游水帘洞作文600,桐柏

篇一：游水帘洞

游水帘洞

河南省桐柏县大河镇泉水小学四年级 聂卓

水帘洞是桐柏山淮源风景区主要景点之一，位于桐柏县城西偏南约三公里。相传，很久很久以前，有一怪石，在一晴天突然打雷下雨，怪石崩裂，从怪石中跳出一只石猴来。石猴随猴群寻食来到桐柏花果山，见一瀑布，瀑布后面好像有洞，众猴说：谁能进去谁就是大王。石猴纵身一跃，跳入洞中，众猴就拜石猴为大王。后来就以水帘洞为家了。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:游水帘洞作文600,桐柏)

星期天，我和爸爸游览了这个向往已久的地方。水帘洞前有个水帘寺。穿过水帘寺，就见到一亭子。这个亭子叫观溪亭，亭顶像伞盖，四根柱子是红色的，上面有的漆已经掉了，露出它洁白的肌肤。坐在亭子里看瀑布，瀑布像一块银白色的布悬在空中。瀑布两边古木参天，郁郁葱葱，苍翠欲滴。走近瀑布，水声越来越大，空气中弥漫着浓浓的水汽，感觉特别凉爽。来到瀑布下面，一个大水潭呈现在眼前，深不见底，众多小鱼在水中快乐地游来游去。仰视瀑布，水帘从天而降，气势磅礴。那溅出的水珠像一颗颗白色的珍珠，调皮地向我眨眨眼睛，又欢快地投入了水妈妈的怀抱，顿时无影无踪。

来到水帘洞中，这是孙悟空的洞府，只见孙大圣端坐在石坐正中，威风凛凛。他头戴紫金冠，身披黄金甲，脚蹬藕丝步云履。爸爸让我站在孙悟空身边照个像，我不敢，因为他太逼真了。美猴王的旁边还有一群小猴，有的相对玩耍，有的似乎在争抢水果，有老猴给小猴捉虱子，形态各异，活灵活现。我们拍了几张照片，爸爸又带我去

通天河游玩。

沿水帘洞东边的台阶，拾阶而上，来到瀑布上方，这条河就是通天河了。通天河的水由桐柏山太白顶的泉水汇集而成，蜿蜒而下，清澈见底。沿着小溪向上走不远，有一个小湖，是这个小湖为瀑布提供了稳定的水源，让瀑布得以四季不枯。再往上行，沿途还有很多西游记中人物雕塑，但爸爸说，天不早了，该回了。

将近12点，我们离开了瀑布，回望瀑布，它依然壮观，我虽然恋恋不舍，但心中仍旧很开心，因为我度过了一个快乐的星期天。

篇二：游水帘洞

游水帘洞

今天的天气真好啊！我们和蓓蓓一家人一块儿去水帘洞游玩。

到了桐柏，这里风景的真美呀，清清的山，清清的草，还有五颜六色的鲜花。

我们边走边照像，走着走着，我们就到了水帘洞，看到孙悟空的塑像，他坐在宝座上，身穿黄色的披风，目光迥迥有神，很威武的样子，身边有很多小猴子，有的在吃桃子，有的在玩耍，有的躺在石头上，有的倒挂在天花板上，有的??

我们沿着石阶继续向前走，来到了“承恩草堂”，就在这里，吴承恩著书写成了四大名著之一的《西游记》。

最后，我们来到了山顶，休息了一会儿，就沿着滑道下来了，又开心，又刺激。

在水帘洞游玩，既像走在一个天然的氧吧，又像穿行在一幅美丽的风景画里，这一天真开心呀！

篇三：桐柏实习报告

桐柏地区野外植物土壤实习报告

姓名：

班级：

学号： 学院：

导师：

日期：

尹文侠 地理科学12级1班 12009110114 环境科学与旅游学院

目 录

一．序言

1.实习目的........................................2

2.桐柏介绍........................................2

二．植物

1.植物的识别......................................4

2.垂直带谱........................................16

3.标本采集、制作..................................16

4.演替序列........................................17

5.群落样方调查....................................17

三．土壤

1.水帘洞东300米土壤剖面..........................19

2.太白顶南1千米土壤剖面..........................19

四．后记..........................................20 ? 附录表格

一．序言

1.实习目的

野外实习是课堂教学的继续，是让学生掌握地理调查与研究方法的一个独立的教学环节。它作为植物、土壤学的重要部分，是巩固与加深课堂教学的重要环节，对于学生而言是十分必要的学习机会。此外，野外实习对于地理系学生德、智、以美的全面教育，也具有重要的作用。

地理野外实习是让学生掌握地理调查与研究方法的重要的教学环节。野外考察是地理学研究的重要方法，不论是普通地理学的研究，还是区域地理学的研究，都需要进行一定的实地考察和研究，这一实践性教学环节，对于培养学生科学研究的能力，对于启发学生树立理论联系实际的学风，具有十分重要的意义。 为了能在有效地复习已学过的书本知识，并能学到更多更系统的新知识，我们在5月6日至5月10日在桐柏山进行了为期5天的野外实习，具体时间安排如下：

（1）5号做好实习准备，了解桐柏山。

（2）6号认识植物,并在水帘洞附近做土壤剖面观察。

（3）7号观察垂直带谱和观察太白顶附近的土壤剖面。

（4）8号观察群落演替序列和群落样方调查，地点位于桃花岛景区。

（5）9号学习植物的标本采集、修剪、制作。

2.认识桐柏

桐柏山，是千里淮河的发源地，桐柏山淮源风景名胜区位于豫南鄂北交界的桐柏山脉北麓中段，具体坐标是：东经112°47′-113°11′，北纬32°17′-32°29′，景区总面积266平方公里，核心区为108平方公里，距桐柏县城3公里，内分淮源、太白顶、桃花洞、水帘洞四大各具特色的景区，各类景观一百余处。桐柏县位于河南省南部、南阳盆地东缘，地理坐标界于北纬32°17′－32°43′,东经113°00′-113°49′之间，属亚热带季风型大陆性温湿气候，四季分明，雨量充沛，年平均气温15℃，年平均降水量1168毫米，无霜期231天，年日照时

数平均2027小时。全县辖9镇7乡，214个行政村，总人口42.4万。

桐柏山地处桐柏－－商城大断裂带上，崛起于太古代到元古代，形成于中生带的燕山运动，中间经加里东运动，为西北——东南走向，西部为长江流域，东部是淮河流域，分水岭为周庙到太白顶一线。特殊的地质形成过程使地貌结构复杂，由南向北，沟谷发育，切划深度较大。因而奇山异石较多，地下矿产十分丰富，初步探明矿藏达60种，原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。这里有亚洲第一、世界第二的天然重质纯碱矿，有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿，还有在世界首次发现，被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。国际矿物质学会和中科院曾多次派学者到这里考察，桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。红石崖为景区稀有丹霞地貌，崖分上下三层，高数百米，望若红霞，上多溶洞、瀑布、温泉，为景区不可多得的胜景。 桐柏山还是南北气候的过渡带，江淮两大水系的分界线。既有北国山体的雄浑，又有南疆风光的秀丽。因此，奇山异石众多，山泉瀑布随处可见，植被完好，动植物各类纷繁，南北交汇，相互渗透。具有良好的过渡带森林生态系统，植物区系南北兼容，称为中原独特的天然生物物种基因库和自然博物馆，自然植被成为景区一大独特的景观。

桐柏山淮源风景名胜区以其独特的自然资源优势和国内景区中尤可替代的淮源文化，引起各级政府和海内外人士广泛关注；1982年被省政府批准为省级自然保护区，1996年被批准为省级风景名胜区，1997年又被评为河南省十佳文明景区，已有20多个国家和地区的游人来此观光考察、祭祖探源。其自然、人文景观质量品位较高，现仅开发利用了一部分资源，其开发前景广阔，若很好地给予开发保护利用，完全可以成为名符其实的中国壮丽河山的代表。

二．植物

1.植物的识别

1.葡萄：葡萄科。 同科属：爬山虎

果序即花序，纸质叶、有深裂；攀援植物。

2.紫薇：（痒痒树） 千屈菜科。

新枝：方形带棱，树皮光滑带黄色。

3.桂花：木犀科。

叶革质，常绿，带尾尖；形状：卵圆状。

4.金银花：忍冬科。

属多年生半常绿缠绕及匍匐茎的灌木。小枝细长，藤为褐色至赤褐色。卵?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我蹲佣陨σ毒苌崦拖倜Ｏ募究ǎā?/p>

篇四：迷人的水帘洞

迷人的水帘洞

我的家乡—桐柏，有美丽的凤凰山，热闹的三和园，幽静的佛教学院，还有迷人的水帘洞，让人数不胜数，但我最喜欢的是水帘洞。

暑假，我闲来无事，便提出去水帘洞游玩，妈妈同意了。 一进入水帘洞，外面的炎暑就远远地抛在脑后，迎面面来的是凉爽的微风。

往里走，景色越来越优美，不知不觉，我们已经来到了水帘寺，首先映入眼帘的是“大雄宝殿”四个金光闪闪的大字，只见如来佛祖微笑并欣赏着山下的美景，慈眉善目的观音菩萨，像是要把手中那玉净瓶内的甘露撒向人世间。那让人间风调雨顺、五谷丰登、威风凛凛的四大天王，他们目视着人间，好似要把人间的妖魔鬼怪全部消灭掉……

离开水帘寺，往里走，我们不知不觉已经来到了浴龙潭，浴龙潭的水可真绿哪，绿得我好像一块绿玛瑙。传说，有一

只龙，在这个水漂里洗过澡，所以，这里就叫浴龙潭了。听说，喝一口浴龙潭的水就可以长生不死，我真想喝一口，确又不忍心破坏美丽的景色，还是不喝了吧！

离开浴龙潭，放眼望去只见满地都是野花。红、黄、蓝、白、紫、五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层的野花，红的似火，白的似银，黄的似金，蓝的似海，紫的似霞……好似一个大花坛一样。

再往里走，就到水帘瀑布了。还没有看见瀑布，就已经听到了瀑布的流水声，我们向前走，又转了个弯，终于看到了瀑布，瀑布自悬崖穿过，酷似银龙倒挂，混身鳞甲闪烁，气势磅礴，又像千百条闪耀的银链，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲，诗对李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。每到水势缓慢的洄水涡，就有鱼儿在跳跃，俯视那阳光透射到的清澈水底，增添了无限生机。

终于，我们来到了水帘洞，只见齐天大圣坐在宝座上，

它头戴紫金冠，身穿大红袍，脚踏登云鞋，十分威风。美猴王望着山下，好似在欣赏我们桐柏的美景，他身边的小猴们有地在玩耍、有的在打闹，有的在……

天色不早了，我们恋恋不舍地离开了水帘洞。

篇五：桐柏自然地理野外实习报告

桐柏自然地理野外实习报告

姓名：班级： 地理科学X级X班

学号：学院： 环境科学与旅游学院

日期：导师：辛晓十

刘国旭 边柳 王永丽 何欢

目录

第一章 前言 .............................................................................................. 1

第一节 实习目的 .................................................................................................. 1

第二节 实习意义 .................................................................................................. 2

第三节 实习任务 .................................................................................................. 2

第四节 实习路线 .................................................................................................. 2

第二章 桐柏概况 ...................................................................................... 3

第一节 桐柏自然地理概况 .................................................................................. 3

第二节 桐柏经济地理概况 .................................................................................. 4

第三节 桐柏土壤植物地理概况 .......................................................................... 4

第三章 实习内容的分析和总结 .............................................................. 5

第一节 植物地理 .................................................................................................. 5 1. 认识植物 ........................................................................................................... 5 2. 植物标本的采集与制作 ................................................................................... 7 3. 山地垂直带谱观察 ........................................................................................... 8 4. 群落样地调查 ................................................................................................... 8 5. 群落的生态演替 ............................................................................................... 9

第二节 土壤地理 ................................................................................................ 10 1. 水帘洞东1000米土壤剖面 ........................................................................... 10 2. 太白顶西1000土壤剖面 ............................................................................... 10

第四章 总结 ............................................................................................ 11

第五章 附表 ............................................................................................ 11

参考文献 .................................................................................................. 11

第一章 前言

第一节 实习目的

1. 通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，加深理论知识的理解，锻炼动手操作能力。

2. 掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

3. 培养实际动手能力，提高用自然地理学观点观察自然现象和分析实际问题能力，以及培养我们实事求是、理念联系实际的学习态度；锻炼我们吃苦耐劳、坚持野外调查的精神。

4. 走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

5. 学习用正确方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。

6. 实习过程采取分组合作形式进行，培养团队与合作精神，同时加深同学之间彼此的了解，增深同学间的感情。

第二节 实习意义

1. 通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2. 培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3. 通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4. 利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

5. 提高了我们实践动手认知能力，理论联系实际。

第三节 实习任务

植物地理实习：认识植物、植物标本的采集与制作、对山地垂直带谱的观察、

群落样地调查、及群落的生态演替

土壤地理实习：水帘洞东1000米土壤剖面、太白顶西1000土壤剖面（包

括土壤剖面的选择、挖掘、描述、观察土壤剖面及划分土壤

剖面的层次等等）

第四节 实习路线

第二章 桐柏概况

第一节 桐柏自然地理概况

桐柏位于河南省东南部，南阳盆地东缘，桐柏山腹地，淮河发源地，海拔180米，地理坐标界于北纬32°17′－32°43′,东经113°00′-113°49′之间。南邻湖北省随州市，属南阳市。总面积1941平方公里，辖9镇7乡，214个行政村，县城人口43万，总人口48万。桐柏是“二战”时期的苏区、抗日战争和解放战争的革命根据地，刘少奇、李先念、徐海东等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗和工作过。中共中央中原局旧址被确定为全国百家红色旅游经典景区之一。

桐柏山淮源风景名胜区位于豫南鄂北交界的桐柏山脉北麓中段，景区总面积266平方公里，核心区为108平方公里，距桐柏县城3公里，内分淮源、太白顶、桃花洞、水帘洞四大各具特色的景区，各类景观一百余处。桐柏山地处桐柏－－商城大断裂带上，崛起于太古代到元古代，形成于中生带的燕山运动，中间经加里东运动，为西北——东南走向，西部为长江流域，东部是淮河流域，分水岭为周庙到太白顶一线。

桐柏太白顶自然环境保护区位于豫鄂两省交界处的桐柏山腹地，面积约4942公顷。保护区内平均海拔600米，主峰太白顶海拔1140米。整个地势东南高西北低，区内山峦起伏、沟壑纵横，山体坡度多在20度到40度之间。太白顶下的固庙村是淮河的发源地，所以又称淮源风景区。桐柏山属于秦岭——大别山褶皱带，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山运动，中间经过加里东运动。大致走向为西北——东南走向，其西为长江流域，东为淮河流域，其分水岭大致为固庙——太白顶盘山公路一线。

太白顶自然保护区地理位置在东经113度9分到113度24分，北纬32度20分到32度28分之间。属于被亚热带季风气候。年均温度为15摄氏度，极端高温是41.7摄氏度，极端低温是-20.3摄氏度，年降水量为1168毫米，6—8月占全年降水量的47%，无霜期长达227天；

作文素材