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被毛绒绒包围的日子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 21:26:45 体裁作文
被毛绒绒包围的日子体裁作文

篇一:毛绒绒的托比猫

毛绒绒的托比猫

Good morning, sir.

早上好,先生。

Good morning, young man……

早上好,年轻人。

Good morning, madam.

早上好,女士。

Good day.

早上好。

Many cats lived in Kitty village.

有许多猫都住在猫咪村。

But only Toby the cat had long and fluffy hair.

但只有托比的毛是又长又毛绒绒的。

One day, the other cats make fun of Toby.

有一天,其他的猫都在取笑托比。

“You are not like us”, said one cat.

“你和我们不像”,有一只猫说。

“You are different”, said another cat.

另一只猫说,“你是不一样的”。

“Why is my hair so fluffy”, thought Toby.

托比心想,“为什么我的毛是毛绒绒的”。

The next day, Toby went to the barbershop

第二天,托比到了理发师的店里。

“Welcome!”

“欢迎!”

He had Robby the barber cut his hair short.

它让理发师罗比把它的毛剪短了。

“Now, I am not different from others and I am cool”, thought Toby happily.

托比高兴地想着,“现在我没有和别人不一样了,而且我很酷”。

One day, another fluffy cat Sandy moved to Kitty village.

有一天,另一只毛绒绒的猫杉蒂搬到了猫咪村。

No one could stop looking at Sandy.

没有人能停止注视杉蒂。

“She is not like us”, said one cat.

“她和我们不像”,一只猫说。

“She is different”, said another cat.

另一只猫说,“她是不一样的”。

“She is such a pussy cat”, shouted many cats at once.

许多猫一起大叫说,“她是一只如此可爱的猫”。

Toby went to the barbershop again.

托比又到了理发师的店里。

Use one drop of the water in this bottle everyday,

每天用一滴这瓶子里的药水;

It will make your hair grow fast.

它会让你的毛长得飞快。

“Now with my hair grown long again I will be cool,” thought Toby happily.

现在等我的毛长长了我就会边哭了。

One day, one cat Andy dyed his hair blue.

有一天, 一只叫安迪的猫把它的毛染成了蓝色。

No one will stop looking at Andy.

没有人能停止注视安迪。

“He is not like us,” said one cat.

一只猫说,“他和我们不像。”

“He is different,” said another cat.

另一只猫说,“他和我们是不一样的。”

“He is gorgeous,” shouted many cats at once.

许多猫大叫说,“他好迷人。”

Toby went to the Barbershop again.

托比又到了理发师那里。

“Are you sure you want to do this,” asked Roby the barber looking at Toby?s new grown hair. “你确定要这样做吗?” 理发师罗比看到了托比新长出的毛问道。

“You look gorgeous the way you are. You handsome little cat,” Said Robby.

“你本来的样子就很迷人了,你这只小帅猫,” 罗比说。

Toby went home. He looked into the mirror.

托比回到家,他照照镜子。

“Yeah I am different, and my hair is gorgeous,” he said.

他说,“是呀,我是不一样的,而且我的毛很迷人。”

The next day, Toby walked on the street with his head held high and his tail up.

第二天,托比头抬得高高的翘着尾巴走在街上。

He is not like us. Said one cat.

有一只猫说,“他和我们不像。”

He is different, said another cat

“她是不一样的,” 另一只猫说。

“He is gorgeous!” shouted many cats at once. 许多猫大叫说,“他好迷人。”

And now on one can stop looking at Toby 而现在,没有人能停止注视托比了。 It's good to be yourself.

做自己真棒!

单词花园

Fluffy—毛绒绒的

Barber—理发师

Barbershop—理发馆

Pussy cat—猫

Dye—染色

Gorgeous—迷人

You look gorgeous—你看起来很棒

篇二:流逝的日子

流逝的日子

燕子去了,可以再回来;花儿谢了,可以再开;聪明的你,请告诉我,为何日子一去不复返?

时光匆匆,正朱自清先生所言:掬一捧清水洗脸的时候,日子如流水般从指缝间悄悄溜走;吃饭的时候,日子饶过筷子,跑到你后面去了;站在桥上欣赏风景,日子如桥下潺潺的流水逝去了;坐在湖畔诵读诗书,日子被淡淡的风悄悄带走了。古人也感叹:逝者如斯,而未尝往也。日子是时间老人匆匆的步伐,走过了便再也回不来,那些逝去的日子,在哪里飘荡?

如山间的野草,在盛夏疯长,在萧瑟的秋风中摇曳,在漫天的雪花中凋敝。日子,在我们匆匆的步伐中匆匆的流走着,像后院的土墙,被日子剥蚀得伤痕累累,像奶奶的脸,被日子划过一道道的痕,又像木然的树墩,被日子刻上一道道年轮。在日子的流转中,鸡仔啄破蛋壳,探出毛绒绒的头;燕子衔来一团团泥,垒一个温暖的家;门前栽种的小树,摇头晃脑地生长。在日子的流逝中,剪了的头发依旧在长,但逝去的情怀却不在。在匆匆流逝的日子里,年轻的容颜变得苍老,青色的面庞变得成熟;在匆匆流逝的日子里,感情在一点点积攒,经验在一点点增加,阅历在一点点丰富。

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风,逝去的日子,给了我们平淡的回味,像一壶酒,在流逝的日子里变得日益香醇,就像那些牵手走过的日子,无论时光怎样碾压,在记忆里依旧清晰,友情变得日益深厚。

剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头,流逝的日子,给了我们淡淡的愁绪,似乎就在眨眼间,那些至亲至爱的人一个个离你远去,留你一个人在世间踽踽独行,那些生命中不能承受的痛,就这样在人生扉页上留下了一抹白,留下了淡淡的伤、淡淡的愁。

乡愁,是一座小小的坟墓,我在外头,母亲在里头,这乡愁,不正是日子的追随者吗?少壮不努力,老大徒伤悲,逝去的日子,让我们学会了珍惜:珍惜每一个瞬间,珍惜每一个机会,珍惜每一份幸福,珍惜每一份感动。

逝去的日子,让我们浮躁的心变得日益平静;逝去的日子,留给了我们久久回味的余香;逝去的日子,让我们更能看清远方。

篇三:小班美术:毛绒绒的小鸡

小班美术:毛绒绒的小鸡

小班美术:毛绒绒的小鸡

设计意图:

小鸡是乡镇上孩子每天常见的事物,而《指南》中又指出“让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物”,所以通过引导幼儿观察认识小鸡,让孩子们发现小鸡的美,对小鸡产生热爱。从而引导联想小鸡与毛线的关系,让孩子们自己去动手尝试。

活动目标:

1.进一步了解小鸡的外形特征。

2.能用剪碎的毛线粘贴出小鸡的绒毛。

3.对粘贴活动感兴趣。

活动重、难点:

重点:能用剪碎的毛线粘贴处小鸡的绒毛。

难点:粘贴时不超出黑线,能留出眼睛。

活动准备:

物质:

1. 课件

2. 剪碎的毛线,装在盒子里每桌一份

3. 浆糊、抹布

4. 小鸡图案的操作纸

5. 成品画一幅

6.展示板:布置有草地、公鸡和母鸡。

经验:对小鸡的一家有初步的认识。

活动过程:

一、游戏导入,引起兴趣。

1.提问:孩子们,你们知道公鸡长什么样吗?母鸡长什么样呢?它们是怎么叫的?

2.集体游戏:我们一起来学一学公鸡、母鸡的样子呀。

二、播放课件,观察认识。

1.观察课件,讲述:今天唐老师把公鸡爸爸和母鸡妈妈请来做客了。

2.讲述故事并提问:看。公鸡爸爸和母鸡妈妈,今天可开心啦。因为母鸡妈妈生了蛋宝宝了。你们猜猜,里面是什么?

3.继续讲述并提问:鸡蛋破了,孵出了好多的小鸡宝宝。看看,小鸡宝宝都长什么样子的?

引导仔细观察,大胆表述。

4.继续讲述并提问:可有些鸡宝宝却长成了这样,它们怎么了呀?(是白色的,没有黄黄的绒毛。)

5.提问:你想怎么帮助它们呢?

引导幼儿大胆发挥想象,尝试去帮助他人。

6.讲述:你们的方法都很好,唐老师也想了个办法帮助它们。唐老师需要用到毛线和剪刀。

三、示范讲解,幼儿操作。

1.出示操作材料:唐老师用剪刀呀,把毛线剪碎,就像什么啦?(小鸡的黄绒毛)。那我们怎么装在小鸡身上呢?要用到什么?(浆糊、抹布)。看,老师帮助小鸡把绒毛装好了。你们想试试吗?

2.示范讲解:先拿一张有小鸡的纸,然后蘸点浆糊涂在它身上,再抓一点毛线放在涂过的地方,轻轻的压一压。手擦一擦,再蘸点浆糊涂一涂,抓点毛线压一压。要注意哟,我们不能把小鸡的绒毛装到外面去了,不然多难看呀。而且呀要留出小鸡的眼睛,如果眼睛上也蘸满了绒毛,那小鸡就看不见了。

3.幼儿操作,巡回指导。

四、作品反馈,结束活动。

贴完了,就把小鸡送回母鸡妈妈身边。让他们一家人开开心心在一起。

篇四:秋冬卖萌装可爱 就要毛绒绒

秋冬卖萌装可爱 就要毛绒绒

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羊毛绒加厚卫衣

宽松略微带有垂坠感的卫衣穿在身上,有种小女巫的俏皮。因为没有腰身的存在,整体圆嘟嘟却又能察觉到的内里空荡感,令减龄与显瘦效果俱佳。白白的绒毛没有过多的修饰,仅让两条鲜艳的大红连帽抽绳点缀,便已觉得足够。

羊羔绒马甲背心

一向以率性、中性模样登场的马甲这一次是彻底改头换面了,绵软的毛毛不禁联想到温顺乖巧的小羊羔,让人心底一片柔软。驼色麂皮拼接在不知不觉中撒点时尚元素在里面,两侧的羊羔绒包边翻盖口袋更将甜美气息推向顶点。

兔耳朵连帽外套

穿上便圆滚滚的外套散发着天然呆的气息,狗熊棕与小兔粉的搭配流露天真童趣的味道。没胸部、没腰身的水桶身形便是最高卖萌点,一举一动憨厚老实又略带笨重的模样着实讨人欢喜。

羊羔毛毛绒外套

这般蓬松丰厚,看着就想揽入怀中紧紧拥抱。被如此够分量的羊羔绒外套包围,其温暖度自不必说。连衣的尖尖帽有股精灵的味道,若能待到下雪的季节穿着,便是雪之仙子降临。

责任编辑:邵济波

篇五:Photoshop绘制毛绒绒的立体新浪乐居LOGO

Photoshop绘制毛绒绒的立体新浪乐居LOGO

最终效果

1、新建大小是的的文档,用路径描出基本图形。

被毛绒绒包围的日子

2、选择:滤镜 > 杂色 > 添加杂色,数量选择20%,分布选择“高斯分布”。确定后选择

菜单:滤镜 > 模糊 > 高斯模糊,半径选择1.5像素。

选择菜单:滤镜 > 模糊 > 径向模糊,方法选择“缩放”,品质选择“好”。确定后用涂抹

工具把边缘的毛发涂出来,如下图。

3、画出眼睛轮廓,局部渲染一下暗部及高光。

加上瞳孔及高光,效果如下图。

4、添加投影效果。

5、添加一般毛绒玩具有得标签。

图层参照及最终效果。

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