以谢谢你谁写一篇作文

篇一：《谢谢你_______》作文

谢谢你，老师

四年的时间，过去得如流水般飞快，而在这四年中，有

一个人一直在陪伴我们。那个人就是我们的老师。

老师，犹如辛勤的园丁，每天都在给我们传授知识，使

我们慢慢变得聪明，拥有最后一瞬间的绽放。

您已经成为了我们的第二位妈妈，

天向上，成为国家的栋梁的！

谢谢你，妈妈

在小时候，顽皮的我经常爱玩妈妈的头发，那时候她的头发不但乌黑，而且很滑顺。看上去如黑瀑布一般。

现在，我已经长大了。学习很紧，所以大约有四年没玩过妈妈的头发了。今天，我刚好有空，准备怀旧怀旧。妈妈坐在床上看书，我就在她身后玩她的头发。我一看妈妈的头发，就吓了一跳，妈妈的头发怎么会变成这样：现在的不是乌黑的头发了，只是浅黑的了，有一小部分的头发已经斑白了。我边梳边想了一会儿，我懂了――妈妈为我和弟弟付出了那么多，有多少心血？妈妈把大多数的精力都放在我和弟弟里……

想着想着，我放下梳，飞快得跑到房间关上门，大哭起来。回想自己得不争气，自己的坏脾气，曾经惹妈妈哭。觉得自己做错了很多很多……现在的我己懂事了，学会了如何去报答妈妈所为自己作的一切。

妈妈从来没打过我，也没骂过我，只是很耐心地去教导我考试考砸了，妈妈鼓励我克战下去。遇到挫折了，妈妈教导我如何去面对。我做错事了妈妈在一旁支持我去承认错误……

谢谢妈妈一直地付出，在别人心中，妈妈只是一个普通人但在我心里，妈妈就是天空中最闪亮地恒星，在黑暗中照着到光明。妈妈在女儿心中，无论是五十岁。六十岁。七十岁……都是那样美。白发只是外表的问题，在女儿心中永远是那黑瀑布。

谢谢妈妈一直的陪伴，我会用我最好的东西来报答你，不会辜负你的养育。

妈妈，谢谢你，我爱你！

谢谢你，蚊子

今天星期六，我拿了张报纸，架了个二朗腿坐在椅子上。电风扇“嗡嗡”地转着，我却感不到一丝凉爽。这鬼天这么热，吾。

知了在树上叫个不停，青蛙用它那低沉的叫声和着，鸟儿则在屋顶上快活地跳着舞，没想到一只蚊子竟然也跟着节奏在我的头上飞来飞去。哇呀呀，这天本来就热，还有一只蚊子在我的头上飞来飞去使我怎么看报子呀！“嗡嗡”蚊子丝毫不受我的干扰，在那悠然自得地飞来飞去。我决定了，把这只蚊子干掉。

我拿了副苍蝇拍小心翼翼地接近蚊子。离蚊子不到两米左右的距离，它就飞到另一边去了。我不在犹豫，猛地扑上去，“叭”一阵清脆的响声，拍子落在了墙壁身上，蚊子呢？又飞了。

我已经成了落汤鸡了，满身是汗，蚊子还没打死，可不能半途而废啊，前面流的汗水可不能白流啊。于是，我攻势更猛了。前伸后仰，左扑右挡，蚊子也蛮机灵的，次次躲过我的攻击。一阵激战后，我瘫倒在地。

汗水把衣服浸透的与“海带”一样。我已无心应战，脱去“海带”洗了个冷水澡。舒服啊，凉爽啊，洗一次澡又洗去一丝疲惫啊。澡洗完了，我容光焕发，拿了条毛巾擦了擦头发走出浴室。

就在此刻，我看见了蚊子正停在窗户上闭目养神，丝毫没察觉到我的存在，我用手向它挥去准备干掉它，此刻，我手下留情了，手也没有挥下去，蚊子也忽然惊醒飞走了。

我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。”

屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门??绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。

失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。

谢谢你，老师

我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。”

屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉

篇二：谢谢你给了我 作文指导

XIEZUOSHIGUANG 写作时光

2014年湖南怀化市 中考作文题解及满分作文

题目：谢谢你给了我

活交往经历。因为文题中的“你

给了我”决定了要写彼此的生活

间、地点、感受的变化为线索

组织材料，还要精心构置文章 或情节高潮等。力求让文中生 动具体的画面和情景产生震撼

（生命、幸福、自信、关爱、挫折、教交往，作文应忠实于文题。其次， 的“动情点”，即具体细节，

训??） 要求： （1）将题补充完整，不少于 600 字。 （2）书写工整，卷面整洁。 （3）内容具体，有真情实感。 不得抄袭。 这道半命题作文题，写作 中须注意以下几点： 一是在准确理解题意的 前提下，力求恰当地把文题填 充完整。填题时应首先审视 括号内提示的“生命”“幸 福”“自信”“关爱”“挫

折”“教训”几个词语，看哪 个词语所涵盖的生活对自己之 感受最深刻，有不吐不快的真 实感受，那就是首选。否则， 可以另选词语填题。 二是要写出“你”“我”的生

要尽量选择给自己深刻影响与 感受的人和事来写。材料要力

求新颖、独到。这样才能表现出 人心的力量，进而拨动读者的 真实感情，才能把事情写具体、写心弦。 完整，生动再现生活的感人情景。四是要叙议结合，结笔点

否则，文章不仅不能打动人心，还睛。这是写作的常规思路，用好 会让人感到所写的生活不真实。 了往往能增加文章的深度，丰富

三是要写好表现主题的

文章的意蕴，增强文章的文采。 为突出文章中心，要注意点题。 一是尽量开篇点题；二是文中每 叙述完一个片段后点题；三是结 尾点题。点题时要善于抓住叙 述中人物的表现重锤敲打，以使 精当的议论抒情起到深化中心、 升华主题的作用。

要注意的是，文中“你” 的内涵的指向性一定要清晰， 不能一会儿指父亲，一会儿 指母亲，一会儿指老师，使 “你”变成了“你们”，那 样，会影响文章的准确表达。

具体事或情景。一件事情的发 生，必有其原因、经过和结 果；彼此感情的加深，也有从 生疏到密切的渐变过程，所 以，应努力把这个过程或关键 处写好。可以通过叙写具体事 件来表达“我”对“你”的谢 意，抒发对“你”的感激；布 局上，可以详写一件，叙事要 有点波澜，点面结合最好。也 可片段组合，铺陈排比，每个 片段的叙述要有画面感，为结 尾的抒情议论作铺垫。可以时

中考满分作文

【考场佳作】

谢谢你给了我真心关爱

⊙ 怀化市一考生

逝者如斯，不舍昼夜，也就在这寻求中，人生之树的年轮晚风拂过我的脸庞，难以倾

恋。无数感人至深的情景在岁 月的长河中留下了美丽的涟

漪，使人常怀一颗感激的心！ ——题记晨风轻拂着脸庞，难了这段情的我站在阳台上，仰望满天白云， 瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的身影，她就是我尊敬的张老师—— 一个我应该永远感谢的人！

二十多岁的她，长发飘飘，教我两年了，我不由得对她产生了一种情有独钟的感觉。一个对她的 言行总打 99 分的我，无法摆脱对她的敬佩、爱慕的感情，她在我的心中是那么完美，那么耀眼，那么和善??

“如诗的年华，却没有诗的潇洒；轻松的年龄，却没有轻松的日 子；也曾有过雄心勃勃的壮志，也 曾有过青春的美感，但瞬间又被无情的现实一一冲破，整天望着夕阳忧伤、失望。众多的苦恼包围着我， 常常使我迷惘、彷徨，几乎无法学习。好像处在十字路口，不知该向哪儿走。”我向老师述说着。 “人生就这么微妙，好像蒙着一层神秘的面纱，让人捉摸不透。留给人美好的记忆，无尽的眷

又无情地转了一圈，懂吗？”老师诉心曲的我站在阳台上，仰望天上 富有哲理性的话点燃了我的心灯，闪烁的繁星，总想对她——我的张 引导我昂首向前。噢，老师的真心老师，道声谢谢，再诉衷肠！

当老师第一次把我胸前的一【简评】 根头发拿掉时，刹那间，我心中涌细节传情。 如“当老师第一

关爱，应怀感激！

起一种感觉，一种难以描述清楚的次把我胸前的一根头发拿掉时”， 感觉。但当她屡次为我整理衣衫 “当她屡次为我整理衣衫时”，“老 时，我才知道，那是感激——一种 发自内心深处的感激之情。

师拉着我，把我拽到走廊，她不停 地加重语气”等，作者眼光独到，

一份 50 分的试卷递到我手抓住这些看似不起眼的生活细节， 中，烫手的试卷像电着了我似的，其中，有拿掉一根头发，整理衣衫 让我无法接受。一气之下，撕碎试和拉、拽等动作，又有“加重语气” 卷，让它做蝴蝶状满天飞。老师拉时的情态。作者用以表现老师关 着我，把我拽到走廊，她不停地加爱学生的一腔真情，是老师赢得学 重语气。然而我却冷漠地盯着她，生感激的情感之源。 抵抗着她。她似乎读懂了我的内 语言优美。文章抒写老师给

心，又说了一句“：龙凤毕竟是稀有予的关爱，感情真挚，笔触细腻，语 动物，争取吧！”我又后悔了。后言极其优美。如“晨风轻拂着脸庞， 悔我以往的言行，以及对老师的伤难了这段情的我站在阳台上，仰望 害，我哽咽了??

满天白云??”，“如诗的年华，却

休息日，为这件事仍不放心的没有诗的潇洒??”。再如“人生 她来到我家。她耐人寻味的话语给就这么微妙，好像蒙着一层神秘的 我鼓舞，给我勇气。她帮我订好学面纱，让人捉摸不透”，“龙凤毕竟 习计划，让我奋发，使我打心眼里喜是稀有动物”等语言，更具哲理美。 欢她、亲近她。噢，老师，真挚的情优美的语言，无疑加强了文章的感 怀，真心的关爱！老师，谢谢你！染力。首尾呼应，外加题记，结构

??

也很完美。

【考场佳作】

XIEZUOSHIGUANG

写作时光

谢谢你给了我关爱

⊙ 怀化市一考生

关爱是什么？是孟郊的“慈

一针地纳，有时我发现奶奶的手把我磕出“包”的橱角。从此之后，

母手中线”，是朱自清父亲的背影， 红红的。奶奶说那是被鞋垫染红尽管我在家里依然东跑西窜，但 是冰心的“小橘灯”，也是欧·亨利 的，可是当我穿上鞋垫很久了，也我的头再也没有被磕出“包”来。 笔下的“最后的常春藤叶”，更是 我记忆深处难忘的片段。

不见我的袜子被染红，那时我才血。

包着的关爱，并非是束缚，而

明白，这“红色”是奶奶手指上的是保护着容易受伤的我。

谢谢你给了我关爱！在关爱

缝着的红鞋垫 缝在鞋垫中的关爱，助我舒的包围下，一路走来的我，从没觉

得孤独！ 关爱是那一双红鞋垫，它被 适地迈好成长的每一步。

牢牢地缝在我的心里。

包着的橱角 【简评】 小时候，妈妈给我买的鞋子

入题手法新巧。文章运用设 总会大一码，妈妈说我的脚长得 关爱是那个被包起的橱角， 问修辞手法入题开篇，紧扣题旨 快，要是不买大一点的，过不了多它被沉沉地包在了里面。

久，鞋就不能穿了。但是，刚买来敢跑，更不敢跳，因为鞋不跟脚， 怕一动就掉，所以我只能把它当 拖鞋穿。

可老是这样，也不是个办法。妈妈给我买了现成的鞋垫，可就 是不透气，穿着不舒服。于是已 经好久没有做针线活的奶奶又重 新拾起了浆糊和剪刀，给我做起 了鞋垫。传统的鞋垫看似很简单， 但做起来很费工夫，先要用棉布 和浆糊糊“门布”，然后放在太阳

在我模糊的记忆里，我是个“关爱”二字设问，用中国古今三位 我，总喜欢摇摇晃晃地在家里走既增强了文学性，又自然开启了下 来走去，那棱角分明的橱角，不知文，新奇巧妙。 “侵犯”过我多少回。那时，我长结构形式新颖。本文除首段

得与橱角一般高，一不小心我的点明题旨开启下文外，主体部分列 脑袋就会同橱角“亲密”接触，额出所述事情的两个小标题，两个小 头上立刻就会隆起“小山丘”。这标题记述两件小事情，共同表达文 时的我总免不了大哭大叫，非得章“关爱”的主题，形式新颖别致， 妈妈放下手中的活，亲手抱抱、亲层次井然。 自哄哄，再安慰几句才会止住哭峦”叠起。

语言风趣幽默。本文语言

泣。几次下来，小脑袋上早已“峰风趣幽默，清新自然。如“关爱

的鞋子，穿在脚上可苦了我。我不小“活动分子”。刚刚学会走路的文学大家的作品语言或内容作答，

是那个被包起的橱角，它被沉沉

下晒干，再根据脚样剪成鞋垫，这爸妈见了，又是心痛又是埋地包在了里面”。把头撞橱角说 还没成，还有最关键的一步，用线怨，不懂得汲取教训的我依然如成是“侵犯”和“亲密”接触，把 纳鞋垫。缝纫机缝的不透气，得 故，爸妈于是就用一捆布条，两个头上的肿块称为“小山丘”，是叠

手纳。奶奶就戴上老花镜，一针 人一上一下，一放一收地捆扎那起的“峰峦”等。

中考满分作文

【考场佳作】

⊙ 怀化市一考生

有段时间，我和你都喜欢张过互不理睬，但最后我们都会用 韶涵，喜欢她的《隐形的翅膀》， 平静来磨掉心中的不快?? 只记得这首歌伴着我学会默默 地坚忍。每当我给你唱起这首 歌时，你总会很安静地听，陪我 快乐地笑，陪我一起唱，然后你 扯开话题，我们开始异想天开， 然后在只有我们两个孤单的身 影的路上笑，很幸福很温暖很美 丽。有时候，你故意引我笑，即 使佯装不笑最后我还是要笑。 谢谢你，我的开心果！是你给了 我快乐和幸福，让我享受了那段 最幸福、最快乐的时光。 听，很美。我自然就很相信地去 听了。好像是《退后》吧，嗯，真的很不错。于是，我也和你一起 澄净的声音安静地飘出来，你说 很美，我连连点头??周杰伦一

谢谢你给了我幸福和快乐

“有时候，你故意引我笑，即使佯 装不笑最后我还是要笑”，“夸 他的音乐天赋，谈他的音乐节 奏，品味歌曲那美丽而忧伤的感 觉”，等等。

音乐元素贯穿全文。本文 者意在借此表现“幸福和快乐” 的主题。因为无论是唱还是跳， 都是幸福和快乐的情状，所以让 音乐元素贯穿全文，是作者的良 苦用心所在。先是张韶涵《隐形 的翅膀》，再是周杰伦的《退后》。 开篇描写听歌的情状，结尾是 从反面强调了要生活得幸福、快

小学毕业，我们上了不同 的中学。那天??徘徊在学校 门前，回味离别时冰淇淋的味 道，就那么默默地拥抱、挥手、离我们都有一样美丽的隐形的翅 膀??我终于看到所有梦想都 开花，追逐的年轻歌声多嘹亮， 我终于翱翔，用心凝望不害怕， 哪里会有风就飞多远吧??”我 们一起幸福地流泪，唱着这首 歌，直到意识到彼此已经看不 念，那么长，那么长。

远在异地的朋友啊，愿你如我一 要再唱 Jay 那首忧伤的歌??

别。你说“：不要忘了我，要幸福。自始至终都贯穿着音乐元素，作

曾记得，你说 Jay 的歌很好到，好远好远。就像我对你的想 “不要再唱 Jay 那首忧伤的歌”，

谢谢你给了我幸福和快乐！ 乐，紧紧扣住了主题。

听电视上 Jay 的歌，静静地听那般幸福地活着，快乐地唱着，不

出新专辑或新歌，你总是先告诉 【简评】

生活场景描写生动。本文 我，然后我们一起去听、去评周

杰伦的歌。夸他的音乐天赋，谈 他的音乐节奏，品味歌曲那美丽 而忧伤的感觉。记得，老师让我 们写“最知心的人”，你写了我， 我当时很高兴，现在想起来仍觉

的三个主体段落，每段都是一个 生活场景，通过对三个场景的生 动描写，表现了“你给了我幸福 和快乐”的主题。描写的笔触生 动传神，如“你总会很安静地听，

高兴。我们之间虽有过争论，有 陪我快乐地笑，陪我一起唱”，

篇三：写人作文：谢谢你,亲爱的老师

写人作文：谢谢你,亲爱的老师

写人作文：谢谢你,亲爱的老师

我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。” 屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门??绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。 失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。

母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。 第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，她放心地笑笑，开始介绍自己。她做的小点心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，“喜欢就多吃点，你这段时间肯定没怎么吃好，看你瘦的啊！”她的手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。“你还想读书吗？”如果不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成绩不好，读书也从不用功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很后悔。我沉默着没有说话，她好像看透了我的心思一般，“那么就让我做你的老师吧！放心吧，虽然我水平不算很高，但肯定误不了你的。”她的玩笑打动了我的心，我想她肯定

和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后，这里成了我的第二个家。她教我识字，教我数学，给我看英语动画，陪我练习英语会话，和我一起写同题的作文，争论谁的句子写得好，让我猜脑筋急转弯??我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩，名为玩，实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样疼爱我。我也会犯错，她没有一次严厉地批评我，总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了，我变得焦急、不安，想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。她知道了，语重心长地对我说：“不要对往事耿耿于怀，既然已经过去了，就忘了它，重新开始。你已经不是原来的那个你了，要相信自己是最棒的。”

为了不使我觉得孤独，她也回到了学校，本来已经打算申请退休的她，又重新回到了教师的岗位上，直到学期结束。看到我的心情恢复平静，她申请退休离开了学校。

很多年过去了，直到现在，她为我做的事，对我说的话，还清晰的在脑海中浮现。我常常为有这样热心助人的老师感到光荣，也曾为歧视厌弃我的老师感到耻辱。我已不是那个不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想对所有帮助教育我的老师说声“谢谢”。

篇四：让我说声谢谢你_写人作文

让我说声谢谢你_写人作文

让我说声谢谢你 光阴似箭，日月如梭。一年的时间转眼间就过去了。这一年来认识了许多新人，发生了许多令人终生难忘的事情……但是，最令我感谢的是那个穿着一件红衬衫身材略显臃肿的中年人和那次刻骨铭心的谈话…… 你，到我办公室来一趟。我的恩师系2011级西藏班班主任兼临时父母的舒老师走到我身旁，面容严肃的向我说道。 我艰难的迈着似乎重达千斤的双腿走在走廊上，心中却炸开了锅：完了，这次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉层皮呀…… 仿佛过了一个世纪，我终于到达了办公室门口，我努力使自己的背挺起来，深呼吸。……报……报告。我一不小心，竟然结巴了。 请进。当那个熟悉的声音传入耳朵时，心中最后一丝侥幸也被打破了…… 我第一次以一个这样的身份进入这里，我缓缓地朝舒老师所在的方向走去。 拿把椅子坐下吧。老师平淡地说道。 我魂不守舍但小心翼翼地拿了把椅子坐下，刚好可以使我和老师的眼睛可以互相平视。 你发没发现你最近成绩退步了？舒老师用他那平缓的语气问道。嗯。我机械性的点了点头向他说道。你知道为什么吗，因为你的思想开始下滑。舒老师的目光中似乎蕴含了什么，令我不敢直视，我只好低下头去，努力不正视他的眼睛。 孟子说过：吾善养吾浩然之气。你的思想观念为什么会下滑，首先是因为你的正义感已经不够强烈。想当初，你在老师和同学面前，就是正义的化身，而如今……舒老师的话语犹如利剑一般，射穿了我思想上仍存在的阴暗面，一丝阳光，重新照亮了我的心房 我再次抬起头来望向舒老师，他的目光中包含着担忧、牵挂和深深的爱，包含着对学生的爱。包含着希望学生迷途知返的爱。 他的面部表情依然是那么严肃，但我却渐渐没有了刚才进来时的那种恐慌和不安。 其次，便是你做事任缺少恒心和毅力，你要知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……舒老师如洪钟般的声音振走了我心头的那团迷雾，使我明白了自己失败的原因。 谈话将要结束的时候，你站起身来，拍拍我的肩膀说道：我相信你会改正你的缺点，一定会以全新的面貌出现在老师和同学面前的——因为，你本身是珍珠，只是不小心蒙上了尘。一股暖流从你的大手流出，温暖了我的心房。 我长呼一口气，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹱约旱乃枷氲玫揭淮蜗蠢瘛Ｎ艺酒鹕砝矗蚶鲜ι钌畹鼐狭烁龉倚闹械纳艉艉俺隼矗盒恍荒鲜Γ?/p>体裁作文