雨中撑伞作文

篇一：雨中为老人撑伞挡雨的小男孩 2013小作文

雨中为老人撑伞挡雨的小男孩

-中考英语口语看图说话题

It was raining. On the way home from school, Peter saw and old man walking in the rain. Peter hurrie

It was raining. On the way home from school, Peter saw and old man walking in the rain. Peter hurried to him with an umbrella. He tried to hold the umbrella for the old man. But he was too short to hold it high enough. Suddenly, he had a good idea when he saw the old man’s stick. He tied the stick to the handle of the umbrella and made it tall enough. The umbrella stopped the old man from getting. The old man thanked Peter and they went away together.

How kind Peter was ! We should learn from him.

篇二：那个在雨中为你撑伞的人

那个在雨中为你撑伞的人

按进度，本周该进行一次“自由作文”，学生在“命题作文”“选题作文”“材料作文”“话题作文”“情境作文”的轮番轰炸下，受尽了“折磨”，他们最喜欢写的当然是“自由”。 不过，纵是“自由”作文，学生的写作兴趣也不大。我心生一计，弄起了玄虚。上课就说是作文考试（引起学生重视），又正儿八经地在黑板上写下题目《难忘的儿童节》。底下嘘声一片，有说“难忘××”都写N多遍了，有说“儿童节”有啥好写的——连假都没放，快被作业压得不知今昔何昔了！我一看抱怨声四起，装作同情学生的样子说，那好，咱降低一下难度，说着把“难忘”擦去，换了条横线；有的同学讲价说，老师能不能把“儿童节”去掉，保留“难忘”；我顺水一推舟，慷慨地说，干脆咱只保留一个“的”，两边全是横线，这下好写吧。学生乐得掌声四起，很快进入积极的写作状态。殊不知，我最初的目的就是一次“自由”作文啊！（学生们，别拍砖，俺能算“坦白从宽”吧）

故弄玄虚的好处是：先把学生推入地狱，再拉他们一把，他们就会感激万分，从而知足；如果上来就说自由作文，那么，再稍加一点限制，学生都不乐意。咱也算给他们玩了一把“心理战”！

闲话少说，书归正传，请看刚刚出炉的“杰作”——

那个在雨中为你撑伞的人

初一·三 王婉

“你怎么还在这？快去学习！”妈催促着我。

“你烦不烦？不学！就是不学！你再说我就离家出走！”我玩得正起劲，冲妈气急败坏地大叫。

“你走——你走就别回来！”妈也不示弱。

叫骂声、撞门声、脚步声在楼内响成一片，我的脑子也混沌一片。 我来不及思索发生的一切，昂着头，瞪着眼，泄着气，冲进了电梯。

刚出楼道，一阵凉风吹过，我不禁打了个寒颤。冷，很冷，我发现居然只穿了件短袖?? 我漫无目的地走在大街上，还太早，街上几乎没有人，此时瘦弱的我更加单薄。 我走着熟悉的街道，来到了一个再熟悉不过的地方——未名地，这是一片清静的小树林。以前，我经常和爸爸还有妈妈来玩。自从我上学后就很少来了，而我跟爸妈的距离也似乎越来越远。

不知什么时候我坐在树林石椅上睡着了??

我梦到幼儿园时的我，死死地拉着妈妈的衣袖，生病时的我被妈精心呵护着。妈妈在我受伤时帮我上药的样子，为我辅导学习的样子，妈妈批评我的样子，在我遇到挫折安慰我的样子，深夜为我盖被子的样子，与我玩耍的样子??我记得有一次我生病，那时，是妈照顾了我一天一夜没合眼。有一次，因为要给我买新电脑而放弃了自己早就想买的新大衣，还有因为爸的事，妈都老了许多??

我忽然一下惊醒了，发现下起了小雨??

我拿起电话，拨通了那个熟悉的号码。

“孩子，回来吧，下雨了——别生病了??”

“妈——”

“我错了??”我哽咽起来。

就算全世界都离开你，也始终有一个，对你不离不弃，而我们一定要珍惜，那个在雨中为你撑伞等待的人，她，为你付出了这么多又求你什么呢？

点评：我在作文纸上的评语仅七个字：太了不起了！满分！！看过此作文的同学也承认：几乎没有缺憾。王婉同学一贯大大咧咧，自称“婉哥”，喜欢搞笑。写起文章来经常用一些

网络符号，上课也经常疯疯癫癫地为搞笑而胡闹。且看她的一段早期作文片断：我家一点也不“和谐”，我和爸都是典型的慢性子，而我妈呢，又是个标准的急性子，她干什么都快，吃饭快，说话快——掏钱嘛??这个例外。我妈的职业是司机，爱好无，活动多为睡觉，除去工作时间，大多是在睡觉，因此得一绰号——“睡神”。我呢，就是一个“气死人不偿命”的主，因为我性子慢啊，比如我家失火了，你会看到我还在悠闲地系鞋带。本人爱好多，比如养花——虽然目前已养死20多棵；还有养龟——我姑姑养了十年竟然在我手里没活过十天，难怪人称我“摧物杀手”。我还有一条忠实的狗，是我唯一没养死的宠物。

笑星“婉哥”一反常态，摒弃玩世不恭，以极规整的文字写了此篇满分作文。除了题目的原稿是“昔日的未名地”，有修改痕迹外，其它连一个标点符号都末涂抹，加上字体娟秀，格式标准，用词准确，段落分明，使得我都有一种拍照存念的冲动。更难得的是王婉的立意构思与表现手法，作为一个初一学生，能写得有血有肉，有声有色，有详有略，真不简单。末段歌词的引用与题目中的诗意含蓄，更是让人欣赏得赞叹有加了。

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篇三：看图写话 雨中

助人为乐之雨中打伞

一天下午，小明放学回家的时候，天空下起了倾盆大雨，小明连忙打起雨伞匆忙地往家走。

在回家的路上，他看见前面有一位年迈的老爷爷，拄着拐杖在雨天泥泞的路上深一脚浅一脚艰难地走着，大雨淋得让老人睁不开眼，雨水顺着的他的脸颊流了下来，老爷爷的衣服全湿透了，小明连忙跑过去想帮老爷爷撑伞，可是小明举起雨伞踮起脚，仍然不够高，该怎么办呢？突然小明灵机一动，想出了一个好办法，他把老爷爷的拐杖借过来把它绑在雨伞上，小明一边搀扶着老爷爷，一边给老爷爷撑伞，老爷爷高兴地笑了，他称赞小明是个既聪明又懂事的小朋友。

雨中

一天，突然下起了倾盆大雨。东东连忙撑起雨伞，他发现一位老爷爷拄着拐杖一步一步艰难地走在雨中。东东非常想帮助这位老爷爷。可是，他个子太矮了，他踮起脚尖也够不着。突然，他想到了一个好办法，他跑上去说：“老爷爷，等等我！”老爷爷停下脚步，转过身来说：“小朋友，有什么事吗？”东东指着老爷爷的拐杖说：“您能借我一下拐杖吗？”老爷爷很好奇：“可以呀！”东东把伞柄和拐杖连接在一起终于遮得过老爷爷的个子了。他们笑了， 老爷爷还夸东东是个聪明的孩子。

尊老

今天，天气晴朗，张爷爷手拿着拐杖在散步。天气就像一个淘气的娃娃，说变就变，忽然下起了倾盆大雨。张爷爷没带雨伞，可把他急坏了。这时小明看到了，连忙跑了过去，帮张爷爷遮伞.小明关心地说：“张爷爷，我来帮你遮伞！”可是小明太矮了，遮不到，怎么办呢？这时，小明看到了张爷爷的拐杖，他眼珠一转，计上心头。小明对张爷爷说：“张爷爷，把拐杖借给我用一用好吗？”张爷爷把拐杖给了他。小明又掏了掏口袋，拿出了一条绳子，把拐杖和雨伞用绳子绑住。哈哈，这下够高了。他们靠在一起，用大伞遮住雨。他们在路上有说有笑，转眼间到了张爷爷家。小明把拐杖还给了张爷爷，张爷爷夸赞他说：“你真是既聪明又尊敬老人的好孩子。”小明说：“张爷爷，您过奖了，帮助老人是我的荣幸！”

“特别”的雨伞（看图写话）

杨依蕾

一天下午，天气晴朗。小明在学校附近的公园里玩。突然，乌云密布，转眼就下起了倾盆大雨。小明赶紧撑起雨伞往家赶。

在路上，小明看见了一位拄着拐杖的老爷爷在雨里走。这位老爷爷没带雨伞，浑身都湿透了。于是，小明赶紧跑过去给老爷爷拼伞。可是老爷爷比小明长得高多了。小明把脚踮起来，可是仍然不够高。该怎么办呢？小明急得团团转，可他仍然想不出办法来。突然，他看见了老爷爷手中的那根拐杖，于是他急中生智，把自己的雨伞和老爷爷的拐杖用绳子绑在一起，这下，小明和老爷爷就能公用一把伞了！老爷爷连忙夸赞小明是一个聪明的好孩子。

小明用着吧“特别”的雨伞把老爷爷送回了家。

篇四：雨中作文400字

雨中作文400字

篇一：雨中作文400字

新疆阿瓦提县第四小学三年三班 李小芳

早上出门时，妈妈说，天气预报说今天有雨，让我把雨伞带上，当时我很不情愿，无奈，拗不过妈妈，只好带上，没想到，快要放学时，突然天阴了下来，顷刻间乌云密布，接着就下起雨来，铃声一响，我迅速收好书包，急匆匆的往家走去。

刚走出学校大门不远，碰到一个小男孩蹲在地上哭，不停的喊叫着“妈妈，妈妈。”我一看他身上的衣服都淋湿了，轰隆隆的雷声吓得他哭得更厉害了，看看街上也没有多少人了，尽管我也急着回家，但看到小男孩那无助的神情和满脸的泪痕，于是毫不犹豫的走上前去，拉住他的手说：“小弟弟，别害怕，我送你回家。”好在他还知道他们家小区的名字，我领着他一边走，一边安慰他，刚走到他们家小区的附近，就看到他妈妈在焦急万分的寻找着他，妈妈一眼就看到了孩子，激动地向我连声道谢。

回到家，妈妈奇怪地问：“你不是带雨伞了，怎么到现在才回来，衣服还都是湿的？”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“孩子，你做得对，帮助别人自己也会快乐的。”听了妈妈的话，我的心情无比的高兴和自豪。

指导老师：张盛祥

篇二：雨中作文400字

放学了，小红高高兴兴地走在回家的路上。突然，天色暗了下来，小红看到这种情形，心里直打冷战，她想：天色一暗，一定要下雨，再说，我也没带雨具， 这又是夏天， 雨一定下的不小， 我得赶快跑回家，要不然就要挨雨淋了。就在小红想这些问题的时候，忽然，下起了倾盆大雨，小红看了看四周一个遮雨的地方都没有，怎么办呢？冰凉的雨水几乎把小红全身都弄湿了，就在这时小红觉得雨突然停了，她抬头一看，喔！原来是一位好心的阿姨把自己的雨衣披到她身上，而自己却被雨淋了。小红看见了说：“阿姨，我们一块拿雨衣遮雨吧？”阿姨一边摆手一边说：“这个雨衣不够两人的，还是一个人穿吧。再说，我是大人呀，淋点雨也没什么的。就在他们互相推辞的时候，小红发现阿姨的背后出来了一把伞，原来，是一位少先队员把自己的伞给阿姨挡雨了，于是，他们开心的笑了??

篇三：雨中作文500字

今年暑假雨下的很少，但去年则很多，至少在我印象中是这样的。

每当下雨时，我都想起去年上初一去长葛市>军训的事情，没错，我们去的那几天一直在下雨，我们的训练都在基地里的一个车棚下进行，训练军姿，我看着外面的草丛，

不禁走起了神，即使如此，我还是处于警戒的状态。我想起了刚到军训基地时天黑了，大家排队由教官指引到宿舍的场景，在那里吃的第一次晚饭的情景，当时自己还被选为当天的小值日生，由因不知道要怎么做被教官骂的情景，但很快教官就开始巡视了。忽一阵风迎面吹来，我从回忆中醒来，雨仍在下。我们开始了训练，由于天气原因，再加上训练服很薄，有一点感冒了，还有一点冷，我就使出全身的精力投入训练中，希望能暖和起来。到休息时，我全身舒展了一下，这时才发现鞋子已经湿透了??

想到这些，我的心总有一种感觉，不知是高兴还是悲伤，军训中也有留给我美好的一面：如和同学同吃同住，大家一起谈谈心，写写日记；也有并不美好的一面：如第一天因过于激动，大家也可以说是整个宿舍楼早起一个多小时，以至于吵醒教官，全体被教官罚做了二百多个俯卧撑。

总之，这也是值得我们留恋的，因为她印证我在”雨中“的成长！

篇四：在雨中

雨丝渐渐连绵成线，在天地间拉开一道长长的帘幕，所有的悲哀与欢乐都将上演——题记

一直很喜欢雨天。在别人眼里，雨只会令人情绪(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:雨中撑伞作文)低落，雨天给人带来诸多不便，雨天是烦恼与忧愁的代名词。而我，却是一个偏爱雨天的女孩。

喜欢下毛毛细雨。下雨的时候我不会撑伞，在雨中一个人慢慢地行走，任凭雨丝亲吻我的脸颊。脑海中浮现出最近发生的琐事、堆积许久的不顺心事，将它们一点点理出头绪，慢慢地化成一条条长线。抽出其中暗色的细线，让雨丝带着它们向四面八方离去，留下的艳丽或织成彩裙，或粘贴成彩画??心，便这样舒畅了。

平时也喜欢下大雨。撑着伞在雨中独行，豆大的雨点打落在伞面上，”沙沙“声在我耳中好似一首古老的歌，将我的思绪带向远方。心情糟糕时，我也不会撑伞，而是在雨中大步向前奔跑，让雨水留住我沉重的烦恼，使我乐观地看待现实，积极向上。

这次的考试不尽人意，回到座位上心情异常沉重。窗外淅淅沥沥地下着雨，我推开那扇玻璃窗，顿时风带入一大片雨丝，洒在脸上，身上，还有我的心上。天在下雨，心在流泪。我不需要别人来安慰我，我需要的是倾诉。雨是无言的>倾听者，面对我的诉说，它静静地飘洒。霎时间，我感觉只有雨，才是最合适的我知己。

我相信，风雨过后，才会有彩虹。我人生道路上的>挫折好似大自然中的风雨，平平常常，关键在于我怎样去看待它。我相信我不会被它打败，而是勇敢的面对。考试的失败也只不过是一场平常的小雨，我坚信被雨洗礼过后的天空一定会更蓝，更美！

雨在飘洒，但我的心空却已晴朗。

篇五：雨中

七年八班 张澜宁

不知何时，我爱上了雨，爱它轻触我的肌肤，爱它静躺在我的掌心，爱它从高空中落下的身影?? 雨中

”雨，轻抚着飘下的落叶，有一种，很>温暖的感觉??“俞灏明用暖暖的声音唱出了这首带着淡淡忧伤的歌。我脑中不断的荡漾着这首歌的旋律。妈妈端来了一杯热巧克力，我的思绪飘到了从前??

不知何时，我爱上了雨，爱它轻触我的肌肤，爱它静躺在我的掌心，爱它从高空中落下的身影??

可就是会轻轻扫着落叶的它啊！让我一次次失望！

那个下午，我在奶奶家后院的花园漫步，我回忆起了那段与李琳相处的时光——那时我们是那样的天真，可爱??

正当我沉醉于其中时，一位年老的清洁工走了过来。她手里拿者笨重的笤帚。我没对她太在意。但她那张紫红的脸让我看了竟有些厌恶。

一会，飞尘漫天——原来是她开始扫地了。不知怎末，我闷得喘不过气，加上漫天的飞尘，我咳嗽了起来。

” 小姑娘，对不起，打扰到你了吧！“她的目光和善极了。

我却不知为何没有理她，转身便走了。只听的背后一声长叹。

我心中郁闷极了。抬起头，想在蓝天中找到一丝安慰，却发现，天黑压压的，好像老天也为我刚才的所做作为感到愤怒。几滴雨打了下来??

我不想回家，任凭雨大滴大滴的打下来，我收到了应有的惩罚??

雨中，我在忏悔??

篇五：二年级看图写话给爷爷撑伞

一天下午，小明放学回家的时候，天空下起了倾盆大雨，小明连忙打起雨伞匆忙地往家走。在回家的路上，他看见前面有一位年迈的老爷爷，拄着拐杖在雨中艰难的走着，老爷爷的衣服全湿透了，小明连忙跑过去想帮老爷爷撑伞，可是小明举起雨伞踮起脚，仍然不够高，该怎么办呢？突然小明灵机一动，他把老爷爷的拐杖借过来把它绑在雨伞上，小明一边扶着老爷爷，一边给老爷爷撑伞，老爷爷高兴地笑了，他称赞小明是个既聪明又懂事的小朋友。

下雨了，小方拿着雨伞往家里赶。忽然，他看见一位老爷爷没带雨具，正拄着拐杖弯着腰慢慢地走着，浑身湿漉漉的。小方马上跑过去，想替老爷爷遮雨，可是小方个子矮，不能和老爷爷同用一把伞。这时，小方想了一个好办法，他把老爷爷的拐杖和雨伞把子绑在一起，雨伞马上“长”得很高。于是，小方和老爷爷共同撑着一把伞，走上送老爷爷回家的路。爷爷夸小方是个懂事的孩子。

字数作文