朋友是我心中的牵挂

篇一：牵挂在心头的朋友祝福 永远开心

牵挂在心头的朋友祝福 永远开心

天涯有个朋友,心就会飞翔;心中有个希望,笑就会清爽;人生有个缘分,梦就会绵长;时常有个问候,友谊就会起航。

对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福似潺潺的小溪伴随一生一世。

在这百花盛开的季节，在这风和日丽的时节，愿你的生活吉祥如意，愿你的心情馥郁芬芳！祝你分分秒秒平平安安；朝朝暮暮开开心心；日日夜夜健健康康；岁岁年年潇潇洒洒；永永远远快快乐乐；时时刻刻风风光光；生生世世顺顺当当！

当你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运。

朋友，我的祝福，如春天的清风，凉爽心间；像夏日的细雨，滋润心田；如秋季的月色，照亮心房；似冬天的阳光，温暖心坎。衷心祝你财源滚滚，四季平安！

弄不清思绪万千，望不穿心湖微澜，看不透咫尺牵绊，数不尽月夜更换，舍不去情深缘浅，放不下无尽挂牵。

阵阵清凉送到你身旁，美丽迷人又漂亮；很多祝福来到你身旁，身体健康事业旺；一些思念递到你身旁，朋友问候时时不忘！

朋友不必很多，知心就好；牵挂不必很多，动情就好；不想说的太多，只是让你知道：认识你真好！

朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联系，但一定挂记在心!

朋友是快乐时忘掉的人，苦时去找的人，是你败走麦城不对你另眼看的人，是你高升对你称呼仍不变的人!

轻轻拨动你的号码，让你知道我的到来；慢慢放飞我的祝福，让你感到我的存在。让风儿送去我的心声，让星星传递我的问候，希望你天天快乐。

朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。

淡淡一点的友情很真，淡淡一点的恋情很醉，淡淡一点的孤独很美，淡淡一点的思念很深，淡淡一点的祝福很甜。愿你在我的祝福中幸福快乐！

披星载月千里走，满载欢乐时常有，车声伴随快乐奏，晨曦路上找自由，人生坎坷会溜走，前途光明你会有，祝你与快乐长斯守！

篇二：你是我心中永远的牵挂

你是我心中永远的牵挂

来凤县旧司民族中学 田延斌

时光飞逝，不经意间，走上三尺讲台，成为一名中学教师已经四年有余了，回望教学生涯中发生的一幕幕，仿佛近在眼前，但似乎又相隔遥远，在这期间，与学生的感情是那么的深厚，是那么的温暖，像一首流淌在心底的歌，是我心中永远的牵挂??

片段一：初涉教师——感动

我过的第一个教师节是在恩施州宣恩县一中实习期间度过的，对我来说，那是一个很有意思、很特别的教师节。2007年9月17日，我们实习队共16人离开湖北民族学院，来到宣恩县一中，初到学校，受到了学校领导以及师生们的热烈欢迎。第一天晚上要进教室给学生进行自我介绍，我所分到的班级是高一年级（9）班，班主任易老师带着我到班上与学生见面，还未到教室门口，便听见里面已经响起了热烈的掌声，毕竟是第一次，心里有点紧张，略显“胆怯”地走上讲台，看见同学们的脸上早已是期待的神情，介绍道：“大家好，我姓田，大家以后叫我田老师，由于我也比你们大不了多少，也可以叫我哥哥或是斌哥，非常高兴来到你们班实习，希望在接下来的100天里，我们能成为很好的朋友，也希望大家多多支持我的工作，谢谢！”话刚说完，只听得有的学生说道“遵命！”，也有的学生说道“那是必须滴！”呵呵，一堂与学生见面的课就这样开始了。

第一次尝试了做老师的滋味，也很快迎来了平生的第一个教师节。教师节那天学校组织我们到宣恩县科技馆参观，参观前碰到几个学生，我开玩笑的跟他们说明天老师有事要走了。结果第二天当大巴就要出发的时候，突然车后出现很多学生追赶的身影，都是我班的学生，他们真的以为我走了，不辞而别了，几个女生还流下了眼泪。我感到既羞愧又幸福，学生太可爱了，我对于他们的付出没有白费，当时我心底就埋下誓言一定给予他们最多的关爱和帮助。实习的日子真的很开心，和学生一起时我觉的自己真的很像他们的哥哥、朋友，可能就像前苏联教育家苏霍姆林斯基所说的：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感

受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉你。”我做到了他所说的，同时我也学会用爱教育他们，感动他们。清晰的记得，12月27日离开学校的那天，我的行囊是满满的，一本厚厚的留言册，一本满满的照片合影，一箱大大小小的礼物，同时我的心也是满满的，因为我深深地明白，爱人者人恒爱之。

当老师真好，这就是我——当一名教师的初体验。

片段二：暂时离开——惦念

那是2009年4月9日，我们语文组开展教研活动，去恩施舞阳中学参观，整整一天半时间我都没在学校，也一直挂念着那群可爱的学生们。下午回学校，刚到办公室门口，碰见我们班的学生，其中一个女生赶紧跑过来问我为什么从昨天上午到今天上午一直没看见我，说老师我想你了。这个女孩子给我的印象很深。她叫王艳妮，她以前很不喜欢语文，不知道是我冷落了她，没有给与足够的关心，还是她仍然依恋以前的老师，她的妈妈曾跟我说起过有关她的学习情况，我由于是新来没有任何经验的老师，也不知道应该给家长什么样的建议和解释，所以我很迷惑，我就想，我要在以后的教学中多关注这个孩子，看看她到底是什么样的学习情况。下课的时候我还经常和她谈心，聊聊学习也聊聊吃的玩的，就希望她能够先喜欢上我这个年轻老师，调动她的非智力因素来学习，然后再喜欢上语文。慢慢的，我发现她上课比以前精力集中了，而且还经常举手回答问题了！看到她举手，我都会请她起来回答，给与鼓励，也及时地给与纠正。她的改变我看到眼里，喜在心上，但是我没想到一个那么不喜欢语文的孩子竟然会问我为什么一天都不上语文课，还说想我了，那一刻我体会到了什么叫互相惦念。

片段三：身体力行——转变

来到我的母校——旧司民族中学，接任班主任工作一个多月后，我觉得自己身心疲惫，苦不堪言。老教师们良言相劝：“你对他们太好了，要对他们凶一点，不然他们非爬到你头顶上不可。”反思之后我决定一改自己爱笑的性格和轻松活泼的语文课，以不苟言笑、声色俱厉的形象出现在他们面前，以严壮威,把他们的雕虫小技扼杀在萌芽状态，那不就井然有序、“天下太平”了吗？

正当我准备着手实施自己的计划时，一次谈话改变了我。一天，周末放学以后，我去教室里看学生打扫卫生，他们已经完成了准备回家，看到我就围上来了。

“老师，我们作业都写的差不多了，今天我们能和您一起聊聊天吗？”一个女生笑眯眯但调皮地问道，那是个一说话就喜欢用“您”字的孩子，我感觉她有话要说便欣然点头。那一次我们边走边谈，边说边笑，走得很慢，谈了很久，那一路动摇了我刚刚下定的决心，使我对自己构想的“宏伟蓝图”顿生羞愧。他们告诉我，他们特别喜欢上我的课，喜欢我把那些知识变得那么生动有趣，更喜欢我“常常”绽开的笑容。

从那以后，许多学生经常主动找我聊天，也聊学习，有的学生哪怕看到有一次的不开心，就会主动找到我，或是给我办公室里写纸条，告诉我每天都要开心，不要愁眉苦脸，他们说只要老师您每天多笑笑，那我们每天也会多笑笑的，我们的学习也会更进步的。

我的眼里湿润了，我突然感觉到孩子们是那么的单纯可爱，他们虽然看起来有的都比我高了，可他们稚气的笑脸就象刚刚绽开的嫩芽，让我忍不住想小心呵护。我忽然感到我将与孩子们相伴一生了，他们将延绵在我生命的长河中。可现在的他们还不知道他们所喜欢的老师正准备变得冷酷，变的令人讨厌。这时的我就象一个企图犯罪的人听到教堂神圣的赞美诗一样，在那圣洁优美的乐曲声中翻然悔悟，我感到自己被感动，被洗涤，被唤醒了。我发现：其实我心里是那么的喜欢孩子。

我喜欢孩子，他们是那样的天真纯洁，象一张张刚刚展开的白纸，透着淡淡的清香。

我喜欢孩子，他们有那么强的好奇心，求知欲，表现欲，让我时刻注意，惟恐由于我的一次不经意而使它们受到冷淡和伤害。

我喜欢孩子，他们的语言和思维常常会迸发出成人没有的奇妙的火花，令人惊喜和感叹，这世界也因此变得更灿烂和美丽。

我喜欢孩子，他们从不满足一成不变的方法，他们给我以压力和动力，使我力求创新，不断努力，并从他们那儿学到东西。

我喜欢孩子，他们常会在我忧伤，烦恼，失望的时候仍然快乐地围绕着我，给我以安慰和希望。

我喜欢孩子，因为他们的成长我感觉自己也蓬勃着年轻的朝气，我的(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:朋友是我心中的牵挂)心伴随着他们成长的心一起跳动。

我喜欢孩子，我希望他们不但要学会爱自己，还要学会爱他人，不仅懂得接受与馈赠，也要懂得给予和付出。

我喜欢孩子，但我不要求他们一定要考高分，这不可能也没必要，我希望他们都成为一个真正的人，成为一个通达事理的人，在此基础上学会学习，并获得自身可能的最大发展。

我是一名语文老师，我希望我的教育充满人性的关怀，我希望我的学生充满人情的温暖，我希望我在他们心中的定位是朋友，我希望平淡的生活也会在他们心里泛起涟漪??我希望在今后的日子，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我的快乐感染着他们的快乐，我的心紧贴着他们的心??

我是一名人民教师，教书育人是我的神圣职责，在光辉的教育事业的蓝天下，我将用自己的一生，努力去耕耘最肥沃的知识土地。

篇三：我心中的牵挂

我心中的牵挂

“你的眼像一扇窗，透过那里，我见到天堂的模样，来自天堂的光，照耀在属于你的舞台上，那张脸坚定而神采飞扬，见过的人，永生难以遗忘。带着年少的轻狂，展着隐形的翅膀，你，终于飞翔。在有音乐的地方，你，就是唯一的王。”

牵挂迈克尔·杰克逊，牵挂他刚出道的青涩模样，黝黑的脸庞，

不羁的卷发，一口白白的牙；更牵挂他饱经风霜后的稳重神态，平静的脸庞，清澈的眼神，依然羞涩的笑容。牵挂他戴礼帽穿条纹西装时的模样，他穿衬衫打领带的模样，他白袜子黑皮鞋只手扶着礼帽的模样，他带着金光闪闪的护膝甲片穿着与众不同的金色裤子时的模样，牵挂他时时刻刻带着那形影不离的黑色墨镜......

牵挂MJ，牵挂他用爱谱写的动人旋律，用心写的让人动容的歌词；用灵魂唱出的直通人类心灵的声音；牵挂他让所有人惊叹，让所有人屏住呼吸的太空舞步，用无与伦比的灵感创造出的各种舞台特效；花重金打造的经典MV；牵挂他已经超出了人类的极限音域的歌声；牵挂他引燃世界激情与梦想的尖叫声......

牵挂MJ，牵挂他的善良，牵挂他的纯净，牵挂他的高尚。他的一生，每时每刻都在呼吁着种族平等，世界和平，关爱儿童，保护地球。他用他的歌声，他的舞蹈，他的影片，他的爱心，他的灵魂，他一切的一切来净化这个世界，而他的全部的努力和真心，换来的却是世人的误解和嘲笑。每天都要面对着媒体的狂轰滥炸，侮辱和近乎变态的扭曲事实；每天都要面对着那

些被媒体控制思维，自以为了解一切的可悲人类对他的百般侮辱和讥讽；每天都要面对着那些潜伏在他身边时刻都想要把他吃净喝干的吸血鬼们；每天都要面对着那些虚伪“朋友”对他的趋炎附势，和突然地背叛。这样的生活，没有人能够承受。可MJ承受住了，他仍可以积极乐观的面对一切，他仍保持着他的纯洁和善良，他仍然想着给予，付出和奉献；他仍然尽自己

篇四：心中的牵挂

心中的牵挂

曾几何时，家乡的一缕炊烟足以在心头萦绕良久，牵挂着游子的归心；曾几何时嘘寒问暧的一个眼神足以温暖好久好久，牵挂着身处困境人的心；曾几何时，希望工程女孩那一双明亮渴求的眼睛足以让万众牵挂；曾几何时，也许没有的东西，仅仅一种信念，就有人舍得一生为之牵挂；曾几何时?? 何为牵挂？

牵挂是“遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的离情。

牵挂是“十年生死两茫茫，不思量自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”的无尽忧伤。

牵挂是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的依依不舍。

牵挂是“风一更，水一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的无奈与惆怅。 牵挂是唐玄藏历经九九八十一难，九死一生还依然向前的坚定信念。 牵挂是鲁迅毅然入下手术刀，举起看似无力的笔杆的坚定。

牵挂是大雪封门，举国救助许许多多双手打通的一条条通往回家的路。 牵挂是春节的饺子，元宵的汤圆，十五的月饼和跨越千山万水，无论秋冬春夏的短信和电话。

牵挂是余光中那一枚小小的邮票。

牵挂是朱自清父亲那并不高大伟岸的背影。

牵挂是那憨憨的阿长和那摞破旧而略显幼稚的《山海经》

牵挂是那种乡音，那种乡情。

可又有多少人在多长时间之内会想起心中的牵挂呢？

你是否牵挂离家在外的亲人？你是否牵挂清晨微咳的妈妈或是已有了黑眼圈的爸爸？你是否牵挂曾经牵挂曾经教育过你的哪怕只有一天的老师？你是否牵挂在境外传递却屡遭侵扰的圣火？你是否牵挂??

牵挂是藏在心底的爱，请不要让它成为“曾几何时”的记忆。让我们铭记心中的那份爱，铭记心中的牵挂！

篇五：我心中的牵挂

我心中的牵挂

姐姐，还记得么？等到我们毕业，你大一、我高一的那个寒假，一起去看雪。

三年前的一个夜晚，我们在网络上因雪而相识。从那时起，便有了这个美丽的约定。雪是我们的纽带，雪是我们的寄托，雪更是我们的希望。

照片上的姐姐长发披肩，瘦

弱、单薄，眼神里流露出一种说不清的感情：含笑，庄重，温柔，略带些忧郁。我想，这才是青春的气质，于乐观中散发若有若无的愁绪。

相识三年，姐姐的文字一直是我精神世界中最忠实的依靠。无论多忙，也不会放下每月一封的信件往来。我们由最初的学习谈到各自的生活，谈到读书，谈到社会百态，谈到生命的信仰与追求。不错，我

们都是向往完美，向往物质与精神的双重丰盈；可我们更想见到的，是比那更高一层的，人际关系间的真善美的福音。就像这份友谊，单凭一种信任，便可以从虚拟到现实，穿越大半个中国，找到彼此。

我觉得，这，就是一种力量。 “亲爱的妹妹，想到你，我总会有说不出的欢喜。你更像从前那个骄傲、任性，喜欢一个人思索，在快乐或忧伤时埋下头来静静写

字的自己。看你一天天长大，一点点成熟，我也陪着你一同快乐痛苦。亲，认识你，真好。”就是这些简单的话语，棉花糖一样柔软甜蜜的信笺，常常把我感动得透不过气来。

呵，姐姐，你知道吗，这一千多个日日夜夜，你带给我的不单是鼓励、祝福和爱，还有那份淳朴、善良以及弥足珍贵的社会成员间的真诚。在你为我描述的完美的世

界里，没有谎言，没有虚伪，更没有欺骗；而当信任危机来袭，我则可以在一片人性的狼藉中微笑着展示生命所闪耀着的最初的的光芒。

还记得么我们的约定么？姐姐，我正在北方极目远眺，遥望彩云之南，遥望西南边陲上那最温暖的一点，等你，等你一起去看雪。 系在我心中的那一份牵挂? ——李琳

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