牙签鸟的生活习性

篇一：六年级月考试卷

新北学校六年级月考试卷

一．基础知识。（共50分）

1.看拼音写词语。（ 4分 ）

高瞻远zhǔ（ ） 纷至tà ( )来

茅 sè（ ）顿开 qiè( )而不舍

2.用“——”给加点字选择正确读音。（4分）

肖（ xiāo xiào )像 粗犷（guǎng kuǎng ）

奖券（juàn quàn) 和（huó huò)稀泥

3.画出下列成语中的错字并改正。（6分）

阴谋鬼计（ ） 再接再励（ ） 走头无路（ ）

长途拔涉（ ） 天崖海角（ ） 克不容缓（ ）

4.写出与下面历史人物有关的成语。(6分)

刘备（ ） 廉颇（ ） 勾践（ ）

项羽（ ） 曹操（ ） 岳飞（ ）

5.根据所给的语境填空。（14分）

（1）.春天是什么？春天是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，▁▁▁▁▁”的悄无声息；夏天是什么？夏天是杨万里惊叹的“▁▁▁▁▁▁▁▁，映日荷花别样红”的西湖风光；秋天是什么？秋天是杜牧目中的“停车坐爱枫林晚，▁▁▁▁▁▁▁▁”的似火枫林;冬天是什么？冬天是岑参眼里的“忽如一夜春风来，▁▁▁▁▁▁▁▁”雪满枝头。四季如此奇

丽，有谁不爱它们呢？

（2）提起奉献，你不禁会想起李商隐“春蚕到死丝方尽，▁▁▁▁▁▁▁▁”的坚贞不渝，龚自珍的“▁▁▁▁▁▁化作春泥更护花”人生态度。

（3）忆起母亲，我们不由会想起孟郊慨叹的“谁言寸草心，▁▁▁▁▁”的诗句。

6.走近名著。（4分）

（1）《智取生辰纲》这个故事出自四大名著《 ▁▁▁▁ ▁ 》，作者是▁▁▁▁。

（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是四大名著《▁▁▁▁》的开卷诗，作者是▁▁▁▁。

7.按要求完成句子。（10分）

（1）白求恩大夫精神伟大，令我们感动，我们必须敬仰他。 改为双重否定句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

（2）老班长把鱼汤递给我说：“你身子弱，鱼汤应该给你喝。”

改为转述句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

（3）我们尽情的欣赏美丽的景色和悦耳的歌声。

修改病句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

（4）星星之火可以燎原。（这句话的修辞手法是）▁▁▁▁

（5）夜晚的东方明珠真美！

改为反问句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

8.口语交际：（2分）

面对十面霾伏，有网友调侃说：世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在街头牵着你的手，却看不见你。“牵着你的手，却看不见你”说明什么?造成这种现象的原因是什么？同呼吸，共责任的我们应该怎么做？试着阐述你的观点。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

二. 阅读短文，按要求答题。（共20分）

（一）课内阅读

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！”

1．在文段中找出下面词语的近义词。（1分）

自食其果（ ） 心神不宁（ ）

2. 文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）。（1分） ①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。

3. 用“ ▁▁ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？（2分） ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

4..“...... ，揍我一顿也好！”说明了桑娜▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的心理，也表现了她▁▁▁▁▁▁▁▁▁的品质。 （2分）

（二）课外阅读：

▁▁▁▁▁▁ 的牙签鸟

一天，森林里的鸟儿们在唧唧喳喳地议论，世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁心肠最好。恰好牙签鸟打头顶飞过。凑上去说：“依我看吧，要数鳄鱼的心最善。”他还说，可以给大家引荐。

牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。

牙签鸟劝道：“别看鳄鱼外表长得丑，心肠可好着呢。”牙签鸟说完，轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。

就在鸟儿们惊慌的时候，鳄鱼张开嘴巴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。鸟儿们立即围上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的，我在他嘴里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不在意打了一个盹，把我关在嘴里，我张开翅膀拍拍他的上腭，唤醒他，他就让我出去了。”说着，牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没有伤我一片羽毛，这不会假吧！”

这一下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争着上去拜访。贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴迎接这一群天真烂漫的来访者。一只小花雀刚飞进鳄鱼的嘴边，就被他“叭”的一口吞进了肚子里。小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了： ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁！

阅读练习：

1、根据短文内容填上合适的词语。（6分）

（ ）的鳄鱼 （ ） 的议论 （ ）的心情 （ ） 的来访者 （ ）惨叫声 （ ）的狂笑声

2、查找资料，或根据短文提供的信息填空。（3分）

牙签鸟的生活习性是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

3、在文首的横线上填上恰当的修饰词，把题目补充完整。（1分）

4、联系上下文，展开联想，在文末的横线上写一句话，把短文补充

篇二：初三生物100题专题测试

初三生物100题专题测试

选择题

1、下列不具有细胞壁的生物是（ ）

A、草 B、细菌 C、小猫 D、树

2、与人体口腔表皮细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ）

A、细胞壁、细胞质、细胞核 B、细胞壁、液泡、细胞核

C、细胞质、细胞核、叶绿体 D、细胞壁、液泡、叶绿体

3、植物细胞中的叶绿体主要功能是（ ）

A、吸收水和无机盐 B、贮藏作用 C、光合作用 D、蒸腾水分的作用

4、植物细胞中具有保护和支持作用的是（ ）

A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞膜

5、在植物细胞有丝分裂中，产生染色体的部位是（ ）

A、细胞质 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡

6、用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，下列做法错误的是（ ）

A、牙签用高锰酸钾溶液消毒 B、用凉开水漱口

C、在载玻片中央滴一滴清水 D、在显微镜下观察

7、下列属于细胞膜的作用是（ ）

A、保护和控制物质进出细胞 B、支持和携带遗传信息

C、贮藏和遗传 D、保护和贮藏

8．用显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著，原因是（ ）A．动、植物细胞膜的伸缩性不同 B．植物细胞有细胞壁

C．动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度 D．植物细胞有液泡

9．当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到

的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到

的细胞数一般是（ ）

A．2个 B．4个 C．10个 D．40个

10、在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是( )

A．使用显微镜时，应先对光后观察

B．镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像

C．若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜

D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构

11、某科学兴趣小组的同学制作叶临时装片，并在高倍镜下观察。制作洋葱表皮细胞装片的操作步骤为：①盖上盖玻片；②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水；③用镊子撕下一小块洋葱表皮；④用镊子把洋葱表皮展平。操作顺序排列正确的是( )

A．②④①③ B．②③④① C．③②④① D．④②③①

12、生物体的结构层次排序准确的是（ ）

A、组织——细胞——器官——系统和个体 B、细胞——器官——组织——系统和个体

C、细胞——组织——器官——系统和个体 D、系统——细胞——组织——器官和个体

13、下列结构不属于器官的有（ ）

A、胃 B、肠 C、心脏 D、血浆

14、下列属于生殖器官的是（ ）

A、种子 B、根 C、叶 D、茎

15、从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（ ）

A、系统 B、器官 C、组织 D、细胞

16、下列属于消化器官的一组是（ ）

A、胃、心脏 B、血管和肾脏 C、胃、肠 D、肺、肾脏

17、天然森林很少发现松毛虫害，而人工营造的马尾松林常发生严重的松毛虫害，对这种现象的最好解释是（ ）

A．人工林内松毛虫繁殖能力强 B．人工林成分单一，营养结构简单

C．马尾松对松毛虫抵抗力差 D．该地区气候适于松毛虫生长、繁殖

18、某研究学习小组制作了4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据学过的知识，瓶中生物生存时间最长的是（ ）

19、对于下列几种动物的形态特征或生活习性，某同学试图从科学的角度给予解释，其中错错误的是( )

A．骆驼的蹄与地面的接触面积大，可以减小对地面的压力，使其在沙漠中行走自如

B．啄木鸟的喙很尖，可以增大压强，从而凿开树皮捉到躲藏在深处的虫子

C．青蛙体表的颜色与周围环境相近，这样有利于青蛙保护自己、捕获食物

D．深水里的带鱼，捕到水面时就会死亡，因为压强急剧变小

20、以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，

如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是( )

A. 乙和丁的种群数量都增加 B. 乙和丁的种群数量都减少

C. 乙和丙的种群数量都减少 D. 乙和丙的种群数量都增加

21、炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的（ ）

A.光合作用 B.呼吸作用 C.传粉作用 D.蒸腾作用

22、由于能量是逐级递减、单向不循环，那么在生态系统中，下列生物哪类生物最少（ ）

A．昆虫 B．鸟 C．猛兽 D．植物

23、在生态系统中，以朽木、粪便、枯枝落叶等为营养的蕈类、金龟子、蚯蚓等生物是（ ）

A．生产者 B．初级消费者 C．分解者 D．次级消费者

24、种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（ ）

A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．胚轴

25．下列哪项不是种子萌发所必需的（ ）

A．充足的阳光 B．充足的氧气 C．适宜的温度 D．一定的水分

26．玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（ ）

A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．子叶

27．下列哪种生物不用种子繁殖后代（ ）

A．大豆 B．松树 C．小麦 D．衣藻

28．为了有好收成，要在早春播种。采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是（ ）

A．种子萌发需要遮光 B．避免了害虫的破坏

C．阻挡了鸟类取食种子 D．保温、保湿、有利于萌发

29．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过

程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是由（ ）发育而来的。

A．珠被和受精卵 B．受精卵和受精极核

C．子房壁和受精卵 D．子房壁和受精极核

30．一绿色植物在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图)，

然后将植株放在阳光下照射2h～4h，发现B部分不能正常制造淀粉，

其原因是B部分叶片缺少( )

A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水

31．科学兴趣小组设计了如下图实验装置。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)。表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是 ( )

A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响 光照 排出的水滴数(个)

红光 26 B．不同颜色的光对植物光合作用的影响

蓝光 32 C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响 黄光 2 D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响 绿光 1

32. 某著名风景区内有一株千年占樟树，由于公路拓宽需将它移植 到新的地方，移植的过程中截去古樟树的大部分枝叶。其主要目的是 ( )

A．阻止新陈代谢 B．降低蒸腾作用 C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用

33．植物体内需要量最大的无机盐是( )

A．氮、磷、铁 B．氮、磷、钾 C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁

34. 将一盆小型盆栽植物放人大的广口瓶内，用玻璃盖密封。约一个月后，观察到植物状态正常，瓶壁内侧有水滴出现。则下列描述不正确的是( )

A．植物蒸腾作用蒸发水分使瓶壁出现水滴

B．植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需

C．植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需

D．植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用

35. 右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验

获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是( )

A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色

36. 杨树生长的速度很快，小明身高1.2 m时，在家中院子里的杨树上刻了一个离地1.2m的记号，两年后，他长到1.5 m，

再去看那记号，他会发现标记离地面 ( )

A．略高于1.5 m B．低于1.5 m C．大大高于1.5 m D．还是1.2 m

37. 右图甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是( )

A．只有乙 B．只有丙

C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是

38. 植物也有“生物钟”。下图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。从图中可知该植物的“生物钟”是( )

A．叶片白天张开，晚上闭合

B．叶片白天闭合，晚上张开

C．叶片白天、晚上都张开

D．叶片白天、晚上都闭合

39.右图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解的有机物量来表示)受温度影响的曲线图。据图可得出的结论是( )

A．在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度

B．光合作用的强度随温度升高而增大

C．在O℃时，光合作用和呼吸作用的强度为O

D．植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度

40．仙人掌上的刺是（ ）

A. 变态的茎 B. 变态的托叶 C. 变态的叶 D. 变态的叶柄

41．形成层向内分裂产生新的（ ）

A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．髓

42．木质部、树皮、髓和韧皮部之间的位置关系从内到外依次是 ( )

A．木质部、树皮、髓、韧皮部 B．树皮、韧皮部、木质部、髓

C．髓、木质部、韧皮部、树皮 D．髓、韧皮部、木质部、树皮

43．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于（ ）

A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部

C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管 44．如图所示是植物相邻的三个细胞之间水分的渗透方向，则三个

细胞中细胞质浓度最高的是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．无法判别

45．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）

A．盐碱物质植物不能吸收 B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多

C．土壤溶液浓度大，根吸水过多 D．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度

46．室内放置花卉，科学的做法通常是（ ）

A、白天、晚上都放在室内 B、白天放室内，晚上搬出

C、白天搬出，晚上放室内 D、以上均可以

47．右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2 相对量(y)之间的关系曲线。贮存水果应选择的最佳氧

气浓度是 （ ）

A．a B．b

C．c D．d

48．仓储粮食在通风不良时可能发生“自热”现象原因是（ ）

A．太阳照射过强 B.气温过高 C. 种子呼吸作用 D. 空气干燥

49．将20g韭菜种子种植在暗处，15天后种子经过萌发长成150g韭黄幼苗。在这个过程中，韭菜体内有机物的变化是（ ）

A．增多 B．减少 C．不增加、也不减少 D．以上都不对

50．在腌制咸菜的过程中，会产生大量的菜卤，其中的水主要来自于 ( )

A．食盐吸收空气中的水分 B．被腌的菜细胞失水

Ｃ．食盐与菜发生化学反应 D．空气中的水蒸气液化

51．用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现 （ ）

A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等

C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处

52．人类特有的神经中枢是( )

A．运动中枢 B．语言中枢 C．听觉中枢 D．视觉中枢

53．神经系统结构和功能的基本单位是( )

A．突起 B．神经元 C．细胞体 D．神经末梢

54．下列现象属于生理非条件反射的是( )

A．狗听铃声，分泌唾液 B．学生听见上课铃声，跑进教室

C．看见红灯，骑车人停止前进 D．风沙吹进眼里，出现流泪现象

55．盲人用手指来“阅读”盲文，利用的是皮肤的( )

A．触觉 B．痛觉 C．冷觉 D．热觉

56．人的舌头对苦味最敏感的部位是( )

A．舌尖 B．舌根 C．舌的两侧 D．舌的下部

57．在一个特制的鱼缸中，先开灯再投食饵，多次作用于金鱼，一段时间后只要灯一亮，金鱼就会游到禽饵投放处。此时金鱼对灯光的反应属于( )

A．非条件反射 B．条件反射 C．本能 D．免疫

58．某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的部位是 ( )

A．小脑 B．大脑 C．脑干 D．脑神经

59. 膝跳反射的神经中枢位于( )

篇三：鳄鱼和牙签鸟的故事

鳄鱼和牙签鸟的故事

鳄鱼是凶残的,但是牙签鸟却敢于从鳄鱼口中取食。 牙签鸟因为同鳄鱼的亲密关系,又被称为鳄鱼鸟。

凶猛的鳄鱼当饱餐一顿后,就会在河边闭目养神,或爬到沙滩上沐浴阳光。这时，常常有许多牙签鸟在它背上飞来飞去,好像在跟鳄鱼亲切交谈。当鳄鱼酣酣入睡时, 牙签鸟却毫不客气地拍打着翅膀,将它从甜梦中惊醒,鳄鱼便百依百顺地张开大嘴,让牙签鸟飞到口腔里,去啄食它牙缝中残食剩饭。 牙签鸟迅速地把嵌在鳄鱼牙齿缝间的鱼、蚌、蛙、田螺等肉屑一一啄取吞进腹内。

鳄鱼虽然被这样的卫生服务员打扫得舒舒服服,但饱餐后的鳄鱼也会一梦不醒地闭合大嘴，使这种虎口取食的牙签鸟令人担忧。不过，牙签鸟自有解脱之法。它用尖硬的羽毛,轻轻地碰刺鳄鱼松软的口腔,鳄鱼便会立刻张大嘴,让这些鸟继续工作或飞离。

鳄鱼对待弱小动物凶恶残忍，为什么对待牙签鸟却是那样的仁慈和谦让呢？这是因为，牙签鸟是一种非常机敏的鸟类，它在啄食鳄鱼牙缝中的残食时，格外警惕周围的一切，充当着鳄鱼的义务警卫员。一旦发现敌情，便惊叫几声向鳄鱼报警，鳄鱼得到报警信号后，便潜入水底避难。

可见，牙签鸟不仅是鳄鱼的活牙签，还是它忠实的朋友。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！

人生得一知己足已！

篇四：鲫鱼的生活习性

鲫鱼的生活习性

鲫鱼是杂食性鱼，但成鱼主要以植物性食料为主。因为植物性饲料在水体中蕴藏丰富，品种繁多，供采食的面广。维管束水草的茎，叶，芽和果实是鲫鱼爱食之物，在生有菱和藕的高等水生植物的水域，鲫鱼最能获得各种丰富的营养物质。硅藻和一些状藻类也是鲫鱼的食物，小虾，蚯蚓，幼螺，昆虫等它们也很爱吃。

鲫鱼采食时间，依季节不同而不同。春季为采食旺季，昼夜均在不断地采食；夏季采食时间为早，晚和夜间；秋季全天采食；冬季则在中午前后采食。 生活在小河流动水里的鲫鱼，喜欢群集而行。有时顺水，有时逆水，到水草丰茂的河湾，沟汊，芦苇丛中寻食，产卵；遇到水流缓慢或静止不动，具有丰富饵料的场所，它们就暂栖息下来。

一、鲫鱼经济价值

鲫鱼为我国重要食用鱼类之一。肉质细嫩，肉味甜美，营养价值很高，每百克肉含蛋白质 13克、脂肪 11克，并含有大量的钙、磷、铁等矿物质。鲫鱼药用价值极高，其性味甘、平、温，入胃、肾，具有和中补虚、除湿利水、补虚赢、温胃进食、补中生气之功效，尤其是活鲫鱼汆汤在通乳方面有其他药物不可比拟的作用。鲫鱼汆冬瓜，鲫鱼熬萝卜，不仅味道鲜美，而且可以祛病益寿。条小的鲫鱼可做酥鱼。据分析，每100克鲫鱼肉含蛋白质13克，脂肪1.1

克，糖0.1克，硫胺素6.6毫克，核黄素0.07毫克，尼克酸2.4毫克，钙54毫克，磷203毫克，铁2.5毫克。临床实践证明，鲫鱼肉防治动脉硬化、高血压和冠心病均有疗效。

医学认为，鲫鱼性味甘、温。能利水消肿、益气健脾，解毒，下乳。适用于脾胃虚弱，少食乏力，呕吐或腹泻;脾虚水肿，小便不利;气血虚弱，乳汁不通;便血，痔疮出血，臃肿，溃疡等。

鲫鱼含有丰富的营养成分，如常食，益体补人。它含有蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素A、B族维生素、尼克酸等。据测定，每百克黑鲫鱼中，含蛋白质高达20克，仅次于对虾；含脂肪达7克。

据行家讲，鲫鱼下锅前，人们往往忘不了刮鳞抠鳃、剖腹去脏，却很少有去掉其咽喉齿(位于鳃后咽喉部的牙齿)的，这样做出的鲫鱼尤其是清炖、红烧时，其汤汁味道就欠佳，且有的泥味较重。故鲫鱼下锅前最好是去掉其咽喉齿。

二、鲫鱼的营养价值

(一)营养分析

1.鲫鱼所含的蛋白质质优、齐全、易于消化吸收，是肝肾疾病，心脑血管疾病患者的良好蛋白质来源，常食可增强抗病能力，肝炎、肾炎、高血压、心脏病，慢性支气管炎等疾病患者可经常食用；

2.鲫鱼有健脾利湿，和中开胃，活血通络、温中下气之功效，对脾胃虚弱、水肿、溃疡、气管炎、哮喘、糖尿病有很好的滋补食疗作用；产后妇女炖食鲫鱼汤，可补虚通乳；

3.鲫鱼肉嫩味鲜，可做粥、做汤、做菜、做小吃等。尤其适于做汤，鲫鱼汤不但味香汤鲜，而且具有较强的滋补作用，非常适合中老年人和病后虚弱者食

用，也特别适合产妇食用。

（二）相关人群

一般人群均可食用。

1.适宜慢性肾炎水肿，肝硬化腹水，营养不良性浮肿之人食用；适宜孕妇产后乳汁缺少之人食用；适宜脾胃虚弱，饮食不香之人食用；适宜小儿麻疹初期，或麻疹透发不快者食用；适宜痔疮出血，慢性久痢者食用；

2.感冒发热期间不宜多吃。

（三）食物相克

鲫鱼不宜和大蒜、砂糖、芥菜、沙参、蜂蜜、猪肝、鸡肉、野鸡肉、鹿肉，以及中药麦冬、厚朴一同食用。吃鱼前后忌喝茶。

鲫鱼汤

1、清洗过程：先取一活鲫鱼，去鳞去鳃去内脏，这里特别要注意的是，把鱼肚肋两侧内的黑色物质用手指搓净，鱼脊上的血筋也要洗干净，具体工作可以用废旧牙刷或牙签剔除，待用。

2、用料入味：鱼汤讲究一个鲜字，偏咸了就不爽口了。这里有个小窍门，用细盐里外涂抹鱼身约一分钟，然后把多余的盐粒抖掉，再用手指（用脱水药棉最好）蘸点白酒在鱼身上特别是鱼肚肋内两侧均匀的抹一下，这么做可以有效去除腥味。

3、烹制过程：锅中少许油，冒泡后把鱼两面都翻煸一下，然后倒入适量清水（比你装鱼汤的容器容量多一半），快火加热三分钟，最后把火调到小火焖20分钟左右。出锅前放入几根对半切开的葱段，根据个人口味加入适量的盐但不要加味精、鸡精等其他调料。

特点，浓稠，色泽跟牛奶一样鲜亮，因为没有人工增鲜料的混淆，所以汤的鲜度更接近原汁原味。

葱烧鲫鱼的做法

原料

鲫鱼400克，小葱125克，酱油30克，精盐2克，白糖、姜、蒜各

10克，料酒15克，味精少许，花生油300克（约耗50克）。

1、鲫鱼去鳞、鳃、内脏，洗净；小葱择洗干净，每三四根打成一个结子，放进鱼腹内。

2、炒锅上火，放入花生油，烧至九成热，放入鲫鱼煎透，捞出沥油。

3、炒锅入油烧热，下姜末、蒜片，加酱油、料酒、白糖、精盐和适量清水，把鱼放入锅中，用文火炖30分钟，调入味精即成。

鲫鱼豆腐汤

主料：鲫鱼

辅料：豆腐、猪肉、香菜

调料：盐、绍酒、花椒水、鸡精、葱、姜、肉汤

做法：

1、将豆腐切成小块，猪肉切片，香菜、葱切段，姜拍松切块；

2、鱼去内脏洗净用热水烫一下，放入凉水中刮净黑皮洗净，豆腐焯水要焯透控

篇五：初中生物总复习知识提纲(七上)

1、生物的生命现象：新陈代谢（最基本的特征）、生长发育、繁殖、遗传和变异、对各种刺激作出有规律的反应（即应激性）等基本特征。

2、生物学探究常用的方法：观察法、实验法、测量法、调查法等。

3、探究成功的前提是：提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是：制定出恰当的科学探究计划。

4、巴斯德实验的成功之处在于他自己动脑设计了曲颈瓶。设计的曲颈瓶妙在：弯曲的瓶颈能使外界空气进入而空气中的微生物无法进入瓶内的肉汤中。实验所控制的变量是：细菌的有无。巴斯德得出的结论：肉汤腐败是微生物引起的，这些微生物来自于空气。

5、显微镜的主要部件是目镜和物镜（物镜有螺纹），因为与放大物像有直接关系。能调节光线强弱的是遮光器（遮光器上的小孔叫光圈）和反光镜（分平面镜和凹面镜），调换物镜的是转换器。

6、显微镜的使用步骤：①.取镜和安放，②.对光（用低倍物镜），③.观察（镜筒下降时两眼从侧面注视物镜），④.整理存放。

7、显微镜下看到的物像是倒像。如果在视野中看到物像偏左下方，玻片标本应朝左下方移动，物像才能移到视野中央。

8、物像的放大倍数是：物镜和目镜放大倍数的乘积。放大倍数越大：物镜越短，物镜越长，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞体积越大。

9、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：①.擦(擦载玻片和盖玻片)、②.滴(滴一滴清水)、③.撕（用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮）、④.展（防止细胞重叠）、⑤.盖（盖盖玻片：让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免盖玻片下留有气泡。）、⑥.染（用碘液染色）。

10、人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤：①.擦、②.滴(滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。)、③.刮（用牙签在空腔侧壁处轻轻刮几下）、④.涂（防止细胞重叠）、⑤.盖、⑥.染。

11、植物细胞的基本结构：细胞壁（支持和保护）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（活细胞是流动的，加快细胞与外界环境的物质交换）和细胞核（含有遗传物质），细胞质中有液泡（内含细胞液）、叶绿体（光合作用的场所）、线粒体（呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量）。叶绿体和线粒体都是物质和能量转换器。 动物细胞没有：细胞壁、液泡、叶绿体。

12、细胞分裂：使细胞数目增多。先核裂后质裂，分裂前后染色体数目不变。

13、细胞生长：体积增大。许多小液泡合并成一个大液泡。

14、细胞分化:形成组织。动物的基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 植物的基本组织：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织（如根尖的分生区、茎的形成层、叶芽的生长点）。

15、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶——营养器官； 花、果实、种子——生殖器官。

16、绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 哺乳动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体

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1、绿色植物的主要类群：藻类植物、蕨类植物、种子植物（包括裸子植物和被子植物）。

2、藻类植物：大多生活在水中，单细胞或多细胞，结构简单，无根、茎、叶的分化，是大气中氧气（近90%）的主要来源。藻类植物含有的共同色素是：叶绿素。

3、蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有简单的输导组织。

4、最早登上陆地的植物是：苔藓植物和蕨类植物，但它们生活在阴、湿的地方，因为受精作用离不开水。藻类、苔藓和蕨类植物都是依靠孢子进行繁殖。

5、种子植物：根、茎、叶发达，有发达的输导组织，用种子繁殖。

6、裸子植物：胚珠是裸露的，无子房壁包被；种子是裸露的，无果皮包被。 被子植物：胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被。是最高等的植物类群，种类最多。

7、被子植物（绿色开花植物）：有真正的花和果实，出现了导管，有独特的双受精现象。

8、叶片的结构：表皮（上表皮、下表皮）、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉。 表皮细胞与保卫细胞最大的区别是：保卫细胞有叶绿体。 叶肉细胞中有叶绿体，是光合作用的主要部位。 叶脉中有导管，输导水分和无机盐；有筛管，输导有机物。

9、绿色植物吸收的水，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生命活动，95%～99%水分通过蒸腾作用散失掉了，其意义是：

①.促进植物体从土壤中吸收水分，②.促进水和无机盐的运输，③.使植物体有效地散热。

10、蒸腾作用的主要器官是：叶。植物蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是：气孔。气孔主要分布在下表皮，保卫细胞控制气孔开闭：吸水时气孔张开，失水时气孔关闭。

11、影响蒸腾作用的因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。

12、光合作用：绿色植物，通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有

14、绿色植物在光下制造淀粉的实验：将植物放在黑暗处一昼夜的目的：将叶片内原有的淀粉运走耗尽。将叶片的一部分从上、下两面遮盖起来：是控制变量光，形成对照。脱去叶绿素的方法是：用酒精隔水加热（酒精溶解叶绿素，隔水加热是因酒精沸点低，防止溢出发生火灾）。 15、检验光合作用产生氧气的方法：用快要熄灭的木条；观察到的现象是：带余烬木条复燃。

16、碳酸氢钠的作用是:增加二氧化碳的浓度:氢氧化钠的作用是：吸收二氧化碳。

17、提高光合作用效率的方法是:间作套种，合理密植。 18、呼吸作用：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 反应式：有机物（储存能量）+ 氧气 ————→ 二氧化碳 + 水 + 能量

19、呼吸作用释放的能量：一部分转变成热能散失，大部分用于植物体的各项生命活动。

20、三大作用：在光下进行的有：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用；在黑暗处进行的是：呼吸作用和蒸腾作用。光合作用只在有叶绿体的细胞中进行，呼吸作用在所有的活细胞中进行。

21、田间松土和及时排涝都是为了有利于：根的呼吸。 22、绿色植物在生物圈中的作用是:①.绿色的“能量转换器”，②.自动的“空气净化器”， ③.天然的“蓄水池”。所以，绿色植物为生物圈的其他生物提供了物质和能量，对于维持大气中二氧化碳和氧的平衡以及生物圈的水循环起到重要作用。

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1、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节增强运动的灵活性。依靠体壁进行呼吸（体壁要保持湿润）。区别身体前后端的标志是环带。

2、环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成。

3、最早登陆的动物类群是节肢动物，也是种类和数量最多、分布最广的一个类群。

4、蝗虫的身体分头、胸、腹三部分。触角是感觉器官，有触觉和嗅觉作用。胸部有三对组和两对翅，扩大了活动范围。从中胸到腹部第八节，共有10对气门，气门是气体进出蝗虫身体的门户（气门不是呼吸器官，蝗虫的呼吸器官是气管）。 体表有坚韧的外骨骼，既保护和支持内部结构，又有效地防止体内水分蒸发。

5、节肢动物的主要特征：①.身体分部，②.躯体、足和触角均分节，③.体表有外骨骼。

6、鱼类的身体呈流线形(或梭形)，减少游泳时的阻力。游泳器官是鳍，胸鳍和腹鳍主要保持身体平衡，尾鳍摆动产生前进的推力和控制游泳的方向。呼吸器官是鳃（鳃由鳃弓、鳃丝、鳃耙组成，主要结构是鳃丝），口与鳃孔交替张合的动作，表明鱼在呼吸。感觉器官是侧线，能测定方向和感知水流。

7.鱼类特征：终生生活在水中，身体呈流线形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。

8、地球上出现最早的脊椎动物是原始的鱼类。

9、家鸽适于飞行的形态结构特点：①.身体呈流线形；②.体表被覆羽毛；③.前肢变成翼；④.骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大多是中空的，胸骨发达，形成龙骨突； ⑤.胸肌发达；⑥.有喙无齿；⑦.体内有气囊，双重呼吸；⑧.直肠很短；⑨.无膀胱。

10、双重呼吸：只在飞行时进行，是鸟类特有的呼吸方式。是指呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。意义:提高了气体交换的效率。

11、气囊暂时储存气体，不进行气体交换。气囊辅助呼吸。

12、家鸽嗉囊：贮存和软化食物；肌胃（砂囊）：研磨和初步消化；小肠：消化、吸收的主要场所。大肠：极短，不储存粪便，减轻自身重量。

13、哺乳动物特征：体表被毛；牙齿分化，食性复杂；胎生哺乳；体内有膈；用肺呼吸； 体温恒定；大脑发达。

14、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是：身体背部是否有脊椎骨组成的脊柱。

15、动物通过运动以利于：寻找食物、逃避敌害、繁衍种族。

16、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。一块骨和一块骨骼肌都是一个器官。

17、骨在运动中起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌起动力作用。

18、骨骼肌包括肌腱和肌腹。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节。

19、关节的组成：关节面、关节囊、关节腔。关节面上的关节软骨，关节腔内的滑液使关节灵活；关节囊内外的韧带使关节牢固。滑液来自于关节囊内壁。

20、骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后会收缩变短，牵动骨，围绕关节活动，从而产生运动。

21、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；手垂直提水桶时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张；

22、根据行为获得的途径，将动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为由遗传因素决定；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。

23、具有社会行为的动物营群体生活。群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，有的群体内部还存在明显的等级。动物的“语言”包括：声音、气味、动作及形体姿态。

25、生物反应器：通过对某种动物的遗传基因进行改造，使该动物产生出人们所需要的药物或营养物质。

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1、细菌可以在显微镜的高倍镜头下观察，而病毒只能借助于电子显微镜才能观察到他们。

2、病毒是一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营养方式是：寄生在活的细胞中。生殖方式是：自我复制。分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体）。

3、病毒没有细胞结构，但仍属于生物的原因是：病毒能进行繁殖。

4、对人类有益的病毒：绿脓杆菌噬菌体，治疗因大面积烧伤而由绿脓杆菌引起的感染。

5、病毒的形态主要有球形、杆形、蝌蚪形；细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌。杆菌最多。

6、细菌都是单细胞的，细胞中没有成形的细胞核。营养方式是腐生或寄生（少数自养：如光合细菌和化能合成细菌）。生殖方式：分裂生殖。环境恶劣时会形成芽孢（芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞）。

7、细菌的特殊结构：鞭毛、荚膜。

8、有益细菌：根瘤菌—固氮，甲烷细菌—--沼气，乳酸菌—--酸奶、泡菜、青贮饲料，棒状杆菌--—味精，放线菌----抗生素，

9、真菌有单细胞的酵母菌，多细胞的霉菌和蘑菇。都有真正的细胞核。腐生或寄生。

10、青霉的直立菌丝呈扫帚状，曲霉的直立菌丝膨大成球状，在环境适宜的情况下，大多数真菌依靠孢子繁殖（特例：环境条件优良时酵母菌进行出芽生殖）。

11、腐生细菌和真菌对于维持生物圈中的物质循环（包括碳循环、氮循环）具有重要作用。

12、青霉素是英国的细菌学家弗莱明发现的。

13、生物分类的主要依据是：生物的形态、结构和生活习性。

14、生物分类的单位有：界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是：种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同特征越少。

15、根据植物是否用种子繁殖，将植物分成了种子植物和孢子植物； 根据种子植物的种子有无果皮包被，将种子植物分为裸子植物和被子植物； 根据种子中子叶的多少，将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。

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