敬，于是我又在这张画像上加上了几句话：老师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们稚嫩的心田，您是金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游,您浓浓的师爱伴随着我们茁壮成长。

献给老师的礼物_1200字

在硕果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的(de)心，个个都早早地(de)来到学校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)挂彩带，有的(de)在黑板上画画写字……在同学们的(de)精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的(de)欢乐气氛。

上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不(bù)约而同地(de)齐刷刷地(de)站了起来，异口同声地(de)高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的(de)话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”

嗬！有这等好事固然少不(bù)了我(wǒ)这个积极分子。我(wǒ)一个健步冲上了讲台，把我(wǒ)从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地(de)说：“这花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客气收下啦！”

紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的(de)贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不(bù)已。瞧，这张贺卡比礼品店里的(de)贺卡还要精美呢！

随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的(de)画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不(bù)正是我(wǒ)们敬爱的(de)老师吗？那朵朵鲜花不(bù)就是我(wǒ)们吗？老师辛勤地(de)哺育着我(wǒ)们茁壮成长，这是多么真实的(de)写照啊！

看！“小百灵”徐子庚迫不(bù)及待地(de)蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌声是那么的(de)悠扬！那么的(de)悦耳！老师一边仔细地(de)听着，一边随着节奏在拍手。

快看！“网络高手”王春大步流星地(de)走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地(de)说：“老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我(wǒ)有许多心里话要对您说，我(wǒ)还要给您发精美的(de)图片呢！”“ok！没问题，不(bù)见不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老师爽快地(de)答道。

同学们纷纷争先恐后地(de)把心中最美好的(de)礼物献给了最敬爱的(de)老师，老师感动得(de)热泪盈眶……

最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他(tā)跨上讲台，和(hé)老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我(wǒ)爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：“老师我(wǒ)要拥抱您！”“老师我(wǒ)也要拥抱您！”“老师我(wǒ)爱您！”“老师我(wǒ)也爱您！”……

教师节的礼物

明天是9月10日，早晨，小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原来她是在想：明天是教师节了，我该送老师什么礼物呢?一件件小东西从她脑海闪过：水晶、布娃娃、鲜花??该送什么呢?这个，那个，怎么选啊?

正当小华左右为难的时候，一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪来的香味?小华探头一望，哦原来是几个月前小华种下的菊花，已经开花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯;还散发出一阵阵清香，好香!对了，小华心里突然有了想法，就送老师一束菊花吧!

于是，小华从花丛中挑了又挑，选了又选，终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花，小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢!经过一番打扮，小华手拿着鲜花，蹦蹦跳跳的上学了。

你瞧，她身穿圆领衫、佩带红领巾，显得多精神啊!小华一路上，哼着曲儿，不知不觉地就来到老师的办公室。

刚好办公室的窗户打开着，小华向里面一望，首先映入眼帘的是那张旧办公桌上的东西：右上角有一本日历，已翻到今天的一页了，下面写着5个鲜红的大字“中国教师节”;左上角是一个地球仪，平时是它带着老师周游世界的;在靠近地球仪的地方还放着一个精美的笔筒、一瓶“红岩”墨水;中间放着一本教案本，课文书，上面还盖着老师平常戴的眼镜，小华想，老师昨晚一定又加班到深夜才去休息??

目睹老师这些教学用品，小华思绪万千??

这眼前的教学用品凝聚着老师多少心血呀!她想着，摇动头上的羊角辫，红领巾也随之而动，她的注意力聚在那笔筒上，“对了，就放在这儿”，接着，她把其中一束鲜花小心翼翼地插进了那笔筒中。她如释负重地笑了，脸上露出了一丝甜蜜的微笑。她想让老师在工作时闻一下菊花的清香，好驱走老师的烦劳。带着这美好的愿望，小华一一不舍地离开了老师的办公室。

篇三：教师节送老师的花-教师节送花攻略

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:作文鲜花送恩师)

教师节送老师的花-教师节送花攻略

9月10日是教师节，为感谢师恩，趁此佳节表达感恩、选择教师节送老师花是一个不错的选择。范文大宝库下面就为同学们提供一份教师节送老师的花_教师节送花攻略的内容。快来看看吧。

教师节送老师的花一、康乃馨

老师就像是我们的母亲，关心我们，爱护我们，而康乃馨是母亲的象征，所以教师节送康乃馨是个不错的选择。红康乃馨代表热烈的爱、祝健康长寿，粉康乃馨寓意永远美丽、年青，黄康乃馨代表感谢之恩，而白康乃馨则寓意真情、纯洁。

教师节送老师的花二、玫瑰

大家不要以为只有恋人们之间才可以互送玫瑰的，玫瑰是代表爱，当然也代表对老师的爱，老师对学生无悔的教育与爱戴,历来被社会各界人士所推崇。选择一束粉玫瑰最好，粉色玫瑰寓意温馨、幸福、欢乐，浅粉色玫瑰代表优雅、快乐和温柔，深粉色玫瑰表示感激。

教师节送老师的花三、百合

百合是一种高档一些的花材，并且花期比较长，又有香味，所以百合是一种可以提高花束档次的花。在中国，百合花也是母爱的象征。在中古世纪，百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花，黄色百合花表示感激和快乐。

篇四：鲜花作文

脚尖上怒放的花

董飞麟

大爱无形，你们用脚尖踮出爱的天空。一切感动刹那如鲜花般怒放。 ——题记 夜深，辗转反侧，偌大的房子中，孤

枕入眠，父母，未回……

我不满，却未抱怨什么。我懂的：他们也是为了家，但我多么想能够在睡前听到亦或说一声“晚安”，或者是父母为我熄了灯。但，即便是如此小得祈祷，上天也未满足过我一次，从来没有…… 突然想起明天老师让带一本练习册，于是我起来打开台灯，忽然发现罩在睡衣下我的影子挤满了后面的墙，然而依旧挤不走孤单，把书拾入书包，叹口气，又重新躲到被窝里，期盼早点睡去忘记

孤单。

门外楼梯处传来一丝丝响动，那么轻、那么微弱，声音慢慢靠近，停下，

许久，经过一丝金属扭动的声音后，门打开了，透过走廊里昏黄的灯光，门又悄然关上，父母回来了！我心中莫名地激动起来。“吱----”父亲的皮鞋踩在木地板上，寂静的屋中发出一声不和谐的噪声。“轻点！孩子睡了！”这是母亲的声音。接着，脚尖踮地的声音响起，很轻很柔，但我感到了她正向我靠近，那个轻轻的脚步正一步步温暖我心。“被子又掉了！”母亲拉过被子慢慢移到我身上，又小心翼翼的踮脚而去…… 自始至终，家中的灯没亮一下，也没有发出很大的响声，只有父母的脚尖一步步踩在我的心头。多少年，多少个夜晚，父母都这样小心地踮着脚，嘀咕一声“被子掉了。”每晚父母都是这样，为了我，在黑暗中摸索前进，我又有什么抱

怨的呢？

朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲的轮椅，傅聪又有傅雷殷切的家书……

而我，却有父母踮起的脚尖！

父母是平凡的，但他们的爱是伟大的，是无以伦比的，在他们踮起的脚尖下绽放着一朵朵常开不败的花，开在我的生命中，亘古永远，不相忘。

我生活中的鲜花

郑元

深吸一口气，我勉强拍了拍自己僵硬的脸颊。如果有个人站到我面前一定会被我呆滞的目光吓到。我把手插在裤兜中，但是很可惜，那里甚至比我的脸都干净。我狠狠将拳头砸到门上，心中大

吼一声：钥匙呢!

背后“嗒嗒”的下楼声打断了我的呆滞。一个脸盘削瘦，皮肤黝黑的老头走了下来，正是我的邻居李爷爷。他脸上挂着一个大大的墨镜，但我依旧能感到他眼中的热情。“怎么了,小伙子？怎么站这儿不进屋？”听着沙哑的声音，我心中一暖，不禁将自己的悲惨遭遇和盘托出。他哈哈一笑，拍了拍我的肩膀，“放

心吧，小伙子。别看我的眼睛动过手术，见不得光，但要说找东西，还没有什么

能逃过它。”

可此刻我哪有心情和他说笑，挤出个难看的笑容答应着，心早已飞到了外面搜索着地面。连忙就要抽身离去，谁知他一把将我按在了台阶上，严肃道：“好了，既然你和我说了，我就不能看着不管。你给我在这我好好坐着，你跟出来是不相信我？”说罢他就扬长而去。 我呆呆地坐在台阶上，被他那严肃的语气粘在了地上，无奈地对着西去的太阳苦笑着叹息。这几个小时就宛如几个世纪一样长，我始终没有勇气去打翻他的心意，一丝暖意出现在心底打破了我

僵硬的表情。

夕阳西下，一道狭长的影子将夕阳挡住，他一脸得意地甩着我们钥匙走到我面前，眉飞色舞地将钥匙塞进我的手中，“嘿嘿，怎么样？老头子我眼睛可毒着呢，我顺着你走的那条路拐了六条

街，结果你猜怎么着，它竟然在门口那

儿……”

生活处处有鲜花，此时此刻我突然感到他的热情就像一瓢水一样浇在了我心中的芽上，一朵鲜花悄然开放，点缀起

了生活这条大道。

三轮车上的鲜花

朱雨朦

我一直很讨厌楼下的那个清洁工。 她一年四季似乎只穿那一套衣服，脸上还罩着一只脏兮兮的大口罩，全身上下只有那对小小的眼睛露了出来，每天她都骑着那辆破旧的三轮车在小区里“吱呀吱呀”地转来转去，搜寻垃圾。这一切已经与小区整洁的环境显得格格不入，更可笑的是，在她的三轮车上，总

是插着一束色彩艳丽的鲜花。

篇五：鲜花感恩雨露-写给老师的信

写给老师的一封信

亲爱的老师：

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感谢长空，是因为长空任苍鹰自由飞翔；我感谢老师，是因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。 我们能来到这个美丽的世界上，是因为有爸爸妈妈；我们能学习越来越多的知识，是老师给予的。老师就像爸爸妈妈一样时时刻刻的关心着我们。

感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清事情的经过，然后再和蔼可亲地教育我。

感谢您，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，直到我会做为止。这时，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。

感谢您，老师——当我取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。

感谢您，老师！

南开区中心小学二年六班 华浩翔

小学作文