形容世事难料的诗句

篇一：爆笑屌丝生活《世事难料》

爆笑屌丝生活《世事难料》

短片讲述了屌丝大鹏生活中种种趣味故事。当准备甩了女友，并对女友听后的各种反应都做出了推测也想好了应对方法时，结果女友却先提出了分手。上班迟到，思前想后终于想好了如何对付老板的臭骂，赶到公司却发现是周六.....各种情况的发生，世事难料，你要怎么应付？

文章来源于圣爱天堂！

篇二：清平乐-世事难料

清平乐-世事难料

世事难料， 富贵梦缠绕。 身后之事谁知道， 一杯黄土埋了！ 始皇焚书坑儒， 洪武宴后火屠， 现文更胜清文， 悔不深山结庐！

篇三：语文古诗文

背 诵 积 累

一、直接默写：

1、雨昏青草湖边过， 2、俱往矣，，。 3、，关山度若飞。 4、妇姑荷箪食， 5、，乾坤日夜浮。

6、，。沙场秋点兵。

7、，夕露沾我衣。衣沾不足惜， 。

8、黄鹤一去不复返，

9、，相失万重云？ 10、游子乍闻征袖湿，相呼相应湘江

阔， 。

11、。12、曲径通幽处，。，潭影空人心。 13、戎马关山北，。 14、居高声自远， 15、今我何功德， 16、种豆南山下， 17、已是悬崖百丈冰， 18、了却君王天下事，。

19、予独爱莲之出淤泥而不染，。 20、须晴日，，分外妖娆。

21、 22、乱入池中看不见， 23、江山如此多娇， 24、无情有恨何人觉？。 25、日暮乡关何处是，。 26、多谢浣纱人未折，。 27、，赢得生前身后名。

二、理解默写：

28、，但惜夏日长。 29、，关山度若飞。 30、待到山花烂漫时， 31、马作的卢飞快，。

32，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。 33、大漠孤烟直， 34、晴川历历汉阳树，

1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，。 表现作者内心感受（ 主旨句）是： ， 。 ， 。描写割麦勤劳辛苦的句子是： ， ；反映官俯对贫困农民残酷剥削的诗句是： ， 。诗中表现作者对农家的同情和关心的诗句是 ， ， ， 。直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、

劳动人民生活艰辛的原因的句子是： ， 。

2、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美， 杜甫诗《登岳阳楼》中的“，”与孟浩然的诗有异曲同工之妙。

3．“，。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。 4、我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，如：

5、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：。 6、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。

7、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是， 8、生活中，人们常用《爱莲说》一文里“”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。

9、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句： ， 。

10、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：，。

11、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是： 。

12、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是 ， 。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是

， 。表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是 ， 。写出与成语“扑朔迷离”（比喻事情错综复杂，不易辨清真相）有关的句子是 ， 。具体描绘戍守边关的情景（写军中的苦寒生活）的诗句是 ， 。写出伙伴惊忙原因的句子是 ， 。篇末四句用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的是 ， ， ， 。

13、美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“， ”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》） 14、周敦颐《爱莲说》中的两句名言：“予独爱莲之”

15、崔灏《黄鹤楼》中点明主旨的句子是是： ， 。记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子： ， 。崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。

16、《爱莲说》点明主旨、最能概括莲高贵品质的句子是的句子是高洁品质的句子是 ， 。写莲正直美名远播的句子是 ， ， 。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句话是 ， 。

17、2003年入春以后，SARS病毒（非典）肆无忌惮，为了打赢这场没有硝烟战争，在各条战线上特别是涌现出了一大批敢于向病魔宣战的英雄，正如毛泽东《沁园春?雪》中所写的： ， ， 。

18、《沁园春 雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句是：起承上启下的作用的诗句： ， 。揭示主旨句子是： ， 。写想像的雪后晴天美丽雪景的句子是：

。“望”有登高远眺之意，它在本词中统领的内容是 。

赞扬当代英雄的句子是 ， 。

篇四：古诗词默写(一)

古诗词默写（一）

一、原文默写填空

1、_____________，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，________________。

2、天街小雨润如酥，________________。最是一年春好处，_____________。

3、__________，____________，此事古难全。______________,_____________。

4、中庭地白树栖鸦，_______________。今夜月明人尽望，______________。

5、_____________，清风半夜鸣蝉。______________，__________________。

6、____________ ， _____________ 旧时茅店社林边 ，_______________。

7、客路青山外，_____________。潮平两岸阔，____________________。

8、海日生残夜，_____________。乡书何处达，___________________。

9、山下兰芽短浸溪，_____________，萧萧暮雨子规啼._____________。

10、门前流水尚能西，________________________。

11、__________________,雪却输梅一段香。

12、等闲识得东风面，__________________________。

二、根据所给情境填空

1、古人写秋常常与愁联系起来，可刘禹锡在《秋词》中却一反过去文人悲秋的

传统，用“_____________________，_____________________”唱出了励志之歌。

2、苏轼在《浣溪沙》词中与“枯木逢春犹再发，人无二度再少年”所表达的恰

恰相反的句子是：__________________?____________________。

3、苏轼《水调歌头、明月几时有》中道尽千载离人心愿的句子是

_______________，____________。

4、《西江月-夜行黄沙道中》 “ ， ”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人鲜明而深刻的印象，还有巧妙地运用数字

入诗写景的句子“ ， ”更叫人拍案叫绝。

三、归类性默写

1、调动你的学习积累,写出诗词中含“雨”的诗句：

___________________,_________________________。

2、月因其清澈皎洁、神秘遥远历来为文人骚客所钟爱，许多快炙人口的诗篇由此产生：小时的李白把它当作玉盘；中年的他把月寄与远行夜郎的朋友王昌龄；苏轼始终将月当作好友，倾述痛苦抚慰伤痛，对天下离人发出诚挚的祝福；王建因它而触发无限的思乡之情??请你从上面的提示中写出两组连续的两句，并注明作者和题目。

诗句：___________________,____________________。

题目和作者：《_________________》,____________________。

诗句：___________________,____________________。

题目和作者《_________________》____________________。

3、陶渊明那朵菊花温暖了寂静的山峰；杜甫用自己的雄心丈量了泰山的高度；李煜那忧愁恰似已将东去的春水；杜牧由一块废弃的断戟引发世事难料、机遇难求的慨叹。请你从上面的提示中写出两组连续的两句。

诗句：___________________,____________________。

4、写出描写春天的诗句连续的两句来：________________,_____________。

篇五：古诗和词

中考古诗词赏析50首

一、《雁门太守行》

1.这首诗歌颂守边将士浴血奋的英勇气概，也表达诗人誓死报国的决心。 2.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中的“压”“开”二字。 用“黑云”作比喻写敌人来势凶猛。“压”形象的写出敌人人马众多来势之凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难的情态。“开”写出守军披坚执锐，严阵以待，士气高昂，和敌军形成鲜明对比。渲染战争紧张的气氛和危机形势。3.赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”从声、色两方面渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷。4.赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，“燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽人才”写出将士誓死报效国家的决心。 5.这首诗借助各种新奇浓重的色彩来抒发情感，具体分析。 这首诗几乎句句有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，他们跟黑色秋色白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。借此来书写守边将士浴血奋战的英勇气概和誓死报国的决心。。

二《渔家傲秋思》

1.上片写景，描写塞下的秋景；下片抒情，抒发边塞征人热爱国家，思念家乡，壮志难酬的感慨。2.赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用典故“燕然未勒”，表现戍边将士思念家乡，但更渴望建功立业，报效国家的思想感情。3.赏析“人不寐，将军白发征夫泪”互文，表明将军士兵引因功业难成，有家难归而哀伤流泪，含蓄的表达了对朝廷腐弱，不重边功的愤懑不平。4.词的意境悲凉壮阔。

三《江城子密州出猎》

1.上阕写出猎的壮阔场面，表现作者踌躇满怀的英雄气概；下阕抒情，表现词人壮心未已、渴望报效国家杀敌立功的英雄本色。2.赏析“千骑卷平冈”“千骑”指人数众多，“卷”极言走之快，写出猎者情绪高昂，精神抖擞的状态。3.赏析“亲射虎，看孙郎”，“持节云中，何日遣冯唐”，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” “亲射虎，看孙郎”运用典故，突出词人年纪虽不小，仍有少年的狂气。“持节云中，何日遣冯唐” 运用典故，以魏尚自喻，希望朝廷象重用魏尚一样重用自己，表达渴望为国御敌立功的壮志。表达含蓄，委婉。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 运用典故，表达自己报效国家抵御入侵者建功立业的决心。 四《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

1. 本词基调雄壮高昂，上阕描写军旅生活，表达建功立业，为国杀敌的雄心壮志。下阕写激烈的战斗场面和抒写壮志难酬的悲愤。 2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写战场生活。营造了一种奏乐吃肉的豪迈热烈的生活氛围。3.赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻，从视觉和听觉两方面生动形象的描写出惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。4.赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”这是词人最高理想，抒发词人一生的事业和抱负，表达自己率师北伐统一南北的爱国激情。5赏析“可怜白发生”，由雄壮到悲壮，抒发无尽的感慨。表达渴望报国的雄

心壮志和壮志难酬、报国无门的悲愤之情。揭示理想与现实的尖锐对立，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。 五《己亥杂诗》

1.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”用“浩荡”写离愁，用“白日斜”烘托离愁，用“天涯”对离愁加以映衬将抽象的愁绪形象化，表现了愁绪的悠长绵远。2.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”以有情之“落花”化“春泥”抒发报国之志，表明自己虽然辞官，但仍然关注国家命运，不忘报国的情怀。 六《登飞来峰》

1.“浮云”寓意是眼前困难，障碍挫折等，喻指奸邪小人。 2. 赏析“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升” 虚实结合，写出自己在高塔上看到旭日东升的情形。借景抒情，表现诗人胸怀改革大志，对前途充满信心。为后面一轮抒情做铺垫。 3. 赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 借景抒情，表明自己站得高望得远，不怕对改革的非议，阻挠，具有勇往直前，无

所畏惧的进取精神。

七《无题》

1.这是一首以相思离别为题材的爱情诗。全诗以“别”为诗眼，描写别离的伤感和别后的思念，表现诗人对所爱之人执着而缠绵的强烈感情。2.赏析“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”A.（从内容，情感上赏析）此诗表达诗人对所爱之人至死不渝的深情， B（从语言写法上赏析）以“蚕”“蜡烛”为喻，并运用谐音，

“丝”和“思”谐音，暗指相思，烛泪比喻相思之泪，比喻诗人的思恋到死才停止，表达对爱情的无比坚贞。现在用这句诗来比喻默默地无私奉献的精神。

八《早春呈水部张十八员外》

1.这首诗赞美京城长安的早春景象。 2.赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 运用比喻，抓住初春，写出春雨润滑细腻，春草极淡极少，若有若无的特点。 3.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”将“早春景色”与“盛夏景色”作对比，突出诗人对早春景色的喜爱赞美之情。

九《杜少府之任蜀州》

1.首联即事写景，点明送别之地和上任之地。气势雄浑开阔，为全诗奠定了乐观开朗的基调“望”跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别中之情，同时也为下文对离别时的乐观积极态度做铺垫。2.颔联言送别之情。二人俱在异乡为官，送别是别中之别，意愈悲而情更切，但发语却旷达洒脱。

3. 赏析“海内存知己，天涯若比邻” 语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理。这句诗一扫离别诗情感悲伤，基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。 4.尾联以劝勉友人作结，尤显情深意长。 十《行路难》

1.这首诗表达诗人政治上遭遇挫折后的愤激之情以及坚信自己的人生抱负一定会实现的积极乐观精神。2.赏析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以“金樽清酒”“ 玉盘珍羞”描绘隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤失望的情绪。3.赏析“停杯投箸不能食拔，拔剑四顾心茫然”连续运用“停”“ 投”“ 拔”“ 顾”四个动词，写出诗人理想不能实现的苦闷抑郁之情。4.赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用比兴，以自然气候变幻无常来象征世事难料，以道路的艰险来象征人生无常，仕途艰险，表达诗人苦 闷的心情。5.赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，引“吕尚”“伊尹”的事例，表达诗人渴望得到得到明君的重用，对前途充满信心的心情。6.赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”运用比喻，表现诗人乐观向上的人生态度。尽管现实不如人意，前途渺茫，但是诗人仍然坚信自己的人生抱负总有一天会实现。

十一《山坡羊潼关怀古》

1.这首小令吊古伤今，揭示无论如何改朝换代。最终受苦受难的都是劳苦百姓的深刻道理，表现作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。 2.赏析“峰恋如聚，波涛如怒，山河表里潼关怒” 从视觉和听觉两方面写出潼关的雄险的地势。“聚”既写出潼关被群山包围的险要地势，又赋予群山生命和意志；“怒”既交代黄河的咆哮，有交代潼关处于黄河之边的险要，两个字用拟人修辞传神的写出潼关凶险的地势。 3.赏析“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”写怀古伤今，由眼望而心伤，“都做了土”形象的写出战祸造成的深重灾难”4.赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这一句点明主旨，揭示历代王朝无论兴亡，最终受苦遭难的都是老百姓的残酷现实。表达作者深深地忧国忧民之情。

十二《水调歌头》

1.词前小序，交代写作缘由，引出下文。 2.上片问天，写词人欢饮时的想象，表达词人对美好的生活的追求；下片问月，写无眠是对人生哲理的追求，抒写积极乐观的情怀，表达美好的祝愿。3.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 抒写自然社会常有之事，表达词人豁达的胸襟。 4赏析“但愿人长久，千里共婵娟” 表明情意的相通不受空间的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝愿，表达词人乐观的矿大胸怀。

十三《过零丁洋》

1.这首诗表达诗人大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概，体现诗人为祖国为民族视死如归的大义大勇。 2.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”以“风飘柳絮”比喻“山河破碎”，以“雨打浮萍”比喻 “身世浮沉”生动形象的写出国势和自我的艰难处境，表达忧国忧民之情。3.赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”惶恐滩头的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋里身陷元虏，可叹孤苦伶仃。一语双关，概括诗人难忘的两次人生经历，巧借地名，表现对艰难时局的忧惧和对眼前出境的慨叹，表达诗人的忧愤之情。

4.赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永 垂史册。表达诗人以死明志的决心，充分体现诗人的民族气节。

十四《赤壁》

1.这是一首咏史诗，诗人有感于晚唐统治者荒淫腐化，不思进取，而借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。 2.赏析“折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝” 从叙事开始，借一件古物引起对前朝人的概叹。 3. 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”“东风”既指自然的东风，又指成功的机遇。运用议论， 假使东风不助周郎，那么双方胜负就将换位，历史将要重写。以小见大，深刻警醒，表达作者深刻的忧思之情。 十五《酬乐天扬州初逢席上见赠》

这首诗表现诗人对自己被贬的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现诗人的坚定和乐观精神

1.赏析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”“巴山楚水”指出被贬地方边远荒凉，“二十三年”指被贬时间长，表达被贬的无限辛酸凄楚和内心的愤懑不平的的情感。2.赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用典故，“向秀”“王质”两个典故，借典喻情，表达对旧友的怀念和隐含对旧友受迫害的不满，又表达因人事全非而生惆怅之情。 3.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 画面：大江之上，沉舟侧畔，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。 原意：是以“沉舟”“病树”作喻，抒发诗人的身世之感。表现积极的人生态度，揭示新陈代谢的自然规律。 4.本诗感情浓郁，但前后基调有所不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观。

十六《使至塞上》

1.这首诗写出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外壮阔绮丽的景象，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。2.赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天” 即景设喻，以飘蓬归雁自比，叙事写景，透露出诗人难言的激愤抑郁的情感。3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆” 以实写虚，融情于景。“直”“圆”二字准确地描写了沙漠的奇异景象，表现作者的真切感受。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。是“千古壮观的”名句。

十七《春望》

1.这首诗反映了诗人热爱国家，眷恋亲人的美好情操以 及渴望安宁，向往幸福生活的愿望。 2.赏析“国破山河在，城春草木深” 国都残破，满目凄凉。“草木深”表面上写的是山河依旧，实际上是衬托草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况。以京城的荒凉破败为全市营造氛围。3.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 运用移情于物，以物拟人，触景伤怀，抒写诗人有感于国家的分裂，国事的艰难的悲愤之情。4.赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”直抒胸臆，描写诗人思家忧国的忧愁万虑，憔悴不堪的情状。

十八《望岳》

1.这首诗造化钟神秀，阴阳割昏晓”“钟”字赋予大自然以人的情感，把泰山营造得神奇秀丽。“割”用字极富神韵，形象的表现出高耸陡峭的特点。两个字，描绘了泰山的神奇秀丽和高大巍峨。 2.赏析“荡胸生层云，决眦入归鸟” 写细望之景，见山中云气层出不穷，故心胸为之荡漾；因长时间目不转睛的望着，故感到眼眶似决裂一般。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人仍在网，不言而喻，期中蕴藏对祖国河山的热爱。 3.赏析“会当凌绝顶，一览众山小” 包含生活哲理：站得高，看得远。只有不畏艰险的去攀登，才能俯视一切的对未来充满自信的雄心和气概。不只是诗人要攀登泰山的誓言，也是诗人不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心和气概。

十九《浣溪沙》

1.这是一首伤春惆怅，感叹年华飞逝的小词。上片写景思惜，由此触发对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘。下片以“落花”来象征，以“归燕”来隐托词人流连光景，伤春迟暮的情感。2.赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 此联对仗工整，浑然天成。在无可奈何的凋衰消逝中，仍有令人欣慰的美好事物的重现。蕴含哲理：一切必然要消逝美好的事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。生活不会因消逝而变得一片虚无。

二十《泊秦淮》

1.写诗人的所见所闻所想，反映了诗人对晚唐统治者只顾个人享乐不顾国家存亡的现状的不满与愤恨。

2.赏析“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”“笼”形象的描绘出轻轻的烟雾和淡淡的月光以及寒水

细沙融为一体的图画，贴切传神的勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，营造了一种朦胧清冷的氛围。3.“商

女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 运用典故，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者饮酒作 4 乐荒淫无度，表达出诗人对国家命运的关切和忧虑。

二十一《夜雨寄北》

1.全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人的思念之情。 2.赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池” 采用对比，将“问归期”的满怀希望和“未有期”无限失望对比；“涨”富于动态形象，与“夜雨”“秋池”相照应，既言雨注秋池之象，也现愁思深重之情，突出体 现难以解脱的沉重思念和痛苦。3.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 想象两人相逢后畅谈的景象，虚实结合，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。4.全诗巧用重复构成回环往复使思君之情更加曲折委婉，含蓄隽永，余味无穷。

二十二《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1.这首诗在表达对友人同情和关怀的同时，也流露出对自己遭遇的感伤情绪。2.赏析杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪” 作者选取“杨花落尽”“子规啼叫两个意象进行描述，漂泊不定的杨花和啼鸣凄厉的子规， 营造一种悲伤的气氛，更包含了飘零之感和离别之思。” 3.赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 直抒胸臆，借助想象，将明月人格化，视“明月”为知己，托付一片真情。抒发对朋友遭遇的深切同情和关心，及朋友要去偏远之地的担忧之情。

二十三《天净沙秋思》

1.这首小令，寥寥数笔九勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”。通过对秋天黄昏时的景物描写，表现异乡游子的羁旅之思。2.赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”作者借助“枯藤”等九种景物，营造了一种凄凉清幽寂寞的意境。 3.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯” 画龙点睛，点明主旨。抒发作者浓浓的思想愁绪。

二十四《钱塘湖春行》

1.全市通过对西湖早春的明媚风光的描写，抒发诗人的无比喜悦和赞美之情。2.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“几处”表明黄莺的数量还不多，突出早春之景，“争”用拟人手法，写出尚少的早莺飞向枝头向阳欢歌的情形，生动的展示了初春的蓬勃生气。3. 赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”作者抓住“乱花”“浅草”写出花的繁多，草的柔嫩，突出春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出春的勃勃生机。

二十五《次北固山下》

1.这首诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸怀。2.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”抓住早春江湖特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”包含风顺和风猛两层意思，“悬”端正高挂之意，是“风正”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，江面似乎与岸相平，船上的人的视野因之开阔，一叶小舟顺风顺水。读起来气势恢宏，事业阔达，心情舒畅。3.赏析“海日生残夜，江春入旧年”“生”说明旧事物中已孕育新的生命，景中出理。“入”是说新春提前闯入旧的一年，景中出情。两个字，运用拟人手法，作者无意说理，却在描写景物节令中，蕴含着一种自然的理趣，即新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中蕴含着新事物，给人以乐观、积极、向上的力量

性格/品质

正：善解人意、有爱心、心灵手巧、通情达理、聪明伶俐、朝气蓬勃、有主见、有骨气、有志向、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、和蔼可亲、平易近人、不拘小节、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、 坚韧顽强、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳、热爱生活、精明强干、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、临危不惧、勇敢、目光敏锐、无私奉献、任劳任怨、兢兢业业、默默无闻、爱子情深、 恪尽职守、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、秉公执法、清正廉洁、勇于探索、敢于创新、技术精湛、才华横溢、智勇双全、见多识广、严以律己、洁身自好、淡泊名利、仁义、诚实守信、有责任心、孝顺、知恩图报、宠辱不惊、有修养、爱国、远见卓识

反：胆小怯懦、妥协退让、敏感，自闭、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗、骄横霸道、目中无人、刚愎自用、奸诈、老气横秋、消极悲观、自卑、尖酸刻薄、利欲熏心、争强好胜、贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重、斤斤计较、自私自利、徇私枉法、墨守成规、贪生怕死、爱慕虚荣、

气氛/环境：庄严、肃穆、生机勃勃、雄浑壮丽、宁静、清幽、幽静、静谧、温馨、和谐、安适、恬静、凝重、沉郁、压抑、凄美、凄凉、凄清、萧瑟、孤寂、忧愁、苍凉、

初中作文